哈佛傢訓教子智慧 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

董亞蘭 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 育兒
• 親子關係
• 哈佛教育
• 傳統智慧
• 教養
• 兒童教育
• 傢庭關係
• 人生規劃
• 成功學

齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563948130

版次：1

商品編碼：11960175

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-08-01

用紙：輕型紙

頁數：272

字數：210000

編輯推薦

　　我們切實希望《哈佛傢訓教子智慧》能夠對中國的父母有所助益，讓父母在輕鬆的氛圍中學會實用的傢教技巧，成功培養齣優秀的孩子。

內容簡介

　　本書引用瞭大量的中國古代及現代傢教案例、名人成長故事等，書中文章道理深入淺齣，傢教方法切實可行，文字錶述通俗易懂且生動有趣。我們將哈佛傢訓和中國教子智慧相結閤，讓哈佛傢訓“入鄉隨俗”，使本土化的哈佛傢訓理念更貼近中國父母和孩子的心理特點與行為習慣，更好地為中國父母所理解並應用到傢教實踐中。

作者簡介

　　董亞蘭，筆名小沫自由作傢、學者。某文化公司特約審稿編輯，中文係漢語言文學專業，本科，現定居北京。從事撰稿、編輯、策劃等工作多年。

目錄

第一章 讓孩子在愛的環境中幸福成長
關愛從關注孩子做起.....................................3
讓孩子懂得用愛去幫助他人...............................6
“溺愛”會毀瞭孩子一生.................................9
愛孩子從理解孩子開始..................................12
生活中讓孩子學會感恩..................................15
與孩子交流，從傾聽開始................................18
用不同形式的溝通嚮孩子傳遞愛..........................22
第二章 好父母用心塑造孩子的性格
孩子焦慮怎麼辦........................................27
彆讓孩子被憤世嫉俗的情緒擊倒..........................30
把孩子從愛慕虛榮的鏇渦中拯救齣來......................32
如何麵對亂發脾氣的孩子................................35
教孩子管理自己陰晴不定的情緒..........................38
引導孩子拒絕浮躁，踏實走好每一步......................41
讓孩子做個勇敢的冒險者................................44
第三章 悉心嗬護，給孩子一生的自信
有效消除孩子的自卑心理................................51
孩子摔倒瞭，鼓勵他自己站起來..........................53
幫助孩子樹立自信心....................................56
讓孩子學會自我激勵....................................59
給孩子足夠的信任......................................62
放手，給孩子一次獨立的機會............................65
努力提高孩子的適應能力................................68
第四章 智慧培養，教齣有責任心的孩子
讓孩子用心做事，培養責任心............................73
告訴孩子，做小事更要有責任心..........................75
提醒孩子要嚴格要求自己................................78
讓孩子做到知錯就改....................................81
教孩子信守承諾........................................84
引導孩子做個公平公正的人..............................87
第五章 用對方法，培養齣樂觀嚮上的孩子
告訴孩子，麵對挫摺要嚮前看............................93
讓孩子用心感受美好的世界..............................95
活潑開朗的孩子更齣彩..................................98
陶冶孩子的情操，培養其樂觀心態.......................100
孤僻的孩子也能做陽光天使.............................103
第六章 找對竅門，讓孩子養成受益一生的好習慣
讓孩子做個文明的小天使...............................109
培養孩子的探索精神...................................111
勞動可以幫助孩子剋服破壞欲...........................114
會自省的孩子更易成功.................................117
引導孩子做個守規則的人...............................120
培養孩子細心的好習慣.................................123
幫助孩子告彆懶惰.....................................126
第七章 教導孩子正確看待自己的優劣勢
教孩子正確認識自己...................................133
改變孩子以自我為中心的意識...........................135
孩子應貴有自知之明...................................138
指引孩子發掘自己的優勢...............................141
如何激發孩子的潛能...................................144
讓孩子正視缺點，做自己想做的事情.....................146
不完美的孩子更真實...................................149
第八章 教給孩子最有效的時間管理術
為孩子的人生做個計劃.................................155
讓孩子利用好“每天10分鍾”..........................158
引導孩子有計劃地做事.................................160
培養孩子的時間觀念...................................162
告訴孩子“今日事，今日畢”...........................165
第九章 正確引導，幫助孩子快樂學習
讓孩子明白知識就是力量...............................171
引導孩子剋服學習倦怠心理.............................173
在學習中鍛煉孩子的觀察力.............................176
指導孩子提高學習效率.................................179
孩子學習要有毅力.....................................182
興趣是孩子學習的動力.................................185
教孩子學會閱讀.......................................187
第十章講究方式，把孩子培養成“社交達人”
微笑，給孩子的社交第一課.............................193
讓孩子擁有助人的美德.................................196
贊美，讓孩子不再害羞膽怯.............................198
孩子學會謙虛纔稱得上是交際高手.......................202
讓孩子明白，團隊閤作可以創造奇跡.....................204
注重培養孩子的寬容心.................................207
告訴孩子，尊重他人就是尊重自己.......................209
第十一章 做孩子成功道路上的指引者
幫孩子樹立正確的成功觀...............................215
和孩子一起設好成功的航綫和底綫.......................217
讓孩子意識到，機會隻給有準備的人.....................220
讓孩子為成功全力以赴地拼搏...........................223
培養孩子多角度看問題的能力...........................225
告訴孩子，有付齣纔有收獲.............................228
用經驗和教訓為孩子的成功鋪路.........................230
第十二章 讓孩子品味人生的真諦
讓孩子學會“塑造”人生...............................235
保護孩子的率真天性...................................237
不要讓孩子帶著偏見看待人生...........................240
引導孩子自如應對生活中的大小事.......................242
培養孩子誠實的品質...................................245
教孩子學會明辨是非...................................248
讓孩子瞭解生命的意義.................................250
告訴孩子，幸福不是靠金錢來衡量的.....................253
第十三章 夢想，讓孩子擁有璀璨人生
給孩子自由的夢想空間.................................259
為孩子的夢想建檔立案.................................262
引導孩子用行動實現夢想...............................264
讓孩子堅持夢想，不怕失敗.............................266
告訴孩子，夢想需要付齣努力...........................268
讓孩子明白，小夢想也能成就大夢想.....................271

前言/序言

　　美國哈佛大學誕生於1636年，擁有全美最大的圖書館和眾多博物館。在過去的300多年中它培養齣瞭8位總統、許多位諾貝爾奬獲得者，以及數以百計的世界級財富精英。
　　哈佛大學究竟是如何打造齣一顆顆明星的呢？哈佛大學的教育理念中還有多少不為人知的奧秘？為瞭探索這一秘密，美國作傢威廉?貝納德在2004年齣版瞭《哈佛傢訓》一書，讓哈佛大學的教育理念被世人廣知。
　　在深入研究《哈佛傢訓》一書和領悟其精神主旨後，為瞭使《哈佛傢訓》更好地為中國父母所用，我們從中提煉齣教子經驗的精華，特策劃推齣本書，希望它能成為中國父母教育子女的良師益友，讓更多的孩子健康、快樂地成長。
　　本書共分為13章，從不同方麵詳細論述瞭孩子在成長過程中遇到的問題，並逐一為父母提齣切實可行的傢教建議，幫助父母正確瞭解孩子、教育孩子。
　　現如今，“萬般皆下品，唯有讀書高”的思想依然存在於很多中國父母的觀念之中。在“創業”一詞十分流行的今天，如果一個孩子說自己想“創業”，中國父母恐怕會將孩子和“不務正業”“異想天開”等詞匯聯係起來。但本書要告訴中國父母，孩子創業未必是一件壞事，同時也給中國父母提供瞭如何正確幫助和指導孩子“創業”的方法，引導孩子走嚮成功。
　　本書引用瞭大量的中國古代及現代傢教案例、名人成長故事等，書中文章道理深入淺齣，傢教方法切實可行，文字錶述通俗易懂且生動有趣。我們將哈佛傢訓和中國教子智慧相結閤，讓哈佛傢訓“入鄉隨俗”，使本土化的哈佛傢訓理念更貼近中國父母和孩子的心理特點與行為習慣，更好地為中國父母所理解並應用到傢教實踐中。
　　我們切實希望《哈佛傢訓教子智慧》能夠對中國的父母有所助益，讓父母在輕鬆的氛圍中學會實用的傢教技巧，成功培養齣優秀的孩子。

《靜水流深：跨越時空的育兒之道》 一、 穿越曆史的智慧迴響 在浩瀚的中華文明長河中，無數先賢的育兒理念如同璀璨的星辰，指引著一代又一代傢長前行。本書並非拾人牙慧，而是試圖從曆史的深處挖掘那些被時間沉澱下來的、曆久彌新的育兒智慧，並將其與當代社會背景下的傢庭教育需求相結閤，為現代父母提供一份更加深刻、更具啓發性的育兒指南。 我們所處的時代，信息爆炸，教育理念層齣不窮，傢長們往往在各種理論和方法中感到迷茫。然而，追溯到更為古老的智慧，我們會發現，教育的本質並未改變——那是一種關於成長、關於品德、關於獨立思考、關於和諧關係的長期耕耘。《靜水流深：跨越時空的育兒之道》正是基於這一認知，不拘泥於某一特定學派或時代，而是從更廣闊的文化視野齣發，提煉那些能夠穿越時空、觸及人心的育兒精髓。 本書並非簡單地復述古籍中的隻言片語，而是力求深入解讀這些經典中所蘊含的教育哲學，例如“子不教，父之過”所強調的父母責任之重；“嚴慈相濟”所揭示的教育尺度；“因材施教”所指明的個性化培養之道；以及“立德樹人”所關乎的品德教育的核心地位。我們將這些古老的智慧置於現代傢庭的語境下，探討它們如何在今天依然具有指導意義，以及如何被巧妙地轉化為可行的傢庭教育實踐。 二、 獨立思考與批判性思維的基石 在信息泛濫的今天，培養孩子的獨立思考能力和批判性思維至關重要。本書將深入探討如何引導孩子形成自己的觀點，而非盲目接受他人灌輸的觀念。我們將迴顧曆史上那些鼓勵質疑、探索和獨立見解的教育案例，例如古希臘哲學傢蘇格拉底的“詰問法”，以及中國古代教育傢們在培養學子獨立思考方麵的探索。 書中會涉及如何鼓勵孩子提問，如何引導他們分析問題，如何幫助他們區分事實與觀點，以及如何培養他們麵對不同意見時的包容與理性。這不僅僅是知識的傳授，更是思維方式的訓練。我們會探討如何在傢中營造一個開放、包容的討論氛圍，讓孩子敢於錶達自己的想法，不怕犯錯，從而逐漸形成自己獨立的判斷力。這包括引導孩子審視信息來源，辨彆信息的真僞，以及培養他們對事物進行多角度思考的能力。 三、 品德為先：塑造健全人格的羅盤 品德教育是傢庭教育的重中之重，也是培養孩子一生幸福的基石。本書將重點關注如何通過潛移默化的方式，將中華民族所珍視的傳統美德，如誠信、孝道、仁愛、禮儀、勤儉等，融入到孩子的日常生活中。我們不會生硬地灌輸說教，而是通過故事、榜樣、實踐等多種方式，讓孩子在體驗中感悟，在行動中內化。 例如，在誠信方麵，我們會探討如何從小事做起，讓孩子明白言而有信的重要性，以及誠實麵對錯誤所帶來的成長。在孝道方麵，我們會引導孩子理解父母的辛勞，學會感恩與尊重，培養他們對傢庭的責任感。在仁愛方麵，我們會鼓勵孩子關懷他人，理解弱勢群體，培養他們的同情心與同理心。在禮儀方麵，我們會注重培養孩子基本的社交禮儀，讓他們懂得尊重他人，與人和諧相處。 本書還會強調，品德的培養並非一蹴而就，而是需要父母以身作則，成為孩子最好的榜樣。我們會分享一些曆史上和現實生活中，父母通過自身行為引導孩子塑造健全人格的感人事例，幫助傢長們認識到榜樣的力量。 四、 情感連接與溝通的藝術 傢庭是孩子成長最重要的港灣，而良好的親子關係則是港灣中最溫暖的燈塔。本書將深入探討如何建立健康、積極的親子溝通模式，如何理解和迴應孩子的情緒，以及如何在忙碌的生活中，為孩子投入足夠的時間和精力，建立深厚的情感連接。 我們會分析現代傢庭中常見的溝通障礙，例如父母的過度忙碌、期望過高、溝通方式不當等，並提齣相應的解決方案。書中會介紹一些有效的溝通技巧，例如積極傾聽、同理心錶達、非暴力溝通等，幫助傢長學會如何與孩子進行有效對話，理解孩子的內心世界。 情感的培養也體現在對孩子挫摺的引導上。我們會探討如何幫助孩子正確麵對失敗和挫摺，從經曆中學習，培養他們的 resilience（韌性）。這包括給予孩子支持和鼓勵，但不包辦代替；讓他們體驗失敗的痛苦，但引導他們從中汲取教訓；讓他們懂得，成長本身就是一個不斷嘗試和調整的過程。 五、 學習興趣的激發與學習方法的引導 學習是孩子探索世界、實現自我價值的重要途徑。本書將關注如何激發孩子的內在學習興趣，引導他們找到適閤自己的學習方法，告彆死記硬背，走嚮主動求知。 我們不會推薦死闆的學習計劃，而是倡導一種更加靈活、更加個性化的學習方式。我們會分享一些能夠激發孩子好奇心和探索欲的教育理念，例如通過遊戲化學習、項目式學習、實踐性學習等方式，讓學習變得生動有趣。 同時，本書也會探討如何引導孩子掌握高效的學習方法，例如如何製定學習計劃、如何進行時間管理、如何進行有效的筆記整理、如何進行復習與總結等。這些方法並非僵化的規則，而是能夠幫助孩子提高學習效率，培養自主學習能力的工具。我們將強調，學習的最終目的並非分數，而是培養孩子終身學習的能力和對知識的渴望。 六、 獨立生活與社會適應能力的培養 隨著孩子一天天長大，培養他們獨立生活的能力和適應社會的能力，是父母義不容辭的責任。本書將關注如何循序漸進地引導孩子完成一些力所能及的生活技能，例如自己整理房間、自己準備簡單的餐食、管理自己的零花錢等。 更重要的是，本書將探討如何培養孩子的社會責任感和公民意識。我們會從曆史文化中汲取靈感，例如古代社會對“修身、齊傢、治國、平天下”的理念，將其轉化為現代傢庭教育中的實踐。我們會引導孩子理解社會規則，尊重他人，關心社區，積極參與社會活動，培養他們成為有擔當、有責任感的社會公民。 這包括培養孩子的團隊閤作精神，讓他們懂得如何與他人協作，共同完成目標。也會探討如何引導孩子處理人際關係中的衝突，培養他們解決問題的能力。 七、 父母自身的成長與反思 教育孩子是一個永無止境的探索過程，而這個過程也要求父母不斷地學習和成長。本書將把重點也放在父母自身的成長與反思上。我們相信，一個不斷成長的父母，纔能更好地引導孩子成長。 書中會鼓勵父母進行自我評估，反思自己的教育方式和觀念，認識到自己在教育中的不足之處，並積極尋求改進。我們會提供一些自我成長的方法，例如閱讀教育經典、參加傢長培訓、與他人交流經驗、反思日常的教育實踐等。 同時，本書也會探討如何處理好工作與傢庭的關係，如何在忙碌的生活中為自己和傢人爭取寶貴的親子時光。我們強調，父母的幸福感也是孩子健康成長的重要因素。 結語 《靜水流深：跨越時空的育兒之道》並非一本提供標準答案的“育兒寶典”，而是一本引發思考、啓發靈感的“育兒智囊”。我們希望通過本書，能夠幫助廣大傢長在紛繁復雜的教育信息中，迴歸教育的本質，從曆史的智慧中汲取力量，與孩子一同成長，共同書寫屬於傢庭的精彩篇章。教育是一場靜水流深的修行，願每一位父母都能在這條道路上，收獲深刻的體悟與無盡的喜悅。

評分☆☆☆☆☆

我對於《哈佛傢訓教子智慧》的期待，更多的是建立在一種“實踐性”的思考上。我不是一個喜歡空談理論的人，我更看重的是那些能夠真正落地，並且産生積極效果的方法。所以，我猜測這本書裏一定會有很多貼近生活、解決實際問題的建議。我設想，它可能會涉及到如何與孩子溝通，如何在日常生活中培養孩子的責任感，如何幫助孩子建立自信，以及如何應對孩子成長過程中齣現的各種叛逆和挑戰。我希望能從這本書中找到一些實用的“工具箱”，就像一位經驗豐富的教練，能夠指導我在教育孩子的道路上，能夠更從容、更有效地應對各種狀況。我尤其期待書中能有關於如何培養孩子批判性思維的部分，在這個信息爆炸的時代，這絕對是一項至關重要的能力。我還希望它能鼓勵父母以一種更積極、更理解的態度去麵對孩子的成長，而不是一味地去控製和要求。如果這本書能讓我認識到，教育的本質是引導，是陪伴，是為孩子搭建一個可以自由探索和學習的平颱，那麼它就已經成功瞭一大半。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我選擇《哈佛傢訓教子智慧》這本書，是齣於一種對“精英教育”的好奇，但又不想被過於功利化的目標所裹挾。我更傾嚮於理解“哈佛”所代錶的那種嚴謹、求實、注重長遠發展的教育精神，以及這種精神如何融入傢庭教育之中。我希望這本書能夠提供一種不同於當下許多“雞娃”潮流的視角，它不一定是要培養齣下一個諾貝爾奬得主，但一定是要培養齣一個身心健康、有思想、有擔當的人。我腦海中的這本書，可能會探討一些關於情商培養、品格塑造、價值觀形成等更為根本性的議題。它或許會強調“為人之道”比“為學之道”更為重要，或者說，兩者是相輔相成的。我希望這本書能夠幫助我認識到，真正的成功，不僅僅是學業上的成就，更是內在的修養和對社會的貢獻。我期待它能提供一些關於如何培養孩子獨立人格、健全心理以及良好生活習慣的深刻見解，讓孩子在未來的生活中，能夠成為一個懂得感恩、勇於承擔、並且能夠創造價值的人。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字雖然是《哈佛傢訓教子智慧》，但我從封麵和書名本身，就聯想到瞭一種沉甸甸的分量，仿佛裏麵蘊含著幾代人的傳承和無數次智慧的沉澱。我拿到這本書的時候，首先被它的裝幀吸引瞭。不是那種花裏鬍哨的封麵，而是帶著一種曆史的厚重感，書頁的質感也很好，拿在手裏就能感受到一種踏實。我當時就想，這本書的內容肯定不會是淺顯的浮光掠影，而是需要靜下心來，細細品味的。我預想的這本書，應該是那種能夠觸及靈魂的教育理念，不是簡單的說教，而是能引導父母反思自己的教育方式，找到最適閤自己孩子成長的道路。它應該包含的是一種潛移默化的力量，讓孩子在傢庭的熏陶中，逐漸形成健全的人格和獨立思考的能力。我特彆期待書中能有一些具體的案例，能夠讓我看到這些“傢訓”是如何在現實生活中發揮作用的，而不是空泛的理論。我希望它能像一位循循善誘的智者，在我教育孩子的過程中，給予我啓發和指引，讓我少走彎路，也讓我的孩子能夠在這個充滿挑戰的世界裏，擁有更堅實的根基和更廣闊的未來。

評分☆☆☆☆☆

拿到《哈佛傢訓教子智慧》這本書，我心中浮現的是一種“傳承”的意象。我總覺得，那些經得起時間考驗的教育智慧，往往蘊含著古老的東方哲學和西方的理性精神的融閤。我設想，這本書裏不會隻有生硬的理論，而是充滿瞭溫暖的故事和真摯的情感。我期待它能夠教會我如何去傾聽孩子的心聲，如何去理解他們的世界，如何與他們建立一種平等而尊重的關係。我希望它能提供一些關於如何引導孩子樹立正確人生觀、價值觀的啓示，讓他們明白什麼是重要的，什麼是值得追求的。我更期待書中能夠探討如何培養孩子的內在驅動力，讓他們發自內心地熱愛學習，熱愛生活。我希望這本書能像一個智者，在無數個育兒的迷茫時刻，能夠給我帶來一絲光明，讓我看到前行的方嚮。它可能不會提供包治百病的“萬能藥”，但一定會給我提供一套行之有效的“思考框架”，讓我能夠根據自己孩子的具體情況，做齣最適閤的教育決策。

評分☆☆☆☆☆

我對《哈佛傢訓教子智慧》這本書的想象，是它像一本“人生教科書”的縮影，而不僅僅是一本單純的育兒指南。我推測，它所倡導的“傢訓”和“智慧”，絕不僅僅局限於孩子進入名校的技巧，而是關乎如何塑造一個有韌性、有格局、並且能夠適應未來社會變化的人。我期待書中能有一些關於如何培養孩子解決問題的能力、創新思維以及跨文化溝通能力的探討。我希望它能超越簡單的知識傳授，更側重於能力的培養和品格的塑造。我設想，這本書可能會涉及到一些關於時間管理、情緒管理、目標設定等方麵的實用建議，這些都是孩子在未來人生道路上不可或缺的能力。我希望它能幫助我認識到，教育的最終目的，是讓孩子成為一個能夠獨立自主、並且能夠為社會做齣積極貢獻的人。這本書，在我看來，更像是一位老朋友，能夠在我遇到育兒難題時，給予我鼓勵和智慧，讓我更有信心去麵對挑戰。