生物奧林匹剋教程/奧賽經典高級教程係列 高中生物競賽 高中奧賽輔導 湖南師範大學齣版社 高中 奧賽經 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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尹長民 編

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齣版社： 湖南師大

ISBN：7810318705

商品編碼：29767792970

叢書名： 生物奧林匹剋教程奧賽經典高級教程係列

齣版時間：2003-06-01

基本信息

書名:生物奧林匹剋教程(奧賽經典高級教程係列)
作者:葉軍
齣版社:湖南師範大學齣版社
ISBN:9787810316576
頁碼:648 頁
版次:第1版
裝幀:平裝
開本:16
齣版日:2003年06月 2014年11月第5次印刷
中文:
:58.00元

篇 現代生物學基礎理論
章 生命的物質基礎
節 蛋白質與核酸化學
一、蛋白質
二、核酸
第二節 酶與維生素
一、酶
二、維生素
第三節 生物氧化
一、生物氧化的方式和酶類
二、生物氧化中水的生成
三、ATP與能量的轉換和利用
第四節 糖代謝
一、糖原的生成和分解
二、糖的氧化分解
三、血糖
第五節 脂類代謝
一、脂類的生理功用
二、血脂
三、脂肪的代謝
四、磷脂的代謝
五、膽固醇代謝
第六節 蛋白質的代謝
一、蛋白質的營養作用
二、蛋白質的消化、吸收和腸內腐敗
三、氨基酸在體內的一般代謝
四、個彆氨基酸的代謝
第七節 核酸代謝
一、核酸的酶促降解
二、核苷酸的代謝
三、DNA的生物
四、RNA的生物——轉錄作用
第八節 蛋白質生物
一、蛋白質生物體係
二、蛋白質的生物過程
三、肽鏈後的加工修飾
學習提要
思考題
自測題一
第二章 細胞
節 細胞的基本概念
一、細胞、原生質及原生質體
二、細胞的基本結構
三、細胞的形態與大小
第二節 細胞膜及細胞外基質
一、細胞膜
二、細胞膜的生物學功能
三、細胞外基質
第三節 細胞質
一、細胞質基質
二、內膜係統
三、微體
四、核糖核蛋白體(核糖體)
五、綫粒體與葉綠體
第四節 細胞核
一、核被膜
二、染色質
三、核仁
四、核基質
第五節 細胞骨架
一、細胞膜骨架
二、細胞質骨架
三、細胞核骨架
第六節 細胞增殖及調控
一、概述
二、細胞增殖方式
三、細胞周期調控
第七節 細胞分化與癌細胞
一、細胞分化
二、乾細胞
三、癌細胞
第八節 細胞衰老與凋亡
一、細胞衰老
二、細胞凋亡
學習提要
思考題
自測題二
第三章 生物遺傳與進化
節 生物的遺傳和變異
一、分離規律
二、自由組閤規律
三、連鎖與交換規律
四、性彆決定與伴性遺傳
五、遺傳的分子基礎
六、生物的變異
第二節 生命的起源與生物的進化
一、生命的起源
二、生物的進化
三、人類的起源與發展
學習提要
思考題
自測題三
第二篇 植物生物學
章 種子植物的形態解剖
節 植物組織
一、細胞分化
二、植物組織的類型
三、復閤組織和組織係統
第二節 種子植物的營養器官
一、根
二、莖
三、葉
四、營養器官的變態
第三節 被子植物的生殖和生殖器官
一、花
二、花序
三、花粉的形成與構造
四、胚囊形成與結構
五、傳粉與受精
六、無融閤生殖
七、果實和種子
第四節 被子植物的個體發育與生活史
一、個體發育
二、生活史
學習提要
思考題
自測題四
第二章 植物的新陳代謝
節 植物的水分代謝
一、水在植物生命活動中的意義
二、植物細胞對水分的吸收
三、植物根係對水分的吸收
四、蒸騰作用
五、植物體內水分的運輸
……
第三篇 動物生物學
第四篇 生物技術
第五篇 生物與環境
自測題參考答案
附錄Ⅰ 全國中學生生物學競賽綱要理論部分
附錄Ⅱ 全國競賽實驗部分的基本功能
附錄Ⅲ 全國競賽考試綱要細目

《生物學競賽深度解析與解題策略》 本書旨在為廣大緻力於生物學奧林匹剋競賽的同學們提供一套係統、全麵、深入的學習指導。作為一本進階性的輔導教材，它不僅涵蓋瞭高中生物學競賽所需的幾乎所有核心知識點，更側重於培養學生解決復雜生物學問題的能力，提升思維的嚴謹性和創造性。本書的編寫團隊由經驗豐富的生物學競賽教練、資深高中生物教師以及部分大學生物學領域的研究生組成，他們深諳競賽命題的規律與趨勢，熟悉學生的學習難點與誤區，力求將最前沿的生物學知識與最實用的競賽技巧融為一體。 第一部分：核心知識體係構建與深化 本書第一部分將對高中生物學競賽所涵蓋的各大知識模塊進行細緻梳理和深入挖掘。不同於普通教材的知識羅列，我們更加強調知識點之間的內在聯係、邏輯結構以及它們在解決實際問題中的應用。 分子與細胞生物學： 核酸的結構與功能： 詳細講解DNA和RNA的結構特性、復製、轉錄、翻譯的詳細過程，包括啓動、延伸、終止等關鍵步驟，以及基因的錶達調控機製（原核和真核）。深入探討瞭DNA損傷與修復機製，基因突變類型及其在進化和疾病中的作用。 蛋白質的結構與功能： 蛋白質的四級結構、摺疊與錯誤摺疊、蛋白質的功能域以及蛋白質的閤成與修飾。詳細介紹酶的作用機製，包括底物特異性、活性中心的結構、酶促反應動力學（Michaelis-Menten方程的深入理解），以及酶的抑製與激活。 細胞膜結構與功能： 流動鑲嵌模型及其證據，物質跨膜運輸的方式（被動運輸、主動運輸、胞吞胞吐），以及膜蛋白的功能（通道蛋白、載體蛋白、酶、信號轉導等）。 細胞器： 對綫粒體、葉綠體、內質網、高爾基體、溶酶體、過氧化物酶體等細胞器的結構、功能、相互關係進行詳盡闡述，重點關注能量轉換（光閤作用和呼吸作用的詳細生化途徑）、物質閤成與轉運（分泌蛋白、脂質、多糖的閤成與分泌途徑）以及信號傳導。 細胞信號轉導： 各種信號分子（激素、神經遞質、生長因子等）的作用機製，受體類型（膜受體、核受體）及其信號通路（G蛋白偶聯受體、酪氨酸激酶受體等）的激活與放大過程，細胞內第二信使的作用（cAMP, IP3, DAG, Ca2+等）。 遺傳學與基因工程： 孟德爾遺傳定律： 經典遺傳規律的深入分析，包括分離定律、自由組閤定律的分子基礎，以及非孟德爾遺傳（伴性遺傳、連鎖互換、基因互作、細胞質遺傳、多基因遺傳）的復雜情況。 基因突變與染色體變異： 點突變、插入、缺失、重復、倒位、易位等多種突變形式，以及染色體數目異常（整倍體、非整倍體）和結構異常。 遺傳連鎖與遺傳圖譜： 基因在染色體上的綫性排列，遺傳距離的計算，以及利用重組頻率構建遺傳圖譜的方法。 基因工程技術： DNA重組技術（限製性內切酶、DNA連接酶、載體、轉化）、基因剋隆、基因錶達調控（啓動子、增強子、沉默子）、基因測序技術（Sanger測序、高通量測序的原理與應用）、基因編輯技術（CRISPR-Cas9係統的工作原理與倫理考量）。 基因組學與後基因組時代： 基因組測序的挑戰，功能基因組學、比較基因組學、蛋白質組學、代謝組學等新概念的引入，以及它們在揭示生命復雜性中的作用。 進化生物學： 進化理論基礎： 自然選擇、遺傳漂變、基因流、突變等微進化機製，以及它們對種群基因頻率的影響。 物種形成： 生殖隔離的類型（地理隔離、生殖隔離），同域物種形成、異域物種形成。 係統發生與分子進化： 分子鍾、係統發育樹的構建方法，以及DNA和蛋白質序列在進化研究中的應用。 適應性進化： 趨同進化、適應輻射、協同進化等高級概念，以及具體的進化案例分析。 生態學： 種群生態學： 種群數量特徵（齣生率、死亡率、遷入率、遷齣率），種群增長模型（指數增長、邏輯斯蒂增長），種群調控機製（密度製約因素、非密度製約因素）。 群落生態學： 群落結構（物種多樣性、空間格局、垂直結構、水平結構），群落演替（初生演替、次生演替，頂極群落的概念），群落的物種組成與穩定性。 生態係統生態學： 能量流動（食物鏈、食物網、生態金字塔）與物質循環（碳、氮、磷等元素的生物地球化學循環），生態係統的生産力（初級生産力、次級生産力）。 生物地球化學循環： 重點解析水循環、碳循環、氮循環、磷循環等關鍵元素的轉化過程，以及人類活動對這些循環的影響。 生態環境問題： 全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、生物多樣性喪失、土地荒漠化等，及其生態學原理分析和解決方案探討。 第二部分：高階思維訓練與解題技巧 本書的第二部分是重中之重，它將帶領讀者超越知識的記憶和理解，進入到分析、綜閤、評價和創新的高級思維階段。 信息提取與整閤能力： 競賽題目中常常包含大量文字、圖錶、數據信息。本部分將訓練學生快速準確地從題乾中提取關鍵信息，識彆重要概念、數據和關係，並將零散的信息進行有效的整閤和關聯，構建完整的解題思路。我們會通過大量的例題分析，展示如何“讀懂”題目，理解命題者的意圖。 圖錶解讀與分析： 生物學競賽大量使用各種圖錶，如基因結構圖、細胞信號通路圖、生態係統能量流動圖、遺傳係譜圖、數據統計圖等。本書將專門講解各類圖錶的構成要素、錶示方法、以及如何從中提取信息、分析趨勢、推斷結論。例如，如何根據基因型頻率變化圖推測進化因素，如何解讀復雜的信號通路圖找齣關鍵節點，如何分析遺傳係譜圖判斷遺傳方式和基因型。 實驗設計與結果分析： 競賽題目常涉及實驗設計、原理分析、數據解讀以及對實驗結果的預測和評價。本書將深入剖析經典生物學實驗的設計思路，包括對照組的設置、變量的控製、科學結論的得齣。同時，會提供解決實驗題的通用方法論，例如，分析已知條件，推測未知變量，解讀實驗數據，判斷實驗的閤理性與局限性。 邏輯推理與模型構建： 生物學知識往往 interconnected。本書將引導學生學習如何運用演繹推理、歸納推理、類比推理等邏輯方法，從已知前提推導齣未知結論。同時，也會介紹一些常用的生物學模型（如基因調控模型、生態係統能量流動模型），並教授如何基於模型進行預測和分析，以及如何根據新的信息修正模型。 綜閤應用與遷移能力： 很多競賽題目並非簡單地考察單一知識點，而是將不同領域的知識融會貫通。本書將通過大量的綜閤性題目，訓練學生將分子生物學、遺傳學、進化、生態學等知識有機結閤，解決跨學科的復雜問題。例如，如何結閤基因突變、進化機製和種群生態學來解釋某個生物性狀的適應性演變，如何利用信號轉導通路分析某種藥物的作用機製。 數學工具在生物學中的應用： 生物學競賽離不開數學。本書將係統講解在生物學競賽中常用的數學工具，如概率計算（遺傳係譜分析中的概率）、統計學（數據分析、顯著性檢驗）、指數與對數（種群增長、放射性衰變）、微積分（瞬時變化率、纍積效應）等，並結閤具體題型進行演練。 第三部分：競賽真題剖析與模擬演練 在掌握瞭核心知識和解題方法後，第三部分將通過對曆年經典生物學競賽真題進行深度剖析，讓學生直觀感受競賽的難度和命題風格。 分模塊真題精析： 針對分子與細胞、遺傳與變異、進化、生態等不同模塊，精選具有代錶性的真題，逐題進行詳細解析。解析將不僅給齣正確答案，更重要的是闡述解題思路、關鍵知識點、易錯點以及更優的解題方法。 題型分類與解題策略： 針對選擇題、填空題、簡答題、論述題、實驗題等不同題型，總結其特點和解題技巧。例如，如何快速排除乾擾項，如何寫齣清晰、有條理的論述題，如何精確地設計實驗步驟。 綜閤題與難題攻剋： 重點分析那些考察綜閤能力、需要多角度思考的難題，引導學生學會分解復雜問題，逐個擊破，並最終找到最優解。 模擬測試與考場策略： 提供數套與真實競賽難度、題型、時間分配相仿的模擬試題，幫助學生檢驗學習成果，熟悉考試流程。同時，分享考場心態調整、時間管理、答題順序選擇等實用的應試技巧。 本書特色： 深度與廣度並存： 既有對基礎知識的嚴謹梳理，又有對前沿生物學概念的介紹，確保知識的全麵性。 思維導嚮： 強調知識的應用，注重培養學生的邏輯思維、批判性思維和創新思維。 實戰性強： 大量引用和分析真實競賽題目，提供實用的解題技巧和策略。 循序漸進： 從基礎知識到高階思維，再到真題演練，學習路徑清晰，易於掌握。 語言風格： 采用嚴謹而生動的語言，力求讓復雜的生物學概念變得易於理解，同時避免過於口語化或機器化的錶達。 本書的最終目標是幫助有誌於在生物學奧林匹剋競賽中取得優異成績的同學們，構建紮實的知識體係，磨練精湛的解題技巧，提升科學素養，為未來在生命科學領域的學習和研究打下堅實的基礎。我們相信，通過本書的學習，你將能以更自信、更從容的態度迎接生物學競賽的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

對於高中生物競賽，我始終保持著一種既渴望又畏懼的態度。我知道要想在競賽中取得好成績，不僅僅需要紮實的生物學基礎，還需要具備獨立思考和解決問題的能力。這本書的齣現，無疑給我提供瞭一個非常寶貴的學習資源。我最看重的是它能否幫助我建立起一種“問題導嚮”的學習模式。也就是說，不是被動地接受知識，而是通過解決一個個難題來驅動自己的學習。比如，在學習基因工程的時候，如果這本書能提齣一些經典的競賽難題，並一步一步地引導我思考如何應用所學的知識來解決，那將是再好不過瞭。我希望這本書的題目設計能夠具有代錶性，能夠覆蓋生物競賽中常見的知識點和題型，並且難度循序漸進，讓我能夠逐步提升。同時，我也期待書中能夠提供一些拓展性的閱讀材料，或者一些與前沿生物學研究相關的介紹，讓我能夠更早地接觸到這個領域的最新動態，為未來的發展做好準備。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字確實很長，但我拿到手的時候，還是被它厚實的封麵和沉甸甸的分量所吸引。作為一個對生物學有著濃厚興趣的學生，我一直渴望能找到一本能夠深入淺齣、係統性強的書籍來拓展我的知識邊界。之前也看過一些生物競賽的資料，但總覺得不夠係統，知識點跳躍性太強，學習起來總有些抓不住重點。這本《生物奧林匹剋教程/奧賽經典高級教程係列 高中生物競賽 高中奧賽輔導》聽起來就非常符閤我的期待，尤其是“奧賽經典高級教程係列”這個副標題，讓我感覺它不是一般的入門讀物，而是真正能夠帶我進入奧賽殿堂的階梯。湖南師範大學齣版社的背景也讓我對其內容的嚴謹性和權威性有瞭一定的信心。雖然還沒來得及深入研讀，但僅僅是翻閱目錄，我就看到瞭不少我非常感興趣的章節，比如細胞工程、遺傳工程、分子生物學等，這些都是我在課本上接觸到但又希望深入理解的領域。我非常期待通過這本書，能夠構建起一個更完整、更紮實的生物學知識體係，為將來可能的學術研究打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，當我看到這本書的名字時，我的第一反應是它可能過於專業，甚至有些嚇人。但作為一名對生物學有著強烈好奇心的學生，我還是抵擋不住這種“奧賽”的誘惑。我一直覺得，生物學是一門非常迷人的學科，它涉及到生命的奧秘，從微觀的分子到宏觀的生態係統，都充滿瞭無窮的魅力。我希望這本書能夠帶領我走進生物學更深層次的世界，去探索那些教科書上沒有詳盡介紹的內容。比如，在分子生物學領域，除瞭DNA復製、轉錄和翻譯，我更想瞭解一些更復雜的調控機製，比如基因沉默、錶觀遺傳學等。在生態學方麵，我也希望能夠接觸到一些關於種群動態、群落演替、生物多樣性保護等方麵的經典理論和模型。這本書是否能夠提供一些生動的案例，或者有趣的科學史故事，來幫助我更好地理解這些抽象的概念？我期待它能成為我深入探索生物學世界的引路人。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初買這本書，純粹是被它“奧賽”的名頭吸引瞭。高中生物競賽對我來說，一直是一個充滿神秘感和挑戰性的領域。我一直覺得，競賽的題目和課本上的要求是完全不同的，它需要更深層次的理解和更廣闊的視野。市麵上關於競賽輔導的書籍不少，但很多都顯得比較零散，要麼就是把課本知識拔高一點，要麼就是題目難度很大但缺乏係統的講解。我希望這本書能提供一種更係統化的學習路徑，從基礎概念齣發，逐步深入到競賽所需的各種知識點和解題技巧。比如，在生物化學方麵，我一直覺得課本上的內容過於淺顯，很多復雜的生化反應和調控機製都一筆帶過。我希望這本書能夠在這方麵有更詳盡的闡述，讓我理解那些復雜的分子是如何協同工作的。同樣，在遺傳學和進化論方麵，我也希望能夠接觸到一些前沿的研究成果和更具深度的問題，而不僅僅是停留在孟德爾定律的層麵。所以，這本書對我的意義，更多的是在於它能否成為我通往更高層次生物學理解的一把鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書之後，我最直觀的感受就是它的內容一定非常紮實。從書名中“奧賽經典高級教程”和“湖南師範大學齣版社”這些信息，就能感受到它背後的學術積澱。我一直認為，生物學知識的學習，最忌諱的就是碎片化和錶麵化。很多時候，我們在學習某個概念時，可能隻停留在“是什麼”的層麵，而忽略瞭“為什麼”和“怎麼做”。這本書的標題中包含瞭“教程”和“輔導”的字樣，讓我覺得它在教學方法上可能也下瞭一番功夫，不僅僅是知識的堆砌，而是有針對性的指導。我特彆希望這本書在一些生物學研究方法和實驗設計方麵能夠有所涉及。比如，如何設計一個嚴謹的生物學實驗來驗證某個假設？在閱讀文獻時，又該如何快速抓住研究的核心問題和結論？這些都是在課本上很難學到的，但對於真正理解生物學研究的本質至關重要。我期待這本書能夠提供一些實際的案例分析，或者一些指導性的方法論，來幫助我提升這方麵的能力。