少儿学围棋:提高篇 9787559106940 30.00
少儿学围棋:入门篇 9787559106933 30.00围棋,是智慧的阶梯。本书采用系统性学习,循序渐进的方式,培养少儿棋手的注意力、想象力、创造力,开发孩子的潜能。
从整个丛书的排版和视觉体验来看,这绝对是目前市面上少儿棋类书籍中的佼佼者。色彩的运用非常克制,黑白灰为主调,保证了围棋的严肃性,但关键的“死活题”和“手筋讲解”部分,又会巧妙地用对比色来突出重点,有效地避免了视觉疲劳。纸张的质感也很好,厚实耐用,非常适合孩子反复翻阅和在上面做记号。我特别欣赏它在每一篇的结尾处设置的“自测小考”,这不仅仅是知识点的回顾,更像是一个小小的“闯关游戏”。孩子完成一个小测验后,那种成就感是巨大的,能够立刻转化为学习下一篇内容的动力。这套书的编撰者显然非常懂得如何拿捏少儿的心理——既要保证知识的严谨性,又不能让学习的过程显得像完成任务。它的“新手围棋基础”部分处理得非常细腻,没有把“提子”说成一个“残忍”的行为,而是解释为“回收对方不必要的资源”,这种积极正面的引导,对塑造孩子的良好棋风至关重要。总而言之,这是一套真正意义上为孩子量身打造,能陪伴他们从零基础稳步成长起来的优秀围棋教材。
评分不得不提一下这套丛书在智力开发方面的辅助作用。我当初买这套书,除了想让孩子接触围棋,更主要的是希望它能提升孩子的专注力和逻辑推理能力。初级篇在这方面做得尤为出色。它不像传统的棋谱那样,只会给出“白棋应在此处”的标准答案。相反,它经常会设置一个“棋局挑战”,然后提供三到四种可能的应招,并让读者自己去分析每种走法的后果。这极大地锻炼了孩子的“假设与验证”能力。比如,它会问:“如果黑棋走A,白棋该如何应对才能保住这块地?”这迫使孩子必须在脑海中预演接下来的两三步棋。这种“主动思考”的训练,远胜于被动地听我这个业余水平的家长在旁边“指点江山”。而且,书中在讲解官子的一些小技巧时,会用一些非常形象的比喻,比如把一个不确定点比喻成“一块美味的蛋糕,谁先切到谁就多吃一块”,瞬间让孩子理解了“先手”的价值。整套书下来,我感觉孩子看问题的条理性和耐心度都有了肉眼可见的提升,这套棋谱带来的“附带收益”非常可观。
评分中级篇的出现,标志着我们家这位小棋手正式迈入了“思考”的阶段,而这部分内容,对我的冲击感是最强的。我一直觉得,围棋的学习瓶颈往往就在于“读秒”和“大局观”的培养。这本中级篇的编排,简直就是为打破这个瓶颈而生的。它开始引入“目数”和“地盘划分”的概念,虽然对于一个八岁的孩子来说,精确计算目数还很遥远,但至少让他们开始建立“哪里是我的,哪里是你的”这种空间概念。书中有一个专门的章节讲解了如何“分断”和“连接”,通过一些经典的“断点”案例,让孩子理解,棋子的相互连接是多么重要。我观察到孩子在实战中,开始减少那种无谓的“搏杀”,转而思考如何让自己的棋串更加紧密。更重要的是,中级篇开始引入一些基础的“死活”判断。它没有直接给出“活”的条件,而是通过“做眼”的实战练习,让孩子体会到围棋的精髓在于“生命力”。这种由浅入深,层层递进的逻辑,让孩子在不知不觉中吸收了许多高级的围棋智慧,而不是死记硬背。如果说入门篇是“学会走路”,那么中级篇就是“学会看路”。
评分说实话,刚拿到这套书的时候,我有点担心它会不会只是徒有其表,毕竟市面上很多少儿图书都是“重包装,轻内容”。但当我翻开提高篇后,那种踏实感立刻就回来了。它显然已经超越了简单的规则介绍,开始触及一些基础的战术思维了。最让我眼前一亮的是它对“占角、占边、占中腹”这个围棋金字塔结构的阐述。很多成人教材都把这个讲得玄之又玄,但在这本书里,作者居然用“抢占最好的地盘”这种非常生活化的语言来解释为什么要优先走角。而且,它还巧妙地穿插了“手筋”的初步概念,不是直接抛出复杂的定式,而是通过一些非常直观的“你看,走这里是不是比走那里好一点点?”的对比案例来引导。这对我这个不是科班出身的家长来说,也提供了极大的帮助,我终于能更好地和孩子一起讨论棋局,而不是只能干巴巴地说“你再想想”。孩子对“吃子”的欲望很强烈,而提高篇正好提供了一些非常漂亮的“诱着对手来吃自己”的小陷阱,虽然孩子可能无法完全理解其中的深意,但那种“哇,我把对手的棋子骗进来了”的成就感,是最好的学习动力。这套书的深度和广度把握得非常好,绝不是那种一套书打天下的敷衍之作,看得出作者对少儿思维发展规律有着深入的理解。
评分这套围棋书简直是为我们家那个刚对黑白棋子产生好奇的小家伙量身定做的“引路明灯”!我之前尝试过给他看一些零散的围棋资料,但总觉得那些内容要么过于枯燥,要么就是直接跳到了复杂的定式,完全不适合一个零基础的“萌新”。而这套丛书的结构设计,简直是教科书级别的循序渐进。我尤其欣赏入门篇的设计,它没有急着教复杂的“打吃”或者“提子”,而是先用生动有趣的图画和非常口语化的语言,把棋盘、棋子的基本概念讲得清清楚楚。比如,它讲解“气”的概念时,不是堆砌术语,而是用“围墙”的比喻,让孩子一下子就能理解为什么棋子会被困住。书里大量的“找一找”和“连一连”的小游戏,极大地激发了他的动手欲望。他不再是被动地接受知识,而是主动地去探索棋盘上的奥秘。看到他能够自己拿起棋子,试着去包围那些“小气鬼”,我就知道,这套书的启蒙工作做得极其到位。它成功地把围棋从一个看起来高深莫测的“大人的游戏”,转化成了一个充满探索乐趣的“孩子的冒险”。这种从兴趣点切入,再慢慢过渡到规则讲解的方式,远比我之前买的那本号称“零基础”实则堆满术语的书有效百倍。我们现在已经完成了入门篇的学习,他已经能基本分清“活棋”和“死棋”的概念了,这都是拜这套书清晰的逻辑所赐。
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