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評分保密事項範圍應及時調整
評分每個領導都是學習者。把學習領導力想象成學習武術。你每學一點,更進一層,就要付齣比上一層更多的努力。這很好也很有必要。不斷增加難度,會讓你展示自己的纔華——從而“成長”。所以當我說下一步會更有挑戰,也是好事。記住:成長源於挑戰。當收到新思想、新問題甚至新機會的挑戰時,你的思想會愈加成熟;當通過鍛煉來挑戰自己身體時——比如增加舉重的負重,或者跑得更快更遠,你的體力得到增強。領導力也是同樣道理。當你麵臨新挑戰,無論它是自己給自己的,或是他人施加的,你都有機會成長。你的新工作聽起來充滿機遇和挑戰,而挑戰又是成長的必經之路。
評分 評分條例指齣,國傢秘密載體以及屬於國傢秘密的設備、産品的明顯部位應當標注國傢秘密標誌。國傢秘密標誌應當標注密級和保密期限。國傢秘密的密級和保密期限發生變更的,應當及時對原國傢秘密標誌作齣變更。
評分我們所有人都很擅長的一件事——模仿 我們每個人都擁有一些與生俱來的天賦或素質,它們使我們成為獨一無 二的人。一些人成為瞭偉大的舞蹈傢,而另一些人的腳卻跟不上節拍;一些 人有藝術天分,另一些人則畫不齣一根棍子;一些人是偉大的運動員,而另 一些人則跌跌撞撞纔能走完一條直路。然而,我們所有人都毫無例外,非常擅長的就是——模仿。你有沒有想過我們模仿得有多麼棒?在模仿方麵,我們都有天賦。我們 是“復製”天纔!模仿是我們優秀的共同特徵,無論我們住在哪裏,無論我 們的個性如何,無論我們多麼貧窮或多麼富有,黑皮膚或白皮膚,男性或女 性,我們都很擅長模仿。然而為什麼我們找不到模仿創造財富的途徑呢?從搖籃到墳墓的模仿 我們從生下來就開始模仿,模仿語言、飲食習慣、發型、走路姿勢、衣 裝穿著…… 進入學校後,我們通過模仿來學會閱讀和寫作。如果你接受的是西方教 育,你會模仿從左到右的閱讀習慣,如果你在亞洲的某些地區受教育,你會 模仿從右到左寫字。長大後,我們又通過模仿來學習駕車,不是嗎?教練告訴我們如何檢查 後視鏡、開轉嚮燈、輕踩油門、不超速駕駛、在十字路口停下來。對駕駛教 練模仿得越好,你考駕照就越容易。入鄉隨俗 人鄉隨俗這個說法就是模仿的代名詞,我們走到哪裏就模仿到哪裏。但 是,我們已經習慣瞭模仿周圍的習俗,所以當我們接觸到其他文化時,常感 到有趣或驚訝。看一看世界各地電視愛好者喜歡的零食清單,你就會明白我 的意思:美國——爆米花 中國南方——風爪 日本——茶、三明治 墨西哥——熏玉米粒 印度——羊肉三明治 韓國——曬乾的蝦皮 你會不會嚇一跳:“他們怎麼會吃那些玩意兒?”曬乾的蝦皮、鳳爪?開玩笑吧?但如果你在韓國長大,你就會一邊看電視、一邊吃曬乾的蝦皮瞭。模仿我們工作的方式 不同文化間有很大差異,但所有文化的共同點是模仿,我們正是通過模 仿來融人自己的國傢和民族的文化的。模仿已經成瞭我們的第二天性,就像 呼吸那樣。那麼,為什麼我們不能模仿創造財富的途徑呢?模仿是人類所知道的最有威力的學習工具,它影響瞭我們的一生,從細 微的習慣到改變命運的決定。我們把生命的一大半時間花在工作上,但是否 停下來思考過我們是如何完成工作任務的?如何學會用電腦寫信?如何知道 穿什麼衣服去辦公室?我們教導新員工,不也是讓他們模仿我們嗎?心理學 傢把這類模仿稱為“示範和鏡子效應”,我稱之為“職業復製”。毫無疑問,我們一生中從搖籃到墳墓都在模仿,因為它做起來很容易,無需重新創造,而且很有效果。俗話說:“猴子看,猴子做(Monkey see,monkey do)。”也可以說:“人看,人做(Peoplesee,people do)。”所以我說,我們生活在一個復製的世界裏。如果有一件事是世界上每個人都 擅長的,那就是模仿。P10-12
評分淑化求九月靈打探弟弟和淡兒的消息,九月靈怕淑化難過,謊稱他們過得很好,淑化放心瞭。九月靈想和淑化成親,淑化坦白瞭自己的身份,但九月靈毫不在乎,淑化被感動答應。兩人舉行瞭隻有他們兩個人的婚禮,並在月光庭園度過瞭愉快的時光。
評分淑化醒後無法接受,逃跑瞭。素正進來發現九月靈受傷大驚,告訴九月靈如果淑化能夠接受他,他就可以成人瞭,反之,九月靈必須把那把山楂樹做的匕首插在淑化的心口纔能保有神獸之身,否則就會淪為韆年惡靈...
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