基本信息
书名:微生物学(第2版)
定价:39.80元
作者:沈萍,陈向东
出版社:高等教育出版社
出版日期:2006-05-01
ISBN:9787040196900
字数:850000
页码:492
版次:2
装帧:平装
开本:大16开
商品重量:0.899kg
编辑推荐
作为一本基础微生物学教材,本书仍遵循版的宗旨:以基础性为主线,正确处理好基础性、系统性和先进性之间的关系,以适量的篇幅写出具有现代化的基础微生物学教材,对有些进展很快的内容,我们还采取了“文献导读”的方式引导有兴趣的学生进行课外阅读。本版编写注重启发性、培养学生的创新和开拓精神;突出重点,尽量删去陈旧的内容和实例;内容形象生动,具有很强的可读性、启发性、适用性”等主要特色外,本版的一个大的变化是,书中的示意图除了少数几幅沿用原图外,几乎全部自行设计和绘制,部分照片是由国内外实验室赠予的,有的是选自学生自己的实验结果,使本书版面有大的改观,并且更显示本书的特色。此外,每章后面的习题也分成了复习题和思考题两部分,便于学生在掌握基本内容(复习题)的基础上,通过综合思考,使知识融会贯通,受到启迪,提高兴趣和能力。
内容提要
本书是普通高等教育“十五”*规划教材,是面向21世纪课程教材和普通高等教育“九五”*重点教材——《微生物学》的第2版,由武汉大学、北京大学、复旦大学、南开大学和山东大学的多位微生物学专家共同完成。该版仍遵循版的编写宗旨:与国际先进教材接轨,反映微生物学科发展的*水平;在注重加强基础的同时,突出教材的新颖性和启发性;体现理论与实践的有机结合,以有利于学生能力的培养。因此,在第2版中,作者重新审视了每一章的内容,对其进行了修订和更新,特别注意反映微生物学科的*进展,还加强了微生物与疾病、环境以及与人类进步密切相关的内容。
全书分15章,内容包括微生物的纯培养和显微技术,微生物细胞的结构与功能,微生物的营养、代谢、生长繁殖及其控制,病毒的分离、鉴定、特性、感染及其控制,微生物的基因组、遗传规律与特性,微生物的基因表达、调控及基因工程,微生物的生态、进化、系统发育、分类鉴定及物种的多样性,后用两章篇幅分别介绍微生物感染与免疫及微生物生物技术与产品。每章后有小结、复习题和思考题,全书后附有“主要参考书目”、“常见微生物名称索引”和“常用微生物学名词索引”,方便读者查阅。
本书适合理、工、农、林、医各类高等院校和师范院校生命科学领域本科生学习使用,也可供其他生物科技人员参考。
目录
作者介绍
文摘
序言
这本书的书名叫做“[二手] 微生物学(第2版)”。 这本书的封面设计,说实话,挺吸引我的。主色调是一种沉稳的墨绿色,搭配着一些抽象的、像是细胞结构或者DNA链的线条图案,整体感觉既有科学的严谨性,又带点艺术气息。我拿到的是二手书,虽然书页边角有些许泛黄,这反而给它增添了一种时间的质感,仿佛是经过许多双手、许多次翻阅才流传到我这里的,承载着前人的学习印记。打开书页,纸张的触感也很不错,不是那种廉价的、容易撕裂的薄纸,而是有一定厚度和韧性,即便反复翻阅也不容易损坏。印刷清晰,字体大小适中,长时间阅读也不会感到疲劳。我特别喜欢这种在细节处都能体现出用心的书籍,它让我觉得,这本书的价值不仅仅在于它所包含的知识,更在于它本身作为一件物品的品质。即便内容我还没来得及深入研究,光是这本实体书的质感,就已经让我对它充满了期待,感觉像是捧着一本珍宝,迫不及待地想去探索其中的奥秘。我想,对于一本需要深度学习的专业书籍来说,良好的装帧和舒适的阅读体验是基础,它能帮助我更好地进入学习状态,而不是因为粗糙的制作而分心。这本书在这一点上做得相当到位,让我感到物有所值,甚至超过了我的预期,为我后续的学习打下了良好的心理基础。
评分这本书的参考文献和索引设计,让我觉得它不仅仅是一本教材,更是一本可以深入研究的工具书。我翻阅到书的最后,发现它列出了非常详尽的参考文献列表,这为我进一步了解某个领域的研究历史和前沿动态提供了宝贵的线索。而且,索引的设计也非常人性化,我可以通过关键词快速找到我需要的信息,这在我查找某个特定概念或者实验方法时,节省了大量的时间。我尤其喜欢的是,书中在介绍一些重要概念时,会标注出典自哪位科学家或者哪篇经典文献,这让我对知识的来源有了更清晰的认识,也培养了我对科学研究严谨性的尊重。我记得在学习某个疾病的病原体时,书中不仅介绍了病原体的基本信息,还引用了几篇相关的最新研究论文,并且对这些论文的主要发现进行了简要的总结。这让我感觉,这本书的内容是与时俱进的,并不是一成不变的。这种学术上的严谨性,以及对知识来源的追溯,让我觉得这本书的价值远远超过了一般的教科书,它更像是一本可以陪伴我进行长期学术探索的伙伴。
评分这本书给我的总体感觉,就像是走进了一座知识的殿堂,而这本书就是引领我探索这座殿堂的向导。它不仅仅是一本冰冷的教科书,更像是一位循循善诱的老师,一位睿智的伙伴。从封面设计到内页排版,从理论阐述到实验指导,从历史渊源到前沿展望,这本书在每一个细节上都体现了作者的用心和专业。我喜欢它生动的语言,它清晰的逻辑,它严谨的态度,以及它不断更新的内容。它让我对微生物这个曾经遥远而神秘的世界充满了好奇,让我看到了科学研究的魅力和重要性。即便我已经翻阅了许多章节,但依然觉得这本书中还有无数的宝藏等待我去发掘。我相信,这本书将成为我微生物学学习道路上不可或缺的工具,它不仅会帮助我掌握必要的知识和技能,更重要的是,它会激发我持续学习的热情,培养我独立思考的能力,让我能够在这个日新月异的科学领域中,不断探索,不断前进。这本书的价值,远远超出了它的价格,它是一笔宝贵的精神财富。
评分这本书在概念的阐述上,我觉得做到了既严谨又不失通俗易懂。它没有一味地堆砌深奥的专业术语,而是在必要的时候,用清晰的语言解释清楚这些术语的含义,并且在后续的章节中,会不断地重复和巩固这些概念。例如,在介绍微生物的营养需求时,作者并没有简单地列出各种营养物质的化学名称,而是详细解释了为什么微生物需要这些营养,它们在微生物体内扮演着怎样的角色,以及不同的微生物在营养需求上的差异。这种循序渐进的讲解方式,让我在学习过程中,能够一步一个脚印地掌握知识。我特别喜欢书中关于“同化作用”和“异化作用”的解释,作者用了很多生活中的例子来类比,比如将同化作用比作“建造房屋”,将异化作用比作“拆除旧房”,这种生动形象的比喻,让我很快就理解了这两个基本概念。而且,书中还会穿插一些“你知道吗?”或者“延伸阅读”的小栏目,这些内容虽然不是课本的核心内容,但却能够拓展我的视野,让我了解到微生物学更广泛的应用和最新的研究进展。这种“小惊喜”的设计,让我在学习过程中,感到知识的海洋是如此的广阔,也激发了我进一步探索的兴趣。
评分这本书在知识的更新度和前沿性方面,给了我很大的惊喜。虽然这是一本第二版,但我在阅读过程中,发现其中不少内容都融入了近年来微生物学领域的一些重要进展。例如,在介绍微生物基因组学时,书中不仅提到了基因测序技术的进步,还讨论了宏基因组学在研究环境微生物群落中的应用。这让我感觉到,这本书的内容是与时俱进的,并没有因为是第二版而显得过时。我特别欣赏书中关于“微生物组”概念的介绍,作者不仅解释了人体内微生物群落的重要性,还讨论了微生物组与健康、疾病之间的关联。这让我了解到,微生物学研究已经从单一的病原体研究,扩展到了对整个微生物生态系统的研究。这种对前沿知识的关注,以及在教材中进行适时更新,让我觉得这本书的价值非常高,它不仅能够为我打下扎实的理论基础,还能够让我了解到微生物学研究的最新动态,为我未来的学习和研究指明方向。
评分这本书在语言风格和叙述逻辑上,我认为是极其出色的。作者的语言表达非常精准,但同时又充满了一种学者的严谨和对知识的热情。他能够用非常清晰的逻辑,将复杂的概念层层剥离,让读者能够一步步地理解。我记得在阅读关于微生物代谢途径的章节时,作者并没有直接给出大量的化学反应式,而是先从大的概念入手,解释为什么微生物需要进行这些代谢,然后才逐步深入到具体的酶促反应。而且,书中还经常会穿插一些历史性的发展脉络,例如,介绍某个重要发现是如何在哪个历史时期出现的,这让我对知识的演变过程有了更深刻的理解,也感受到了科学研究的艰辛和伟大。这种叙述方式,不仅能够帮助我理解知识本身,还能够培养我的科学思维和历史观。我感觉,作者不仅仅是在传授知识,更是在引导我成为一个有批判性思维、有研究精神的科学家。
评分这本书的排版和章节划分,给我的第一印象是非常清晰有条理。我翻开目录,看到的是一个非常逻辑化的知识体系构建。从最基础的微生物分类、形态结构,到代谢、遗传,再到免疫学和微生物的应用,层层递进,非常符合学习的规律。每个章节的开头都有一个小引言,简要介绍本章的学习目标和主要内容,这对于我这样需要快速把握核心要点的读者来说,简直是福音。更难得的是,每节的结束后,通常会配有一些小结或者思考题,这不仅仅是巩固知识点,更是在引导我去主动思考,而不是被动接受信息。我尤其欣赏书中那些图文并茂的设计,那些精美的显微镜照片、结构示意图,还有实验流程图,都清晰地展示了微生物世界的复杂和美妙。有些图的标注非常详细,甚至连一些微小的结构都清晰可见,这对于理解抽象的概念非常有帮助。我记得有一个章节在讲解细菌的鞭毛运动机制时,配了一幅非常动态的示意图,配上文字的解释,让我一下子就明白了那个复杂的运动过程,感觉像是亲眼目睹了细菌在微观世界里“奔跑”一样。这种直观的呈现方式,大大降低了理解难度,也提升了学习的趣味性。我觉得,一本好的教材,就应该像这本书一样,不仅要传授知识,更要教会读者如何去思考,如何去理解。
评分这本书的实验部分,是我非常看重的一个方面,因为它直接关系到我能否将理论知识转化为实践能力。我翻阅到实验章节时,惊喜地发现,它不仅提供了标准的实验步骤,还对每一个步骤的目的和注意事项进行了详细的解释。这对于我这样初学者来说,简直是学习的宝典。作者在介绍每一个实验时,都会先说明这个实验是用来验证哪个理论知识的,然后才会给出详细的操作流程。更让我赞赏的是,书中还包含了大量的实验图片和图示,清晰地展示了实验器材的摆放、试剂的添加方式,以及观察到的现象。我记得有一个实验是关于土壤微生物的分离和计数,书中不仅有详细的显微镜照片,还有一些典型的菌落形态图,这让我能够对照着书中的图片,来判断我观察到的菌落是否符合预期。而且,书中还列举了一些常见的实验错误及解决方法,这在我实际操作时,能够大大减少摸索的时间,避免走弯路。我觉得,一本好的实验教材,不仅仅是提供操作说明,更应该引导学生思考实验原理,并且能够预判和解决可能出现的问题。这本书在这方面做得非常出色,让我对接下来的实验操作充满了信心。
评分这本书在论述疾病与微生物关系的部分,让我印象尤为深刻。作者并没有将医学微生物学简单地处理成一个“致病菌-疾病”的列表,而是深入浅出地阐述了微生物与宿主之间的复杂互动关系。他会从免疫系统的角度,解释为什么有些微生物会引起疾病,而有些则可以安全地存在于人体内。而且,书中还详细介绍了不同类型的感染,以及相应的诊断和治疗方法,这对于我这样对医学应用感兴趣的读者来说,非常有启发性。我记得有一个章节,详细介绍了“机会性感染”的概念,作者通过几个生动的病例,解释了在免疫力低下时,一些原本无害的微生物是如何变成致病菌的。这种从“动态平衡”的角度来理解疾病的发生,让我对微生物和人体的关系有了更深刻的认识。而且,书中还包含了一些关于微生物耐药性的讨论,这让我认识到微生物学研究的重要性和紧迫性。作者的论述,既有科学的深度,又不失人文的关怀,让我对微生物学在人类健康领域的作用有了更全面的理解。
评分我开始阅读这本书时,就被其中对微生物世界的描绘深深吸引。作者的语言风格非常生动,即使是像细菌、病毒这样微小的生命体,在他的笔下也仿佛活了起来。他会用很多形象的比喻来解释复杂的概念,比如将细菌的细胞壁比作“坚固的盔甲”,将病毒的复制过程描述成“狡猾的入侵和复制”。这种生动的描述,让原本枯燥的科学知识变得鲜活有趣,仿佛我正在进行一场奇妙的微观世界探险。我记得其中有一个章节,详细介绍了各种致病菌的生存策略,作者没有只是罗列病原体的名称和症状,而是深入剖析了它们如何在人体内“安营扎寨”,如何躲避免疫系统的追捕,如何传播,整个过程就像是在看一场惊心动魄的“生化战争”。这种从微生物“视角”出发的叙述方式,让我对这些微小的生命有了全新的认识,不再仅仅是冰冷的科学名词,而是充满了生命力和策略的“个体”。这种叙述方式,非常符合我的阅读习惯,它能够快速抓住我的注意力,并且让我对所学的知识产生更深刻的记忆。我感觉,作者是一位非常有经验的老师,他知道如何将最复杂的科学知识,用最容易理解、最引人入胜的方式呈现给读者。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有