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[美] 约瑟夫·克奈尔（JosephCornell） 著

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• 自然教育
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• 家庭教育
• 科学启蒙
• 20周年纪念版
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• 自然之美

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 九州出版社

ISBN：9787510832703

商品编码：24464167928

出版时间：2014-11-01

作  者:(美)约瑟夫·克奈尔(Joseph Cornell) 著；郝冰 译 定  价:29.8 出 版 社:九州出版社 出版日期:2014年11月01日 页  数:154 装  帧:平装 ISBN:9787510832703 ●写在前面
●推荐序
●序言
●作者前言（一）
●作者前言（二）
●如何成为一名的自然向导
●对于优质教学的几点建议
●选择与时间、地点相应的游戏
● 亲近自然
●大地之窗
●树的心跳
●蒙眼游戏简介
●盲行
●我的树
●盲径
●角色扮演
●第二章 你能看见多少
●声音和颜色
●伪装的小路
●蒙眼毛毛虫
●部分目录

内容简介

本书是当今世界很受推崇的自然教育家约瑟夫·克奈尔经典力作，堪称里程碑式的作品，引发了一场优选范围内的自然教育运动。本书自1979年出版以来，在不断地补充与修订过程中，伴随着约瑟夫·克奈尔的自然教育走过了十几个国家，被各国的环保组织以及广大读者，奉为“自然教育”，荣登美国“1890年以来出版的15部很有影响力的儿童自然读物”榜单，是2007年韩国环境部推荐的很好精选读物。
作者约瑟夫·克奈尔以科学的精神，无限的爱，将他对自然的那份崇敬、忠诚以及执著的热情，传播到世界各地，将自己对自然教育的独特理解，以及他所营造的创造性的学习气氛带给远离自然的人们，重新唤起人们对美好自然的亲近和向往。
《与孩子共享自然》，集录了约瑟夫·克奈尔多年来在辅导孩子“体验自然”的过程中收集和创作的50个游戏。这些游戏有助于帮助各种性格的孩子以及大人开启心扉，接近自然，是提高自然意识的优选户外活动指南。等
(美)约瑟夫·克奈尔(Joseph Cornell) 著；郝冰 译 约瑟夫·克奈尔，是当今世界很负盛名的自然教育家。他将自己对自然敏锐的感悟力和热爱之情，倾注在了户外教育活动中，以游戏的方式把孩子们带进了奇妙的大自然，体验自然的纯美，共同分享自然的乐趣。
1979年，约瑟夫组织并成立了“共享自然”基金会，目的是为了和更多的成.人及教师交流他的自然哲学和教法。约瑟夫到世界各地宣传他的自然教学法，有上万人参加过他的自然教育研讨班。凡听过他演讲的人，都感觉妙不可言。大家都知道自己找到了一位朋友，一位能引导我们如何深入体验自然的和谐与美丽的朋友。迄今为止，《与孩子共享自然》一书热销45万册，引发了一场优选范围内的自然运动，世界各国有数万人听过约瑟夫的课。无论孩等

《与孩子共享自然：20周年纪念版》图书简介 在喧嚣的世界里，寻回静谧的自然之音，点燃孩子心中对生命的好奇与热爱。 本书，作为一部跨越二十载，深耕自然教育的经典之作，以其独特的视角和温暖的笔触，邀请您与孩子一同踏上这场奇妙的自然探索之旅。二十年来，它不仅仅是一本书，更是一种教育理念的传承，一种生活方式的倡导，一种连接亲子关系、重塑人与自然关系的有力媒介。 为何选择与孩子共享自然？ 在这个数字浪潮席卷一切的时代，我们是否不经意间筑起了一道高墙，将孩子与最真实、最鲜活的世界隔离开来？屏幕的光影取代了阳光的温暖，虚拟的互动压制了真实的触感。而自然，却是孩子最初的课堂，是他们感知世界、发展心智最天然的沃土。 《与孩子共享自然》正是看到了这一点，它深刻地认识到，与孩子一同走进自然，不仅仅是为了让他们了解“是什么”，更是为了让他们学会“如何去感受”，如何去倾听，如何去观察，如何去尊重。这是一种全方位的感官唤醒，一种生命力的觉醒。 这本书为你和孩子带来了什么？ 本书的核心，在于提供一套切实可行、充满趣味的亲子自然体验方案。它并非是一本枯燥的科普读物，更不是一套严苛的学习指南。相反，它更像是一位充满智慧和耐心的向导，引导您和孩子一同去发现身边的自然之美，去解锁隐藏在日常中的惊喜。 打开感官的宝盒： 从聆听鸟儿清脆的歌唱，到触摸树皮粗糙的纹理；从嗅闻雨后泥土的芬芳，到品尝野果的酸甜；从仰望浩瀚的星空，到感受微风拂面的温柔。本书鼓励您和孩子放慢脚步，调动身体的每一个细胞，重新激活那些因久被忽视而变得迟钝的感官。每一个细微的触动，都可能成为一次深刻的学习，一次心灵的触动。 点燃好奇的火种： “为什么叶子会变黄？”“小虫子是怎么做窝的？”“云是什么做的？”孩子天生就充满了对未知的好奇。本书提供了大量的启发式问题和引导方式，帮助您在面对孩子的千奇百问时，不再感到束手无策，而是能与孩子一同在自然中寻找答案。这种共同探索的过程，不仅满足了孩子的好奇心，更培养了他们的观察力、思考力和解决问题的能力。 培养尊重与同理心： 在自然中，生命以各种各样的形式存在着，它们有自己的生存法则，有自己的节奏。通过与各种生命形式的近距离接触，孩子能够逐渐理解生命的脆弱与坚韧，学会尊重每一个生命的存在。本书倡导的是一种与自然和谐共处的态度，让孩子明白，我们是自然的一部分，而不是凌驾于自然之上。这种同理心的培养，将贯穿孩子的一生，影响他们对待他人、对待社会的方式。 创造宝贵的回忆： 在现代社会，有多少宝贵的亲子时光被碎片化的信息和忙碌的生活所吞噬？与孩子一同走进自然，共同经历一次次有趣的探索，分享一次次新奇的发现，这些点滴汇聚起来，将成为你们之间最温暖、最深刻的羁绊。这些共同创造的回忆，将成为孩子成长道路上最坚实的后盾，也是日后回味无穷的宝藏。 书中内容亮点，为你精心呈现： 本书并非仅仅停留在理论层面，而是充满了大量可操作性的活动和建议。无论是您身处繁华的都市，还是近郊的乡村，都能找到属于自己的自然课堂。 “寻宝”的游戏： 引导孩子去寻找特定形状的叶子、特定颜色的石头、有特殊纹理的树枝……这些简单的“寻宝”游戏，能够极大地激发孩子的观察力和辨识能力。每一次“宝藏”的发现，都伴随着成功的喜悦，鼓励孩子继续探索。 “听觉地图”的绘制： 坐下来，闭上眼睛，用心去聆听周围的声音。是什么声音？从哪里传来？有多少种声音？鼓励孩子用绘画或文字记录下这些声音，绘制出一张独一无二的“听觉地图”。这是一种独特的感知方式，让孩子学会关注那些平时容易被忽略的细节。 “微观世界”的放大镜： 放大镜是打开微观世界大门的钥匙。一片落叶，一只蚂蚁，一滴露珠，在放大镜下，都展现出令人惊叹的奇妙景象。本书会指导您如何引导孩子观察这些微小生命的细节，理解它们的生活习性，激发他们对科学的兴趣。 “季节的韵律”： 春天的嫩芽，夏天的蝉鸣，秋天的落叶，冬天的雪花……每一个季节都有其独特的魅力和变化。本书将引导您和孩子一同去感受和记录这些季节的变化，理解生命的周期和自然的规律。 “创意手工”的灵感： 用捡来的树叶、树枝、石头等自然材料，制作成独一无二的手工艺品。这些手工创作不仅能锻炼孩子的动手能力，更能让他们在创造中体会自然的美丽，并将这份美融入自己的作品中。 “故事与诗歌”的共鸣： 自然本身就是最好的故事家，也是最伟大的诗人。本书会分享一些与自然相关的经典故事和诗歌，引导您和孩子在阅读中感受自然的诗意，在自然中寻找故事的灵感。 这本书适合谁？ 所有渴望与孩子建立更深厚情感的父母： 如果您希望在忙碌的生活中，为孩子创造一段高质量的亲子时光，这本书是您最好的选择。 希望培养孩子观察力、创造力和探索精神的家长： 如果您想让孩子摆脱对电子产品的过度依赖，培养他们独立思考和解决问题的能力，本书将为您提供丰富的实践方法。 对自然教育感兴趣的教育者和环保人士： 如果您致力于推广自然教育理念，本书将为您提供深刻的理论指导和生动的实践案例。 每一个怀揣童心、渴望重新连接自然的人： 无论您的年龄，只要您对自然充满好奇，这本书都能为您打开一扇新的窗户。 二十载的沉淀，只为此刻的相遇。 《与孩子共享自然（20周年纪念版）》凝聚了二十年来无数家庭的实践经验和智慧结晶。它不仅仅是一本书，更是一种对生活的热爱，一种对教育的执着，一种对未来的期许。在这本书的陪伴下，您和孩子将不仅仅是自然的访客，更是自然的参与者、理解者和守护者。 让我们一起，用眼睛去发现，用心去感受，用脚步去丈量，与孩子共享这份来自大自然的无尽馈赠。 这是一个邀请，也是一次承诺，承诺将最纯粹的生命体验，最深刻的亲情连接，最宝贵的成长记忆，共同镌刻在生命的画卷之上。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格非常像一本散文集，带着浓厚的个人情感色彩，读起来丝毫没有枯燥的说教感。它通过一系列生动的个人故事，串联起了不同年龄段孩子与自然互动的精彩片段。其中有些场景，比如在雨后泥泞中徒步，或者仅仅是观察一只蜗牛的移动轨迹，都被描绘得极富诗意，让人仿佛身临其境，也想立刻放下手头的工作，拉着孩子冲向最近的一片绿地。它更像是一种情感上的唤醒，唤醒了我们这些成年人内心深处对野性的渴望和对简单的幸福的认知。这种对自然细节的极致捕捉和赞美，极大地提升了我对日常环境的审美层次，也让我更清晰地认识到，真正的教育源于体验，而非灌输。

评分☆☆☆☆☆

这本关于自然教育的书，真是让人眼前一亮。它不仅仅是罗列了一些户外活动的清单，而是更深入地探讨了如何与孩子建立一种深刻的、有意义的连接，而这种连接的基础，恰恰是共同探索自然世界。作者的笔触非常细腻，他用生活化的语言描绘了许多在城市里也能实践的自然观察点，比如小区里的昆虫，或者公园里不同季节的树叶变化。我尤其欣赏其中关于“慢下来”的哲学，这在快节奏的现代生活中显得尤为珍贵。它提醒我们，教育孩子认识自然，不是为了完成任务，而是为了培养一种终身的观察力和敬畏心。读完后，我不再仅仅是带着孩子去“打卡”景点，而是开始真正地去留意身边的微小生命，并鼓励孩子提出他们自己的“为什么”。这种由内而外的转变，才是这本书最大的价值所在。那种捕捉光影、聆听风声的瞬间，远比任何昂贵的玩具都更能滋养孩子的心灵。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构组织得极为巧妙，它没有固守传统的教育理论框架，而是围绕“时间”和“空间”这两个维度来展开对亲子自然教育的思考。对于如何利用有限的周末时间，进行最大化的户外效益，书中提供了非常具有操作性的时间管理建议，同时，对于如何将家附近的“后院”变成一个微型的自然实验室，也给出了很多富有创意的点子。它的深度在于，它不仅关注“做什么”，更关注“为什么做”。作者似乎总能在恰当的时机，插入一段对自然哲学或生态学原理的简短阐释，既不显得突兀，又能深化读者对自然活动背后意义的理解。这使得这本书既适合于刚开始接触自然教育的新手家长，也对有经验的教育者具有很高的参考价值。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书的文字力量是惊人的。它成功地将一种近乎原始的、对大地和生命的尊重，融入到每一个章节的论述中。它所倡导的，是一种去中心化的教育视角，即让孩子成为自然探索的主导者，而家长只是一个耐心的陪伴者和观察者。书中提到的一些关于“自然日记”的实践方法，非常具有启发性，它教会我如何引导孩子记录下那些转瞬即逝的感受和发现，而不是仅仅记录事实。更重要的是，这本书传递了一种强大的信念：自然本身就是最完整、最丰富、也是最公平的教室。它鼓励我们放下对完美户外的执念，接受每一次遭遇的意外和不完美，因为那些“失控”的瞬间，往往孕育着最深刻的学习与成长。这种对教育本质的回归，让我倍感踏实和鼓舞。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己像是被一位经验丰富的导师悄悄耳语了许多实用的建议。它没有居高临下的说教，而是以一种近乎朋友的口吻，分享了许多关于如何激发孩子对户外的热情的心得。书中对于“风险管理”和“自由探索”之间的平衡拿捏得恰到好处，这对于常常因为安全问题而束手束脚的家长来说，无疑是一剂定心丸。我特别喜欢其中关于“工具箱”的比喻，作者强调的不是物质工具的丰富，而是我们内心对于自然的好奇心和接纳不确定性的能力。那种鼓励孩子弄脏双手、甚至偶尔受伤，只要能换来一次深刻学习机会的勇气，非常鼓舞人心。它教会我，保护孩子不是将他们圈养起来，而是武装他们的感知力，让他们有能力去应对和欣赏这个广阔的世界。