具体描述
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《初级汉语口语 （第三版）》教材可供汉语本科生或进修生口语课使用，每个级别三册教材适合每周8-10课时一学年之用。内容简介
《初级汉语口语（第三版）》一套零起点汉语口语教材。全套分初级1、2、提高篇，中级1、2、提高篇，高级1、2、提高篇9册。教材体例包括课文、语言点、练习及语言文化常识等部分。本套教材充分体现口语教学特点，主要特色是：
1.课文充分口语化，包含大量日常口语表达方式；
2.语言点讲解通俗明了，易教易学；
3.注重情景、功能及交际任务性训练。
全套教材可供汉语本科生或进修生口语课使用，每个级别三册教材适合每周8-10课时一学年之用。短期生可根据不同级别及课时量灵活选用。
本次修订在第二版基础上，根据当前社会情况更新了部分话题，使其语言更加鲜活，整体面貌更具时代感；修正了原书中的一些差错及不妥当的讲解，更加便于教学和自学；对练习做了个别调整，更加适合口语训练。
作者简介
戴桂芙，北京大学对外汉语教育学院教师。戴桂芙：老一代对外汉语教师； 刘立新 李海燕：中青年骨干教师。具有丰富的对外汉语教学经验和教材编写经验。目录
第三版说明.................................................................................................１序................................................................................................................2
前言............................................................................................................3
第三版前言.................................................................................................5
Foreword to the Third Edition........................................................................7
人物表.........................................................................................................１
第一课 汉语拼音（一）..........................................................１
第二课 汉语拼音（二）..........................................................6
第三课 汉语拼音（三）..........................................................12
第四课 你叫什么名字？..........................................................18
第五课 你在几班？.................................................................24
你知道吗？（1） 中国人的姓名.................................30
第六课 现在几点？.................................................................32
第七课 食堂在哪儿？.............................................................40
第八课 一共多少钱？.............................................................47
第九课 你有什么事？.............................................................54
第十课 她病了........................................................................62
你知道吗？（2） 生活中的数字.................................69
第十一课 我喜欢喝茶.................................................................71
第十二课 你干什么呢？.............................................................81
第十三课 我去图书馆借书..........................................................90
第十四课 今天天气怎么样？......................................................98
第十五课 一个星期有多少节课？...............................................106
你知道吗？（3） 时间和地点的顺序..........................113
第十六课 请问， 去动物园怎么走？..........................................115
第十七课 又好吃又便宜.............................................................124
第十八课 我想请你做我的辅导，好吗？....................................134
第十九课 我有点儿不舒服..........................................................142
第二十课 你的爱好是什么？......................................................152
你知道吗？（4） 中国人常用的称呼..........................161
第二十一课 八点我正在教室上课呢...............................................163
第二十二课 旅行回来了.................................................................171
第二十三课 穿什么衣服合适？......................................................180
第二十四课 你家有什么人？..........................................................189
第二十五课 寒假打算怎么过？......................................................196
你知道吗？（5） 寒暄与客套.....................................202
前言/序言
用户评价
我是一名对中国语言和文化怀有极大热情的自学者，最近我选择《初级汉语口语1》（第三版）作为我的入门教材。这本书带给我的最深刻体验是它循序渐进的学习节奏和扎实的应用导向。 从内容结构上看，这本书非常清晰地将学习内容分解成了易于消化的小单元。每个单元都聚焦于一个核心主题，并围绕这个主题展开词汇、对话和练习。这种结构化的学习方式，让我能够清晰地看到自己的学习进度，并获得持续的成就感。 让我特别赞赏的是，书中对每个新词汇的介绍都非常到位。除了拼音、汉字和英文释义，还会提供该词汇在不同句子中的具体用法，并强调一些容易混淆的用法。这种细致入微的讲解，极大地帮助我避免了在实际运用中犯错。 对话部分的设计更是让我眼前一亮。对话内容非常贴近生活，人物之间的交流方式也自然而然，没有丝毫生硬感。通过反复朗读和模仿这些对话，我不仅能够熟悉新的词汇和句型，更能逐渐掌握汉语的语调和节奏，这对我建立良好的口语基础至关重要。 此外，这本书的练习设计也让我觉得十分实用。除了传统的听力理解和填空练习，它还提供了大量的口语输出练习，例如看图说话、情景问答等。这些练习让我有机会将所学知识转化为实际的语言输出，从而有效地检验和巩固我的学习成果。 让我感到惊喜的是，书中还会穿插一些关于中国文化的小知识，比如节日习俗、饮食文化等。这些内容虽然不是语言学习的重点，但却极大地增加了学习的趣味性，也让我对中国有了更全面的认识。 总而言之，《初级汉语口语1》（第三版）是一本极具价值的学习材料。它以其严谨的编排、实用的内容和丰富的练习，为我打下了坚实的汉语口语基础，并点燃了我进一步探索汉语世界的激情。
评分作为一个正在努力攻克汉语口语的初学者，我最近入手了《初级汉语口语1》（第三版），虽然才刚翻了几页，但已经迫不及待想要分享一些初步的感受了。首先，这本书的排版和设计给我的第一印象非常好。封面简洁大方，色彩搭配也很舒服，不会显得过于花哨或者沉闷，很容易吸引人的目光。打开书本，纸张的质感也相当不错，摸起来厚实且光滑，即使长时间翻阅也不会感到疲劳，而且书页的折痕也很灵活，平铺在桌上很方便做笔记。 最为关键的是，这本书的结构设计深深地打动了我。它并没有一股脑地把所有内容堆砌在一起，而是非常有条理地将学习内容划分成了若干个小单元。每个单元都围绕着一个贴近生活的主题展开，比如“问候”、“介绍自己”、“购物”等等，这些都是我们日常交流中最基础也是最重要的部分。这种循序渐进的学习方式，让我这个零基础的学习者也不会感到 overwhelming，能够一步一个脚印地掌握新的知识。 而且，每个单元的开始都配有清晰的插图，这些插图风格统一，形象生动，能够帮助我更好地理解课文中的词汇和句子。有时候，即使一个新词汇我不太明白意思，看到对应的插图也能有个大概的理解，这大大降低了学习的难度。 每一课的对话设计也非常贴切实际，没有那些脱离生活、过于书面化的内容。读着这些对话，我仿佛能想象到自己在真实的场景中与人交流的情形，这对于提高我的口语表达能力非常有帮助。我尤其喜欢对话后面附带的词汇表和句型练习，这让我能够快速回顾和巩固所学内容，并尝试将新学的词汇和句型运用到实际的练习中。 我非常期待接下来能够深入学习这本书的更多内容。我坚信，凭借它这样清晰的结构、生动的插图以及贴近生活的对话设计，《初级汉语口语1》（第三版）一定能成为我学习汉语口语路上的得力助手。
评分作为一个对学习一门新语言充满热情，并且喜欢体验不同文化背景的学习者，我选择了《初级汉语口语1》（第三版）。这本书给我带来的最直接感受是它的友好和包容性。 首先，书中的语言风格非常平易近人。即使是初学者，在阅读对话和理解词汇时也不会感到过于晦涩难懂。它使用了大量贴近日常生活的词汇和短语，让我能够很快地融入到学习的情境中。 我特别喜欢书中对新词汇的介绍方式。它不仅仅是给出拼音和汉字，还会配有非常生动形象的图片，这对于像我这样更偏向于直观理解的学习者来说，简直是福音。图片能够帮助我迅速建立起词汇与实际事物之间的联系，从而大大提高记忆效率。 对话部分的设计更是匠心独具。它模拟了真实的对话场景，人物之间的互动自然流畅，让我感觉像是置身于一个真实的汉语交流环境。反复朗读这些对话，不仅可以帮助我熟悉词汇和句型，更能让我逐渐培养出汉语的语感。 书中还设置了“语言点”的讲解，它不是孤立地讲解语法规则，而是通过对话中的具体例子来解释，让我能够理解这些语法点是如何在实际交流中发挥作用的。这种“用中学，学以致用”的方式，让我觉得非常有效。 另外，我还注意到书中鼓励学习者进行角色扮演和小组讨论。这种互动式的学习方式，让我有机会与其他学习者一起练习口语，互相学习，共同进步。这不仅锻炼了我的口语表达能力，也让我体验到了团队学习的乐趣。 《初级汉语口语1》（第三版）就像一位耐心细致的朋友，它用最友好的方式引领我走进汉语的世界。它不仅教授了我语言知识，更让我感受到了学习的乐趣和中国文化的魅力。
评分作为一名对中国语言充满向往，并渴望能够与中国人进行顺畅交流的学习者，我最近开始研读《初级汉语口语1》（第三版）。这本书给我最深刻的印象是其学习内容的系统性和其对学习者需求的深刻洞察。 首先，这本书在内容编排上非常具有条理性。每个单元都聚焦于一个特定的生活主题，例如“家庭成员”、“我的房间”、“天气”等，这些主题都非常贴近日常生活，让学习者能够立刻感受到学习内容的实用性。 我非常赞赏书中对词汇的处理方式。每个新词汇不仅提供了标准的拼音和汉字，还会配以精美的插图，直观地展示词汇所代表的事物。这种图文并茂的学习方式，能够极大地帮助初学者建立起词汇与图像之间的联系，从而提高记忆效率。 对话部分的设计也是这本书的一大特色。对话内容真实、生动，充满生活气息，让我感觉像是在倾听真实的对话。通过反复模仿和练习这些对话，我不仅能够熟悉常用的词汇和句型，更能逐渐掌握汉语的语调和节奏，这对于培养地道的口语至关重要。 书中还提供了非常详细的语法点讲解，但这种讲解并非枯燥的理论罗列，而是将其融入到对话和例句中，通过大量的实例来帮助学习者理解语法规则的实际应用。这种“在情境中学习语法”的方式，让我在掌握语法点的同时，也能够将其灵活地运用到实际交流中。 另外，我还注意到书中还设置了一些“练习与活动”的板块，鼓励学习者进行角色扮演、情景对话等互动式练习。这种练习方式能够极大地锻炼学习者的口语输出能力，并培养他们的应变能力。 《初级汉语口语1》（第三版）是一本让我非常有信心的汉语学习教材。它以其清晰的结构、实用的内容和创新的练习方式，为我打下了坚实的汉语口语基础，并让我对未来的汉语学习充满了期待。
评分作为一名对中文学习充满期待的职业人士，我正在使用《初级汉语口语1》（第三版）。这本书给我的整体感觉是专业、严谨，并且非常注重学习的效率和实用性。 首先，这本书的内容组织非常科学。它并非将零散的知识点堆砌，而是将词汇、语法、对话和练习有机地结合在一起，形成一个完整的学习闭环。每个单元都围绕一个明确的学习目标展开，让我能够清楚地知道自己在学习什么，以及学完后能够做什么。 我尤其欣赏书中对词汇的处理方式。除了提供标准的拼音和释义，它还会对一些容易混淆的词汇进行辨析，并提供丰富的搭配用法。这对于我这样需要将中文应用于实际工作中的学习者来说，至关重要，能够帮助我避免在商务交流中出现词不达意的情况。 对话部分的设计也是这本书的亮点之一。对话内容贴近真实的社交和工作场景，例如介绍同事、询问工作安排、预订会议室等。这些场景的设计，让我能够直接将所学内容应用到我的日常工作交流中，大大提高了学习的实用价值。 语法点的讲解也做得非常到位。它不像有些教材那样枯燥地罗列语法规则，而是将语法点融入到对话和例句中，通过大量的实例来帮助我理解语法规则的含义和用法。这种“以点带面”的讲解方式，让我对语法规则的掌握更加深刻。 此外，书中还提供了丰富的练习题，包括听力理解、匹配练习、句子改写等。这些练习题的难度适中，能够有效地检验我的学习效果，并帮助我巩固所学知识。 《初级汉语口语1》（第三版）是一本我能够信赖的汉语学习教材。它不仅帮助我掌握了基础的汉语口语，更重要的是，它为我提供了一个高效、实用的学习框架，让我能够自信地迈出与中国人交流的第一步。
评分我是一名对语言学习抱有执着追求的爱好者，最近我尝试了《初级汉语口语1》（第三版）。这本书给我最大的启发是它对学习过程的精细化设计和对细节的关注。 首先，从整本书的编排来看，它呈现出一种非常流畅和连贯的学习路径。每个单元都建立在前一个单元的基础上，循序渐进地引入新的词汇和语法点。这种结构化的学习方式，让我在学习过程中始终保持清晰的思路，不会感到迷失。 我特别欣赏书中对词汇的处理方式。除了基本的拼音、汉字和释义，它还会标注词汇的词性，并给出非常实用的搭配例句。这些例句往往是口语中常用的表达，能够帮助我直接学会如何在实际语境中使用这些词汇，而不是仅仅停留在死记硬背的阶段。 对话部分的设计更是让我觉得贴近生活，它没有使用那些过于书面化或者老旧的表达方式，而是采用了当下中国人日常交流中最常见、最实用的语言。当我模仿这些对话时，我能够感受到一种真实感，这对于我培养地道的汉语口语非常有帮助。 书中还提供了非常丰富的练习内容，包括听力训练、口语模仿、句子重组等等。这些练习题的设计非常多样，能够从不同的角度来检验我的学习成果。特别是那些需要我主动输出语言的练习，能够有效地锻炼我的口语表达能力。 让我感到惊喜的是，书中还会在适当的时候穿插一些“文化小贴士”，介绍一些与汉语相关的文化习俗或者生活常识。这些内容虽然看似只是“锦上添花”，但却极大地丰富了我的学习体验，让我能够更深入地理解汉语背后所蕴含的文化。 《初级汉语口语1》（第三版）是一本真正用心制作的教材，它不仅教授我汉语，更让我感受到了学习语言的乐趣和成就感。这本书为我今后的汉语学习打下了坚实的基础。
评分作为一个在职学习者，我需要一本高效且实用的汉语口语教材，《初级汉语口语1》（第三版）成为了我的首选。这本书给我最大的感受是其学习效率高，并且非常注重学习的成果转化。 首先，这本书的内容组织非常紧凑，每一页都充满了学习的“干货”。它没有过多的冗余信息，而是将最核心、最实用的词汇、句型和对话浓缩在一起。这对于我这样时间宝贵的人来说，无疑是极大的帮助。 我特别喜欢书中对词汇的介绍。它不仅仅是提供简单的拼音和释义，更重要的是，它会提供非常贴近实际应用的例句，并且会标注词汇的常用搭配。这让我能够迅速掌握词汇的实际用法，避免在实际交流中出现生搬硬套的情况。 对话部分的设计也极具实用性。书中设计的对话场景都非常贴近我的工作和生活，例如“在办公室”、“谈论周末计划”、“点餐”等等。这些场景的设计，让我能够直接将所学内容应用到我的日常交流中，快速提升我的沟通能力。 语法点的讲解也做得非常出色。它不是简单地罗列语法规则，而是通过对话中的具体例子来解释，并提供大量的练习题来巩固。这种“学以致用”的学习方式，让我能够真正理解和掌握语法点，而不是仅仅停留在理论层面。 此外，书中还提供了非常丰富的听力练习和口语模仿练习。高品质的音频和清晰的发音，让我能够准确地模仿和学习，有效地提高我的听力和口语水平。 《初级汉语口语1》（第三版）是一本让我能够快速上手，并且切实感受到学习成效的教材。它为我提供了一个高效的学习框架，让我能够在有限的时间内，最大化地提升我的汉语口语能力。
评分作为一个在异国他乡寻求中文学习途径的留学生，我找到了《初级汉语口语1》（第三版》。这本书最吸引我的地方在于它对学习过程的细致考量和人性化设计。从打开书的那一刻起，我就能感受到编者在内容组织上的用心。 首先，每个单元都以一个清晰的主题命名，例如“我的家”、“我的爱好”等等，这些主题都非常贴近日常生活，容易引起我的共鸣，也让我能够更好地将所学内容与自身经历联系起来。 其次，书中对词汇的呈现方式非常直观。每个新词汇都会配有图片，这对于视觉型学习者来说尤其有帮助。我可以通过图片快速联想到词汇的含义，从而更容易记忆。而且，词汇的排列也遵循一定的逻辑，通常是先出现基础词汇，再逐步引入更复杂的词汇。 对话部分的设计是这本书的一大亮点。对话内容真实、流畅，充满生活气息，让我感觉像是在听真实的交流，而不是死板的课文。对话中的人物角色也很多样，这有助于我学习不同语境下的表达方式。 我特别喜欢书中“语法点讲解”的部分。它并不是将语法规则孤立出来讲解，而是结合对话中的具体句子，进行浅显易懂的解释，并提供大量的例句，让我能够在具体的语境中理解语法规则的运用。这种“在应用中学习语法”的方式，让我觉得轻松且高效。 另外，书中还设置了“文化角”或者“小贴士”之类的板块，会穿插一些与汉语学习相关的文化常识或者学习技巧。这些小小的补充，不仅丰富了学习内容，也让学习过程更加有趣。 我真心觉得，《初级汉语口语1》（第三版）的设计充满了智慧，它真正从初学者的角度出发，考虑到了学习过程中可能遇到的困难，并提供了有效的解决方案。这本书不仅是一本学习工具，更像是一位循循善诱的老师，引导我一步步走向流利的汉语口语。
评分最近我开始用《初级汉语口语1》（第三版）来系统学习汉语，作为一名学习方法比较注重实践和应用的学习者，这本书给我带来了许多惊喜。首先，它的内容设置非常贴合实际生活场景，这一点尤其让我觉得可贵。书中设计的每一课对话，都像是一扇窗口，让我得以窥见中国人的日常对话模式，从打招呼、问路，到购物、用餐，几乎涵盖了初学者最可能遇到的各种情境。 让我印象深刻的是，书中并非简单地给出对话，而是会针对对话中的重点词汇和常用表达进行详细的讲解。这种讲解不是那种生硬的语法罗列，而是结合语境，清晰地解释词义，并给出多个使用示例，让我能够理解这个词汇在不同情境下的灵活运用。 我尤其喜欢书中的“常用语”板块。它会将一课中最核心、最实用的一些短语和句子提炼出来，并配上拼音和英文翻译，方便我快速记忆和巩固。这些常用语往往是实现有效沟通的关键，掌握它们能够让我迅速提升开口交流的信心。 而且，我发现这本书在练习设计上也很有特色。除了传统的听力理解和口语模仿，它还鼓励我进行角色扮演和情景模拟。例如，书中会给出一些提示，让我根据提示来组织自己的对话，或者回答一些问题。这种主动参与式的练习，极大地锻炼了我的应变能力和临场发挥能力。 另外，书中附带的音频质量非常高，发音清晰标准，语速适中，非常适合初学者模仿。我经常戴着耳机，跟着音频一遍又一遍地练习，力求做到发音、语调都与原声尽可能接近。 总的来说，《初级汉语口语1》（第三版）不仅仅是一本教材，更像是一位耐心细致的语言导师。它循序渐进地引导我，让我能够从零开始，逐步建立起扎实的汉语口语基础，并对中国文化产生更深的理解和兴趣。
评分作为一名对中国文化充满好奇，并希望能够用汉语与当地人进行有效沟通的语言学习者，我最近开始研读《初级汉语口语1》（第三版）。这本书给我最深刻的印象是它的逻辑性和系统性。它不是简单地罗列词汇和语法点，而是将它们有机地编织进一个个精心设计的场景对话中，让学习者在语境中自然而然地掌握语言。 一开始，我有些担心初学者会遇到的“听说分离”的问题，即能够听懂但无法开口说。然而，《初级汉语口语1》在这方面做得非常出色。每个单元都提供了标准的录音，我不仅可以反复模仿跟读，还可以听到母语者自然的语调和节奏。这对于培养我的语感至关重要。 我特别欣赏的是，这本书在介绍新词汇时，并不是孤立地呈现，而是通过对话和例句将其自然地融入，并辅以详细的词汇解释，甚至会标注一些近义词或反义词的辨析，这让我能够更深入地理解词汇的细微差别，避免在实际运用中产生误解。 此外，句型练习的设计也十分巧妙。它不是枯燥的填空题，而是引导我进行仿写和替换练习，鼓励我主动去创造属于自己的句子。这种互动式的练习方式，让我从被动接受者转变为主动的语言使用者，极大地激发了我学习的积极性。 我还注意到，书中在介绍一些文化习俗或社交礼仪时，也会穿插在对话中，例如在介绍朋友时应该注意的表达方式，或者在餐馆点餐时的常用语。这些文化元素的融入，让我在学习语言的同时，也能够对中国社会有更直观的了解，这对我来说是意外的惊喜。 总而言之，《初级汉语口语1》（第三版）为我打开了一扇了解汉语和中国文化的大门。它不仅提供了扎实的语言基础，更重要的是，它教会我如何运用这些语言知识去与人交流，去感受真实的中国。
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评分挺好
评分好东西不错，好好好！！！！！
评分不错 质量 态度均好
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