护理学基础/新世纪高职高专护理类课程规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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彭月娥，石玉 编

图书标签:

• 护理学
• 基础护理
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• 新世纪
• 课程规划
• 临床护理
• 健康照护

出版社： 大连理工大学出版社

ISBN：9787561183199

版次：1

商品编码：11429700

包装：平装

丛书名： 新世纪高职高专护理类课程规划教材

开本：16开

出版时间：2013-11-01

用纸：胶版纸

页数：395

正文语种：中文

内容简介

　　《护理学基础/新世纪高职高专护理类课程规划教材》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的护理类课程规划教材之一。现代医学的高速发展对高等护理人才的知识结构和临床技能提出了更高的要求。为了满足高职高专护理专业教学的需求，彭月娥和石玉编写了这本《护理学基础》教材。从适应社会发展、护理职业发展和护理理念发展等层面出发，我们力求使本教材在内容和形式上，既适合护生的自主性学习，也适合教师引导性教学。
　　《护理学基础/新世纪高职高专护理类课程规划教材》共二十四章：绪论；护士的角色、素质和行为规范；护理学相关理论；护理学的四个基本概念；护理程序；护理安全与防护；医疗卫生体系；护理与法；健康教育；医院和住院环境；入院和出院的护理；卧位和安全的护理；医院感染的预防与控制；患者的清洁护理；生命体征的评估及护理；饮食与营养的护理；排泄护理；药疗技术及过敏试验法；静脉输液和输血法；标本采集；冷热疗法；危重患者的护理及抢救；临终关怀；护理相关文件的书写。

目录

第一章 绪论
第一节 护理学的发展史
第二节 护理学的性质和范畴
第三节 国际护士的基本要求

第二章 护士的角色、素质和行为规范
第一节 护士的角色
第二节 护士的素质
第三节 护士的行为规范

第三章 护理学相关理论
第一节 系统论
第二节 需要层次理论
第三节 压力与适应理论

第四章 护理学的四个基本概念
第一节 人
第二节 健康
第三节 环境
第四节 护理

第五章 护理程序
第一节 概述
第二节 护理程序的步骤

第六章 护理安全与防护
第一节 护理安全防范
第二节 护理职业防护

第七章 医疗卫生体系
第一节 我国医疗卫生体系
第二节 医院与社区卫生服务
第三节 卫生服务策略

第八章 护理与法
第一节 护理立法
第二节 护理工作中涉及的法律问题
第三节 医疗技术事故与医疗意外

第九章 健康教育
第一节 概述
第二节 健康教育模式
第三节 健康教育的原则与程序
第四节 健康教育的方法

第十章 医院和住院环境
第一节 门诊
第二节 急诊
第三节 病区

第十一章 入院和出院的护理
第一节 患者入院的护理
第二节 患者出院的护理
第三节 运送患者法

第十二章 卧位和安全的护理
第一节 临床常用卧位
第二节 协助患者更换卧位的方法
第三节 保护具的应用

第十三章 医院感染的预防与控制
第一节 医院感染的基本知识
第二节 清洁、消毒、灭菌
第三节 无菌技术
第四节 隔离技术
第五节 消毒供应中心

第十四章 患者的清洁护理
第一节 口腔护理
第二节 头发护理
第三节 皮肤护理
第四节 晨、晚间护理

第十五章 生命体征的评估及护理
第一节 体温的评估及护理
第二节 脉搏的评估及护理
第三节 呼吸的评估及护理
第四节 血压的评估及护理
第五节 体温单的填写与绘制

第十六章 饮食与营养的护理
第一节 医院饮食
第二节 患者的饮食护理
第三节 出入液量的记录

第十七章 排泄护理
第一节 排尿护理
第二节 排便护理

第十八章 药疗技术及过敏试验法
第一节 给药的基本知识
第二节 口服给药法
第三节 吸入给药法
第四节 注射法
第五节 药物过敏试验法

第十九章 静脉输液和输血法
第一节 静脉输液法
第二节 静脉输血法

第二十章 标本采集
第一节 标本采集的原则
第二节 各种标本的采集

第二十一章 冷热疗法
第一节 冷疗法
第二节 热疗法

第二十二章 危重患者的护理及抢救
第一节 抢救工作的管理及危重患者的护理
第二节 常用的抢救技术

第二十三章 临终关怀
第一节 临终患者及其家属的护理
第二节 死亡的概念及尸体护理

第二十四章 护理相关文件的书写
第一节 概述
第二节 医嘱单
第三节 特别护理记录单
第四节 病室报告
参考文献

前言/序言

《新世纪高职高专护理类课程规划教材：护理学基础》—— 开启护理职业生涯的坚实基石 作为一名未来的护理工作者，你即将踏上一段充满挑战与意义的职业旅程。在这段旅程的起点，一本精雕细琢的教材至关重要，它将为你打下坚实的理论基础，为你指明实践的方向。《新世纪高职高专护理类课程规划教材：护理学基础》正是这样一本为你量身打造的入门之作。它不仅是一本教材，更是你通往专业护理殿堂的第一步，是你理解生命、关爱生命的引路人。 本书紧密围绕高职高专护理教育的培养目标，聚焦于“护理学基础”这一核心课程。它深刻理解当前护理教育的发展趋势，以及医药卫生事业对高素质技能型护理人才的迫切需求。因此，本书在内容的选择、体系的构建、案例的编排上，都力求做到科学严谨、紧跟时代、贴近临床，旨在帮助广大高职高专护理专业学生构建起系统、全面、深入的护理学知识体系，掌握核心的护理技能，培养良好的职业素养，为他们未来在各级各类医疗卫生机构从事护理及相关工作打下坚实的基础。 内容详解：知识的深度与广度，为你层层揭示 《护理学基础》作为一门 foundational 课程，其内容涵盖了护理学的基本概念、理论、原则、技术以及在临床实践中的应用。本书在内容编排上，力求做到逻辑清晰，循序渐进，由浅入深，让学习者能够逐步构建起完整的知识框架。 第一部分：护理学的基石——理论与伦理的沃土 护理学的概念、范畴与发展史： 我们将从最根本的角度出发，探讨“什么是护理？”。你将了解护理学的定义、研究对象、核心概念（如健康、疾病、环境、人），以及护理在人类健康保障体系中的独特地位。同时，本书会带你回顾护理学的发展历程，从南丁格尔的伟大实践到现代护理学的理论革新，让你感受护理事业的传承与演进，激发你对这份职业的敬畏与热爱。 护理学基本理论： 护理学并非一门纯粹的经验学科，它拥有丰富而深刻的理论体系。本书将详细介绍几位具有代表性的护理学理论家及其理论，如奥兰多（Orlando）的护理过程理论、雷宁格（Leininger）的跨文化护理理论、罗伊（Roy）的适应性模式等。通过对这些理论的学习，你将理解不同理论视角下护理实践的差异与共通之处，学会运用理论指导护理行为，提升护理的科学性和系统性。 护理伦理与法律： 护理工作直接面对的是生命与健康，因此，严格的伦理道德和健全的法律法规是职业生涯中不可或缺的护身符。《护理学基础》将深入探讨护理伦理的核心原则，如尊重生命、自主、不伤害、行善、公正等，并结合大量真实的临床案例，引导你思考如何在复杂的医疗情境中做出符合伦理的决策。同时，本书还将介绍与护理实践相关的法律法规，如《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国药品管理法》等，帮助你了解自己的权利与义务，规避职业风险，确保患者的安全与权益。 第二部分：生命的守护——生理与病理的洞察 人体解剖学与生理学基础： 了解人体的结构与功能是进行有效护理的前提。本书将精炼性地介绍人体主要的系统（如循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等）的解剖结构和生理功能，强调与护理实践密切相关的知识点。例如，在介绍呼吸系统时，会重点讲解肺的通气换气功能、呼吸节律的调节机制，以及这些生理过程与呼吸衰竭、气道梗阻等病理状态的联系，为后续的呼吸道护理提供生理基础。 疾病发生的基本规律与常见病理变化： 疾病是护理工作所面对的主要挑战。《护理学基础》将系统地介绍疾病发生发展的一般规律，如病因、发病机制、病理变化、临床表现等。针对高职高专学生，本书会选取一些临床上常见、发病率高、对生命威胁较大的疾病进行重点讲解，如高血压、糖尿病、心力衰竭、肺炎、胃十二指肠溃疡等。讲解过程中，会注重理论与实践的结合，分析这些疾病在人体生理基础上的病理改变，以及由此产生的护理问题。 生命体征的监测与评估： 生命体征（体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度）是评估患者生命活动状况最直接、最重要的指标。本书将详细阐述各项生命体征的正常范围、影响因素，以及如何正确、准确地进行测量和记录。更重要的是，本书会教导你如何根据患者的年龄、病情、所处环境等个体化因素，动态地观察和分析生命体征的变化，识别异常信号，并及时向医生汇报，为早期诊断和干预赢得宝贵时间。 第三部分：关怀的艺术——护理程序与技术实践 护理程序（Nursing Process）： 护理程序是指导护理实践的科学方法论，它包括评估、诊断、计划、实施和评价五个相互关联的步骤。本书将深入剖析护理程序的每一个环节。你将学习如何系统地收集患者的健康信息（主观资料与客观资料），如何根据收集到的信息，运用护理诊断（NANDA-I 等）对患者的健康问题进行专业判断，如何制定切实可行的护理目标和护理措施，如何有效地执行护理计划，以及如何评估护理措施的效果并进行持续的反馈和调整。 基本护理技术： 护理技术是护理人员执行护理任务的具体操作技能，是连接理论与实践的桥梁。《护理学基础》将系统地介绍一系列基本护理技术，如生命体征的测量、口腔护理、皮肤护理、会阴护理、卧位护理、体位转移、给药技术（口服、注射、输液）、伤口敷料更换、导尿术、灌肠术、吸痰术等。每一项技术都将遵循“讲解-示教-练习”的模式，配以清晰的图示或流程图，详细讲解操作的目的、准备、步骤、注意事项及并发症的预防。本书强调的不仅是技术操作的规范性，更包含在技术操作过程中对患者的关怀、沟通和尊重，培养你“在技术中体现人文关怀”的能力。 护理沟通与健康教育： 良好的沟通技巧是建立良好护患关系、促进治疗依从性、提升患者满意度的关键。《护理学基础》将教授你有效的沟通策略，包括倾听、提问、共情、反馈等，以及如何在不同情境下与患者、家属及医疗团队成员进行有效沟通。同时，本书还将介绍健康教育的基本原则和方法，教会你如何根据患者的健康状况、文化背景和学习能力，设计并实施个性化的健康教育计划，帮助患者掌握自我保健知识和技能，促进康复和预防疾病。 第四部分：特殊的群体与环境——临床应用的前沿 老年护理基础： 随着人口老龄化趋势的加剧，老年护理日益成为护理领域的重要组成部分。本书将介绍老年人生理、心理及社会方面的特点，以及老年人常见的健康问题和护理需求。你将学习如何为老年患者提供安全、舒适、有尊严的护理，关注老年人的生活质量和独立性。 妇幼护理基础： 关注生命的新生与成长，是护理的另一重要领域。本书将介绍孕期、分娩期、产褥期妇女的生理特点及常见问题，以及新生儿、婴幼儿的生长发育规律和护理要点。你将掌握如何为母婴提供生理、心理和营养支持，保障母婴健康。 急救护理基础： 在紧急情况下，快速有效的急救护理至关重要。《护理学基础》将为你介绍心肺复苏（CPR）的基本操作，以及常见急症（如创伤、烧伤、中毒、溺水等）的初步处理原则和方法，为你应对突发事件打下基础。 教学特色：创新视角，实践导向 本书在教学设计上，充分考虑了高职高专学生的学习特点和未来就业需求。 理论联系实际： 每一章节的内容都紧密结合临床实际，引入了大量来自真实医疗情境的案例分析，帮助学生理解抽象的理论知识如何应用于具体的护理实践。 图文并茂： 大量精美的插图、流程图、表格和照片，直观地展示了人体结构、生理过程、操作步骤和临床场景，使学习内容更易于理解和记忆。 重点突出： 对核心概念、关键理论和重要技术进行了重点强调，并设置了“知识链接”、“思考与讨论”、“案例分析”等栏目，引导学生深入思考，拓展视野。 习题丰富： 每章末都配有不同类型的练习题，包括选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题等，既能检验学生的知识掌握程度，也能锻炼其分析问题和解决问题的能力。 与时俱进： 本书内容紧跟国内外护理学研究的最新进展和临床实践的最新动态，确保知识的科学性、先进性和实用性。 目标读者： 本书是普通高等职业技术学院、成人高等医学院校、高等护理学校等机构护理专业本科、专科、高职层次学生学习《护理学基础》课程的理想教材。同时，也适用于其他相关专业（如助产、康复治疗等）的学生，以及从事护理相关工作的初学者和希望系统回顾护理学基础知识的在职人员。 结语： 《新世纪高职高专护理类课程规划教材：护理学基础》不仅仅是一本教科书，更是你开启护理职业生涯的启蒙之门，是你成为一名合格、优秀的护理工作者的起点。它将帮助你建立起扎实的知识根基，培养敏锐的观察能力、严谨的逻辑思维和精湛的操作技能，更重要的是，它将引导你树立起高度的责任感、同情心和人文关怀精神。翻开这本书，就意味着你已经迈出了坚实的一步，我们期待着你在这片知识的沃土上，收获成长，最终成为一名深受患者信赖、社会尊重的护理精英，用你的双手和爱心，守护生命的光辉。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在接触这本《护理学基础》之前，我对护理工作总有一种“技术活”的刻板印象。但这本书彻底改变了我的看法。它让我看到了护理工作中更深层次的意义——人文关怀和沟通技巧。书中用了很多篇幅来强调与患者建立良好关系的重要性，以及如何通过有效的沟通来了解患者的需求、减轻患者的焦虑。例如，书中介绍了几种沟通技巧，如倾听、提问、共情等，并且提供了大量的对话范例，让我能够学习如何在不同情境下与患者交流。这对于我这样性格内向的人来说，简直是福音。此外，书中还涉及了心理护理的内容，讲解了如何安抚患者的情绪，如何帮助患者应对疾病带来的心理压力。这让我意识到，护理工作不仅仅是身体上的照料，更是心灵上的支持。这本书让我看到了一个更立体、更有人情味的护理职业，也让我对自己的未来职业选择有了更坚定的信心。

评分☆☆☆☆☆

这本教材给我带来的最深刻印象，莫过于它在理论深度与实践指导之间的完美平衡。书中对于护理学的基本原理、核心概念的阐释，做到了既严谨又全面，绝非流于表面。例如，在探讨“健康教育”时，它不仅仅是简单地列举一些健康知识，而是深入分析了健康教育的对象、目的、原则以及实施方法，并且结合了不同年龄、不同疾病患者的特点，给出了具有针对性的策略。这让我意识到，护理工作并不仅仅是执行医嘱，更包含了对患者健康行为的引导和促进，是一项充满智慧和艺术的工作。同时，书中在临床技能的讲解方面，也做得非常出色。每一个操作步骤都描述得细致入微，并且强调了每一个环节背后的科学依据和安全要点。比如，在进行“静脉输液”的讲解时，书中不仅详细列出了准备工作、操作流程，还特别强调了无菌原则、滴速控制、以及观察不良反应的重要性，这些都是至关重要的细节。读完相关章节，我仿佛已经亲身操作了一遍，对实际工作有了更直观的感受。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验可以说是一种循序渐进的深度探索。它不是那种简单堆砌知识点的教材，而是通过精心设计的章节结构，引导读者一步步深入理解护理学的精髓。从最基础的护理伦理，到复杂的护理程序，每一个环节都承接得非常自然。我特别喜欢它在讲解“护理诊断”和“护理措施”时，所采用的逻辑思维方式。它教我如何通过收集信息、分析问题，最终制定出最适合患者的护理计划。这不仅仅是记忆，更是培养一种解决问题的能力。书中还提供了很多“案例分析”，让我能够将理论知识应用于实际情境中，进行更深入的思考。这些案例往往来自于真实的临床场景，让我能够更清晰地看到不同护理决策可能带来的不同结果。读这本书，我感觉自己不仅仅是在学习护理知识，更是在学习一种科学严谨、充满爱心的工作态度。它为我未来的护理生涯打下了坚实的基础，也让我对这个职业充满了敬意。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对护理专业充满好奇但又有些畏惧的准护理生，我一直希望能找到一本既系统又易懂的入门教材。而这本《护理学基础》恰好满足了我的需求。它的语言风格非常亲切，没有太多晦涩难懂的专业术语，即使是初学者也能轻松上手。我最欣赏的是书中对每一个护理概念的解释都力求通俗易懂，并且紧密联系实际。例如，在讲解“患者安全”时，书中详细列出了可能存在的风险，如跌倒、压疮、用药错误等，并提供了预防和处理的详细指南。这些内容让我深刻认识到护理工作的重要性，也让我对如何保障患者安全有了更清晰的认识。此外，书中还穿插了一些“知识拓展”和“技能训练”的小栏目，这些设计非常人性化，能够帮助我们巩固所学知识，并提升实践能力。我尤其喜欢“技能训练”部分，它将复杂的护理操作分解成一个个小的步骤，并配以指导性的语言，让我可以大胆地尝试和练习。这本书真的让我感觉自己离成为一名合格的护士又近了一步，也让我对未来的学习充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是护理新手们的福音，刚拿到手就觉得特别踏实。翻开目录，内容编排得非常清晰，从最基础的护理概念、职业道德，到人体解剖生理、生命体征的测量，再到无菌技术、生命支持等关键操作，几乎涵盖了护理专业需要掌握的方方面面。每个章节都配有大量的插图和表格，把抽象的概念具象化，特别容易理解。举个例子，讲解“无菌技术”的时候，图文并茂地展示了手卫生、戴无菌手套、铺无菌盘等每一个细节，每一个步骤都解释得非常到位，让人看了就能跟着模仿。而且，书中不仅有理论知识，还穿插了大量的临床情景模拟和案例分析，让我能够提前预设一些实际工作中可能遇到的问题，并思考应对方法。比如，在“病情观察”章节，就详细列举了不同患者可能出现的各种异常情况，以及如何进行准确的观察和记录，这一点对于我这样即将踏入临床实践的学生来说，简直是宝贵的财富。我特别喜欢的是书中对“人文关怀”的强调，这不仅仅是技术操作，更是对生命的尊重和对患者的关爱，这让我对护理工作有了更深层次的理解和认识。