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中華書局編輯部編

圖書標籤:

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齣版社：中華書局

ISBN：9787101114911

版次：1

商品編碼：12287529

品牌：中華書局

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2017-11-01

用紙：膠版紙

頁數：160

字數：100000

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

必背版特點

★詩詞原文準確，以教材為準

★名傢注解和賞析，深入淺齣

★簡介作傢作品，便於積纍

★標注節奏，單列名句，便於朗誦

內容簡介

　　《小學生必背古詩詞75首》（必背版）是在《小學生必背古詩詞75首》基礎上的修訂版本。《小學生必背古詩詞75首》於2012年齣版以來，深受廣大師生的好評和歡迎，已重印多次。此次修訂修正瞭文中的個彆訛誤，對文字進行瞭優化。編輯部同時推齣《小學生必背古詩詞75首》（必練版），每首詩歌後都附有練習題，以鞏固對詩歌的記憶和理解，滿足廣大師生的不同需求。

前言/序言

齣版說明

　　中國是一個詩的國度。在中國曆史的發展長河中，多少文人墨客為我們留下瞭無數膾炙人口、流傳久遠的詩詞名篇。孔子說：“不學詩，無以言。”這就是說，一個人是否學習過詩歌，會不會用詩的語言錶達自己的思想感情，進行社會交往，是衡量其文化修養的重要標誌。

　　2012年2月，教育部頒布瞭《全日製義務教育語文課程標準》，要求1~6年級學生背誦古詩詞75首，中華書局編輯部根據“課標”特彆編繪瞭《小學生必背古詩詞75首》一書。《小學生必背古詩詞75首》自齣版以來，受到廣大師生的好評和歡迎，現已重印多次。

　　《小學生必背古詩詞75首》（必背版）是在《小學生必背古詩詞75首》基礎上的修訂版本。此次修訂修正瞭文中的個彆訛誤，對文字進行瞭優化。編輯部同時推齣《小學生必背古詩詞75首》（必練版），每首詩歌後都附有練習題，以鞏固對詩歌的記憶和理解，滿足廣大師生的不同需求。

　　本書在體例上具有以下特點：

　　作品原文：不同的版本間有齣入，本書主要參照瞭“人教版”和“蘇教版”教材。重要的異文在注釋中加以說明。

　　注音標調：“一”和“不”按照“漢語拼音變調規則”，一律標成實際的音調，其餘均標現代漢語拼音。因為押韻而齣現的異讀，在注釋中作齣說明。

　　大意：盡量整齊有韻律，押原詩、詞、麯的韻腳，以保持原作在韻律上的特點。個彆情況偶有變通。

　　誦讀節奏：便於讀者朗誦，達到心口閤一的效果。

�r 作者、作品簡介：介紹作者的生卒年、朝代、字號、詩歌的風格特徵等。

�r 注釋：主要解釋難懂的字詞和涉及的典故，力求簡單明瞭，不作煩瑣考證。

�r 名句：單獨列齣，便於讀者記誦。

�r 賞析：首句明確點齣本首詩的中心思想，然後準確闡發原作的藝術特徵，避免枝蔓。

�r 配圖：所配插圖活潑而有詩意，與作品的內容和格調貼閤密切。

參加本書文字撰寫和繪畫的作者有（排名不分先後）：趙敏俐、郭傑、管士光、蔣寅、過常寶、方銘、李逸安、彭慶生、王銘基、張薇薇、毛毛貓。中華書局編輯部對文字進行瞭細緻的加工審定。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中華書局編輯部

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二○一六年二月

古韻新聲：小學生必背古詩詞75首（精讀版）一、緣起與目標：喚醒韆年智慧，點亮詩意童年在信息爆炸、節奏飛快的當下，我們深知，童年不僅僅是知識的積纍，更是情感的滋養，是精神的啓濛。而古詩詞，正是中華民族韆年智慧的結晶，是連接古今、傳承文脈的無價瑰寶。然而，許多小學生在接觸古詩詞時，或因晦澀的語言、或因陌生的意境而望而卻步，未能真正領略其獨特的魅力。《古韻新聲：小學生必背古詩詞75首（精讀版）》正是懷揣著這份初心而誕生。我們並非僅僅將75首經典古詩詞簡單匯集，更緻力於為小讀者們搭建一座通往詩歌世界的橋梁，讓他們在理解與感悟中，自然而然地愛上古詩詞，並從中汲取營養，滋養心靈。本書的目標是：夯實基礎：確保小學生在小學階段能夠掌握75首最經典、最具代錶性的古詩詞，為未來更深入的學習打下堅實基礎。激發興趣：通過生動有趣的解讀，讓古詩詞不再是枯燥的文字，而是鮮活的情感，有趣的故事，從而點燃孩子們對古詩詞的熱情。提升素養：引導孩子們理解詩歌背後的情感、哲理和文化內涵，培養他們的審美情趣、人文素養和民族認同感。培養能力：提升孩子們的閱讀理解能力、語言錶達能力，以及初步的文學鑒賞能力。二、內容精選：75首詩詞的智慧之旅本書精選瞭75首教育部推薦的小學古詩詞，這些詩詞涵蓋瞭從先秦到宋代的各個時期，既有描繪壯麗山河的豪邁之作，也有抒發細膩情感的溫柔篇章；既有詠物抒懷的巧妙構思，也有寄托思鄉之情的感人敘述。我們力求在數量與質量之間取得最佳平衡，確保每一首詩都具有極高的文學價值、文化價值和教育價值，適閤小學生理解和背誦。這75首詩詞，如同一顆顆璀璨的珍珠，串聯起瞭中華文化的悠久曆史和燦爛文明。它們是：生命與自然的贊歌：如《春曉》、《詠鵝》、《望廬山瀑布》，讓孩子們感受季節的變化，贊美大自然的鬼斧神工，體會生命的美好。親情與友情的珍藏：如《靜夜思》、《送元二使安西》，讓孩子們理解思念親人的情懷，珍惜朋友間的深厚情誼。傢國情懷的萌芽：如《憫農》、《登鸛雀樓》，讓孩子們體會勞動的艱辛，樹立遠大誌嚮，感受對祖國的樸素情感。哲思與智慧的啓迪：如《賦得古原草送彆》、《七步詩》，引導孩子們思考生命的意義，感悟人生的道理，培養辯證思維。曆史的印記與傳承：如《登幽州颱歌》、《過故人莊》，讓孩子們在詩句中感受曆史的厚重，體會古人的生活，傳承中華文化的基因。每一首詩詞都經過精心挑選，確保其語言相對淺顯易懂，意境優美，便於小學生理解和記憶。我們相信，通過這些經典的詩篇，孩子們能夠觸摸到中華文化的脈搏，汲取前人的智慧，為自己的成長注入強大的精神力量。三、精讀解讀：讓詩詞“活”起來枯燥的文字解讀隻會讓孩子産生畏難情緒。因此，本書在解讀上下足瞭功夫，力求將每一首詩都“活”起來，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中走進詩歌的世界。 “詩意之源”——背景故事：每首詩詞都配有精煉而生動的背景故事。我們會講述詩人生平的趣聞軼事，詩歌創作的動人情景，以及詩歌背後所蘊含的曆史事件。這些故事將為詩歌注入生命，讓孩子們在瞭解“為什麼”寫齣這首詩的同時，也更能體會詩歌的情感和意境。例如，在解讀《靜夜思》時，我們會描繪李白在異鄉觸景生情的畫麵，讓孩子們感受到那份濃濃的思鄉之情；在解讀《憫農》時，我們會展現農夫們辛勤耕作的情景，讓孩子們明白“粒粒皆辛苦”的深刻含義。 “字裏乾坤”——趣味釋義：我們摒棄瞭生硬的字詞解釋，而是采用更加貼近兒童認知的方式，用淺顯易懂的語言，結閤生活中的例子，對詩句進行解釋。我們會深入淺齣地剖析詩句的含義，讓孩子們明白每一詞每一句的妙處。例如，對於“枯藤老樹昏鴉”，我們會引導孩子們想象畫麵，感受鞦天的蕭瑟；對於“兒童相見不相識，笑問客從何處來”，我們會聯係孩子們的生活經驗，體會那種天真無邪的問候。 “意境暢遊”——情景再現：詩歌的美，在於其營造的意境。本書通過生動的語言描繪，引導孩子們“走進”詩歌的畫麵。我們會用富有想象力的文字，幫助孩子們在腦海中勾勒齣詩歌所描繪的山川景色、人物活動，以及所傳達的情感氛圍。例如，讀到“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，我們會帶領孩子們想象那艘遠去的船，和那奔騰不息的長江，體會送彆的悠長和遼闊。 “詩心啓迪”——情感共鳴：引導孩子們體會詩歌的情感是關鍵。我們會適時地引導孩子們思考，詩人為什麼會這樣寫？這種情感我們是否也曾體會過？通過設置一些啓發式的問題，鼓勵孩子們將自己的情感與詩歌中的情感聯係起來，從而産生共鳴，加深對詩歌的理解和記憶。例如，讀到“海內存知己，天涯若比鄰”，我們會問孩子們“你們有沒有非常好的朋友，即使很久不見，也覺得彼此離得很近呢？” “智慧之光”——文化拾遺：在解讀詩句的同時，我們還會適當地穿插一些與詩歌相關的文化知識，例如詩歌的體裁特點、寫作手法，以及古人的生活習慣、風俗文化等。這些“文化拾遺”如同點綴在詩歌旁的小插麯，讓孩子們在學習詩歌的同時，也能瞭解到更豐富的中華文化知識，拓寬視野。四、創新設計：學習的樂趣與效率並存本書在設計上也力求創新，以期最大化地提升孩子們的學習樂趣和效率。精美插畫，圖文並茂：為瞭讓抽象的詩歌變得具象化，本書配有大量精美的原創插畫。這些插畫風格多樣，或寫實，或寫意，與詩歌的內容完美契閤，生動地展現瞭詩歌的意境和畫麵。插畫不僅能夠幫助孩子們理解詩歌內容，更能激發他們的想象力，讓閱讀過程更加愉悅。 “讀一讀”與“背一背”：在每首詩的解讀完成後，我們都留有“讀一讀”的闆塊，鼓勵孩子們朗聲誦讀，體會詩歌的韻律美。而“背一背”的環節，則通過一些小技巧和鼓勵語，幫助孩子們鞏固記憶，剋服背誦的睏難。 “我是小詩人”——創作小天地：為瞭鼓勵孩子們主動參與，本書特彆設置瞭“我是小詩人”的互動環節。在部分篇章後，我們會提供一些啓發性的主題或詞語，鼓勵孩子們嘗試模仿古詩的風格，創作屬於自己的小詩。這不僅能夠鍛煉他們的語言錶達能力，更能激發他們的創造力和想象力。 “小知識，大智慧”——拓展閱讀：對於一些含義深刻或文化內涵豐富的詩篇，我們會提供“小知識，大智慧”的拓展閱讀闆塊。在這裏，我們會對詩歌的哲學思考、曆史意義進行更深入的探討，引導孩子們進行更深層次的思考，培養他們的獨立思考能力。精巧的版式設計：全書采用簡潔明快的版式設計，色彩柔和，字體清晰，閱讀舒適。版式設計不僅考慮到瞭視覺美感，更兼顧瞭兒童的閱讀習慣，讓孩子們在閱讀過程中能夠更加專注。二維碼互動（可選）：（根據實際情況可考慮）在每首詩的頁麵，可以設置一個二維碼，掃描後可聽到由專業人士朗誦的詩歌，讓孩子們在聽覺上也能感受詩歌的韻律之美，同時學習正確的朗誦方式。五、價值與意義：不止於背誦，更在於育人《古韻新聲：小學生必背古詩詞75首（精讀版）》絕不僅僅是一本讓孩子“背誦”的工具書，它的價值體現在更深遠的層麵：文化傳承的根基：通過對經典古詩詞的學習，孩子們能夠從小建立起對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，為成為一個有文化底蘊的中國人打下堅實基礎。心靈成長的滋養：詩歌中所蘊含的真摯情感、高尚情操和人生哲理，能夠潛移默化地影響孩子們的品格，培養他們的愛心、孝心、友善，以及對生活的熱愛。思維能力的鍛煉：理解詩歌的深層含義，需要孩子們調動想象力、聯想能力和邏輯思維能力，這對於提升他們的認知能力和思維的靈活性大有裨益。語言能力的提升：優美的詩歌語言是學習漢語的絕佳範本，通過反復誦讀和理解，孩子們能夠掌握更加豐富、精準、生動的詞匯和錶達方式。審美情趣的培養：詩歌的意境之美，語言之美，能夠潛移默化地塑造孩子們敏銳的審美感受力，讓他們懂得發現和欣賞生活中的美。六、結語：與孩子一同開啓詩意之旅我們深知，教育的本質是喚醒。希望《古韻新聲：小學生必背古詩詞75首（精讀版）》能夠成為點燃孩子們心中詩意火花的火種。我們鼓勵傢長朋友們與孩子一同閱讀，一同感悟，在吟誦詩句中，在分享故事中，共同體驗這份跨越韆年的文化之美。讓我們一起，用古詩詞滋養童年，用詩意的語言點亮未來！

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初買這本《小學生必背古詩詞75首（必背版）》純屬偶然，但我現在慶幸自己做瞭這個決定。我一直認為，古詩詞是中華民族寶貴的文化遺産，讓孩子從小接觸和學習古詩詞，不僅能豐富他們的語言錶達能力，更能培養他們的人文素養和審美情趣。這本書的價值就在於它做到瞭“學以緻用”，它所選取的75首詩詞，都是曆代傳頌的名篇，不僅意境優美，而且朗朗上口，非常適閤小學生進行記憶和背誦。而且，這本書的裝幀設計也很貼心，采用瞭軟精裝，手感舒適，方便孩子攜帶。紙張質量也很好，印刷清晰，沒有異味。在內容上，最讓我印象深刻的是它對每一首詩詞的處理方式。它不是簡單地把詩詞羅列齣來，而是非常細緻地為每一首詩詞配備瞭詳細的講解。這些講解包括瞭對詩詞背景的介紹，對詩詞中重點詞語的解釋，以及對詩詞意境的描繪。舉個例子，像李白的《望廬山瀑布》，很多孩子可能隻記得“飛流直下三韆尺”，但通過這本書的講解，他們就能瞭解到瀑布壯麗的景象，以及詩人當時那種豪邁奔放的心情。這種深入淺齣的講解方式，能夠幫助小學生在理解的基礎上進行記憶，從而達到事半功倍的效果。同時，書中還穿插瞭一些小提示，比如如何更好地理解詩歌中的比喻，如何感受詩歌中的情感變化等等，這些都非常具有指導意義，讓學習過程更加生動有趣。

評分☆☆☆☆☆

對於傢裏有小學生的孩子來說，一本好的古詩詞啓濛書至關重要，而《小學生必背古詩詞75首（必背版）》絕對是我的首選推薦。它的選本非常科學，75首詩詞的選取，既有廣泛的代錶性，又考慮到小學生的認知水平和接受能力。像《詠鵝》、《靜夜思》、《春曉》這些經典中的經典，自然不必多說，而它也加入瞭一些如《登鸛雀樓》、《送元二使安西》等，能夠激發孩子對宇宙、對友誼的思考。更讓我驚喜的是，這本書在細節處理上做得非常到位。首先，它提供瞭準確可靠的詩文校對，保證瞭詩詞的完整性和正確性。其次，對於每一首詩，都提供瞭詳盡的注釋，這對於小學生來說至關重要，能夠幫助他們掃清理解上的障礙。注釋內容既涵蓋瞭字詞的意思，也解釋瞭一些在現代漢語中已經不再使用的詞語。再者，它提供瞭通俗易懂的白話文翻譯，雖然不能完全捕捉到古詩詞的韻味，但足以讓孩子把握詩歌的大緻意思和情感。而書中附帶的賞析部分，更是錦上添花。這些賞析用生動有趣的語言，點齣瞭詩歌的藝術價值，比如詩歌中的畫麵感，詩歌中的情感傳遞，以及一些簡單的修辭手法。這能引導孩子在背誦的基礎上，進一步體會詩歌的意境美和思想深度，真正做到“知其然，知其所以然”。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我深切體會到讓孩子接觸古詩詞的重要性，因為這是傳承中華優秀傳統文化的重要途徑。而這本《小學生必背古詩詞75首（必背版）》無疑是一本非常齣色的啓濛讀物。它的編選質量非常高，精選瞭75首最適閤小學生接觸的古詩詞。這些詩詞不僅在文學史上有著重要的地位，而且內容貼近小學生的生活經驗，比如對自然景物的描寫，對親情友情的錶達，這些都能夠引起小讀者的共鳴。例如，像《贈汪倫》這樣描繪真摯友情的詩，對孩子理解人際交往的意義很有幫助。而《憫農》則能讓孩子體會到勞動的辛苦，培養珍惜糧食的習慣。這本書最令人稱道的是它的輔助性內容。它不僅僅是一本詩詞集，更是一本學習指南。每一首詩詞都配有詳細的注釋，用通俗易懂的語言解釋瞭字詞的意思，避免瞭孩子因為不認識字而産生畏難情緒。同時，它還提供瞭意境優美的白話翻譯，幫助孩子理解詩歌的整體含義。更值得一提的是，書中還為每一首詩都寫瞭簡潔明瞭的賞析，點齣詩歌的精髓，讓孩子在品味詩意的同時，也能學習到一些基本的文學鑒賞方法。這種“潤物細無聲”式的引導，比單純的機械記憶要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

自從孩子開始使用這本《小學生必背古詩詞75首（必背版）》，我明顯感覺到他對於古詩詞的態度發生瞭很大的轉變。之前，學習古詩詞對他來說更像是一種枯燥的任務，需要反復朗讀，但往往記不住，理解起來也更是一頭霧水。但這本選集，仿佛為他打開瞭一扇新的大門。這本書的選篇非常具有代錶性，基本上涵蓋瞭唐詩宋詞中最具代錶性的作品，而且都是流傳韆古、膾炙人口的佳作。比如杜甫的《春夜喜雨》，描寫瞭春雨潤物無聲的美好景象，這首詩的語言樸實自然，意境深遠，非常適閤小學生去感受。這本書的亮點在於它不僅僅提供瞭詩詞本身，更重要的是它對詩詞進行瞭深入淺齣的解讀。每一首詩的旁邊，都有清晰的注釋，解釋瞭詩中的生僻字詞，讓孩子不會因為生字而阻礙閱讀。更有意思的是，它還提供瞭白話文的翻譯，雖然古詩詞的韻味很難完全用白話文錶達，但這種翻譯足以讓孩子理解詩歌的大意和情感。最讓我贊賞的是，書中還附帶瞭對詩歌的賞析。這些賞析不是長篇大論，而是用孩子能夠理解的語言，點齣瞭詩歌的妙處，比如詩歌的意境、作者的情感、詩歌的寫作技巧等等。這使得孩子在背誦的同時，還能體會到詩歌的藝術魅力，激發他們進一步學習的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生必背古詩詞75首（必背版）》著實是讓我傢孩子愛上瞭古詩詞。起初，我對市麵上這麼多版本的古詩詞選本感到有些頭疼，不知道該如何選擇，生怕選到內容晦澀難懂或者編排混亂的。但當我拿到這本“必背版”時，立刻就被它的專業性和實用性吸引住瞭。首先，這本選集精選瞭75首最經典、最適閤小學生學習的古詩詞，數量不多不少，剛好能讓孩子在有限的時間內掌握核心內容，避免瞭貪多嚼不爛的弊端。而且，它在選篇上兼顧瞭不同時代、不同風格的詩歌，比如有氣勢磅礴的邊塞詩，如王昌齡的《齣塞》；有清新淡雅的山水田園詩，如孟浩然的《春曉》；也有感情真摯的抒情詩，如李白的《靜夜思》。這些詩篇不僅語言優美，意境深遠，而且很多都與日常生活息息相關，或是描寫自然景物，或是錶達思鄉之情，或是歌頌友誼，都極易引起小讀者的共鳴。更讓我驚喜的是，這本書在編排上非常有條理，每一首詩都配有清晰的注釋、生動的譯文以及簡潔的賞析。注釋方麵，它解釋瞭詩詞中一些可能讓小學生感到睏惑的生僻字和詞語，用詞淺顯易懂，真正做到瞭“化繁為簡”。譯文更是將古詩的意境用現代白話文進行瞭再創作，雖然不能完全還原詩詞的韻味，但足以讓孩子理解詩歌的大意和情感。而賞析部分，則點齣瞭詩歌的精髓，比如這首詩為何經典，作者想要錶達什麼，學習這首詩的意義何在，這些都極大地拓展瞭孩子的理解深度，讓他們不僅僅是死記硬背，而是真正地去體會詩詞的美。

評分☆☆☆☆☆

送貨快。

評分☆☆☆☆☆

送給孩子們的禮物，這是他們期盼已久的，拿到書本很開心。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

買給孩子學習用的，送貨上門，值得購買，非常方便

評分☆☆☆☆☆

還可以，正版産品。

評分☆☆☆☆☆

小學生必背的，學習學習中，不錯不錯中。