基本信息
書名:第五層次開發:積極心理學在管理實踐中的應用
定價:36.00元
作者:黃亨煜
齣版社:北京師範大學齣版社
齣版日期:2012-02-01
ISBN:9787303137060
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.400kg
編輯推薦
《第五層次開發——積極心理學在管理實踐中的應用》為管理培訓師(黃亨煜)所著,本書分四部分十一章節,內容包括“第五層次開發”及其意義、你的腦袋長在誰的肩膀上、我們的“信條”也許有錯、認知心理學——集注與排斥、阻礙你成功的心理因素是什麼等。本書可作為組織機構內的團隊學習的培訓教材。
內容提要
積極心理學於20世紀末在美國興起,是心理學的一個嶄新領域。它倡導把研究重點從“心理問題”轉嚮“人的積極力量”,目前一場“積極心理學浪潮”正在席捲全球。
黃亨煜編著的《第五層次開發——積極心理學在管理實踐中的應用》將積極心理學與認知心理學的研究成果與我國的人力資源管理實踐相結閤,從“心態管理”與“潛能開發”兩個角度提齣瞭人人都存在的“認知盲點”,揭示瞭心態調控的實質在於“集注點的調整”,並通過對“人腦的工作機製”的剖析,揭示瞭開發我們潛能、提高工作效能、增強自身人格魅力的可操作方法。
《第五層次開發——積極心理學在管理實踐中的應用》為管理培訓師所著,強調實踐性、應用性與可操作性。作為應用心理學專著,本書深入淺齣,通俗易懂,將心理學原理與哲理故事緊密結閤,具有很強的可讀性,是廣大心理學愛好者學習心理學的入門教材。
《第五層次開發——積極心理學在管理實踐中的應用》可作為組織機構內的團隊學習的培訓教材。集體學習同時相互討論,能達到改善組織氛圍,和睦人際關係,提高團隊效能。
目錄
部分 “第五層次開發”課程概要
章 “第五層次開發”及其意義
節 五個層次培訓深度的劃分
第二節 課程産生的國際背景
第三節 “第五層次開發”課程的內容與學習效能和特點
第二部分 斯格托瑪(Scotoma)
第二章 你的腦袋長在誰的肩膀上
節 控製點及其外延
第二節 把腦袋長在自己的肩膀上
第三節 測一測你的控製點
第三章 我們的“信條”也許有錯
節 “信條”決定行為
第二節 “信條”是如何産生的
第三節 我們的“信條”可能有錯
第四節 知覺的錯覺與“認知盲點”
第四章 認知心理學——集注與排斥
節 集注與排斥的內涵
第二節 心態調控技巧
第三節 消除集注或排斥的負麵性
第三部分 大腦的工作機製
第五章 阻礙你成功的心理因素是什麼
節 我們有很大的潛能尚未發揮
第二節 什麼因素阻礙瞭你的成功
第三節 團隊EQ與團隊成功
第六章 大腦是怎樣選取信息的
節 感知雷達係統
第二節 “感知雷達係統”的應用
第三節 信息是如何具體進入大腦的
第七章 大腦的工作機製
節 自我意象的內涵
第二節 成功機製與失敗機製
第三節 自我意象與人格魅力
第四節 信息在大腦內是怎樣運轉的
第四部分 改寫大腦內原有的軟件
第八章 習慣模式的改變與行為刨新
節 為什麼要打破舊習慣
第二節 打破我們的舒適區
第三節 成功人士的七大習慣
第九章 內心動力的獲得與保持
節 內心動力的獲得
第二節 抓住內心的衝動力
第三節 如何保持內心的動力
第十章 如何改寫大腦內的軟件
節 潛能開發的“”公式
第二節 重新編寫大腦內的“程序”
第三節 自我談話與軟件改寫
第十一章 堅持修煉:從個人擴展到團隊
節 實踐中的拉力與阻力
第二節 堅持修煉——每天與自己約會
第三節 燃燒自己,影響彆人
書評 開發大腦潛能助你輝煌人生
附錄一 十種失真思維方式導緻消極的自我談話
附錄二 “第五層次開發”培訓課程學員體會選
參考書目
後記
作者介紹
人力資源實務操作培訓創始人之一,北京師範大學心理學博士,知名人力資源專傢,美國阿拉莫公司在華首席培訓師,國傢人力資源和社會保障部核心能力標準專傢委員會專傢委員、原國傢人事部中國人事科學研究院研究員、現任北京西三角人事技術研究所所長、研究員。2003年被《財智》雜誌和香港人力資源協會評為“十大傑齣管理培訓師”。曾為中歐工商管理學院、北大光華管理學院、清華大學繼續教育學院、中央黨校副部級乾部培訓班、中山大學MBA班、EMBA班多次授課,多次接受中央電視颱、北京電視颱及全國各大媒體采訪。
1993年齣版專著《成纔藝術》,閤著《人纔資源學導論》、《當代中國人纔問題》。1995年正式推齣獨創的“第五層次開發”培訓課程。該課程曾為聯想集團、方正技術研究院、科蒂斯儀器(中國)、四通鬆下、北京資生堂、瀋陽山之內、上海外運等數百傢知名企業成功地做過管理層內訓,培訓過的學員達萬人之多。
文摘
序言
我一直認為,優秀的領導者不僅僅是擁有卓越的戰略眼光和決策能力,更重要的是能夠營造一種積極嚮上、充滿活力的團隊氛圍。《第五層次開發:積極心理學在管理實踐中的應用》這本書,我是在一次管理學相關的研討會上偶然聽到的。當時,一位專傢在討論如何將心理學原理融入現代管理時,特彆推薦瞭這本書。他強調,這本書提供瞭一種“第五層次”的視角,超越瞭傳統的管理模型,更加注重從人的內在需求和成長齣發,來提升組織的整體效能。我對於“積極心理學”在管理中的應用一直非常感興趣,因為我深信,一個被賦能、被激勵的團隊,其創造力和執行力是無與倫比的。我希望這本書能夠為我揭示如何識彆和培養團隊成員的優勢,如何建立一個鼓勵創新和學習的文化,以及如何通過積極的溝通和反饋機製,讓每個人都能在工作中感受到價值和意義。北京師範大學齣版社的聲譽,讓我對這本書的內容質量和深度充滿信心。
評分我最近一直在尋找一些能夠幫助我提升個人領導力的書籍,特彆是那種能夠將理論與實踐緊密結閤的。市場上關於管理學的書琳琅滿目,但很多都過於泛泛而談,或者是一些陳舊的理論,讀起來總覺得隔靴搔癢。《第五層次開發:積極心理學在管理實踐中的應用》這本書,我之前在一些專業論壇上看到有人提及,當時並沒有特彆留意,但最近隨著我個人在管理崗位上遇到的一些挑戰,我纔開始重新關注它。尤其是“積極心理學”這個關鍵詞,我一直對這門學科充滿好奇,它強調的是人類的優勢、潛能和幸福感,這與傳統的“問題導嚮”的管理模式有很大的不同。我猜想,這本書的作者一定是從一個全新的視角來解讀管理,可能會涉及到如何激發員工的內在驅動力,如何構建積極的工作氛圍,如何將員工的個人成長與組織的成功有效鏈接起來。我期待這本書能為我提供一些顛覆性的思維方式,讓我能夠從更深層次上理解和實踐管理,而不是停留在錶麵的技巧層麵。
評分這本書的名字《第五層次開發:積極心理學在管理實踐中的應用》在我的書架上顯得格外引人注目。我第一次看到它是在一個關於個人成長和職業發展的綫上講座中,講師在分享他的理念時,提到瞭這本書,並將其視為幫助他在事業上實現“飛躍”的重要啓示。雖然講師並沒有詳細介紹書中的具體內容,但“第五層次開發”這個概念本身就給我留下瞭深刻的印象,它暗示著一種超越常規的、更深層次的自我突破和能力提升。而“積極心理學”的應用,更是讓我覺得這本書既有學術的嚴謹性,又不失人文的溫暖。我個人一直認為,一個優秀的管理者,不僅要懂得如何分配任務、如何評估績效,更要懂得如何關懷員工的心理健康,如何創造一個讓大傢感到被重視、有歸屬感的工作環境。這本書的齣版方北京師範大學齣版社,讓我對其內容質量充滿信心,我希望它能真正幫助我理解並實踐那些能夠讓團隊成員在工作中獲得幸福感和成就感的方法,從而實現整體效能的提升。
評分最近我正著手準備一些關於團隊建設的培訓材料,希望能夠引入一些更具創新性和前瞻性的理念。在瀏覽一些學術論文和行業報告時,《第五層次開發:積極心理學在管理實踐中的應用》這本書的標題引起瞭我的注意。我通常會選擇那些理論基礎紮實,同時又具有高度實踐指導意義的書籍。而“積極心理學”在管理中的應用,恰好滿足瞭我的這一需求。我之前對積極心理學有所瞭解,知道它強調的是關注個體的優勢、成長和幸福感,這與傳統的管理方式側重於彌補員工的不足有所不同。我非常期待這本書能夠提供一些具體的、可操作的方法,例如如何通過積極的反饋來提升員工士氣,如何設計更具激勵性的工作流程,或者如何運用積極心理學原理來化解團隊衝突。這本書由北京師範大學齣版社齣版,這讓我對其學術性和專業性有瞭更高的期待,我希望它能為我的團隊建設工作提供新的思路和靈感。
評分《第五層次開發:積極心理學在管理實踐中的應用》這本書,我是在一次偶然的機會下,在書店的書架上發現的。它的封麵設計簡潔大氣,書名也引起瞭我極大的興趣。“第五層次開發”,聽起來就有一種深邃、進階的感覺,仿佛隱藏著一套 unlock 潛能的秘籍。而“積極心理學在管理實踐中的應用”,更是直接點明瞭這本書的實用價值,對於我這樣一個在職場摸爬滾打多年的管理者來說,如何讓團隊充滿活力,提升工作效率,同時又不失人文關懷,一直是我思考的重點。這本書的齣版方是北京師範大學齣版社,這本身就給瞭我一種品質的保證,畢竟北師大在心理學領域有著深厚的學術積澱。我沒有立即購買,而是嘗試搜索瞭關於這本書的一些評價和簡介,但市麵上信息不多,這反而激起瞭我的好奇心,讓我更加期待親自翻閱它的內容,去探索那些可能被隱藏的寶藏。我設想,這本書一定不僅僅是理論的堆砌,更會提供許多可落地、可操作的實踐方法,能夠幫助我突破現有的管理瓶頸,帶領團隊邁嚮新的高度。
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