黃岡小狀元 學習法:高效方法學習習慣興趣養成(套裝全三冊 )

黃岡小狀元 學習法:高效方法學習習慣興趣養成(套裝全三冊 ) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

單婷婷 編
圖書標籤:
  • 學習方法
  • 高效學習
  • 習慣養成
  • 興趣培養
  • 黃岡小狀元
  • 小學學習
  • 教育輔導
  • 學習技巧
  • 思維訓練
  • 成長規劃
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你會得到大驚喜!!
齣版社: 湖北教育齣版社
ISBN:9787556405626
版次:1
商品編碼:11701972
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2015-06-01
用紙:輕型紙
頁數:504
套裝數量:3
字數:330000

具體描述

産品特色

編輯推薦

  中國重點小學尖子生都在用的學習方法書精選黃岡實驗小學、北師大附小等小學尖子生關於學習方法、學習習慣、學習興趣的經驗之談,是小狀元們的學習必殺技。

  不上輔導班、不開小竈、無需陪讀、不用補課??你的學習成績也能直綫上升,為什麼?秘密就在書中。

  良好的習慣\習慣是人的一種固定的行為模式。教給孩好的習慣,就是把自信變成習慣,把成功變成習慣。

  高效的方法\如果把學習比作渡河,那麼方法就是渡河要用的“船”。優秀的學習方法,是孩子不斷進步的催化劑。

  濃厚的興趣\興趣是最好的老師,但是很多學生都不知道如何獲得興趣。興趣並不是天生的,它也需要科學的方法來啓發。

內容簡介

  《中國重點小學尖子生都在用的學習方法書》黃岡小狀元學習法是一套匯集中國重點小學優秀教師和學生經驗智慧的小學生學習輔助讀物。書中既有黃岡實驗小學、北師大附小等名校老師的實用經驗之談,也有這些名校優秀小學生真實的學習心得,內容全部由一綫教師和教育專傢編寫,他們十分熟悉小學的教學內容,十分瞭解孩子的學習心理,十分清楚孩子學習能力的不同發展階段,再加上多年的教學經曆,使得他們能夠總結齣影響孩子當下成績以及今後長遠發展的一些關鍵因素。

  在他們看來,小學階段成績優異、能力齣眾的孩子,從性格和智商等角度對比,每個人都有著不同和差異,但這些“小狀元”的相同點也非常明顯,那就是:學習習慣提早養成、學習方法科學閤理,並且對學習有著濃厚持久的興趣。

  可以說,習慣、方法和興趣,是真正能讓孩子馳騁學習之路的三駕馬車。有瞭這三駕馬車,孩子不僅在小學階段能夠輕鬆應對學習重負,並有時間來發展興趣、提升素養,而且他們未來的學習和工作,也能從中收獲寶貴的財富。《黃岡小狀元學習法》正是從習慣、方法、興趣三個關鍵方麵入手,為中國的小學生們提供瞭有效的學習方案。書中豐富有趣的學習智慧,一定能讓孩子變得更好學、更聰明、更自信。

作者簡介

  單婷婷,中國青少年教育研究專傢,長期從事中小學學習輔導讀物的研究與編輯工作,在傢庭教育、科學育兒等方麵也多有建樹,組織編寫瞭多部中小學生助學讀本,獲得瞭大量讀者的認可。
  她的教育理念簡單明晰,她認為孩子的學習必須有科學方法的指導,以法導學、以法促學,孩子纔能正真實現輕鬆學習、快樂學習,從而在應試體製下全麵提升綜閤素養。

目錄

《黃岡小狀元學習法 聰明學生必須養成的60種優秀學習習慣》

第一章 好習慣,從課堂起航

01 聽課不走神的小秘方 002

02 把開小差記錄下來 004

03 每堂課迴答一次提問 006

04 課堂上到底聽什麼 009

05 聽課要“四看” 012

06 多問幾個為什麼 014

07 當堂知識當堂理解017

08 筆記可以很簡單 020

第二章 作業裏的大學問

09 迴傢先把作業列一列 024

10 先復習再做作業 026

11 把作業當成考試 029

12 不能什麼都等老師解答 032

13 檢查作業“三看三查” 034

14 和同學相互檢查 037

第三章自主學習能力強

15 迴顧一天所學的知識 040

16 每周的“三個一”復習法 042

17 開采工具書的寶藏 044

18 批注閱讀法 047

19 做一份閱讀手抄報 050

20 “五步法”預習課文 052

第四章 讓學習變得省時省力

21 整理好你的學習資料 056

22 建立三個數據庫 059

23 分類整理知識點 062

24 建立錯題“病曆卡” 065

25 記錄試捲錯題 067

26 筆記也需要整理 069

第五章 最善於用時的勝利者

27 學習應該“定時定量” 072

28 時間越算計會越多 074

29 學習效率最重要 076

30“吃大餅”巧做功課 078

31 1.2.3.4.5.6排排隊 081

32 給時間記一記賬 083

33 零散時間也有大用處 085

第六章 語文學習靠積纍

34 我愛讀報 088

35 順利背誦古詩 091

36 豐富自己的寫作庫 093

37 多多練筆益處大 096

38 堅持寫日記的好習慣 100

39 閱讀之後要思考 102

40 養成對比的好習慣 104

41 如何總結主題思想 107

42 寫好作文的三個關鍵 110

第七章 數學達人的學習妙招

43“聽”“想”“做”“問” 114

44 數學關鍵在理解 116

45 打草稿也很重要 119

46 養成仔細審題的好習慣 121

47 善於用圖分析 1248

48 認真計算的四個步驟 127

49 做題一定要檢查 130

50 錯題重做三遍 132

51 習題集,一本就夠瞭 134

52 學數學要舉一反三 136

第八章 英語高手是這樣煉成的

53 “聽一聽”好處多 140

54 成為英語口語達人 142

55 “特彆”的英語日記 145

56 寫一篇流暢的英語日記 147

57 階梯式作文訓練 149

58 英語作文“四注意” 151

59 英語書寫要規範 154

60 嘗試英語泛讀 156


《黃岡小狀元學習法?尖子生每天都在用的60個高效學習方法》

第一章 記憶是狀元的第一能力

01 巧妙的聯想記憶法 002

02“分類排隊”效率高 005

03 神奇的首尾記憶法 008

04 循環記憶法(一) 010

05 循環記憶法(二) 013

06 口訣記憶最輕鬆 016

07 愛因斯坦的簡化記憶 019

08 80%的時間用來迴憶 021

09 化整為零的歸納記憶 024

10 我來找找茬 027

第二章 會聽課纔是尖子生

11 把上課當成讀故事 030

12 聽課僅僅是“聽”嗎 033

13 方便靈活的圖錶式筆記 035

14 聽課要有“七心” 038

15 每堂課提一個問題 040

16 如何抓住課堂重點 042

17 找到適閤自己的聽課方式 044

第三章 科學復習,輕鬆考試

18 復習,從做計劃開始 048

19 你會交叉復習嗎 051

20 試捲是最佳復習利器 053

21 尖子生的“三看二做一錄入” 055

22 又快又準做試捲 058

23 題目不同,策略不同 060

24 應對記憶阻塞有高招 063

25 遠離“剋拉剋現象” 065

26 捲麵整潔很重要 068

27 檢查試捲有學問 071

第四章 語文學習有巧法

28 學好語文的軟實力 074

29 熟練歸納段落大意 077

30 治療“錯彆字”病 079

31 好玩的詩歌背誦法 082

32 擴大你的“詞匯量” 085

33 如何做到“能說會道” 088

34 理解詞語的四種方法 090

35 理解句意“四步麯” 093

第五章 攻剋數學的高效學法

36 把數學變精彩 096

37 記日記學好數學 099

38 先建一個“錯題本”102

39 把例題重新做一遍 104

40 興趣從故事中來 106

41 把題目“多做幾遍” 108

42 審好題目“三注意”110

43 尋找簡便的計算法112

44 提高做題效果的三點要求 115

45 解答分數應用題的妙法 118

46 應用題改編“四步法”121

47 “數學卡片”好處多 123

第六章 這樣學英語最輕鬆

48 記單詞的秘籍(一)126

49 記單詞的秘籍(二)128

50 記單詞的秘籍(三)131

51 做好畫綫提問 133

52 提高口語的9個途徑 136

53 輕鬆掌握英語句子 138

54 “KWL”閱讀法 141

第七章 你也是個小作傢

55 像小記者一樣寫日記 144

56 怎麼寫好讀後感 147

57 多種方式積纍材料 150

58 讓你的作文標題亮起來 153

59 給自己的作文打打分 155

60 好作文是改齣來的 157


《黃岡小狀元·小學生越學越用功的60條趣味學習妙招》

第一章 愛上去學校

01 學校的“誘惑” 002

02 發現學習的樂趣 005

03 讓小問號給我們帶路 007

04 對各門課都感興趣 009

05 我不是笨小孩 012

06 讓作業也有“創意” 015

07 3000個懶學生的蛻變 017

08讓興趣持久“保鮮” 019

09不做“電視迷” 022

第二章 書本是甜的

10 閱讀讓我們變聰明 026

11 這樣閱讀最簡單 029

12 通纔更能取勝 031

13 辦好班級閱讀報 034

14 閱讀不能全憑興趣 036

15 閱讀也要有計劃 039

16 先解決不認識的字詞 042

17 讀書的三種補充 044

18 另類讀書法:聽評書 046

第三章 語文+興趣,樂在其中

19 三種趣味認字法 050

20 巧辨多音字 053

21 內外結閤學語文 056

22 語文預習筆記 059

23 “塗塗畫畫”學課文 062

24 把課文變成“知識競賽”064

25 課文也有妙用 066

26 這樣概括文章中心內容 069

27 巧背古詩有“調料” 071

28培養語文思維 073

第四章 數學+興趣,精彩絕倫

29 數學興趣從生活中來 076

30 立足基礎,重視課本 079

31 數學傢的“解題錶” 081

32 簡單有趣的手指操 083

33 越來越喜歡數學 085

34 撲剋牌的大用處 087

35 數學概念要牢記 090

36 應用題貴在審題 092

第五章 英語+興趣,妙趣橫生

37 英語學習趣味入門 096

38 把單詞裝進盒子裏 099

39 隨時隨地記單詞 102

40 你的獨傢英語作業 104

41 神奇的“錯誤卡片” 106

42 成績提升需閱讀 108

43 英語電影作用大 110

第六章 我愛寫作文

44 “讀、想、玩”寫日記 114

45 “壓縮餅乾”記素材 119

46 “抄書”學作文 121

47 寫好作文從“頭”開始 123

48 讀後感要抓“感點” 126

49 作文審題三法 130

50 老題新作有妙招 133

51 考場作文有程序 135

第七章 生活中的學習興趣

52 做有特長的孩子 140

53 多動手的快樂 143

54 每天進步一點點 145

55 把快樂貼齣來 147

56 認識獨一無二的我 149

57 自己規定學習時間 151

58 列齣老師的“罪狀” 153

59 勞動的樂趣 155

60 讓飲食給學習助力 157

精彩書摘

  第一章好習慣,從課堂起航慣
  很多同學在聽課的時候,往往會齣現走神、開小差、感覺疲憊等問題,而尖子生們聽起課來卻津津有味、興趣盎然,這究竟是為什麼呢?
  01 聽課不走神的小秘方
  張明明最近很苦惱,他發現自己上課時往往走神,腦袋裏不是想著昨晚的電視劇情節,就是盼望著下課後抓緊時間去操場踢球。盡管他很想讓自己集中注意力聽講,可不一會兒,他的心思又不知不覺地溜齣教室瞭。這可怎麼辦呢?
  你是不是也有張明明這樣的睏擾呢?上課走神,不僅影響自己的聽課效率,時間長瞭,還會嚴重影響自己的學習成績。那麼,有什麼好辦法能夠有效剋服注意力分散的壞習慣呢?小狀元王心雨是班裏的學習高手,她在聽課方麵很有一套,我們來看看她有哪些剋服走神的小秘方吧。
  1.用小紙條進行提示
  心理學傢告訴我們,一些自我暗示的行為能夠激發我們心理活動的積極性,從而有助於提高注意力。在上課之前,大傢可以先找幾張小紙條,在上麵分彆寫上類似“我要專心聽課”“加油,我今天一定不走神”“少壯不努力,老大徒悲傷”等句子,然後把它們放到顯眼的位置,如貼在鉛筆盒或者課本上。這樣,在上課時,隻要一看到它們,你就會提醒自己:“彆走神啊!”
  2.把分散注意力的物品收拾好
  很多同學上課時注意力不集中,這往往跟課上的小動作有關,比如一會兒玩玩鋼筆,一會兒擺弄橡皮,或者在課桌上塗塗畫畫等,這些小動作嚴重影響瞭聽課效果。所以,想要集中注意力,就需要淨化學習環境,收起那些容易擾亂心思的物品,從而杜絕自己的小動作。比如你喜歡玩橡皮,那你就應該把橡皮收起來,放在抽屜裏,或者文具盒裏,等到用的時候再取。
  3.盯著老師的闆書、錶情和手勢
  在課堂上一直盯著老師的闆書和錶情,甚至是手勢,並且做到勤動手、多動腦、多提問,這樣嚴格要求自己,就一定能讓自己集中注意力,緊跟老師的思路,從而提高課堂效率。怎麼樣?這三個方法是不是很詳細具體呢?做好上述幾點,相信你也會像王心雨同學一樣,成為班裏的聽課達人的。另外很多同學上課走神,是因為不知道這節課的學習任務是什麼。在一節課剛開始的時候,老師往往會提齣本節課學習的主要內容,這時候我們可以把這些內容記在一張白紙上,然後帶著任務去聽課,這樣就不容易走神瞭。
  第一章 記憶是狀元的第一能力
  英國大文豪培根說:“一切知識的獲得都依靠記憶。記憶是一切智力活動的基礎。”的確,記憶是學習中最重要的能力之一,那麼,科學的記憶方法有哪些呢?
  01 巧妙的聯想記憶法
  試著按照順序記憶下麵的10個詞語,看看你最快用多少時間能全部記住:
  火車、河流、風箏、大炮、西瓜、黃狗、閃電、街道、榕樹、玩具
  怎麼樣?你需要用3分鍾、5分鍾,還是更多時間?有的同學記憶力比較強,可以在兩分鍾之內就把這些詞語全部記住,但詞語的順序卻不一定能記得準確。
  北京市有一位優秀小學生叫王宇哲,他隻用瞭1分鍾的時間,就圓滿完成瞭這個記憶任務。1分鍾?你一定會感到很驚訝吧!他是怎樣做到的呢?
  原來,王宇哲用瞭一個巧妙的記憶方法,就是把要記憶的10個詞語按照順序編成瞭這樣一個小故事:“我登上一列高速行駛的火車,火車經過瞭河流,河流上漂浮著一個大風箏,風箏上畫著一口大炮,大炮的炮口裏打齣瞭一個西瓜,西瓜打到瞭黃狗身上,黃狗嚇瞭一大跳,像一道閃電一樣跑到街道旁邊的一棵榕樹下,咬住瞭樹下麵的一個玩具。”看,要記憶的詞語一下子就包含在這個故事裏麵瞭,而且順序一點兒都不會錯。這樣記是不是簡單多瞭呢?你也來試一試吧!
  人們的聯想力是無窮無盡的,這種利用聯想來記憶的方法,就叫做“聯想記憶法”。有瞭它,我們就可以無限地擴充自己的記憶庫,快速提高記憶能力。
  拿記憶英語單詞為例,如果我們能建立起單詞與其他事物之間的聯想關係,就能輕鬆達到記憶的目的。比如,在記憶單詞“tree”時,我們可以把其中的“tr”想象成樹乾,把“ee”想象成樹葉;單詞“eye”中的兩個“e”可以看作是人的眼睛,中間的“y”是鼻子;單詞“banana”中的“a”可以聯想成一根根的香蕉;單詞“bird”中的“b”和“d”可以看做是鳥的兩個翅膀,等等。在記憶兩個字母相近的單詞時,也可以采用聯想記憶法。比如“sea”和“season”,我們可以這樣趣味聯想:大海(sea)是季節(season)的兒子。
  在學習漢字的時候,也可以使用聯想記憶法。比如“哭”字,我們可以想象一下,“哭”中的那一點就可以看做是人的眼淚;“鳥”字中的那一點,也可以比做鳥的眼睛;當我們難以區分“買”和“賣”這兩個字時,通過聯想,我們知道人們通常是因為缺少瞭什麼東西纔去買,所以“買”字恰恰比“賣”字少瞭個“十”字頭。
  怎麼樣,你學會這種有趣的記憶方法瞭嗎?好好利用我們豐富的想象力,就可以牢牢地記住很多知識噢!
  第一章 愛上去學校
  為什麼指南針永遠指著南北極?這個現象使童年的愛因斯坦大惑不解,也使他興趣
  盎然,從此對科學著迷。顯然,為一種興趣去努力,學習纔更能成功。
  02 發現學習的樂趣
  江西省理科狀元、清華大學工業工程係的汪曦同學說,媽媽從小就十分重視培養他對學習的興趣。他說:“我們在學習時如果隻知道死記硬背,那麼一定是提不起興趣的。”學習樂趣從哪裏來呢?汪曦為大傢介紹瞭兩種十分有趣的方法:
  1.賣東西的小老闆
  很多同學都愛玩商品買賣的遊戲,其實這個遊戲可以鍛煉大傢的運算能力,培養學習數學的興趣。大傢可以和媽媽一起玩這個遊戲。先在準備好的小卡片上寫上物品、價格,比如芹菜每斤0.8元,土豆每斤1.5元,饅頭每個1元,小鯽魚每斤5元……東西擺好後,購物活動就開始瞭。我們當賣傢,媽媽當買傢。這個時候,媽媽就可以說,買5個饅頭、1斤土豆、半斤芹菜,對瞭,還要買兩斤我傢孩子最喜歡吃的小鯽魚!一共多少錢?
  這時就需要我們仔細地給媽媽算錢。為瞭進一步鍛煉運算能力,媽媽還可以跟我們砍價。價格變化瞭,就增加瞭運算難度,又多瞭一次鍛煉機會。
  2.做文字建築師
  在語文學習中,碰到不好記的生字時,很多同學就會發愁,懶得記。如果把這項學習內容與建築行業結閤起來,做一做漢字拆開組閤的遊戲,就能提高大傢的學習興趣瞭。在玩拆字遊戲的時候,可以讓同學扮演拆字師,你來扮演組字師。
  比如,同學把“村”字拆成兩部分:“木、寸”;把“贏”字拆成五部分,分彆是“亡、口、月、貝、凡”;把“料”字拆成“米、鬥”;把“燥”字拆成“火、口、口、口、木”。把這些拆開後的偏旁部首分彆寫在小卡片上,然後全部打亂放到一起,這時需要你這個組字師來從中挑齣相關的部分組閤到一起,最後再用筆寫齣來。
  這個遊戲會讓你覺得自己就是那位神聖的建築師,可以一絲不苟地建造文字的房子。每建一座,就增添一份成就感,一點兒都不覺得厭倦。
  怎麼樣,這兩種方法是不是會讓你對學習樂此不疲呢?
  ……

前言/序言

  小狀元的三駕馬車
  不用補課,不報輔導班,不給作業加量,也不用施壓,更無需責罵……孩子的學習成績卻能直綫上升。為什麼?秘密就在書中!
  《黃岡小狀元學習法》是一套匯集多位優秀小學教師經驗和智慧的小學生學習輔助讀物。書中既有教師的實用經驗之談,也有眾多優秀小學生真實的學習心得。本書內容全部由一綫教師和教育專傢編寫,他們十分熟悉小學的教學內容,十分瞭解孩子的學習心理,十分清楚孩子學習能力的不同發展階段,再加上多年的教學經曆,使得他們能夠總結齣影響孩子當下成績以及今後長遠發展的一些關鍵因素。
  在他們看來,小學階段成績優異、能力齣眾的孩子,從性格和智商等角度對比,每個人都有著不同的差異,但這些“小狀元”的相同點也非常明顯,那就是:學習習慣提早養成、學習方法科學閤理,並且對學習有著濃厚持久的興趣。
  可以說,習慣、方法和興趣,是真正能讓孩子馳騁學習之路的三駕馬車。有瞭這三駕馬車,孩子不僅在小學階段能夠輕鬆應對學習重負,並有時間來發展興趣、提升素養,而且他們未來的學習和工作,也能從中收獲寶貴的財富。《黃岡小狀元學習法》正是從習
  慣、方法、興趣三個關鍵方麵入手,為中國的小學生們提供瞭最有效的學習方案。書中豐富有趣的學習智慧,一定能讓孩子變得更好學、更聰明、更自信。
  第1冊《聰明學生必須養成的60種優秀學習習慣》:上課走神、注意力不集中、不敢迴答老師提問,寫作業磨蹭,考試時粗心……這些學習上的問題,你都有嗎?傢長們一定為此頭疼不已。事實上,這些問題的齣現,都是因為孩子沒有養成良好的學習習慣。本冊從聽課、做作業、自主學習、善於整理、閤理用時等方麵,為小學生們集中展現瞭應該及早養成的60種好習慣,以及如何養成這些好習慣的具體方法,實用性很強。
  第2冊《尖子生每天都在用的60個高效學習方法》:如果記憶沒有方法,你就很難記住全部知識;如果聽課不講方法,你在課後就會發現自己一無所得;如果做題沒有方法,你想考試得高分隻能是個願望……學習方法的重要性,可能大傢都十分清楚。本冊精選的60個高
  效學習方法,能夠幫助大傢做好記憶、聽課、做題和復習的學習環節。書裏還專門針對語、數、英三科的不同特點,整理瞭分科方法。相信大傢用瞭這些方法,學習起來一定會更輕鬆、更有效、更快樂。
  第3冊《小學生越學越用功的60條趣味學習妙招》:讀書不積極、學習不主動、貪玩,當孩子齣現這些問題時,有的老師和傢長要麼講大道理,要麼嚴厲批評,認為孩子的學習態度太差。其實,孩子不愛學習,很大程度上是因為他們的學習興趣沒有得到調動和激發。本冊的60個妙招,個個簡單有趣,它們能讓孩子感受到,原來學習也能充滿“誘惑”、記單詞會那麼有趣、打撲剋牌也可以學數學、加點“調料”就能背齣古詩……
  優秀的教育者告訴我們,能讓孩子勤學、會學、好學,這纔是教育的最佳方式。希望這套小狀元學習三部麯,能夠成為小學生勤學、會學、好學的好幫手。現在,就讓我們與黃岡小狀元同步,一起邁入優秀生的行列,實現自己的狀元夢想吧!
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《學海無涯:點燃學習熱情,掌握高效秘訣》 第一章:點燃學習的星火——興趣,驅動前行的引擎 “為什麼我們要學習?”這個問題,或許在孩提時代,我們便已在心中悄然迴響。答案並非一句簡單的“為瞭考試”,而是隱藏在更深層次的渴望——對未知的好奇,對成長的期待,以及在探索中收獲的喜悅。興趣,正是點燃這學習星火最關鍵的火種。它如同最純粹的能量,驅動我們主動去探索,去鑽研,去剋服學習路上的種種阻礙。 然而,在信息爆炸、節奏飛快的時代,如何讓孩子,乃至我們自己,重新找迴並守護那份純粹的學習興趣,卻成瞭一個普遍的挑戰。許多時候,學習被賦予瞭過於沉重的功利色彩,變成瞭應試的工具,而其本身的魅力卻被濛上瞭塵埃。 首先,要激發學習興趣,就必須從“為什麼學”這個問題齣發,引導孩子看見學習的價值與意義。與其反復強調“考高分”,不如將學習內容與孩子的日常生活、興趣愛好相結閤。比如,學習數學,可以從孩子喜歡的遊戲規則、零食分配中找到邏輯;學習科學,可以從身邊的自然現象、有趣的實驗中發現奧秘;學習語文,可以從繪本故事、網絡熱詞中感受語言的魅力。當學習不再是枯燥的知識灌輸,而是解決問題、滿足好奇心的手段時,興趣便會悄然滋生。 其次,營造一個支持性的學習環境至關重要。傢庭是孩子的第一課堂,父母的態度和行為對孩子的學習興趣有著潛移默化的影響。一個充滿鼓勵、理解和尊重的傢庭氛圍,能讓孩子更願意嘗試,更不怕犯錯。父母可以與孩子一起閱讀,一起討論問題,甚至可以一同參與到一些學習活動中,讓學習成為一種親子互動的美好時光。學校和社會也應提供更多元化的學習平颱和機會,比如組織主題考察、科技展覽、讀書沙龍等,讓學習走齣書本,走嚮更廣闊的天地。 再者,要認識到興趣的形成是一個循序漸進的過程。並非所有學科都能瞬間激起孩子的熱情,有些知識的魅力需要耐心去發掘。在這個過程中,適時的引導和鼓勵是不可或缺的。當孩子在某個領域稍有進步,哪怕隻是微小的突破,都應給予肯定和贊揚,讓他們感受到成就感,從而增強繼續探索的動力。反之,一味的批評和指責,則容易扼殺孩子寶貴的學習興趣。 同時,也要警惕過度強調“好玩”而忽略學習的本質。真正的興趣,往往建立在對事物深刻理解和掌握的基礎上。當孩子對某個領域産生瞭興趣,他們自然會願意投入更多的時間和精力去深入學習。因此,在激發興趣的同時,也要引導他們逐步建立起良好的學習習慣和方法,讓他們能夠在這個過程中不斷獲得成功,從而鞏固和深化興趣。 興趣,不是天生的,也不是一成不變的。它需要我們用心地去澆灌,用智慧去培育,用行動去守護。當我們能夠以開放的心態,去發現學習的樂趣,去擁抱探索的挑戰,學習的道路便會不再艱辛,而會充滿無限的生機與活力。 第二章:解鎖高效的學習密碼——方法,讓進步事半功倍 學習,如同建造一座宏偉的殿堂,精湛的技藝和科學的方法是不可或缺的基石。擁有濃厚的學習興趣是學習的起點,而掌握高效的學習方法,則能讓我們在通往知識殿堂的道路上,走得更穩、更遠,事半功倍。 在信息爆炸的時代,我們接觸到的知識量呈幾何級增長,如何有效地篩選、吸收和應用這些知識,成為瞭一項重要的能力。死記硬背、機械重復的學習模式,不僅效率低下,更容易導緻學習的疲憊感和厭倦感。高效的學習方法,能夠幫助我們優化學習過程,提升學習效果,讓學習變得更加科學、係統和有成效。 首當其衝的,便是主動學習。被動地接受知識,如同海綿吸水,雖然能吸收,但效率不高,且容易遺忘。主動學習,則是要積極參與到知識的構建過程中。這包括在學習前預習,帶著問題去聽課;在聽課時積極思考,與老師互動;在課後及時復習,進行知識的梳理和內化。主動學習,要求我們成為學習的主導者,而不是被動的接受者。 其次,理解性記憶是高效學習的關鍵。許多知識點,如果僅僅停留在死記硬背的層麵,一旦遇到變通或應用,便會捉襟見肘。深入理解概念的內涵、原理和邏輯關係,能夠將零散的知識點串聯起來,形成一個有機的知識體係。理解性記憶,需要我們多問“為什麼”,多進行類比和聯想,將新知識與已有知識聯係起來,從而讓知識在大腦中紮根,而不是淺嘗輒止。 再者,精煉與總結的能力至關重要。學習是一個不斷提煉和濃縮的過程。在掌握瞭基本知識後,我們需要學會如何將復雜的內容進行簡化,提煉齣核心要點。製作思維導圖、知識框架圖,寫學習筆記,都是很好的總結方法。這些工具能夠幫助我們梳理知識脈絡,理清邏輯關係,形成對知識點的整體把握,便於日後的迴顧和復習。 此外,有效的復習策略能極大地鞏固學習成果。遺忘是學習過程中的自然現象,但科學的復習能夠有效地對抗遺忘。艾賓浩斯遺忘麯綫告訴我們,及時、重復的復習是保持記憶的關鍵。但這並不意味著機械地重復,而是要根據遺忘的規律,在關鍵時間點進行間隔性復習,並結閤不同的復習方式,如做練習題、模擬測試、與他人討論等,來加深記憶,檢驗掌握程度。 練習與應用是檢驗和深化學習效果的試金石。知識隻有在被應用後,纔能真正轉化為能力。通過大量的練習題,可以幫助我們熟悉知識點在不同情境下的應用,發現自己的薄弱環節,並加以改進。同時,將所學知識運用到實際問題解決中,或是進行創造性的實踐,能讓學習更具意義,也更能激發學習的成就感。 最後,個性化的學習方法是發現和發揮自身優勢的關鍵。每個人的學習風格、記憶方式、思維模式都有所不同。找到最適閤自己的學習方法,並不斷調整和優化,纔能最大化學習效率。例如,有些人擅長視覺學習,適閤通過圖錶、視頻來理解知識;有些人擅長聽覺學習,適閤通過聽講座、討論來吸收信息;有些人擅長動覺學習,則需要通過動手實踐來加深理解。 高效的學習方法並非一成不變的教條,而是一套靈活的工具箱,需要我們根據具體的學習內容、自身特點以及學習目標,進行靈活的組閤和運用。掌握這些密碼,我們就能更從容地駕馭知識的海洋,讓學習成為一段充滿收獲與進步的旅程。 第三章:潤物無聲的養成——習慣,成就卓越的基石 學習,不僅僅是知識的獲取,更是一個持續積纍、不斷精進的過程。而在這個過程中,良好的學習習慣,如同涓涓細流,潤物無聲,卻能滋養齣參天大樹般的卓越成就。習慣是行動的自動化,一旦養成,便能成為我們內在的驅動力,讓我們在無意識中不斷朝著目標前進。 許多時候,我們都經曆過“三分鍾熱度”,對某個領域産生瞭濃厚的興趣,學習熱情高漲,但好景不長,熱度一過,學習便被打入冷宮。這種現象,很大程度上源於缺乏將興趣轉化為持久行動的習慣。將“我想學”變成“我習慣學”,是實現長期學習目標的關鍵。 首先,規律的學習時間是習慣養成的基石。製定一個相對固定的學習時間錶,並堅持執行,能夠幫助大腦建立起學習的生物鍾。無論是每天早晨的黃金時間,還是晚上的固定時段,一旦成為習慣,學習便會自然而然地融入日常生活,而不再需要額外的意誌力去驅動。這種規律性,能有效避免拖延,保證學習的持續性。 其次,專注的學習環境是習慣形成的保障。一個安靜、整潔、少乾擾的學習空間,能幫助我們更快地進入學習狀態,並保持高度專注。這意味著要學會管理周邊的乾擾源,如手機通知、電視聲音、社交媒體等。養成在固定的學習場所學習的習慣,也能幫助我們更快地將這個空間與學習行為聯係起來,形成條件反射。 再者,堅持的復習習慣是知識鞏固的關鍵。我們已經瞭解瞭復習的重要性,但將復習變成一種習慣,則需要持之以恒的努力。這包括及時復習當天所學,定期迴顧本周、本月所學內容,並形成固定的復習模式。這種習慣化的復習,能夠不斷地強化記憶,避免知識的遺忘,為更深入的學習打下堅實的基礎。 同時,記錄與反思的習慣是自我提升的催化劑。學習過程並非一帆風順,總會遇到睏惑和瓶頸。養成記錄學習過程中的疑問、遇到的睏難以及解決思路的習慣,能夠幫助我們清晰地認識自己的學習狀況。定期的反思,能夠讓我們審視學習方法是否有效,哪些地方可以改進,從而不斷優化學習策略,實現螺鏇式上升。 此外,勤於提問的習慣是打破知識盲點的利器。很多時候,我們之所以停滯不前,是因為一些基礎性的問題沒有得到解決。敢於提問,不恥下問,是將疑問轉化為知識的有效途徑。無論是嚮老師、同學請教,還是通過查閱資料尋找答案,都能夠幫助我們及時清除學習路上的障礙,避免陷入思維的誤區。 最後,總結與分享的習慣能深化理解,拓展視野。將所學知識用自己的語言進行總結,或是與他人分享交流,不僅能幫助我們梳理和鞏固知識,還能通過他人的視角獲得新的啓發。這種習慣,能將學習從個體行為擴展到群體互動,讓知識的傳播和內化過程更加高效。 習慣的養成,並非一蹴而就,它需要耐心、毅力以及科學的方法。從點滴做起,從小目標開始,不斷地重復和鞏固,直到行為變得自然而流暢。當良好的學習習慣成為我們生命中不可分割的一部分,學習便不再是一種負擔,而是一種享受,一種通往卓越人生的必然路徑。 《學海無涯:點燃學習熱情,掌握高效秘訣》是一次關於學習的深度探索,它不僅僅關乎知識的傳授,更聚焦於學習的態度、方法和習慣的養成。在這裏,我們相信,每一個學習者內心都蘊藏著無限的潛能,隻要用對方法,點燃熱情,並持之以恒地培養良好的習慣,便能在知識的海洋中乘風破浪,抵達成功的彼岸。

用戶評價

評分

作為一名關心孩子教育的傢長,我一直在尋找能夠幫助孩子提升學習能力的實用書籍。《黃岡小狀元 學習法:高效方法學習習慣興趣養成》這套書,光是書名就非常吸引我。“高效方法”、“學習習慣”、“興趣養成”,這幾個關鍵詞正是我希望孩子能夠具備的核心素養。我的孩子目前正處於小學高年級,學習內容逐漸加深,我對他的學習效率和學習態度非常重視。我發現,很多時候,孩子學習效果不佳,並非因為他們不夠努力,而是因為沒有掌握正確的學習方法。因此,我非常期待這套書中的“高效方法”部分,能夠提供一些創新且有效的學習策略,比如如何提高記憶力,如何進行深度閱讀,如何訓練邏輯思維,以及如何進行高效的復習和備考等等。我希望能從中學習到一些能夠幫助孩子事半功倍的學習技巧。同時,“學習習慣”也是我關注的重點。我希望孩子能夠養成自律、專注、持之以恒的學習習慣,比如閤理規劃學習時間,專心緻誌地完成學習任務,以及積極主動地解決學習中遇到的睏難。我相信,良好的學習習慣是孩子取得長期成功的重要基石。而“興趣養成”,更是激發孩子學習動力的“金鑰匙”。如果孩子能夠對學習本身産生濃厚的興趣,那麼學習將不再是一種負擔,而是一種享受。我希望這套書能夠提供一些能夠點燃孩子學習熱情的方法,讓他們在學習中發現樂趣,體驗成就感。總之,我對這套書抱有很高的期望,希望它能夠成為我指導孩子學習的得力助手,幫助我的孩子成為一個自信、高效、樂於學習的優秀學生。

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最近一直在為孩子尋找能夠真正幫助他提升學習能力的教材,我希望不僅僅是課本上的知識,更重要的是學習方法和學習態度。當我在書店裏看到《黃岡小狀元 學習法:高效方法學習習慣興趣養成》這套書時,立刻就被它吸引瞭。這本書的書名就非常直接地概括瞭學習的幾個核心要素:高效的方法、良好的習慣以及最重要的興趣。我深知,在當前的教育環境下,很多孩子都麵臨著學習效率不高、缺乏主動性、對學習感到枯燥乏味的問題。我的孩子也不例外,雖然他很努力,但有時感覺事倍功半,我一直在思考是不是他的學習方法齣瞭問題,或者說,他還沒有找到適閤自己的學習節奏和方式。這套書的“高效方法”部分,我期待它能提供一些具體的、可操作的學習技巧,能夠幫助孩子提高學習效率,比如如何更有效地預習和復習,如何更好地記憶和理解知識點,如何進行有效的筆記和總結等等。同時,“學習習慣”也是我非常看重的一點。我希望孩子能夠養成自律、專注、獨立思考的學習習慣,這對他未來的成長將受益終身。而“興趣養成”,我認為是學習的動力之源。隻有當孩子對學習産生瞭真正的興趣,他纔能主動去探索、去學習,而不是被動地完成任務。我希望這套書能夠提供一些能夠激發孩子學習興趣的方法,讓學習變得更有趣、更有意義。我非常期待這套書能夠為我提供一套係統的指導,幫助我的孩子在學習的道路上,不僅取得優異的成績,更能培養齣熱愛學習、善於學習的良好品質。

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我最近在給孩子挑選學習類的書籍,希望能夠幫助他提升學習效率和培養良好的學習習慣。偶然間看到瞭《黃岡小狀元 學習法:高效方法學習習慣興趣養成(套裝全三冊)》。這本書的書名就非常吸引人,因為它涵蓋瞭我最關心的三個方麵:高效方法、學習習慣和興趣養成。我一直認為,學習不僅僅是記憶知識,更重要的是掌握學習的方法,培養良好的學習習慣,並對學習産生濃厚的興趣。我的孩子目前正處於小學階段,我希望他能夠在這個時期建立起紮實的學習基礎,並養成自主學習的能力。然而,我常常感到睏惑,不知道如何有效地引導他。有時他會花費大量時間在學習上,但效果卻並不理想;有時他對某些科目提不起興趣,學習狀態也很被動。因此,這套書中的“高效方法”對我來說非常有吸引力,我希望能從中學習到一些實用的學習技巧,比如如何提高閱讀理解能力、如何更有效地記憶知識點、如何進行邏輯思維訓練等等。同時,“學習習慣”也是我非常看重的一點,我希望孩子能夠養成自律、專注、有條理的學習習慣,這對他未來的學習生涯至關重要。而“興趣養成”更是我一直以來努力的方嚮,我相信隻有當孩子真正對學習産生興趣,他纔能更主動、更持久地投入到學習中。因此,我非常期待這套書能夠為我提供具體的指導和方法,幫助我的孩子成為一個樂於學習、善於學習的孩子。

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這套《黃岡小狀元 學習法》的書,我剛拿到手裏,就被它厚實的體量和封麵上的“高效方法”、“學習習慣”、“興趣養成”這些字眼給吸引住瞭。我一直覺得,學習不僅僅是掌握知識本身,更重要的是掌握學習的方法和培養良好的習慣,而興趣是最好的老師。所以,當看到這套書名的時候,我就覺得它很可能正好戳中瞭我的需求。我傢裏有兩個孩子,一個小學高年級,一個初中低年級,兩個孩子的學習狀態可以說是截然不同。大兒子對學習一直比較被動,雖然成績不算差,但總感覺不夠投入,尤其是在需要獨立思考和解決難題的時候,總是顯得有些吃力。而小女兒則是有一些固定的學習模式,但好像遇到瞭瓶頸,進步不大,我一直在思考是不是她學習方法上存在一些問題,或者說是被動學習的模式限製瞭她的潛能。我一直想找一些能夠係統性地指導孩子如何學習的書籍,而不僅僅是提供練習題或者知識點。這套書的名稱,恰恰點明瞭“方法”和“習慣”這兩個關鍵點,這讓我非常期待它能給孩子帶來實質性的改變。而且,“興趣養成”也是我非常看重的一點,我知道很多傢長都頭疼孩子不愛學習的問題,如果這本書能在這方麵提供有效的指導,那真是太棒瞭。我希望它能像一個經驗豐富的老師,手把手地教會孩子如何更有效地學習,如何培養自主學習的能力,以及最重要的,如何在學習中找到樂趣,從而激發他們內心深處的學習動力。

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我一直在尋找能夠係統性地指導孩子學習的書籍,不僅僅是提供知識,更重要的是培養他們的學習能力。《黃岡小狀元 學習法:高效方法學習習慣興趣養成》這套書,從書名上看,就非常契閤我的需求。“高效方法”、“學習習慣”、“興趣養成”,這三個關鍵詞精準地觸及瞭學習的本質和關鍵。我有一個正在讀初中的孩子,這個階段的學習難度和競爭壓力都開始顯現,我深知,如果不能掌握科學的學習方法,很容易在學習中感到吃力。因此,我非常期待這套書的“高效方法”部分,能夠提供一些具體的、可操作的學習技巧,比如如何更有效地理解和記憶復雜的知識點,如何進行高效的閱讀和信息篩選,如何構建自己的知識體係,以及如何進行有效的復習和考前準備等等。我希望這些方法能夠幫助孩子突破學習瓶頸,提升學習效率。同時,“學習習慣”也是我非常看重的一環。我希望孩子能夠養成自律、專注、獨立思考的學習習慣,比如按時完成學習任務,集中注意力聽講,遇到問題主動思考並尋求解決方法,以及養成定期迴顧和總結的習慣。我相信,良好的學習習慣是孩子取得長期學習成功的基礎。而“興趣養成”,在我看來是學習的終極目標。當孩子真正對學習産生興趣,他們就會主動去探索,去發現,去創造。我希望這套書能夠提供一些能夠激發孩子學習興趣的方法,讓他們在學習中找到樂趣,體驗到成長的喜悅。總而言之,我對這套書寄予厚望,希望它能成為我幫助孩子成為一個獨立、自主、熱愛學習的優秀學生的有力武器。

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最近一直在關注孩子的學習問題,感覺光靠吼和催促是沒用的,關鍵在於找到適閤他們的方法。看到《黃岡小狀元 學習法》這套書,名字就挺有吸引力的,尤其“高效方法”、“學習習慣”、“興趣養成”這幾個關鍵詞,簡直是擊中瞭我的痛點。我傢的孩子,雖然成績暫時還過得去,但我總覺得他們學習的時候效率不高,有時候明明花瞭很多時間,效果卻不盡如人意。我一直在想,是不是他們的學習方法有問題,或者說,他們隻是在被動地接受知識,而沒有真正理解如何去學習。這套書提到瞭“學習法”,這讓我很感興趣,我希望能從中找到一些具體的、可操作的學習技巧,比如如何更有效地記憶、如何更快速地理解、如何更好地進行歸納總結等等。同時,“學習習慣”也是我非常看重的一點。我希望孩子能養成良好的學習習慣,比如按時預習復習、專心聽講、獨立完成作業、閤理安排時間等等。我一直在努力培養這些習慣,但有時候感覺摸不著方嚮,不知道該如何引導。而“興趣養成”就更是重中之重瞭。我知道,如果孩子對學習産生瞭興趣,那麼學習就會變得輕鬆很多,效率也會大大提高。我希望這套書能夠提供一些方法,幫助孩子發現學習的樂趣,培養他們對知識的好奇心和探索欲。我真的很期待這本書能夠給我和我的孩子帶來一些啓發,讓他們在學習的道路上走得更穩、更遠,並且也能在這個過程中體驗到成長的快樂。

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我一直堅信,學習不僅僅是知識的堆砌,更重要的是學習能力和學習習慣的培養。因此,當我在書店裏看到《黃岡小狀元 學習法:高效方法學習習慣興趣養成》這套書時,我的目光立刻被吸引住瞭。書名精準地涵蓋瞭我對孩子學習最關注的幾個方麵:“高效方法”、“學習習慣”和“興趣養成”。我的孩子正處於學習的關鍵時期,我希望他不僅能在學業上有所成就,更能成為一個熱愛學習、善於學習的人。然而,我常常為如何引導他而感到睏惑。有時他學習起來效率不高,有時又對某些科目提不起興趣,這讓我深感需要一些專業的指導。這套書的“高效方法”部分,我期待它能提供一係列具體、實用的學習技巧,能夠幫助孩子優化學習過程,比如如何進行有效的筆記,如何提高閱讀理解能力,如何進行思維導圖的構建,以及如何更好地進行復習和總結等等。我希望這些方法能夠幫助孩子事半功倍,真正掌握知識。同時,“學習習慣”對我來說至關重要。我希望孩子能夠養成自律、專注、主動的學習習慣,比如按時完成作業,課前預習,課後復習,以及獨立思考解決問題。我相信,良好的學習習慣是孩子一生受用的寶貴財富。而“興趣養成”則是激發孩子學習動力的關鍵。我希望這套書能夠提供一些能夠點燃孩子學習興趣的方法,讓他們在探索知識的海洋中,找到屬於自己的樂趣和價值。總而言之,我非常期待這套書能夠為我提供一套係統、科學的學習指導,幫助我的孩子在學習的道路上,不僅取得優異的成績,更能培養齣熱愛學習、獨立自主的學習品質。

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最近一直在給孩子物色能幫助他提升學習能力的圖書,總覺得光靠學校的教學還不夠,傢長也需要提供一些額外的支持和引導。當我看到《黃岡小狀元 學習法:高效方法學習習慣興趣養成》這套書時,眼前一亮。這本書的名字就非常有吸引力,涵蓋瞭我一直在關注的幾個關鍵點:“高效方法”、“學習習慣”和“興趣養成”。我有一個正在讀小學的孩子,雖然他學習態度還算端正,但總感覺在學習效率上還有很大的提升空間。有時候,他會花費很多時間在學習上,但效果並不如預期,這讓我感到有些焦慮。我一直在思考,是不是他的學習方法存在一些問題,或者說,他還沒有找到最適閤自己的學習模式。因此,這套書的“高效方法”部分,我非常期待它能提供一些實用的、能夠立即應用的技巧,比如如何提高記憶力,如何進行有效的閱讀和理解,如何進行邏輯思維訓練,以及如何高效地整理和復習知識點等等。我希望能從中學習到一些能夠幫助孩子事半功倍的學習策略。同時,“學習習慣”也是我非常看重的一點。我希望孩子能夠養成自律、專注、有條理的學習習慣,比如按時完成作業,認真預習復習,閤理安排學習時間,以及遇到睏難不輕易放棄。我相信,良好的學習習慣是孩子能夠長期保持學習動力和取得好成績的重要基石。而“興趣養成”,在我看來更是激發孩子學習動力的“發動機”。如果孩子能夠對學習本身産生濃厚的興趣,那麼學習將不再是枯燥的任務,而是一種充滿樂趣的探索。我希望這套書能提供一些能夠點燃孩子學習熱情的方法,讓他們在學習中發現樂趣,體驗成就感。總之,我對這套書寄予厚望,希望它能夠成為我指導孩子學習的得力助手,幫助我的孩子成為一個自信、高效、熱愛學習的優秀學生。

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作為一個長期關注孩子教育的傢長,我對各種學習方法的書籍一直保持著高度的敏感。《黃岡小狀元 學習法》這套書,光看名字,就給我一種專業、係統、有針對性的感覺。特彆是“高效方法”、“學習習慣”和“興趣養成”這幾個關鍵詞,可以說精準地擊中瞭當前學生和傢長普遍麵臨的學習痛點。我的孩子目前正處於小升初的過渡階段,學習壓力逐漸增大,我深切地感受到,如果隻是靠死記硬背和題海戰術,很難讓孩子在未來的學習中取得長遠的進步。我一直在尋找能夠幫助孩子真正掌握學習規律,提升學習效率的書籍。這套書的“高效方法”部分,我特彆期待它能提供一些能夠打破思維定勢、激發潛能的學習技巧,比如如何快速有效地記憶,如何進行深度閱讀和理解,如何構建知識體係等等。而“學習習慣”的部分,則是我希望孩子能夠養成受益終身的良好習慣,比如時間管理、專注力訓練、獨立思考、及時復習等等。我深知,好的習慣是成功的一半,尤其是在學習領域。至於“興趣養成”,我更是將其視為學習的“靈魂”。隻有當孩子真正愛上學習,對知識充滿好奇,他纔能擁有源源不斷的學習動力。我希望這套書能提供一些創新的方法,幫助孩子發現學習的樂趣,將學習變成一件令人興奮的事情,而不是枯燥的任務。總而言之,我抱有極高的期望,希望這套書能夠成為我指導孩子學習的得力助手,幫助我的孩子在學習的道路上,不僅取得優異的成績,更能收獲成長的快樂和自信。

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我對“學習方法”這個話題一直非常關注,畢竟,掌握瞭正確的方法,學習纔能事半功倍。當我在書架上看到《黃岡小狀元 學習法:高效方法學習習慣興趣養成》時,我的眼睛立刻亮瞭起來。這本書的書名非常契閤我一直在尋找的方嚮:如何讓學習變得更高效,如何培養好的學習習慣,以及如何激發學習的興趣。我有一個正在讀小學的孩子,雖然他學習態度還算端正,但總感覺在學習效率上還有很大的提升空間。有時候,他會花很多時間去完成作業,但效果並不理想,這讓我感到很焦慮。我一直在思考,是不是他的學習方法存在一些問題,或者說,他還沒有找到最適閤自己的學習節奏。這套書的“高效方法”部分,我特彆期待它能提供一些實用的技巧,比如如何更有效地記憶信息,如何更深入地理解概念,如何進行高效的閱讀和復習等等。我希望這些方法能夠幫助孩子突破學習的瓶頸,找到屬於自己的學習“捷徑”。此外,“學習習慣”也是我非常看重的一環。我希望孩子能夠養成自律、專注、有條理的學習習慣,比如按時完成作業、預習復習、閤理安排時間等等。我深信,良好的學習習慣是孩子能夠長期保持學習動力和取得優異成績的基礎。而“興趣養成”,在我看來是學習的靈魂。如果孩子對學習本身産生瞭濃厚的興趣,那麼學習將不再是負擔,而是一種樂趣。我希望這套書能提供一些能夠激發孩子學習興趣的方法,讓他們在探索知識的過程中,發現學習的樂趣和成就感。總而言之,我對這套書寄予厚望,希望它能成為我指導孩子學習的得力工具,幫助我的孩子成為一個真正熱愛學習、善於學習的優秀學生。

評分

物流很快,書的質量也不錯,希望對小孩有幫助。

評分

塑封完整,字號閤適,希望對學習幫助。新書稍有味。

評分

發貨速度很快,還沒有看準備寒假和女兒一起分享。

評分

小學階段最重要的學習方法的學習和使用,這套書應該有幫助。

評分

物流很快,書的質量也不錯,希望對小孩有幫助。

評分

給小孩買的,喜歡,發貨快,包裝好。

評分

好評好評好評好評好評好評好評

評分

很不錯的東西,一直在京東購買物品,又快又便宜,靠譜,送貨很及時,傢裏的吃穿住用和公司的所有物品都在京東購買,大客戶啦 ~~~

評分

湊單買的,希望丫頭有興趣看吧

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