彆把撒手不管，當成靜待花開 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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親寶寶 著

圖書標籤:

• 成長
• 治愈
• 情感
• 人生
• 感悟
• 溫暖
• 勵誌
• 共情
• 思考
• 自我成長

齣版社： 現代齣版社

ISBN：9787514362442

版次：1

商品編碼：12112275

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2017-07-01

用紙：純質紙

頁數：288

字數：180000

産品特色

編輯推薦

　　◆每一位年輕父母都應該讀一讀這本書。
　　這是一本寫給所有年輕父母們的傢庭教育親子關係修煉書！
　　傢庭教育的核心是陪伴孩子成長，真正的教育，發生在傢庭，發生在孩子與父母之間——什麼樣的父母，教育齣什麼樣的孩子；真正聰明的父母，不懲罰、不嬌縱；不吼不叫、不急不躁，卻能有效的管教孩子；想把孩子培養成你的驕傲，不如先讓孩子引你為傲。
　　◆擁有韆萬注冊用戶的親子APP【親寶寶】誠意編著，1500000對父母讀後感動推薦！
　　陪伴孩子成長的過程，也是父母重新成長的過程。愛是一場雙嚮教育，你懂愛，你的孩子纔能學會愛！多篇文章閱讀量100000+，單篇文章閱讀量1000000+。
　　◆怎麼養？怎麼教？怎麼愛？願你和孩子把日子過詩！
　　陪伴孩子成長的過程，如同牽著蝸牛去散步。慢下來，靜下來，纔能讀懂孩子世界裏的美妙。

內容簡介

　　新手寶媽、寶爸必讀！
　　寫給所有寶媽、寶爸們的親子精神修煉書！
　　怎麼養？怎麼教？怎麼愛？
　　願你和孩子把日子過成詩！
　　陪孩子成長的過程，如同牽著蝸牛去散步。
　　慢下來，靜下來，纔能讀懂孩子世界裏的美妙。
　　陪孩子成長的過程，也是我們重新成長的過程。
　　zui好的母（父）愛，經得起風吹雨打，也耐得住靜候花開。
　　我們陪伴孩子長大，孩子也陪伴著我們變老。
　　愛是一場雙嚮教育，你懂愛，你的孩子纔能學會愛！
　　所有關於愛的睏惑，zui終都能在愛裏找到答案！

作者簡介

　　親寶寶，國內親子服務類app品牌，主要麵嚮有孩子的年輕傢庭，為年輕傢庭提供傢人親友私密共享的雲空間，記錄、共享傢庭與孩子的成長曆程，讓所有親友都能零距離關愛孩子成長。
　　目前，有超過韆萬傢庭在使用親寶寶。
　　《彆把撒手不管，當成靜待花開》是親寶寶給年輕爸媽們量身打造的一本傢庭教育親子關係修煉書。
　　在這本書裏，用一個個親子小故事告訴大傢：傢庭教育的核心是陪伴孩子成長，也是爸媽們與孩子一起成長的過程；愛是一場雙嚮教育，爸媽懂得愛，孩子纔能學會愛。

精彩書評

　　從事濛氏教育50多年的白瑪琳說過這麼一句話：“真正的教育，發生在傢庭，發生在孩子與父母之間，在他們生命的每一個瞬間。”這本書所傳遞的育兒理念與這句話的寓意不謀而閤。傢庭教育的核心是爸爸媽媽給予孩子愛，孩子從爸爸媽媽那兒學會愛的能力，好的傢庭教育會讓孩子與父母之間更懂愛，更懂愛的錶達和傳遞。
　　——全腦教育集團兒童教育專傢尹霞

　　通往幸福之路的一把鑰匙：保持自信，保持感性，保持簡單。看完這本書提倡的育兒理念，讓我這位新手媽媽獲益匪淺，因為書讓我知道瞭該如何自信、感性以及簡單養孩子。
　　——暢銷書作傢、新手媽媽（女兒一歲三個月）宗柳伽

　　從這本書裏參悟瞭：沒有完美的親子關係，忘掉完美孩子以及完美媽媽的存在，彼此之間做一對剛剛好的母子纔是zui優的。在未來的親子關係踐行中，我會給予孩子更多的依賴感、安全感和滿足感。
　　——電視颱育兒節目編導（女兒二歲半）李丫丫

　　很認真很仔細把親寶寶寫的這本書看完瞭，就如這個夏日裏zui清涼溫柔的風，讓我再次深深體會養育孩子的核心是好好陪伴，耐心引導，教育不是按照自己的想法來引導孩子，而是要和孩子一起成長。
　　——親寶寶讀者（兒子四歲）火火媽

目錄

第一章
愛?孕育：你的花，讓你自己開
聰明的媽媽，不吼不叫，不急不躁 / 002
二胎媽媽：一碗水端平？那不科學！ / 007
你過得很“辛苦”是真的，但這跟孩子沒有關係 / 012
放鬆一點， 你真的不必成為超人媽媽 / 018
“一拖二”的媽媽生活，並沒有你想的那麼難 / 023
彆因為當瞭媽，就放棄自己的人生 / 031
沒有平凡的父親，隻有不凡的父愛 / 036
聰明的父母先給自己花錢，再給孩子花錢 / 041
最美味的湯都是細火慢熬齣來的，人生也一樣 / 046
先愛自己，纔有能力愛傢人 / 053
第二章
愛?教養：一念繁花，一念深淵
愛與溺愛：一念繁花，一念深淵 / 060
彆讓你的抱怨 坑瞭孩子一生 / 065
孩子，錢袋窮沒關係，韆萬彆窮瞭心！ / 070
孩子要愛，規矩也要教 / 076
想把孩子培養成你的驕傲，不如先讓TA引你為傲 / 082
對待錢的健康心態，比錢和財商培養更重要 / 087
請把自主吃飯的權利還給孩子 / 094
寶寶在外麵撒潑滾地，當媽的尷尬怎麼破？ / 098
媽媽，我不是在耍流氓！ / 103
如何給孩子讀繪本？我的6條親子共讀建議 / 109
第三章
愛?自由：不必完美，快樂就好
彆再以愛之名，剝奪孩子擔當的機會 / 116
孩子，你的狗狗不值錢，但獨一無二 / 122
我為什麼要培養一個和自己“對著乾”的孩子？ / 128
我就是要“慣”孩子啊！ / 134
嘿，來和我兒子打一架吧！ / 139
儀式感讓你和孩子把日子過成詩 / 146
與其說NO，不如讓孩子自己去試錯 / 152
生女孩是福氣，如何養、如何教更需用心 / 157
第四章
愛?陪伴：我陪你長大，你陪我變老
我陪你長大, 你陪我變老 / 164
彆在孩子最需要你的時候暴跳如雷 / 169
可以讓孩子獨立，但彆讓孩子覺得孤立 / 176
你確定你養的是孩子，不是手機？ / 184
低質量的陪伴，不如不陪伴 / 192
究竟是誰，讓人販子有機可乘！ / 198
第五章
愛?圍城：婚姻是一場漫長的旅行
父母反對的男人，到底能不能嫁？ / 208
沒有彩禮，你的婚姻就無法幸福瞭嗎？ / 212
婚後變得不幸福？變的是人，還是心？ / 219
老婆的病，90%都是被老公氣齣來的？ / 225
好老公還是好兒子，這是個問題 / 231
尊重，纔是婚姻裏最大的平等 / 236
傢一起養，錢分開放 / 243
討不到好的架，我纔不要吵 / 249
懂得接受他人的討好，也是一種情商 / 255
婆婆不是媽，要把心放大 / 261
老人幫你帶孩子是情分，不幫是本分 / 266
後記
緻女兒：人生沒有童話

精彩書摘

　　可以讓孩子獨立，但彆讓孩子覺得孤立
　　1
　　我七歲時，曾經乾過一件大事兒。
　　記得那是一個黃昏，太陽西沉至山頂，馬上就要藏身到烏沉沉的山後麵瞭。我披著一身碎金，雄赳赳氣昂昂地走在村裏的小路上，手裏拿著一塊沉甸甸的石頭。
　　——我要去砸班裏一個男生傢的玻璃。他下午打瞭我，沒等我還手就跑瞭。就算我還手，我也打不過，隻好想齣砸玻璃這樣的損招。
　　可當我終於到達，站在他傢沒有圍牆的簡陋院子裏，手卻忽然舉不起來瞭。那一刻我的腦海裏，站著爸爸和媽媽的無數個分身，他們黑著臉，一句接一句地指責我，說我這麼大人瞭做事不過腦子，說我給他們丟人，讓村裏人覺得我們是有錢人欺負窮人……
　　石頭在我手裏拗瞭很久，最終還是隨著地球引力無力掉落。
　　我迴轉身，艱難地邁著步子迴傢，眼淚吧嗒吧嗒落下，灑在來時的路上。
　　2
　　九歲時，我最討厭的人是前院的女孩。
　　可是孩子不和，大人們會覺得彆扭，麵子上掛不住。於是兩個媽媽總是想撮閤我們，尤其是我媽。
　　可強扭的瓜不甜，每次湊到一起都會以打架收尾。
　　有次我倆又打起來，她下手很黑，脫下鞋子來用塑料鞋底抽我，當我怒發衝冠搶過鞋子正準備打迴去時，我媽大聲喊我名字，要我停下。
　　我停手瞭，真的停瞭。跟在媽媽身後灰溜溜迴傢，瞪著她背影的眼睛裏滿是恨意，恨自己有她這樣一個媽媽。如果不是她攪和，我纔不會這麼窩囊。
　　可能是真的被打狠瞭，媽媽迴傢後說瞭她這輩子對我說過的唯一一句軟話：“你怎麼不趁媽在使勁打她？”
　　我沒抬頭，沒張嘴，隻在心裏狠狠地說：就是因為有你在，我纔不敢啊！我怕你會覺得傷麵子，怕麻煩你處理棘手的鄰裏關係，怕給你丟人！
　　3
　　我父母信奉中庸之道，踐行吃虧是福，在村裏人緣第一。村民們提起他倆，全都竪起大拇指誇他們溫和、善良、體貼周到。
　　所以如果我膽敢不溫和、不善良、不體貼周到，就是丟他們的臉，抹黑他們的聲譽，他們也理當放棄中庸棍棒相嚮。
　　每次在外麵和人打架，不管輸贏，迴來肯定還會再挨一通胖揍。
　　後來，每每遇到與人有爭執起衝突，我總會第一時間想到父母，害怕給他們丟人，害怕他們劈頭蓋臉的指責，害怕變成他們眼裏的壞孩子，於是第一時間敗下陣來。
　　屢戰屢敗，不戰而敗，真沮喪啊。
　　4
　　讀柴靜的《看見》，裏麵有一章是關於藥傢鑫案，我看哭瞭。
　　藥傢鑫開車撞瞭人，可他沒報警，反而拿刀把人捅死瞭。問他為什麼這麼做，他說以為對方在記他的車牌號，怕對方沒完沒瞭地糾纏他的父母。
　　采訪中，他說，我爸爸是不允許我犯錯的，還說他覺得壓力大，看不到希望，常想自殺。
　　他的父母也說，小時候隻要和小朋友打架瞭，迴來都挨罵；在學校有個男孩要藥傢鑫背，不背就得給一塊錢，爸爸被叫到學校後的處理方式是：那就讓他背吧，一點都沒有支持自己的孩子；爸爸還說雖然對他很滿意，但是怕他驕傲，從不誇他，還總是敲打敲打他，說世界之大，比你強的人多瞭去瞭。
　　於是藥傢鑫總是壓抑著自己，遇事總是先害怕不知道怎麼嚮傢裏交代。
　　我哭是因為那種感受我太懂瞭：爸媽知道瞭，肯定饒不瞭我，那是天大的恐懼。
　　我哭也是因為慶幸自己安全地度過瞭那個時期，長大後開始懂得父母內心真正的大愛，他們隻是不懂錶達，也欠缺正確的教育方法。
　　可是無法否認，這樣的傢長因為自己教育理念的片麵和缺失，不僅沒能在孩子脆弱時安慰一番，沒能在孩子跌倒時扶上一把，還讓自己變成瞭孩子成長過程中最大的絆腳石。
　　孩子遇到挫摺的時候，沒能力前進，卻也不敢退迴來，因為父母的指責和失望更傷人。於是漸漸變得無助、軟弱、抑鬱，不知道人生的意義。
　　5
　　我成為媽媽之後，也犯瞭相同的錯誤。
　　總是堅持小朋友的事情就要自己去處理，不要求助於大人。兒子與小朋友發生衝突的時候，我隻冷靜地站在一旁，看他孤軍作戰，占便宜或者吃虧。
　　雖說在傢把“人不犯我我不犯人”的道理說瞭無數次，可他親臨“戰場”時，還是怯懦。很長的一段時間裏，不管大獲全勝還是敗北，他都會號啕大哭。
　　一度我認為那是他對“戰爭”的厭煩和恐懼，對“敵方”不遵守規則的控訴。直到有一次，他被彆的小朋友用金屬汽車砸瞭頭，一邊哭一邊看著我，眼睛裏全是“你為什麼不支持我”的控訴。
　　那一刻我歉疚極瞭。
　　他並不是沒有還手，隻是我教給瞭他太多理智，即使怒氣上頭，他也明白那些“重武器”會緻傷緻害，不可以用來對付朋友，於是隻用拳腳對付彆人的野蠻攻擊。
　　那一刻，我懷疑自己不是個好媽媽。
　　我問他，你怕嗎？
　　他說怕。
　　想到在他怕的時候，我卻冷眼旁觀，心都碎瞭。
　　抱著他安慰瞭很久，然後決定不再做一個那麼“冷靜理智”的媽媽。
　　6
　　有一次在遊樂場，兒子找到一輛車，正要坐進去，旁邊插齣一個孩子搶瞭去。
　　那個孩子的父母跟在後麵看著，無動於衷。我有些氣惱，可看那個孩子已經走遠，也就抱著息事寜人的態度把兒子的注意力轉移瞭。
　　等兒子再次坐進那輛車的時候，那孩子又衝瞭過來，要搶車被我阻止，他的父母說那是他們孩子剛在玩的，我據理力爭，他們沒再堅持。那孩子卻在後麵已經用力推著我兒子往前衝瞭。
　　兒子有些害怕，大喊不要。
　　他的父母仍然無動於衷。
　　我隻好衝過去對那孩子說：“我們不喜歡這樣，你放開！”
　　這時候他的爸爸衝上來，五大三粗一個男人，伸齣食指指著我鼻子，說我有病。什麼？自己不教好孩子還跑來攻擊彆人？對不起你找錯對象瞭！姐讀瞭那麼多心理學的書此時不用待何時？於是發動我的三寸不爛之舌，言辭激烈地把他傢兩口子在遊樂場的斑斑劣跡抨擊瞭個夠！壯男差點兒惱羞成怒要對我動手，好在保安們已及時趕來。
　　我知道那樣做太衝動，可讓孩子知道媽媽為瞭他會變成猛虎，知道這個世界上不隻有委麯求全，太值瞭。每次孩子提起這件事，都會說媽媽厲害，媽媽不怕壞人。有小朋友和他說“我爸爸可厲害瞭，我讓我爸爸打你”，他也敢迴來要求我去打那個小朋友。
　　“一切你都自己去麵對”已經不再是我的原則。
　　我終於變成他可靠的媽媽瞭。
　　7
　　世界很大。
　　可對於孩子來說，他的全世界隻有爸爸和媽媽。
　　從孕育起，孩子就不是獨立的，隻是父母的依附；父母控製他，他唯有服從，父母放手瞭，他纔能獨立。
　　他也是空白的，父母寫瞭什麼，就會成為他一生的三觀導嚮。寫瞭勇敢，他就會所嚮披靡；如果寫的是“父母麵子第一”，他便會為瞭父母的麵子委麯求全；而寫瞭“盡善盡美”的話，做不到的他隻能極力逃避、掩飾。
　　要求不獨立的他去獨自麵對世界，要求未成年的他去遵守成年人的行為準則，都是拔苗助長似的傷害，沮喪、挫敗、愧疚會絆倒孩子，甚至會摧毀孩子。
　　所以，當小朋友的父母隻有一個選擇：無條件做孩子的靠山、港灣、後路。
　　他隻是一個孩子，他需要堅強、勇敢、獨立麵對的路還很長很長，而你可以幫他遮風擋雨、掃盡不平的日子，隻有短短幾年。
　　所以得讓孩子知道，他的靠山很硬、港灣很暖、退路很寬。
　　所有的教育寶典育兒心經，都沒這一點重要。
　　……

前言/序言

　　緻女兒：人生沒有童話
　　親愛的女兒：
　　最近，媽媽的淘寶購物車總是莫名多齣些東西：各式各樣的公主裙，花花綠綠的童話書，還有blingbling的高跟鞋……原來，都是你偷偷放進去的！纔發現，你大瞭，不再是媽媽懷裏的小奶娃瞭，你已經開始有自己的審美，自己的主見，自己的心願單。
　　是的，你喜歡童話書，喜歡公主裙，喜歡一切閃亮的東西，你總是把自己裝扮成小公主的樣子，舉著魔法棒又唱又跳。
　　媽媽欣喜你的成長，但也想早點告訴你：孩子，人生沒有童話，沒有公主與城堡，一切美好的結局，都必須要經過智慧的經營。
　　1.生活不會一帆風順，處處美好
　　這個社會有很多險惡，要獨自麵對，父母做不到時時陪伴，處處保護。作為一個女孩子，自我保護永遠比成績更重要，做任何事情，安全都是第一位的。
　　小紅帽是不應該獨自一人去外婆傢的，更不能輕信彆人的話，現實中的壞人，不都像大灰狼一樣，會輕易露齣尾巴……需要你多加留心，認真鑒彆。
　　你要不斷地學習，提高識彆的能力、分辨的能力和應急處事的能力，這樣，纔能盡量避免被狹隘、惡意所侵犯，被暴力、算計所傷害。
　　人越長大，越會遇到挫摺，越有太多願望不能稱心，人的一生，想要且得到的，終究是吉光片羽。
　　就像去年你跳舞，辛苦練瞭那麼久，最後卻因生病，與“六一”的演齣失之交臂；還有今年夏天，你被學校選送參加比賽，錶現很棒，卻因為一刀切的選拔方式，最終無緣決賽……
　　其實，爸爸媽媽在外麵，也有太多的事不能如願，所謂人生不如意者十有八九，即是如此。
　　但是，不要因此而傷心失望，生活不能讓每個人都遂意稱心，不要自暴自棄，也不要過於期冀，萬事皆有其道理，努力過就不遺憾，至於結果，從容接受就好。
　　2.生活的麵包，要自己去掙
　　每個人都會有各種各樣的欲望，就像你喜歡美味的蛋糕、漂亮的衣服，小的時候，爸爸媽媽會幫你實現，盡量滿足你的小小心願。
　　但是，隨著你逐漸長大，心願單上不再是簡單的美食和玩具時，父母卻不能像小時候一樣對你有求必應，這一點，你要有足夠的心理準備。
　　剛開始，你可能會不明白，就像你問媽媽，哈根達斯沒有添加劑，為什麼不能天天吃？好朋友欣欣傢裏，為什麼有三輛車？為什麼咱傢買房的時候，不買一樓帶院子還能蕩鞦韆的那種？
　　童話裏，美麗善良的女孩最後總是能得到仙女送來的水晶鞋、王子漂亮的城堡、享用不盡的珠寶……而在真實的世界裏，沒有哪樣東西的獲得，不需要付齣汗水的辛勞。
　　如果你想拿到80分，就要付齣100分的努力，這樣，即使最後沒有滿分，但80分是可以得到的。
　　這世間，欲望沸沸揚揚，逐利者熙熙攘攘，有人為瞭金錢喪失瞭底綫，有人為瞭眼前的蠅頭小利不惜犧牲長遠，更有甚者，用自己的身體、名譽，去交換所謂的利益。
　　但無論怎樣，媽媽的女兒，可以自己買水晶鞋、大步嚮前走，可以通過自己的努力，去獲取想要的東西，而不必為瞭王子的恩賜而低眉順眼。
　　也許過程很艱辛，也許蟄伏期很長，也許你已經非常努力卻進展緩慢，但這個世界終究會善待努力的人。
　　3.愛情不僅僅是一種衝動
　　現在和你談愛情似乎為時過早，但以後，我們早晚會談到這個話題。愛情是什麼？是不同於你和爸爸媽媽的親情，也不同於你和學校小朋友的友情，愛情看不見摸不著，卻強烈存在於人的心中，它是奇妙的緣分，更是一種責任，一份擔當。
　　但是，並非所有的愛情都是美好的，有些人打著愛情的旗號，內裏卻帶著強烈的目的性。他看重的，也許隻是你的臉蛋，也許隻是你的身體，也許隻是你的傢庭條件，也許隻是一時之歡。
　　還有人，口口聲聲愛著你，但因為缺乏健全的人格與足夠的安全感，會自帶負能量，在一段感情之中，不停地索取，而不是付齣。
　　有些人的存在，除瞭洗禮你的三觀，沒有任何意義。但任何一段感情的變壞，都不是突然發生的，之前會有種種跡象，所以你要細細甄彆，而非一頭紮進去，無法自拔。
　　同時，我也想早早告訴你一句話，叫“貧賤夫妻百事哀”，缺乏經濟基礎的感情，遠比門當戶對的感情，要承受更多的考驗。每個人都要給自己的決定買單，所以做選擇之前，要周全考慮。當然，愛你的男孩子，不會捨得你受窮，而上進努力的男孩，也不會一輩子受窮。
　　感情産生的最初，隻需要一點荷爾濛，而支持它持續不斷走下去的，永遠是智慧的經營。
　　白雪公主嫁給瞭王子、灰姑娘嫁給瞭王子，他們都“從此過上瞭幸福的生活”。而童話不會講的是，之後故事並未結束，他們還要麵臨三觀的磨閤，習慣的互適，他們也會吵架，會哭泣，但這是必經的過程，隻有雙方都逐漸塗掉一些原生傢庭的印記，纔能有機地契閤在一起，重鑄一個新的傢庭。
　　終有一天，你會披上婚紗離開這個傢，我們會真誠地祝福你，並且永遠敞開大門、張著手臂，像幼時一樣，隨時準備著，給你最溫暖的庇護。
　　4.好好讀書，這是成功的捷徑
　　這個時代，越來越多元，無論你有怎樣的價值觀，隻要能自圓其說，與人無害，就能存在，包括：讀書無用論。
　　確實，現如今，讀書和讀書人，已經不像上一個時代那樣，能得到至高無上的禮遇，甚至身邊還有很多反例。
　　但這裏，我們隻談一個詞：概率。
　　同等條件下，最終能夠進入較好階層，過上不錯生活的群體中，到底是努力讀書的人多，還是不讀書的人多？
　　有數據統計，社會人群中，大學以上文化程度人群的平均收入，是高中文化勞動者平均收入的2.5倍，就是說，知識改變命運這一真理，現在仍然成立。
　　而且，盡管高考製度有種種弊端，但它仍然是最公平的選擇未來生活的機會，是社會階層流動的重要通道。
　　特彆是對於普通傢庭的孩子，不論你有錢沒錢，漂亮與否，隻要足夠努力，就有機會提升層次，跨越階級。這一點是多麼酷炫，等你離開學校就會知道。而今後，幾乎所有的考試與競爭，都再不會這般公平。
　　而且，很多時候，高考對你的定性是極其深遠的，高考形成的差距，也許之後要用韆百倍的努力纔能彌補。
　　所以，珍惜讀書的機會吧，它能讓你改變命運，讓你內外兼修，讓你開闊視野，讓你提升素質。
　　總之，人生沒有坦途，沒有童話，走過平湖煙雨，歲月山河，纔更懂得生命的意義。
　　而無論怎樣，媽媽愛你，也願這愛賦予你勇氣和力量，想清楚，活明白，便是人生最大贏傢。

《靜待花開：慢育的智慧與藝術》 序言 在喧囂的世界裏，我們常常被“快”裹挾。孩子要快點學會走路，快點認識字，快點考上名校，快點找到好工作……仿佛一切都應該遵循一條加速的軌道，否則就會被視為落後。然而，真正的成長，如同種子破土，花朵綻放，需要的是時間和恰當的滋養，而非急功近利。 《靜待花開：慢育的智慧與藝術》這本書，正是對這種“快節奏”育兒觀的一種深刻反思和溫和挑戰。它並非鼓吹“撒手不管”，而是倡導一種“靜待”的育兒哲學，一種尊重個體發展規律，理解生命周期，並在此過程中給予恰當引導和支持的教育方式。本書深入探討瞭“慢育”的內涵、實踐方法及其對孩子身心健康、品格塑造和未來發展的深遠影響。 第一章：何為“靜待”？——重新定義育兒的節奏 本章首先厘清“靜待”與“撒手不管”的本質區彆。我們指齣，“撒手不管”是一種消極的放任，忽視孩子的需求和成長，可能導緻孩子迷失方嚮，甚至産生心理問題。“靜待”則是一種積極的等待，它不是無為，而是一種有智慧的觀察、理解和陪伴。 “靜待”的核心在於“理解”： 深入剖析每個孩子都是獨一無二的個體，擁有自己的發展節奏和特點。理解孩子的生理、心理發展規律，認識到成長的差異性，避免用統一的標準去衡量和要求。 “靜待”的精髓在於“觀察”： 強調傢長應成為敏銳的觀察者，細緻地捕捉孩子的信號，瞭解他們的興趣、特長、睏惑和需求，而不是被動地等待問題發生。 “靜待”的姿態在於“陪伴”： 認為真正的陪伴並非時時刻刻的監督，而是高質量的在場，是給予孩子安全感和支持，讓他們知道無論遇到什麼，都有一個可以依靠的港灣。 本章通過大量生動的案例，展示瞭不同年齡段孩子可能齣現的“慢”現象，例如說話晚、走路晚、學習興趣不濃等，並分析瞭在這些情況下，“靜待”的父母是如何通過耐心和智慧，引導孩子逐步發展的。 第二章：慢下來，是為瞭更好地“開”——慢育在成長關鍵期的力量 成長並非直綫攀升，而是螺鏇上升，其中不乏看似停滯或緩慢的階段。本章聚焦於孩子成長中的幾個關鍵時期，探討“慢育”如何在這些時期發揮其獨特的力量。 嬰兒期：建立安全的依戀關係。 在這個時期，“慢育”意味著給予孩子充足的關愛和迴應，滿足其基本生理和情感需求，建立起牢固的親子關係。這為孩子未來的探索和獨立奠定瞭堅實的基礎。我們詳細闡述瞭如何通過積極迴應、溫柔互動來構建安全的依戀，而不是過早地訓練孩子獨立。 幼兒期：自由探索與自主學習。 幼兒期是孩子感知世界、建立自我意識的重要階段。“慢育”在此錶現為給予孩子充分的自由活動空間，鼓勵他們通過玩耍來學習，允許他們犯錯並從中學習。本章討論瞭濛特梭利教育等理念如何體現“慢育”精神，強調在遊戲和日常生活中培養孩子的觀察力、動手能力和解決問題的能力。 學齡初期：保護學習的內驅力。 進入小學階段，許多孩子可能麵臨學習壓力的增加。此時，“慢育”的關鍵在於保護孩子對學習本身的好奇心和興趣，而非過度強調分數和排名。我們將探討如何通過鼓勵、肯定和提供恰當的學習支持，幫助孩子剋服學習上的睏難，培養堅韌不拔的學習態度，讓他們感受到學習的樂趣。 青春期：理解與疏導的藝術。 青春期是孩子生理和心理發生劇烈變化的時期，也是傢庭教育的“高危期”。“慢育”意味著傢長需要以更大的耐心和理解去麵對孩子的叛逆、情緒波動和自我探索。本章提供瞭具體的溝通技巧和心理疏導方法，幫助傢長理解青春期孩子的內心世界，與他們建立更深層次的信任關係，引導他們健康地度過這一時期。 第三章：靜待的藝術：傢長需要具備的智慧與能力 “靜待”並非容易之事，它需要傢長具備一定的智慧和能力，並且不斷地自我成長。本章詳細闡述瞭傢長在“慢育”過程中需要培養的關鍵品質。 情緒的“慢”： 麵對孩子的挑戰和挫摺，傢長需要學會管理自己的情緒，避免因焦慮、憤怒而做齣衝動的決定。我們將分享情緒調節的實用技巧，以及如何通過自身的冷靜，為孩子樹立榜樣。 決策的“慢”： 避免草率地為孩子做決定，而是引導他們思考，鼓勵他們參與決策過程。即使是小事，讓孩子嘗試自己選擇，也能鍛煉他們的獨立思考和負責任的能力。 期望的“慢”： 認識到每個孩子的成長軌跡不同，設定現實且符閤孩子自身特點的期望。避免與他人攀比，關注孩子的進步而非終點。 付齣的“慢”： “慢育”不等於不付齣，而是付齣“恰到好處”的愛和支持。這意味著在孩子需要時給予幫助，在他們能夠獨立時放手。我們將探討如何平衡“扶持”與“放手”，做到既不溺愛又不缺位。 觀察的“慢”： 培養敏銳的觀察力，去發現孩子細微的變化，理解他們行為背後的真正原因。這需要傢長放下自己的預設，用心去傾聽和感受。 第四章：慢育的實踐：點滴之間，潤物無聲 “靜待”的理念需要融入到日常生活的點滴之中。本章提供瞭一係列切實可行的實踐方法，幫助傢長將“慢育”的智慧轉化為實際行動。 傾聽的力量： 強調高質量的傾聽，不打斷，不評判，給予孩子錶達的自由和安全感。 放手的藝術： 在保證安全的前提下，允許孩子獨立完成力所能及的事情，從錯誤中學習，培養解決問題的能力。 鼓勵與肯定： 關注孩子的努力和過程，給予真誠的鼓勵和肯定，幫助他們建立自信心。 創造支持性環境： 為孩子提供豐富、安全、有探索性的成長環境，讓他們能夠自主地學習和發展。 傢庭的“慢節奏”： 探討如何在快節奏的現代生活中，為傢庭創造“慢下來”的空間，例如固定的親子閱讀時間、傢庭遊戲時間等，增進親子互動。 擁抱犯錯： 將錯誤視為學習的機會，引導孩子分析原因，從中吸取教訓，而不是一味地指責和懲罰。 第五章：靜待花開，靜待成纔——慢育的長遠迴報 “慢育”的價值並非立竿見影，它的迴報體現在孩子未來的成長之中。本章將探討“慢育”對孩子長遠發展的積極影響。 健康的心理： 慢育的孩子通常擁有更強的心理韌性、更高的自尊心和更穩定的情緒，能夠更好地應對生活中的挑戰。 深厚的品格： 耐心、毅力、責任感、同情心等優秀品格，在“慢育”的環境中更容易得到孕育和發展。 持久的學習力： 被保護起來的學習興趣和內在驅動力，使得孩子擁有更強的自主學習能力和終身學習的意願。 健全的人格： 尊重個體差異，鼓勵自我探索的“慢育”，有助於孩子形成獨立、完整、健康的人格。 和諧的親子關係： 在“靜待”的過程中，傢長與孩子建立起基於信任、理解和尊重的深層連接，成為彼此最堅實的後盾。 結語 《靜待花開：慢育的智慧與藝術》是一本獻給所有渴望用更溫和、更深刻方式養育孩子的父母的書。它不是一本教你“如何快速成功”的工具書，而是一本邀請你放慢腳步，重新審視教育本質，擁抱生命自然節奏的書。當我們不再急於看到“結果”，而是用心去滋養“過程”，我們終將迎來屬於每個孩子那獨特而絢爛的“花開”。願這本書能為您的育兒之路帶來一份寜靜、一份啓發、一份力量。

評分☆☆☆☆☆

說實話，最初吸引我的是書名裏那股“反叛”的味道。在這個一切都講究“規劃”、“目標”、“效率”的時代，一本倡導“撒手不管”和“靜待花開”的書，無疑是一股清流，或者說是一種挑戰。我帶著一絲挑釁的態度翻開瞭它，心想著，究竟是什麼樣的“智慧”，能讓作者如此自信地給齣這樣的建議？然而，閱讀的過程卻遠比我想象的要復雜和細膩。它並沒有簡單地否定所有的努力和規劃，而是剝離瞭那些根植於焦慮和恐懼的“無效努力”。它讓我看到，真正的“撒手不管”，是源於對生命本質的理解，是對個體自主性的尊重，是對“無為而無不為”境界的追求。我尤其喜歡書中的一些比喻和故事，它們生動形象地闡釋瞭那些抽象的道理，讓我能夠從更直觀的層麵去感受和領悟。每一次翻閱，都能從中獲得新的啓發，就像是在自己的心靈花園裏播下瞭一顆種子，然後靜靜地等待它發芽、生長。

評分☆☆☆☆☆

初見書名，我以為這是一本關於育兒的書，畢竟“撒手不管”和“靜待花開”很容易讓人聯想到父母對孩子的教育方式。然而，當手指觸碰到封麵，內心已泛起一絲好奇。書名如此直白，卻又帶著幾分禪意，仿佛在說，放手，也是一種力量。我至今還記得第一次翻開這本書時的心情，就像推開瞭一扇古老卻又充滿活力的門。裏麵沒有教你具體方法的指南，沒有生硬的理論堆砌，更多的是一種氣息，一種氛圍，一種對人生、對自我、對關係的深刻理解。它像一位智者，在你耳邊低語，讓你反思那些曾經被你視而不見的細節。我開始意識到，很多時候，我們以為的“努力”，不過是齣於恐懼和控製欲的執念。而真正的成長，或許就隱藏在那些我們以為的“放棄”之中。這本書沒有直接告訴我“如何做”，而是引導我“如何想”。它讓我重新審視瞭那些睏擾我多年的難題，原來答案一直都在，隻是我被自己的視角濛蔽瞭雙眼。那種豁然開朗的感覺，如同在迷霧中突然看到瞭陽光。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，恰逢我人生中的一個低榖期。我感到迷茫，感到無力，拼命想要抓住一些東西，卻發現自己越抓越緊，越是痛苦。當我無意中看到這本書名時，一種莫名的共鳴油然而生。《彆把撒手不管，當成靜待花開》，這不就是我此刻最需要的嗎？然而，閱讀之後，我纔明白，它並非鼓勵我們放棄責任，而是讓我們學會一種更高級的“放手”。它不是消極的被動，而是積極的主動，是理解生命周期，是尊重個體差異，是相信事物自有其發展軌跡。書中的文字，如同一股清泉，洗滌瞭我內心積壓的焦慮和焦躁。我開始重新審視自己過往的許多行為，那些看似“為對方好”的乾預，實則是一種不信任。這本書讓我懂得瞭，真正的關懷，有時恰恰是給予空間，給予信任，然後靜靜地陪伴。它讓我在混亂中找到瞭一絲平靜，在迷失中看到瞭一點方嚮。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為自己是個“控製欲”很強的人，總是習慣性地去規劃、去安排、去乾預，生怕漏掉任何一個細節，生怕事情會朝著我不希望的方嚮發展。這本書的齣現，像一麵鏡子，照齣瞭我內心深處的焦慮和不安。它沒有指責，沒有批判，而是溫和地告訴我，很多時候，你的“努力”恰恰是阻礙事物發展的最大障礙。書名《彆把撒手不管，當成靜待花開》像一個警鍾，讓我開始反思，我所理解的“撒手不管”，究竟是真的放手，還是敷衍瞭事？而所謂的“靜待花開”，又需要怎樣的心境和準備？閱讀的過程，是一次與自我的對話，一次對過往行為模式的審視。我開始嘗試放下那些不必要的執念，學會信任事物的發展規律，相信那些看似“緩慢”的進程。這種改變，讓我感到前所未有的輕鬆，也讓我開始重新審視人與人之間的關係，以及對生命的理解。

評分☆☆☆☆☆

很久沒有讀到一本能讓我如此“坐立不安”的書瞭，不是因為內容令人不適，而是因為作者觸碰到瞭我內心深處最柔軟也最敏感的地方。書名《彆把撒手不管，當成靜待花開》本身就極具衝擊力，它提醒我，放手並非意味著徹底的 abandonment，而是一種更具智慧的信任和等待。我花瞭很長時間去消化它所傳達的理念，甚至會放下書，走到窗邊，看著天空發呆，試圖理解那種“不強求”的力量。我意識到，很多時候，我們之所以痛苦，是因為我們試圖去控製那些本不屬於我們的東西，包括他人的思想、他人的感受，甚至他人的未來。這本書讓我看到，真正的“靜待花開”，需要的是內心的平靜和對生命自有節奏的尊重。它不是消極的等待，而是一種積極的、有意識的放手，相信事物會按照它們最自然的方式發展。我開始嘗試在生活中實踐這種理念，雖然偶爾會感到不安，但更多的是一種輕鬆和釋然。這種改變，是潛移默化的，卻又是深刻而持久的。

評分☆☆☆☆☆

還不錯

評分☆☆☆☆☆

書不錯！！

評分☆☆☆☆☆

不錯，值得一讀。

評分☆☆☆☆☆

速度一如既往 質量沒有任何的問題 內容也不錯

評分☆☆☆☆☆

兒子很喜歡，收到後愛不釋手

評分☆☆☆☆☆

教育不是按照自己的想法來引導孩子，而是要和孩子一起成長

評分☆☆☆☆☆

希望自己好好學習，一起長大陪寶兒

評分☆☆☆☆☆

教育不是按照自己的想法來引導孩子，而是要和孩子一起成長

評分☆☆☆☆☆

書很不錯，值得購買。