内容简介
0~6岁是孩子感觉统合的主要发展时期,一旦孩子的感觉结合出现问题,孩子就会出现注意力不集中、笨手笨脚,动作不协调,从而影响学习能力。本书借鉴很多学者的研究成果,向家长介绍了感觉统合的含义及相关知识,同时,提供家长利用身边的生活用具对孩子进行感觉统合训练的有效方法。所选游戏具有实用性、可操作性,还适用于对孩子已出现的感觉统合失调问题进行矫正。本书不仅适用于家长阅读,也可供早教师、幼儿教师作为教学的参考用书。 王萍,高宏伟 编著 王萍,女,1964年2月出生,沈阳大学教授,学科专长:学前教育。研究方向:儿童早期发展。沈阳市儿童早期发展中心副主任,沈阳市志愿者协会副秘书长。主要承担学前教育学,学前教育活动与设计的教学工作。主持省级项目7项,参与省级项目4项。获省科研成果二等奖2项。发表论文10余篇。主编教材7部。 靠前篇 感觉统合训练知多少都市化的生活让很多家长对孩子的个别行为表现感到困惑,例如,有些孩子经过各种检查,大脑发育没有任何缺陷,做智力测试属正常或很好智商,但他们在现实生活中表现出多动、任性、注意力不集中、行为冲动、讲话不流畅、胆小等问题,当家长带孩子到医院去检查时,发现孩子的问题并不是因为某种疾病引起,而是因为孩子大脑的整合功能发育不良所致,这种现象医学上称为感觉统合功能失调。感觉统合功能失调不仅影响到孩子的身体健康,还影响到孩子的心理健康,甚至会影响到孩子未来学习能力的发展,家长应该高度关注。评分
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