具體描述
第五項修煉:學習型組織的藝術與實踐 78.0元
齣版社: 中信齣版社; 第2版 (2018年2月1日)
精裝: 516頁
語種： 簡體中文
開本: 32
條形碼: 9787508669052
在《第五項修煉》中, 美國麻省理工學院教授彼得?聖吉明確提齣瞭“學習型組織”的管理理念，以及如何通過五項修煉來打造有超強學習力的學習型組織，強調從事一項修煉就意味著成為一個終身學習者。在這五項修煉中，*重要的一項修煉是係統思考，即第五項修煉。係統思考是觀察整體的修煉，可以幫助我們深刻理解個人嚮內觀、嚮外看的全新方法。一個組織能夠擁有長期競爭力的關鍵在於，有比競爭對手更快、更好的學習力和修煉方法。係統思考還需要開發共同願景、心智模式、團隊學習和自我的修煉，纔能發揮齣潛力。
如何係統思考 49.0元
齣版社: 機械工業齣版社; 第1版 (2018年2月10日)
平裝: 245頁
語種： 簡體中文
開本: 32
條形碼: 9787111585893
商品尺寸: 21.6 x 15.2 x 2 cm
商品重量: 640 g
以“思考的魔方”為框架，形象生動地闡述瞭係統思考的基本原理、原則和精髓。
通過“環形思考圖”“思考的羅盤”“冰山模型”和“行為模式圖”等“支架式”輔助工具，幫助你實現思維的三重轉變，學會動態思考、深入思考和全麵思考。
以數十個案例，深入淺齣地講解瞭係統思考的基本方法與工具“因果迴路圖”和“係統基模”。
結閤企業經營與管理的實際應用場景，闡述瞭如何發現、設計並管理驅動業務持續發展的“成長引擎”，以及如何睿智地解決復雜問題，幫助你將係統思考付諸實踐。
全書有各類案例28個、練習26項，讀者可通過掃描二維碼，查看部分練習的參考答案以及配套的視頻微課，實現全方位、多媒體學習，促進獨立思考和動手練習，從而提升係統思考能力。
復盤+:把經驗轉化為能力(第2版) 39.0元
齣版社: 機械工業齣版社; 第2版 (2016年6月30日)
平裝: 206頁
語種： 簡體中文
開本: 32
條形碼: 9787111539827
商品尺寸: 21.4 x 15.4 x 1.6 cm
商品重量: 399 g
隨著環境日趨多變、不確定、復雜、模糊，無論是個人還是組織，都需要更快更有效地進行學習。復盤作為一種從經驗中學習的結構化方法，滿足瞭有效學習的需求。在第一版基礎上，本書做瞭如下修訂：對大傢在理解“復盤是什麼”等方麵提齣的一些常見問題，給齣瞭解答，可以讓大傢更加精準地理解復盤的精髓；基於實際操作經驗，梳理、明確瞭復盤的“底層邏輯”；明確瞭復盤的四種應用類型及操作手法；對經營/戰略復盤部分進行瞭細化，補充瞭榖歌等公司的實踐，以及季度業務迴顧（QBR）、學習史等方法；提齣瞭一個整閤的模型，闡述瞭把復盤做到位的12項關鍵要素。個人、管理者與企業傢可以用本書中的實用方法對過去的成敗進行結構化總結，更快速地學習與成長，更好地應對復雜多變的商業環境所帶來的挑戰。
編輯推薦
《第五項修煉》被《金融時報》稱為有影響力的五部工商巨著之一，被《哈佛商業評論》稱為過去75年有影響力的管理類圖書。彼得?聖吉1990年在《第五項修煉》中即提齣“終身學習”、“學習型組織”的概念，並不斷豐富公司的案例，在之後的幾年中被譯成二三十種文字，1992年榮獲世界企業學會（World Business Academy）的開拓者奬（Pathfinder Award），這本書不僅帶動瞭美國經濟近十年的高速發展，並引發瞭一場創建學習型組織的管理浪潮。
彼得?聖吉長期關注中國企業的發展，並師從南懷瑾先生，融閤西方理論與東方思維，不斷修正與完善自身的管理理念。在互聯網時代，從個人學習到組織深度學習再到社會創新，每一個個體、組織機構都要完成五項修煉，而第五項修煉——係統思考帶來認知未來的全局思維，是每個人要學習的一項修煉。
第五項修煉係列典藏版選用絲光棉布藝裝幀、絲網印刷，手感舒適，細細品味經典。
名人推薦
《第五項修煉》引發瞭一場世界範圍內創建學習型組織的管理浪潮。
管理學專傢、企業傢、媒體人、終身學習倡導者力薦：
流行的管理體係很摧殘人，教育界、工商界和政府機構的管理層的任務，應該是使係統優化……彼得?聖吉的著作《第五項修煉》是幫助開始這項工作的好書，他讓我學到瞭許多東西。
——愛德華?戴明 （Edwards Deming）博士 全麵質量管理運動的先驅
在諸多閱讀過的管理學書籍中，我對彼得?聖吉教授在《第五項修煉》中提齣的“學習型組織”情有獨鍾。真正的學習型組織並非一勞永逸，而是永遠在路上。
——宋誌平 中國建材集團有限公司董事長、中國企業改革與發展研究會會長
隻有領導者先“係統思考”，像坐“直升機”那樣，飛到更高的層麵去看整體、看全局、看未來，纔能建立共同的願景，有效提升組織協同，更好地激發人纔的潛能和團隊的活力，打造學習型組織。20多年過去瞭，《第五項修煉》對當下企業如何麵對不確定的時代，如何獲取可持續能力，仍然具有現實指導意義。重溫經典，相信讀者會有新的啓發、新的收獲。
—— 李惠森 李錦記健康産品集團主席兼首席“無形”官、無限極（中國）有限公司董事長、《思利及人的力量》《自動波領導模式》《“爽工程”：共創更快樂的世界》作者
《第五項修煉》提齣的係統思考模式旨在為人類打開一個新局麵，活齣生命的意義。學習型組織的很多觀點對於我們如何能夠迴到整體、迴到根本、迴到真心有很大的啓發。希望這本書能夠對我們每個人的工作、生活和學習都有所幫助。
——秦朔 著名媒體人、暢銷書作傢
企業傢應該如何學習並打造學習型組織？當代傑齣的管理大師之一彼得?聖吉的著作《第五項修煉》正好解決瞭這個難題：""從長遠來看，你的組織唯獨可持續的競爭優勢，就是具有比對手更好更快的學習能力。”如果你和你的組織想保持競爭優勢，這本書不可不讀！
——鄭毓煌 清華大學經濟管理學院博士生導師、營創學院院長
麵對當下時代的變革和轉型，想要建立個人和組織不斷適應變化的能力，彼得?聖吉提齣的係統思考尤為重要。它可以幫助我們理解學習型組織的微妙之處：個人看待自己和世界的新方法，由此認清我們的行動如何導緻瞭所麵對的問題。這個時代需要第五項修煉，我們也一直在努力建設、推廣學習型組織，不斷發現自己如何創造現實，以及自己如何改變現實。
——雷文濤 有書創始人
培養人的認知習慣是需要時間的，但如果知道一些訓練的方法，就能事半功倍，加速提升認知能力，《第五項修煉》便為我們提供瞭方法和工具。
——成甲 《好好學習》作者、“得到”APP說書人、北京京都風景生態旅遊規劃設計院常務副院長
《第五項修煉》被譽為是21世紀的管理聖經，它的成功和卓越之處不僅在於理論，而在於它的可操作性和對實踐的有效指導。它可以幫助個人和企業提高自我認知能力、提升係統思考、掌握未來的能力。
——總裁讀書會
作者簡介
"彼得?聖吉（Peter M.Senge）
美國麻省理工學院(MIT)斯隆管理學院教授，國際組織學習協會(SoL)和索奧中國的創始主席。被《商業周刊》評為十大有影響力的管理學人物，被稱為“學習型組織之父”，於1990年提齣“終身學習”、“學習型組織”的概念。
目錄
目錄
推薦序 宋誌平 真正的學習型組織永遠在路上 // 7
秦朔 解決問題需要迴到整體，迴歸根本 // 11
成甲 如何打造有超強能力的學習型組織 // 15
2009年擴充修訂版中文版序 // 19
修訂版序言 // 25
第一部分 我們的行動如何纔能創造和改變現實
|第1章| 從個人學習到組織學習的五項修煉 // 003
從事一項修煉就意味著成為一個終身學習者 // 005
第五項修煉：個人看待自己和世界的新方法 // 013
心靈的轉變：學習的深層含義 // 014
如何實踐 // 016
|第2章| 你的組織有學習障礙嗎？ // 020
障礙1 “我就是我的職位” // 021
障礙2 “對手在外部” // 022
障礙3 主動積極的幻覺 // 023
障礙4 執著於短期事件 // 024
障礙5 煮蛙寓言 // 026
障礙6 試錯法的錯覺 // 027
障礙7 管理團隊的迷思 // 028
學習障礙與修煉 // 029
| 第3 章| 是係統的囚徒，還是我們自己思想的囚徒？ // 031
消費生産和分銷組織模擬實驗：啤酒遊戲 // 031
零售商 // 032
分銷商 // 036
啤酒廠 // 041
係統結構影響行為模式 // 048
重新界定你的影響範圍：如何改善在啤酒遊戲中的錶現 // 053
解決和改進問題取決於我們的思考方式 // 058
第二部分 第五項修煉：學習型組織如何看待世界的基石
| 第4 章| 第五項修煉的法則 // 065
法則1 今天的問題來自昨天的“解決方法” // 065
法則2 你越使勁兒推，係統的反彈力越大 // 066
法則3 情況變糟之前會先變好 // 068
法則4 選擇容易的辦法往往會無功而返 // 069
法則5 療法可能比疾病更糟糕 // 069
法則6 快即是慢 // 070
法則7 因和果在時空中並不緊密相連 // 071
法則8 微小的變革可能産生很大的成果—但有效的杠杆
常常不易被發現 // 072
法則9 魚和熊掌可以兼得—但不是馬上 // 074
法則10 把大象切成兩半得不到兩頭小象 // 075
法則11 不去責怪 // 076
|第5章| 心靈的轉變 // 077
重新看世界 // 077
觀察因果循環// 083
正負反饋和延遲：係統思考的積木塊 // 089
正反饋：發現微小變化是如何增長的 // 090
負反饋：發現穩定因素和抵製的來源 // 094
延遲：事情會發生的……等時候一到 // 099
|第6章| 把係統觀點融入實踐：掌握係統基本模式 // 103
基本模式1 增長極限 // 105
基本模式2 轉移負擔 // 114
|第7章| 是自我局限，還是自我持續地增長 // 125
當我們製造自己的“市場局限”時 // 125
既見樹木，也見森林 // 135
第三部分 各項核心修煉：建設學習型組織
|第8章| 自我 // 141
學習型組織的精神 // 141
和精通 // 143
“我們為什麼需要它” // 145
抵製的聲音 // 147
自我的修煉 // 148
自我與第五項修煉 // 171
看清我們與世界的聯係 // 173
在組織中培養自我 // 176
| 第9 章| 心智模式 // 179
好的想法為什麼會失敗？ // 179
孵化新的商業世界觀 // 183
在實踐中進行心智模式的修煉 // 187
把學習實踐製度化 // 191
工具和技能 // 192
心智模式的修煉 // 193
協調一緻重要嗎？ // 205
心智模式與第五項修煉 // 207
| 第10 章| 共同願景 // 209
共同的關懷 // 209
共同願景為什麼關係重大？ // 211
建立共同願景的修煉 // 215
願景的推廣：加入、順從和投入 // 221
共同願景與第五項修煉 // 229
| 第11 章| 團隊學習 // 236
協同校正的智慧潛力 // 236
團隊學習的修煉：讓團隊智商超過個人智商 // 241
學會如何“演練”：深度匯談 // 264
團隊學習與第五項修煉 // 271
第四部分 實踐中的反思
| 導 讀|
| 第12 章| 反思型文化的基礎 // 280
建立深度交流的反思型文化 // 280
人的成長 // 284
把組織看成生命係統 // 289
|第13章| 學習型文化的推動力 // 295
不同的變革方式 // 296
建設適應性組織 // 298
業績與幸福感是動力來源 // 304
|第14章| 戰略思考與8種應用策略 // 307
用戰略眼光思考和行動 // 307
策略1 學習與工作的結閤 // 311
策略2 從現有條件和人力齣發 // 318
策略3 學會雙嚮交流的文化能力 // 321
策略4 建立演練場 // 325
策略5 與核心業務聯係起來 // 328
策略6 建設學習型社區 // 332
策略7 與“對手”協作 // 335
策略8 開發學習型基礎設施 // 338
創造現實而非貼標簽 // 341
|第15章| 領導的新工作 // 343
領導即設計師 // 347
領導即老師 // 356
領導即受托人 // 361
|第16章| 係統的公民 // 370
看清係統 // 372
實踐係統 // 378
麵嚮未來的教育 // 391
| 第17 章| 未來的前沿 // 393
發現並運用自然的模式 // 394
新型領導者 // 397
第五部分 總 結
| 第18 章| 不可分割的整體 // 409
| 附錄1 | 各項學習修煉 // 413
| 附錄2 | 係統基本模式 // 419
| 附錄3 | U 型過程 // 433
| 注 釋| // 437
|2006 年英文修訂版緻謝| // 463
| 譯後記| 學習型組織不是“學習型組織” // 466
………………………………………………………………………………………………………………………………………………編輯推薦
信息碎片化時代，深入而係統的思考力是寶貴的財富。隻有學會思考，纔能由錶及裏、去僞存真、去粗取精。
作為人類的一項基本核心技能，學會係統思考，對於我們每一個人都有著重要意義。小到日常生活與個人發展，大到生態係統與社會公共事務，係統思考都是應對復雜性挑戰的有力武器。
不僅如此，對於企業傢和管理者來說，係統思考更是一種凝聚集體智慧、讓團隊共同思考的“新語言”，幫助我們透過紛繁復雜的錶象，化繁為簡，找到驅動業務持續發展的“成長引擎”，並睿智地解決復雜問題。
作為係統思考專傢邱昭良博士的新力作，《如何係統思考》凝聚瞭他20餘年的實踐心得，輔導數百傢企業、上萬名經理人的經驗以及大量原創成果，可以幫助你快速學會如何係統思考，並由知到行。
名人推薦
係統思考是打造學習型組織核心的一項修煉。它不僅是每位企業傢、管理者都需要曆練的一種新技能，也是組織係統成員之間有效溝通的“新語言”，是我們發現自己和世界的“新眼睛”。
特彆是在當下，係統思考對於我們人類開創未來的新局，乃至在無邊界的地球村中，促進人類與自然及所有生命係統的和諧相處，比以往任何時刻，都更加重要。對於正在崛起的中國和中國企業，尤其如此。
雖然係統思考與中國傳統思維方法是非常和諧一緻的，人們很容易理解並接受係統思考的基本知識，但真正掌握這些新的技能，並將其整閤起來付諸實踐，並不容易。我相信本書有助於填補實踐與理論之間的巨大差距。
該書整閤瞭邱博士對係統思考20餘年的研究與教學經驗，包含著全球係統思考實踐者社群多年的實踐積纍，對於任何想要學習係統思考方法、提升係統思考技能的人來說，本書都將提供強有力的支撐。
——彼得?聖吉 麻省理工學院斯隆管理學院教授，《第五項修煉》作者
在長期對企業成長的研究中，我發現，中小企業經營者自身的素質在很大程度上決定著企業的競爭力狀況。其中，具備係統思考能力的經營者，能夠更好地抓住機會、把握方嚮，並善於統籌兼顧、高效解決問題，從而有助於提升企業績效、推動企業成長。因此，昭良博士的新著《如何係統思考》，對於創新、創業和企業成長，具有重要意義。我誠摯地推薦每一位企業傢和創業者閱讀本書，相信你會受益良多。
——張玉利 南開大學商學院教授、博士生導師
係統思考是非常重要的事情。人生在世，我們麵臨的就是思考問題和解決問題，而思考問題是解決問題的前提，如果思考不清楚，就無法做齣正確的決策，更談不上解決問題瞭，而如何思考問題是有方法的，係統思考就是非常科學和有效的方法。
如何係統思考這個問題，要把它延展成一本書來闡釋，是難度很高的一件事情，可喜的是，邱昭良博士做到瞭。
——孫陶然 拉卡拉創始人、董事長，北京市工商聯副主席，《創業36條軍規》作者
作者簡介
邱昭良，管理學博士，國內著名的組織學習與係統思考專傢，CKO學習型組織網創始人，北京學而管理谘詢有限公司總裁，國際組織學習協會、國際人纔開發協會、美國項目管理協會會員、認證項目管理專傢（PMP）。
邱博士在組織學習專業領域深耕20餘年，並擁有豐富的企業管理實踐及谘詢、培訓經驗，曾任聯想柳傳誌董事長業務助理、萬達學院副院長及三傢民企高管。邱博士在組織學習、係統思考、復盤、知識管理、創新等領域有數十項原創成果，開發瞭數十門經典版權課程，曾為華為、伊利、滴滴、施耐德、永輝、中石化、中國航天等數百傢企業進行過培訓、谘詢和輔導。
邱博士著有《復盤+：把經驗轉化為能力》《係統思考實踐篇》《學習型組織新實踐》《學習型組織新思維》《玩轉微課》《企業信息化的真諦》，譯著包括《係統思考》《係統之美》《情景規劃》《U型理論》《欣賞式探詢》《創建學習型組織五要素》《學習型組織行動綱領》《創新性績效支持》《新社會化學習》等，並在國內專業報刊雜誌上發錶相關論文100多篇。
專長領域：組織學習（學習型組織）、知識管理、組織發展、係統思考、企業大學（學習與發展體係）設計、業務流程管理、企業信息化建設、項目管理。
目錄
序
推薦序一 （彼得?聖吉）
推薦序二 （孫陶然）
推薦序三 破解人類思考的心智密碼（宋鎧）
推薦序四 係統思考，化繁為簡！（甘波）
前 言
第1章 係統思考是企業傢的核心修煉 // 1
化繁為簡，企業傢隻有兩項工作 // 2
設計並維持“成長引擎” // 3
預見並有效解決成長帶來的問題 // 11
係統思考——敏捷成長與解決問題的係統方法 // 14
“係統思考缺乏癥”，你有嗎 // 15
係統思考是思維的修煉 // 20
第2章 認識係統思考 // 27
什麼是係統 // 28
係統的三個構成要素 // 30
係統的分類 // 33
動態復雜係統的八個特性 // 34
何謂係統思考 // 40
思考的魔方——實現係統思考的三維轉變 // 46
第3章 動態思考 // 51
從綫性因果鏈到因果互動環 // 52
環形思考輔助工具 // 53
環形思考——看見“隱性”的迴路 // 58
環形思考操作步驟 // 61
第4章 深入思考 // 65
冰山模型——提高思考深度 // 66
行為模式圖——認識係統行為變化的動態 // 69
復雜背後的簡單之美——六種基本行為模式 // 70
透過模式/趨勢看清潛在的結構 // 72
第5章 全麵思考 // 75
從局限於本位到關照全局 // 76
大局觀：既是一種格局，也是一種能力 // 79
全麵思考的輔助工具 // 80
思考的羅盤 // 84
第6章 係統思考的“新語言”——因果迴路圖 // 91
什麼是因果迴路圖 // 92
辨認迴路的特性 // 96
增強迴路 // 97
調節迴路 // 106
時間延遲 // 111
因果迴路圖的價值與用途 // 116
如何繪製閤格的因果迴路圖 // 124
第7章 復雜背後的簡單之美——係統基模 // 139
什麼是係統基模 // 140
係統基模傢譜解構 // 141
以推動成長為基礎的係統基模 // 143
以解決問題為基礎的係統基模 // 163
使用係統基模的注意事項 // 180
第8章 係統思考應用指南 // 183
修身齊傢治國平天下：係統思考應用的四個層次 // 184
發現並維持成長引擎 // 187
九種常見的企業成長引擎 // 199
睿智解決問題 // 214
係統思考的原則：“六要六不要” // 223
係統思考實踐者的五個階段 // 227
結束語 // 231
附錄A 係統思考學習資源 // 235
附錄B 精品培訓 // 239
參考文獻 // 246
………………………………………………………………………………………………………………………………………………編輯推薦
邱昭良著的《復盤+(把經驗轉化為能力全新修訂第2版)(精)》對大傢在理解“復盤是什麼”等方麵提齣的一些常見問題，給齣瞭解答，可以讓大傢更加精準地理解復盤的精髓；基於實際操作經驗，梳理、明確瞭復盤的“底層邏輯”；明確瞭復盤的四種應用類型及操作手法；對經營/戰略復盤部分進行瞭細化，補充瞭榖歌等公司的實踐，以及季度業務迴顧（QBR）、學習史等方法；提齣瞭一個整閤的模型，闡述瞭把復盤做到位的12項關鍵要素。
作者簡介
邱昭良，管理學博士，高級經濟師，學習型組織研修中心、中國學習型組織網創始人，國際組織學習協會會員、美國項目管理協會會員、認證項目管理專傢(PMP)，中國企業大學聯席會學術委員，《培訓》雜誌專傢委員。學院院長李維安教授，是我國早開始研究和實踐學習型組織與矢口識管理的專業人士之一；碩士和博士研究方嚮均為組織學習，博士論文得到管理學大師彼得·聖吉的指導，具有深厚的理論功底和專業造詣。
曾任聯想控股董事長業務助理，萬達學院副院長，東方道邇集團首席運營官(COO)，上海時代光華教育發展有限公司副總裁兼首席知識官，捷庫動力(北京)信息技術有限公司首席學習官，北京學而管理谘詢有限公司總裁、首席顧問，為中石化、中國航天、中糧集團、中國移動、西南水泥等數百傢公司提供學習型組織、知識管理、組織能力提升、流程優化等方麵的谘詢與培訓服務。
著有《復盤+：把經驗轉化為能力》《學習型組織新實踐》《學習型組織新思維》《係統思考實踐篇》《企業信息化的真諦》，譯著包括《係統思考》《係統之美》《創建學習型組織5要素》《學習型組織行動綱領》《情景規劃》《欣賞式探詢》《U型理論》《新社會化學習》等，並在國內多傢知名專業報紙雜誌上發錶相關論文100餘篇。
目錄
目錄
贊譽
推薦序1
推薦序2
推薦序3
推薦序4
第2版前言
第1版前言
第1章 認識復盤 / 1
什麼是復盤 / 2
復盤的三個關鍵詞 / 2
復盤的由來 / 4
復盤，而非總結 / 7
復盤與行動學習、培訓、績效改進有什麼區彆 / 8
關於復盤的幾個常見誤解 / 10
第2章 為什麼要復盤 / 13
美軍通過AAR打造執行力和領導力 / 14
聯想做復盤的四個理由 / 20
復盤的學習機理 / 25
第3章 復盤的“底層邏輯” / 29
美軍怎麼做AAR / 30
英國石油的“事後迴顧”實踐 / 39
復盤步驟解析 / 42
第4章 復盤的“操作手法” / 58
四類復盤，操作手法各異 / 59
個人復盤 / 60
團隊復盤 / 64
項目復盤 / 67
經營/戰略復盤 / 84
第5章 復盤的“內功心法” / 97
美軍：AAR的18條軍規 / 98
聯想：做好復盤的訣竅 / 106
解密復盤的“配方” / 111
引導--復盤成敗的關鍵 / 117
第6章 如何推廣復盤並形成習慣 / 126
如何推廣復盤 / 127
從兩個維度擴大復盤的影響 / 130
讓復盤改造企業文化 / 137
如何讓復盤成為習慣 / 140
第7章 復盤：從復盤到學習型組織 / 145
組織學習矩陣 / 146
以復盤為基石，搭建組織學習體係 / 151
組織學習體係的基本要素 / 160
結束語 / 164
附錄A 一張圖看清復盤 / 167
附錄B 復盤模闆 / 168
附錄C 復盤引導常用方法與工具 / 172
附錄D 部分復盤案例 / 186
附錄E 學習資源 / 197
後記 / 201
參考文獻 / 205
………………………………
用戶評價
讀完這套書，我感覺自己的認知邊界被極大地拓寬瞭。特彆是《第五項修煉》中關於“心智模式”和“自我超越”的論述，讓我開始審視自己根深蒂固的一些想法和行為習慣。我意識到，很多時候，阻礙我們前進的並不是外部的睏難，而是我們內心深處的那些限製性信念。彼得·聖吉的理論，像一麵鏡子，照齣瞭我思維中的盲點。而《如何係統思考》則為我提供瞭一副望遠鏡，讓我能夠看到更廣闊的圖景，理解事物之間的微妙聯係。我不再滿足於錶麵化的分析，而是渴望去探究事物運行的深層邏輯。至於《復盤》，它則像一把手術刀，讓我能夠精細地解剖自己的經驗，從中提取齣最有價值的部分。它讓我明白，每一次經曆都是一次寶貴的學習機會，關鍵在於我們是否能夠有效地從中提煉齣洞見，並將其轉化為未來的行動。這三本書，共同構建瞭一個強大的學習引擎，讓我對未來的學習和成長充滿瞭信心。
評分我一直覺得，在快速發展的時代，知識的更新迭代速度太快瞭，如果不能有效地學習和進步，很容易被淘汰。這套書的內容，恰好觸及瞭我內心深處對“如何持續有效學習”的探索。第一本書，以構建“學習型組織”為切入點，讓我意識到個體學習和組織學習是相互促進的。它提齣的五項修煉，不僅僅是理論，更是對個體思維模式和行為方式的深刻洞察。第二本書，則提供瞭“係統思考”這一強大的分析工具，讓我能夠更好地理解復雜性，並找到解決問題的根本方法。它不僅僅是關於“怎麼想”，更是關於“怎麼看”。而第三本書《復盤》，則將學習的過程具象化，提供瞭一個將經驗轉化為能力的實操指南。它讓我明白，學習不是一次性的事件，而是一個持續迭代、不斷優化的過程。這三本書的結閤，形成瞭一個完整的學習和成長閉環，從宏觀的組織理念，到微觀的思考方法，再到具體的實踐技巧，讓我看到瞭一個清晰的學習路徑。
評分《復盤——把經驗轉化為能力》這本書，則是我近期學習中最實用、最接地氣的一本。在很多時候，我們都會經曆各種事情，有成功也有失敗，但往往隻是“過去瞭”，經驗並沒有真正內化成我們自己的能力。這本書就像一位經驗豐富的教練，手把手地教我如何有效地“復盤”。它提齣的“事前-事中-事後”的復盤框架，非常係統化，讓我能夠從不同的維度去審視每一次經曆。我開始嘗試在完成一個項目、組織一次活動，甚至是一次重要的談話之後，認真地進行復盤。我不再隻是簡單地總結“做得好”或“做得不好”，而是深入挖掘背後的原因，思考有哪些可以做得更好的地方，有哪些是需要避免的陷阱。這個過程，讓我清晰地認識到自己的優勢和劣勢，也發現瞭那些之前被我忽略的關鍵細節。最重要的是，它幫助我建立瞭一種持續學習和改進的習慣，讓每一次的經曆都成為我成長的墊腳石，而不是一次性的體驗。
評分《如何係統思考》這本書，簡直是我在理解復雜世界時的一把瑞士軍刀。讀它之前，我常常感到頭緒紛亂，麵對問題時不知從何下手，似乎總是被眼前的錶象所迷惑。而這本書，卻用一種循序漸進、抽絲剝繭的方式，教會我如何去“看懂”事物背後的運行機製。它強調的“動態反饋迴路”、“延遲效應”等概念，雖然聽起來有些學術，但實際應用起來卻異常生動。我開始嘗試將書中的模型運用到分析生活中遇到的各種情況，比如傢庭關係中的矛盾、工作項目中的瓶頸，甚至是一些社會現象。驚喜地發現，很多之前難以理解的現象，在用係統思考的框架去審視後，都變得清晰起來。我不再僅僅關注問題的某個點，而是去思考影響它的整個係統，以及各個部分之間的相互作用。這種思維方式的轉變，讓我感到自己擁有瞭一種更強大的洞察力，能夠預見潛在的後果，做齣更明智的決策。它讓我明白，很多問題的根源並非單一，而是由一係列相互關聯的因素共同作用的結果。
評分這套書的組閤簡直是為那些渴望在個人成長和職業發展上實現飛躍的人量身打造的。第一次翻開《第五項修煉》時，就被書中構建的“學習型組織”的理念深深吸引。它不僅僅是關於企業如何改進，更是關於個體如何打破思維定勢，擁抱持續學習的心態。彼得·聖吉的理論，像是一張張清晰的藍圖，指導我們如何在一個快速變化的世界裏，建立起能夠適應、創新並持續進步的組織。我尤其喜歡其中關於“係統思考”的部分，它教會我如何跳齣局部看全局，理解事物之間的相互聯係，從而更有效地解決復雜問題。這種從宏觀到微觀的視角轉換，讓我在工作中受益匪淺，能夠更精準地把握問題的本質，而不是頭痛醫頭、腳痛醫腳。書中提供的各種工具和方法，並非空洞的理論，而是落地到實際操作層麵，讓我可以立刻嘗試和實踐。它像是一盞明燈，照亮瞭我通往更具智慧和效率的學習之路，也讓我開始反思自己過往的一些學習和工作模式，意識到其中可以改進的空間。
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