汪方海主编的这本《中学生语言运用学习手册》 以“精要、好懂、有用”为原则,辅以生动的实例增 强其趣味性与可读性,并把语法、修辞二者合为一体 ,以“用字、遣词、造句”为纲进行编写,重在运用 。让同学们在语法修辞天地中,在语言运用中掌握规 律,培养能力,快乐学习。
**章 用字
**节 认识偏旁部首及偏旁部首字
第二节 掌握笔画与笔顺
第三节 掌握常用字
第四节 懂得形声字
第五节 区别多音字
第六节 辨析形似字
第七节 认清同音字
第八节 用准多义同义字
第九节 严格把握活用字
第十节 表情达意用好字
第二章 遣词
**节 词讲单位
第二节 词讲音节
第三节 词有结构
第四节 词可附加
第五节 词性分类
第六节 词含情感
第七节 词义辨析
第八节 词的约成
第九节 词的活用
第十节 词的积累
第三章 造句
**节 句子的两大分类
第二节 单句的六大成分
第三节 单句的省略方法
第四节 主动句与被动句
第五节 肯定句与否定句
第六节 复句的关联词语
第七节 复句的层次划分
第八节 句子的紧缩格式
第九节 句子的长短繁简
第十节 句子的自我修改
第四章 饰句
**节 夸大与缩小
第二节 明喻与暗喻
第三节 借喻与借代
第四节 拟人与拟物
第五节 通感与移就
第六节 反复与复沓
第七节 含蓄与讽喻
第八节 对仗与春联
第九节 层递与排比
第十节 摹状与映衬
说实话,我之前对“学生工具书”这类东西一直抱持着一种敬而远之的态度,觉得无非就是查漏补缺的辅助材料,很少会主动去“研读”。但这本书彻底改变了我的看法。它在结构编排上展现出的匠心独运,让人不得不竖起大拇指。章节之间的逻辑推进非常自然流畅,从基础的词汇辨析,到复杂的篇章结构分析,每一步都像是精心设计的阶梯,引导读者稳步攀升。我特别喜欢其中关于“语感培养”的那几个章节,里面提供了一系列开放性的练习,鼓励我们模仿经典范文的句式进行再创作,而不是简单地填空。这种启发式的教学方法,极大地激发了我主动思考的欲望。我发现,当我开始关注语言的“韵律感”和“节奏感”时,我写作时那种卡壳的感觉明显减少了。这套书的价值已经远远超出了“工具”的范畴,它更像是一本关于如何优雅地使用汉语的“艺术指南”。
评分我得承认,我是一个对语言细节极其敏感的人,也常常因为一些细微的词语选择而纠结不已,这本书简直就是我的“救星”。它在处理那些模棱两可、容易混淆的近义词辨析时,展现出了令人惊叹的细致和权威性。作者没有简单地给出“相同点”和“不同点”的列表,而是会深入剖析每个词汇背后的“情感色彩”和“使用语境的侧重面”。比如,区分“鉴赏”和“欣赏”时,它会结合具体的艺术作品案例,告诉你哪种语境下使用哪个词汇更显专业和到位。这种深入骨髓的解析,让我对汉语的丰富性和精确性有了更深层次的敬畏。在准备一些需要精确措辞的考试时,这本书提供的辨析角度,往往是标准答案中最隐晦但却最关键的得分点。它教会了我,真正的语言高手,玩的就是这些微妙的差异。
评分从一个经常需要进行口头表达和课堂汇报的学生角度来看,这本书在“实用口语技巧”方面做得尤其出色。它不仅仅关注书面语的规范性,更着眼于如何将规范的语言转化为流畅、有说服力的口头表达。书中有一部分专门讨论了如何构建有效的论点和反驳的逻辑链条,这对于提升我们的辩论能力和课堂发言质量非常有帮助。作者提供的“语流优化练习”,例如如何避免口头禅、如何利用停顿时机来增强语气力度,都是非常接地气的“实战技巧”。我试着在最近一次小组讨论中运用了书里提到的“递进式提问”技巧,结果发现我的发言不仅被老师点名表扬,连同学们的反应也明显更积极了。这本书让我意识到,语言运用是一门表演的艺术,需要技巧、需要练习,而这本书,就是最详尽的“表演指导手册”。
评分这套学习手册的排版设计简直是教科书级别的优秀,完全没有一般工具书那种密密麻麻、让人望而生畏的感觉。色彩的运用非常克制和有效,重点信息通过不同字号、粗细和辅助色块被清晰地凸显出来,使得长时间阅读也不会感到视觉疲劳。我最欣赏的是它如何巧妙地将复杂的语言学概念图示化。比如,讲解句子成分的从属关系时,书中用的是清晰的树状图结构,而不是冗长的文字描述,这对于我们这种视觉型学习者来说,简直是福音。我过去花半小时也搞不明白的从句结构,看图后立刻豁然开朗。这种注重用户体验的设计理念,让学习过程本身变成了一种享受。它不只是把知识灌输给你,更重要的是,它让你学会了如何“高效地吸收”知识,这是一种可以迁移到其他学科的学习方法论。
评分这本书真是让人耳目一新,完全颠覆了我对传统学习工具书的刻板印象。它不像那种干巴巴、只有条条框框的规则堆砌,而是充满了生机和实用的“干货”。我尤其欣赏作者在讲解语法和修辞手法时所采用的“情境代入法”。比如,当他们解释如何恰当地运用排比句时,不是直接抛出定义和公式,而是会展示一段生活中的对话场景,然后指出哪里可以优化,用排比如何能增强气势和感染力。这种方式让我立刻就能明白理论的实际用途,而不是死记硬背。更棒的是,它对现代网络语言和流行表达的收录也相当及时,虽然是工具书,但它并没有脱离当代中学生的生活语境,反而拉近了我们与语言之间的距离。我感觉自己不再是单方面地被动接受知识,而是在和一个经验丰富的“语伴”交流,共同探索语言的魅力。那种通过理解语言背后的逻辑和文化背景,从而实现精准表达的成就感,在这本书里得到了极大的满足。
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