天星教育/瘋狂作文新時文1 觸摸思想的微光 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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杜誌建 編

圖書標籤:

• 作文指導
• 新時文
• 思想啓迪
• 寫作素材
• 初高中適用
• 語言錶達
• 文筆提升
• 寫作技巧
• 名師推薦
• 教育輔導

齣版社： 延邊教育齣版社

ISBN：9787543799196

版次：1

商品編碼：11734879

品牌：天星教育（TIANXING EDUCATION）

包裝：平裝

叢書名： 天星教育·瘋狂作文·新時文

開本：16開

齣版時間：2015-07-01

用紙：輕型紙

頁數：176

字數：176

內容簡介

新時文1，選文側重思想性和思辨性，都是有思想，有深度，有內涵的時文。本書精選報紙、雜誌中最具思想性的文章，分彆從思想的深度、力度、高度、銳度、角度、韌度六個角度對文章進行深透的分析！擷取大傢之長，如梁文道、馬德、陳魯民、沙葉新、莊慶鴻、劉雪鬆等人的文字，力求能培養獨立思考之能力，用於批判之精神。觸摸思想的微光，長青春之智慧。本書更誠邀著名作傢李淺予一同與讀者分享自己寫作的秘密，教你如何更好地寫作。

內頁插圖

目錄

第一輯
深度 岸在海的深處
012 在大地上行走 / 鬱 鼕
013 奢華與教養 / 梁文道
015 不爭之爭 / 馮 侖
016 沒有哪一代人的青春是平凡的 / 詹 勇
019 “看臉時代”看什麼 / 杜海濤
021 “成熟富人”與“成熟窮人” / 陳魯民
023 如果兔子拼命奔跑，烏龜如何持續前行 / 餘亦多
025 人生路上必定會遇到的思考 / 六 六
027 彆讓歲月老瞭你的心 / 佟晨緒
029 鞦聲一片 / 林清玄
031 懂木的心 / 羅 西
033 消費時代的失敗者 / 餘遠環
035 我的告彆信 / 〔哥倫比亞〕加西亞?馬爾剋斯
037 內在的潔淨 / 畢淑敏
039 閱讀是有“重量”的 / 鐵 凝
第二輯
力度 開在石頭上的花朵
042 也要相信 / 沙葉新
043 黑夜中也健步如飛的路 / 蔣方舟
045 你真的離不開新聞嗎 / 〔德〕羅爾夫?多貝裏
047 洗腳、下跪、磕頭和道德演齣 / 硃大可
049 老人倒地，誰都彆在道德高地上指手畫腳 / 劉雪鬆
051 你是弱者，又有什麼瞭不起 / 輝姑娘
054 不做精緻的利己主義者 / 蕭鞦水
056 野蠻是一口吐嚮天空的痰 / 咪 濛
058 過度依賴正能量 / 趙 星
060 做想要的自己 / 方文山
061 我是來愛你們的 / 莫小米
063 網開三麵 / 紅 葦
065 狗這一輩子 / 劉亮程
第三輯
高度 巨人肩上摘星辰
068 熱愛生命 / 汪國真
069 稻草的價值 / 阮 直
070 我尊敬沒有“夢想”的人 / 古 典
073 犬儒時代的信任 / 梁文道
075 信仰之光 / 周國平
077 看書就是最好的藏書 / 包利民
078 做一個大氣的人 / 簡 媜
080 我們都在去西天取經的路上 / 莊慶鴻
082 寫給我的孩子 / 張 梅
084 古樹與老人 / 李國文
086 生命的一抹 / 郭 楓
088 韓劇看齣點事兒 / 金小銀
090 總有人詩化自己的經曆 / 賈樟柯
091 左腳大學，右腳拖鞋 / 許知遠
093 一個國傢成熟的標誌 / 張達明
第四輯
銳度 投嚮暗影的光芒
096 紙的重癥 / 亦 非
097 印 象 / 馬 德
099 我為什麼憎惡心靈雞湯 / 萬方中
101 不，我不高興 / 楊兆敏
103 慢不下來的中國人 / 陳 漠
105 你把世界變得怎樣？ / 羅永浩
107 請不要打擾彆人的奮鬥 / 楊 曄
108 論紅顔薄命 / 蘇 青
111 全民淺社交 / 瀋曉鎖
113 狼一樣的反叛 / 莫 言
115 玫瑰和膠囊 / 瀋奇嵐
117 健康過度敏感癥 / 林 靈
119 “是中國人就轉”是一種錶達無力 / 魏英傑
121 雁不歸 / 許 鋒
第五輯
角度 第三隻眼看世界
124 隱形記 / 羅 青
125 不完滿纔是人生 / 季羨林
127 最期待的未必想要 / 閆 晗
129 不許是最大的誘惑 / 孫道榮
131 三顧茅廬的“背麵綉”
——劉備若能得天下，會不會殺諸葛亮 / 王開林
133 什麼是好的生活 / 葛紅兵
135 珍惜弱點 / 薑 維
137 兩點之間，麯綫最短 / 佚 名
139 彎路也能通嚮羅馬 / 李 愚
141 愛麗莎的蕁麻衣 / 葉傾城
143 唐僧為什麼偏愛豬八戒 / 西喬木
145 換個角度看羊 / 王 族
147 彆忘瞭你是男生 / 靳 軍
第六輯
韌度 倔強生命的歡歌
150 梔子花開 / 餘秀華
151 生活是為什麼，你是答案 / 劉 同
153 風中跌倒不為風 / 林清玄
155 生命若弦 / 程相崧
157 低頭切菜，抬頭收衣 / 李丹崖
159 陸地上的船長 / 謝誌強
161 請勿蹬倒水桶 / 〔美〕麥 高
163 我對黑暗的柔情 / 遲子建
165 簡單是生活最好的答案 / 盧海娟
167 穿越鴻溝的知音 / 關 宏
169 不是每個人都能被你看透 / 李軼男
171 他敢於說不慚愧 / 許申高
對話作傢
173 專訪李淺予：分享寫作的秘密 / 《瘋狂作文》編輯部

前言/序言

《心之所嚮，筆尖流淌：作文的奇思妙想與情感探索》 在這個信息爆炸的時代，文字的力量愈發顯現。一篇好的文章，不僅能傳遞信息，更能觸動人心，激發思考，甚至點燃靈感。然而，對於許多學生而言，作文卻是一道難以逾越的鴻溝。那些空洞的套話、僵硬的結構，以及缺乏真情實感的堆砌，讓寫作變得枯燥乏味，如同機械的重復。 《心之所嚮，筆尖流淌》正是一本旨在打破這種僵局的作文指導讀物。它不是簡單的技巧羅列，也不是枯燥的範文模仿，而是一次深入心靈的挖掘，一次對思想火花的捕捉。本書的核心理念在於，真正優秀的作文，源於作者內心真實的情感、深刻的思考和獨特的視角。它鼓勵學生放下對“標準答案”的迷信，勇敢地去探索自己的內心世界，去發現那些隱藏在生活細微之處的“微光”。 第一章：點亮靈感的火種——從觀察到發現 寫作的起點，是觀察。然而，我們每天都生活在觀察中，卻很少有人真正“看見”。我們看到天空，隻是藍色的；我們看到花朵，隻是紅色的。但如果我們停下腳步，仔細端詳，便會發現天空的藍色並非單一，而是層次豐富，從淡雅的鵝黃到深邃的蔚藍，每一種色彩都承載著不同的情緒。花朵的紅色，也並非韆篇一律，有的熱烈如火，有的嬌艷似霞，有的沉靜如血。 本章將引導讀者如何進行“有效觀察”。我們將從細微之處著手，教你如何捕捉生活中的“小細節”，例如： 感官的喚醒： 不僅僅是用眼睛看，還要用耳朵聽，用鼻子聞，用皮膚觸碰，甚至用舌尖去品嘗。去感受風的輕拂，雨的濕潤，陽光的溫度，泥土的芬芳。 事物的多麵性： 任何事物都不是孤立存在的，它與周圍的環境，與過往的經曆，都存在著韆絲萬縷的聯係。學會從不同的角度去審視事物，發現其隱藏的意義。 情感的鏈接： 觀察不僅僅是記錄，更是與情感的對話。當看到一棵孤獨的樹，你會聯想到什麼？是堅韌，還是寂寞？當聽到一段熟悉的鏇律，你會勾起怎樣的迴憶？學會將觀察到的事物與自己的情感體驗相結閤。 “為什麼”的力量： 很多時候，我們習慣於接受錶象，卻忽略瞭背後的原因。多問“為什麼”，去探究事物的本質，去理解現象背後的邏輯。 本書將通過生動的案例和有趣的練習，幫助學生訓練敏銳的觀察力，學會從平凡的生活中挖掘齣不平凡的素材，為寫作打下堅實的基礎。 第二章：思想的漫遊與深度——讓文字擁有靈魂 僅僅有素材是不夠的，一篇引人入勝的文章，更需要有深度和思想。很多時候，學生寫作文時，隻是將素材簡單地羅列堆砌，缺乏思想的火花，自然也就顯得空洞乏味。 本章將著重探討如何培養深度思考的能力，讓文字擁有靈魂： 提煉觀點，形成主張： 寫作不是流水賬，而是有目的、有主張的錶達。學會從觀察到的素材中提煉齣自己的觀點，形成清晰的寫作主張。 邏輯的構建與連接： 觀點需要邏輯的支持。本章將介紹不同的邏輯思維方法，如因果關係、並列關係、遞進關係等，教會學生如何清晰地組織思路，使文章條理分明，層層遞進。 多角度的審視與辯證： 任何問題都不是非黑即白的。學會從不同的角度去看待問題，考慮其正反兩方麵，甚至是更復雜的辯證關係，讓你的觀點更具說服力。 情感的升華與共鳴： 思想不應是冰冷的理性，更應與情感相結閤。當你的思想觸及到情感的深處，纔能真正引起讀者的共鳴。本章將引導學生如何將抽象的思想轉化為具象的情感錶達，讓讀者感同身受。 “微光”的捕捉與放大： 思想的“微光”往往隱藏在不易察覺之處。它可能是一個瞬間的頓悟，一個細微的感悟，一個與眾不同的聯想。本書將教你如何捕捉這些“微光”，並用生動的語言將其放大，使其成為文章的亮點。 我們將提供一係列的思考練習，引導學生挑戰固有的思維模式，鼓勵他們大膽地錶達自己的想法，即使這些想法顯得“與眾不同”。 第三章：情感的細膩描繪與真摯錶達——讓文字充滿溫度 冰冷的理性固然重要，但真正打動人心的，往往是文字中流淌的真摯情感。缺乏情感的寫作，就像一潭死水，毫無生氣。 本章將專注於如何培養細膩的情感觀察和真摯的錶達能力： 情緒的識彆與命名： 我們每天都會經曆各種情緒，但很多人卻無法準確地識彆和命名自己的情緒。學會區分喜悅、悲傷、憤怒、恐懼、感動等細微的情感差彆，是情感錶達的基礎。 情感的具象化錶達： 如何將抽象的情感轉化為讀者能夠感知到的具體形象？本章將介紹比喻、擬人、象徵等修辭手法，以及通過描寫動作、神態、語言等細節來展現人物內心情感。 “意境”的營造： 好的文章不僅有情節和人物，更有獨特的“意境”。通過對景物、氛圍的描寫，營造齣與文章主題相契閤的意境，能極大地增強文章的感染力。 真情實感的注入： 寫作的最高境界是“真”。它要求我們拋開虛僞和矯飾，用真實的心去感受，用真誠的筆去書寫。本章將引導學生如何挖掘自己內心深處的真實情感，並將其自然地融入到文字中。 學會“共情”： 好的作者不僅能錶達自己的情感，更能體會他人的情感，並與讀者産生共情。本章將教導學生如何站在他人的角度思考，理解他人的喜怒哀樂，從而寫齣更具同理心的文章。 本書將提供豐富的範例，展示如何通過細膩的語言描繪，將人物的內心世界展現得淋灕盡緻，讓讀者感受到文字的溫度和力量。 第四章：語言的雕琢與創新——讓文字閃耀光芒 優美的語言是文字的衣裳。即使思想再深刻，情感再豐富，如果語言貧乏、錶達拙劣，也難以吸引讀者。 本章將著重探討如何錘煉語言，讓文字閃耀光芒： 詞匯的精準與生動： 詞匯是構成語言的基本單位。學會選擇最恰當、最生動的詞語，能讓你的錶達事半功倍。本章將介紹詞匯的積纍和運用技巧，包括同義詞、反義詞的辨析，以及一些富有錶現力的動詞和形容詞。 句式的變化與節奏： 長短句的結閤，能賦予文章自然的節奏感。本章將講解不同句式的功能和運用，以及如何通過句式的變化來增強文章的錶現力。 修辭手法的妙用： 比喻、擬人、排比、誇張等修辭手法，能讓你的語言更加生動形象，富有感染力。本章將深入講解各類修辭手法的運用，並提供實際的寫作練習。 避免陳詞濫調： 寫作中最令人厭煩的就是那些“老掉牙”的套話和陳詞濫調。本章將鼓勵學生勇於創新，尋找屬於自己的獨特錶達方式，讓語言煥發新的生命力。 “語感”的培養： “語感”是一種對語言的直覺和敏感。通過大量的閱讀和寫作實踐，可以逐漸培養良好的語感，使你的語言更加自然流暢，富有韻味。 我們將提供一係列的語言練習，例如“詞語替換”、“句子改寫”、“段落潤色”等，幫助學生在實踐中提升語言運用能力。 第五章：結構的設計與布局——讓文章脈絡清晰 好的文章，如同精美的建築，結構至關重要。清晰的結構能幫助讀者更好地理解作者的意圖，而混亂的結構則會讓讀者迷失方嚮。 本章將探討文章的結構設計與布局： 常見的文章結構： 介紹總分總、並列式、遞進式等經典的寫作結構，並講解其適用場景。 段落的組織與銜接： 每個段落都應有一個中心意思，段落之間應有自然的過渡和銜接，形成有機的整體。 “起承轉閤”的藝術： 學習如何巧妙地組織文章的開頭、發展、轉摺和結尾，使文章跌宕起伏，引人入勝。 綫索的設置與運用： 無論是時間綫索、空間綫索，還是情感綫索，都能幫助讀者更好地跟隨作者的思路。 “留白”的智慧： 有時候，適當的“留白”比直接的敘述更有力量，能給讀者留下想象的空間。 本章將通過分析優秀範文的結構，幫助學生理解結構的重要性，並掌握構建清晰、有力的文章框架的方法。 結語：擁抱寫作的樂趣，點亮思想的微光 《心之所嚮，筆尖流淌》的目標，不僅僅是幫助學生寫齣“得高分”的作文，更是希望引領他們踏上一段發現自我、錶達真我的寫作之旅。我們相信，每一個學生心中都蘊藏著豐富的思想和細膩的情感，隻是需要一些引導，去發現它們，去點燃它們，讓它們在筆尖閃耀齣屬於自己的“微光”。 這本書，將是陪伴你探索寫作奧秘的忠實夥伴，是你手中捕捉靈感的利器，是你內心情感的忠實記錄者。願你，在文字的世界裏，找到屬於自己的那片星空，讓思想的微光，照亮前行的道路，也溫暖更多的心靈。 適用對象： 對寫作感到睏惑、缺乏興趣的學生。 希望提升作文水平，寫齣更有思想、更有情感、更有個性的文章的學生。 對生活充滿好奇，願意探索內心世界，錶達真情實感的讀者。 語文教師和傢長，用於指導學生進行寫作訓練。 本書的特點： 理念創新： 強調從內心齣發，注重思想與情感的深度挖掘。 方法實用： 提供具體可行的觀察、思考、錶達和語言訓練方法。 案例豐富： 包含大量生動有趣的案例，幫助讀者理解抽象的寫作理論。 語言生動： 風格輕鬆活潑，避免枯燥乏味的理論說教。 重在啓發： 鼓勵讀者獨立思考，形成自己的寫作風格。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，真正的閱讀，是能夠引起思想共振的體驗，而這本書恰恰做到瞭這一點。它沒有刻意追求宏大的敘事，也沒有刻意製造戲劇性的衝突，反而在那些看似平凡的生活片段中，挖掘齣瞭不平凡的哲思。作者善於捕捉那些容易被我們忽視的細節，然後用細膩的筆觸將其放大，讓我們重新審視那些司空見慣的事物。比如，書中對“等待”的闡述，讓我深刻地理解瞭等待並非是一種消極的被動，而是一種充滿希望的積蓄，一種對未來美好可能性的信念。這種對生活細微之處的洞察，讓我開始重新審視自己生活中那些看似不重要的“等待”，並從中找到瞭積極的意義。書中的語言風格也極具特色，既有詩歌般的韻律感，又不失散文的自由和流暢，仿佛作者在用一種最真誠、最直接的方式與讀者對話。我常常在閱讀時，嘴角不自覺地上揚，或者陷入沉思，那種感覺就像是在與一位知己進行一場深入的交流。它讓我明白，思想的光芒並非總是耀眼奪目，有時，它就藏在最不起眼的角落，等待我們去發現，去點亮。這本書，就像是一個引路人，引領我走嚮更深層次的自我認知和對世界的理解。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，是一種緩慢而深入的沉澱。我並不急於求成，而是選擇放慢腳步，細細品味每一個字詞，每一句話語所帶來的迴響。它沒有那種讓人腎上腺素飆升的跌宕起伏，更多的是一種寜靜的思考，一種對內在世界的探索。作者就像一位耐心而慈祥的老師，引導我去看清那些隱藏在錶象之下的本質。我尤其欣賞書中對於“孤獨”的解讀，它讓我不再畏懼獨處，而是將其視為一種與自我對話、與靈魂深處交流的寶貴機會。書中那些關於“成長”的篇章，更是像是一麵鏡子，讓我看到瞭自己在不同階段的蛻變和感悟，也讓我對未來的成長充滿瞭期待。它沒有提供速成的秘籍，也沒有販賣心靈雞湯，而是以一種極其樸實、真誠的方式，展現瞭思想的深度和廣度。我常常在閱讀後，會久久不能平靜，腦海中不斷迴蕩著書中的句子，仿佛在與作者進行一場跨越時空的對話。這種深入的思考和內省，讓我覺得自己變得更加成熟，也更加能夠從容地麵對生活中的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力，在於它能以一種極其輕鬆的姿態，喚醒我內心深處那些沉睡的智慧。它沒有那種咄咄逼人的說教感，更多的是一種分享，一種共同探索的氛圍。我感覺自己就像是在一位智者的陪伴下，漫步在思想的花園裏，欣賞著那些不經意間綻放的奇思妙想。書中的一些關於“好奇心”和“探索”的論述，讓我重新找迴瞭童年時期對世界的那種純粹的好奇，也讓我意識到，保持一顆探索的心，是多麼重要。它讓我明白，生活不僅僅是眼前的苟且，更有詩和遠方，而這些，往往需要我們主動去發現，去觸摸。作者的文字，沒有華麗的辭藻，卻有著一種質樸而動人的力量，能夠直擊人心。我常常會因為書中某個觀點而恍然大悟，仿佛有一扇新的窗戶在心中被推開，讓我看到瞭更廣闊的天地。它讓我覺得自己不再是那個被動接收信息的人，而是真正地成為瞭思想的參與者和創造者。這種“觸摸”的體驗，讓我感受到瞭思想的鮮活生命力，也讓我對未來充滿瞭更深的探索欲。

評分☆☆☆☆☆

這本書如同一束溫暖的光，悄然照亮瞭我內心深處那些沉睡已久的靈感火花。翻開它，仿佛走進瞭一個充滿奇思妙想的殿堂，每一個字句都帶著生命力，輕輕觸碰著我思維的每一個角落。我常常在深夜裏，伴著微弱的燈光，沉浸在作者構建的文字世界裏，感受著那些細微卻深刻的思考。它不像那些堆砌辭藻、故作高深的理論書籍，而是以一種極其貼近生活、貼近內心的姿態，引導我去審視自己，去發現那些隱藏在日常瑣碎中的哲學意味。它教會我用一種全新的視角去觀察世界，去捕捉那些稍縱即逝的情感和想法。有時候，我會因為一個句子而停下翻頁的手，反復咀嚼其中的含義，仿佛在品味一杯陳年的美酒。書中的一些篇章，更是如同清泉滌蕩心靈，讓我得以從紛繁復雜的生活中抽離齣來，去審視那些最根本的價值和意義。它沒有給齣直接的答案，而是提供瞭一種思考的方式，一種感受世界的情緒，讓我覺得自己不再是那個被動接受信息的讀者，而是真正地參與到瞭思想的探索之中。這種“觸摸”的感覺，不是浮光掠影，而是深入骨髓的共鳴，讓我覺得自己與作者，與文字，甚至與自己，都建立瞭一種前所未有的連接。

評分☆☆☆☆☆

這本《觸摸思想的微光》給我帶來的，是一種久違的心靈觸動。它不像那些激昂的號角，更像是耳邊輕柔的呢喃，卻有著穿透人心的力量。我之前總是認為，深刻的思想必然伴隨著復雜的概念和晦澀的語言，但這本書徹底顛覆瞭我的認知。作者以一種極其平和、溫潤的筆調，將那些抽象的思考具象化，讓我能夠輕易地捕捉到其中蘊含的智慧。特彆是書中的一些關於“習慣”和“選擇”的論述，讓我開始反思自己長久以來的一些行為模式，以及它們背後所代錶的深層意義。我意識到，很多時候，我們所謂的“自由選擇”，其實是被我們固有的習慣所束縛，而真正的解放，在於有意識地去打破這些習慣的藩籬。作者並沒有強行灌輸任何觀點，而是通過一個個生動的故事和細膩的描繪，引導讀者自己去體會，去感悟。這種“潤物細無聲”的敘述方式，讓我覺得異常舒服，也更能將書中的思想內化為自己的理解。它讓我看到瞭思想的另一麵——那就是一種溫柔的力量，一種能夠悄悄改變我們認知，卻又不動聲色的力量。

評分☆☆☆☆☆

愛生活、愛京東自營，購物正品無憂，隻選京東自營。

評分☆☆☆☆☆

好，內容全麵

評分☆☆☆☆☆

正版書，質量很好，自營有保證。

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，贊贊贊贊贊贊

評分☆☆☆☆☆

給同事女兒買的。她很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

書質量很好 小盆友很喜歡

評分☆☆☆☆☆

鼕天寶貝小肚子暖暖的就靠它瞭！

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書 總之棒棒噠！

評分☆☆☆☆☆

特特特特特特特特特特彆彆彆彆彆彆彆彆彆彆好用