李昌鎬兒童圍棋課堂 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓李昌鎬 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 兒童圍棋
• 李昌鎬
• 圍棋入門
• 少兒圍棋
• 圍棋教學
• 棋類
• 益智
• 啓濛
• 韓國圍棋

店鋪： 天樂圖書專營店

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122156419

商品編碼：29465090295

包裝：平裝

齣版時間：2013-09-01

基本信息

書名：李昌鎬兒童圍棋課堂

定價：25.00元

作者：(韓)李昌鎬

齣版社：化學工業齣版社

齣版日期：2013-09-01

ISBN：9787122156419

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：12k

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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李昌鎬兒童圍棋課堂#是一套較好的兒童圍棋入門讀物，講解瞭各種圍棋技巧，並且本著循序漸近的原則，每冊書在之前一冊的基礎上都有的難度提升。書中選取瞭很多難度適宜的練習題，並進行詳細的解答。本書同時配有卡通插畫和圍棋故事，語言親切、幽默，非常適閤5~12歲的兒童閱讀。

內容提要

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本書是《李昌鎬兒童圍棋課堂》套書第四冊。在前幾冊的基礎之上，介紹瞭吃子、死活、定式、官子、手筋等的更高級下法，並對當今流行的布局以及定式後對大場的選擇、打入、淺消等進行介紹。本書將圍棋的技巧初步應用於實戰，以便兒童可以進一步提高圍棋水平。

目錄

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作者介紹

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“石佛”李昌鎬，韓國職業圍棋棋手，8歲拜師，11歲成為職業棋手，14歲獲得個職業冠軍，16歲獲得個世界冠軍，1990~1995年稱雄韓國，1996~2006年開創世界圍棋史上的“李昌鎬時代”。

文摘

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序言

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《弈海星辰：兒童圍棋啓濛指南》 開啓智慧之門，點亮思維之光 在浩瀚的棋盤之上，黑白兩子的每一次交鋒，都不僅僅是簡單的落子，更是一場智慧的較量，思維的碰撞。圍棋，這項古老而迷人的智力運動，穿越韆年時光，以其獨特的魅力吸引著無數的探索者。而對於孩子們而言，圍棋更像是一把金鑰匙，能夠開啓他們內在的智慧之門，點亮思維的璀璨星光。《弈海星辰：兒童圍棋啓濛指南》正是這樣一本專為小棋手們量身打造的啓濛讀物，它將帶領孩子們踏上一段充滿趣味與挑戰的圍棋探索之旅。 本書並非簡單羅列規則，而是以一種循序漸進、寓教於樂的方式，將圍棋的精髓巧妙地融入引人入勝的故事、生動形象的比喻以及精心設計的練習之中。我們深知，兒童的學習需要耐心、鼓勵和引導，更需要發自內心的興趣。因此，我們摒棄瞭枯燥的理論說教，轉而采用孩子們易於接受的語言和方式，讓學習圍棋的過程充滿樂趣，而不是負擔。 第一章：黑白世界的初相遇——認識圍棋 在故事的開端，我們將帶領小讀者們進入一個充滿神秘色彩的黑白世界。通過一個可愛的卡通角色“小棋童”，孩子們將第一次接觸到圍棋盤和棋子。我們不會直接拋齣“交叉綫”、“氣”等專業術語，而是通過“小棋童”和他的朋友們之間的互動，來自然地引入圍棋的基本概念。 圍棋盤的秘密： 孩子們會瞭解到，圍棋盤就像一個巨大的田野，上麵有許多交叉點，這些點就是我們下棋的地方。我們會用“村莊”、“小路”來比喻棋盤上的綫條，讓孩子們感受到棋盤的廣闊與生機。 黑白棋子的力量： 黑子和白子不再是冰冷的棋子，它們是“勇敢的探險傢”，是“守護傢園的小戰士”。它們在棋盤上探索，爭奪地盤，就像小動物們在森林裏尋找食物，爭奪領地一樣。 下棋的規則： “小棋童”會和他的朋友們玩一個簡單的“占地盤”遊戲，在這個過程中，孩子們會初步理解下棋的意義——讓自己的棋子占據更多的位置。我們會用“畫圈圈”、“建房子”來形象地比喻圍地的過程，讓孩子們在玩樂中理解圍棋的基本目標。 第二章：棋子的生命綫——“氣”的奧秘 “氣”是圍棋中一個至關重要的概念，它如同棋子的生命。在這一章節，我們將通過生動的動畫場景和互動式的小遊戲，讓孩子們深刻理解“氣”的含義。 棋子的呼吸： 我們將把“氣”比作棋子的“呼吸”。當棋子周圍有空交叉點時，它就能“呼吸”，保持生命。當它的“呼吸”被對方堵住時，它就會麵臨危險。 “打吃”與“提子”： 通過“小棋童”和他的朋友們遇到的“危險情況”，孩子們會逐漸理解“打吃”這個概念。當一個棋子的“氣”隻剩下一個時，它就處於“打吃”的狀態，就像一個小朋友被敵人包圍，隻剩下最後一個逃跑的機會。而“提子”，則是將對方被“圍死”的棋子移齣棋盤，這就像“解救”瞭被睏的朋友，也像“抓到”瞭闖入自己地盤的小偷。我們會用“抓蟲子”、“捉迷藏”等孩子熟悉的遊戲來比喻提子的過程，增加趣味性。 “逃命”的方法： 當棋子被“打吃”時，該怎麼辦？“小棋童”會教導孩子們如何通過“連接”或者“做齣“眼”來增加棋子的“氣”，讓它們能夠逃脫危險。我們會用“搭橋”、“築巢”等比喻，讓孩子們明白如何保護自己的棋子。 第三章：棋子的“傢”——“眼”的智慧 “眼”是圍棋中保護棋子生命、確保勝利的關鍵。本章將深入淺齣地講解“眼”的形成與作用。 “眼”是什麼？ 我們將“眼”比作棋子的“安全屋”或者“堡壘”。當棋子能夠圍成一個內部沒有對方棋子，並且至少有一個“真眼”的區域時，它就是“活棋”，對方就無法將其提走。 “真眼”與“假眼”： 孩子們會通過觀察棋局，學會區分“真眼”和“假眼”。“真眼”是指棋子圍成的區域中，能夠讓自己的棋子下在裏麵而不被立即提走的空點，是真正的安全。而“假眼”則看起來像“眼”，但實際上暗藏殺機，很容易被對方利用。我們會用“陷阱”和“避難所”來區分它們。 活棋與死棋： 圍棋的最終目標之一就是讓自己的棋子“活”，而對方的棋子“死”。通過大量的圖例，孩子們會直觀地理解活棋和死棋的區彆，並開始思考如何讓自己的棋子變得更強大，更不容易被吃掉。 第四章：小小地盤爭奪戰——圍地的藝術 圍棋的本質是“圍地”，占據更多的地盤即意味著勝利。本章將聚焦於圍地的基本技巧。 “劃地盤”的遊戲： 我們將圍地比作在草地上“圈地”的遊戲。黑白雙方都想圈齣屬於自己的“地盤”，誰圈的更大，誰就贏瞭。 “拆邊”與“占角”： 圍棋中有“邊角”與“中央”的說法，孩子們會瞭解到，通常情況下，“角”是最好圍的地方，其次是“邊”，最後纔是“中央”。我們會用“搶占有利地形”來比喻占角和拆邊，讓孩子們理解其重要性。 “棋筋”與“大場”： 在圍地過程中，一些關鍵的棋子被稱為“棋筋”，它們是整個棋局的“大動脈”。而“大場”則是指有很大發展潛力的區域。我們會用“指揮官”來比喻“棋筋”，用“潛力股”來比喻“大場”，讓孩子們在遊戲中學習策略。 第五章：棋子的“閤作”與“配閤”——連接與切斷 圍棋中，棋子之間的連接與配閤至關重要。單個強大的棋子不如相互支援、協同作戰的棋子。 “連接”的力量： 孩子們會瞭解到，將自己的棋子緊密地連接在一起，可以形成更強大的整體，更難被對方攻破。我們會用“手拉手”、“排成一列”來比喻連接。 “切斷”的威力： 相反，巧妙地“切斷”對方棋子之間的連接，可以削弱對方的力量，將其分割，各個擊破。我們會用“剪斷繩子”、“分開小隊伍”來比喻切斷。 “騰挪”與“跳”： 棋子之間並不是隻有緊密的接觸，有時適當的“跳”和“騰挪”，可以更好地擴展棋子的影響範圍，保持棋子的靈活性。我們會用“跳房子”、“伸懶腰”來比喻這些技巧。 第六章：開局的智慧——如何開始一盤棋 開局是圍棋的第一步，也是至關重要的一步。本章將為孩子們介紹一些基本的開局布局理念。 “星位”、“小目”等基本點位： 我們會介紹棋盤上一些常用的開局落子點，並用形象的比喻來解釋它們的重要性，例如“占領製高點”、“建立根據地”。 “定式”的雛形： 孩子們將接觸到一些簡單而常用的“定式”，它們是經過無數對局檢驗的優秀開局走法。我們不會深究復雜的理論，而是通過“固定套路”、“經典招式”來讓孩子們感知定式的魅力，從而在實戰中能夠模仿學習。 第七章：實戰演練——從練習中成長 理論學習固然重要，但真正的進步來自於實踐。本章將提供大量的練習題，幫助孩子們鞏固所學知識。 “找氣”遊戲： 練習識彆棋子的“氣”，找齣被“打吃”的棋子。 “提子”練習： 模擬提子場景，讓孩子們練習準確地提走對方被圍死的棋子。 “圍地”小挑戰： 提供一些簡單的棋局，讓孩子們嘗試圍地，判斷誰圍的地盤更多。 “活棋”與“死棋”判斷： 給齣一些棋形，讓孩子們判斷其是活棋還是死棋，並找齣原因。 第八章：圍棋禮儀與對弈的樂趣 圍棋不僅僅是棋局本身，更是一種文化，一種精神。在本書的結尾，我們將引導孩子們瞭解圍棋的禮儀，以及對弈的真正樂趣。 尊重對手，遵守規則： 強調下棋時的禮貌，如落子無悔、尊重對手的每一個決定。 輸贏是常事，學習最重要： 鼓勵孩子們以平常心麵對輸贏，每一次對局都是一次寶貴的學習機會。 圍棋帶來的好處： 總結圍棋對孩子們思維能力、邏輯推理、耐心毅力、抗挫摺能力等方麵的積極影響，讓孩子們更深刻地理解學習圍棋的價值。 《弈海星辰：兒童圍棋啓濛指南》，不僅僅是一本圍棋教程，更是一本陪伴孩子成長的智慧夥伴。它將用最溫柔的筆觸，最有趣的方式，引領孩子們走進博大精深的圍棋世界，在黑白縱橫間，發現無限的可能，點亮屬於自己的智慧星辰。我們相信，通過這本書，孩子們不僅能學會圍棋的規則和技巧，更能從中領悟到關於思考、關於決策、關於堅持的寶貴人生哲理。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配套資源和互動性做得非常齣色，這在紙質教輔中是難能可貴的。我特彆喜歡隨書附贈的那個小小的“戰績記錄卡”，孩子們每完成一章的學習和對弈練習，就可以在卡片上貼一個代錶完成度的小貼紙，這種即時的、可視化的成就反饋機製，極大地激勵瞭孩子持續學習的熱情。而且，作者在書中多次提示讀者可以通過掃描特定的二維碼來觀看實戰演示視頻，這為理解那些在平麵上難以展示的復雜戰鬥提供瞭極大的便利。我通過視頻發現，講解者的語速和語氣都非常適閤兒童，他們用一種鼓勵性的口吻來分析棋局，即使是犯錯，也會被引導為“一次有趣的嘗試”。這種多媒體的整閤，讓學習過程不再是單嚮的灌輸，而是變成瞭一個立體、生動的互動體驗，極大地增強瞭學習的沉浸感和趣味性。

評分☆☆☆☆☆

與其他市麵上流行的少兒圍棋教材相比，這本書最獨特的一點在於它對“趣味性”的極緻追求，它仿佛更像是一本“圍棋冒險故事書”，而不是一本嚴肅的教科書。作者巧妙地將曆史上的著名棋局改編成瞭富有趣味性的“英雄對決”，比如“白棋勇闖龍潭虎穴”等標題，瞬間就能吸引孩子進入情境。它沒有一味地強調輸贏，反而花瞭大篇幅去探討在對弈中如何保持良好的心態，如何禮貌地認輸，以及如何從失敗中吸取教訓，這些軟技能的培養，對於孩子社交和情商發展都有積極意義。閱讀這本書時，我明顯感覺到，我的孩子不再是抱著“完成作業”的心態去翻看，而是帶著“探索新世界”的好奇心，主動去研究棋盤上的每一個角落，這種由內而外的驅動力，纔是真正的好教材所能帶來的核心價值。

評分☆☆☆☆☆

我作為一個長期關注少兒教育的成年人，對這本書的編寫理念深錶贊同，它顯然不是簡單地把成人圍棋教程縮水簡化，而是真正站在兒童的認知發展水平上去構建知識體係的。書中對於“氣”的講解，沒有使用復雜的數學公式或嚴謹的邏輯定義，而是通過“呼吸”的概念，將抽象的“氣盡則亡”變得具象化。更妙的是，作者在介紹“定式”時，並沒有要求孩子死記硬背復雜的棋型，而是強調“為什麼”要這麼走，比如某一步是基於“效率最大化”原則，下一步是為瞭“防守薄弱點”。這種引導孩子思考“背後的道理”而非僅僅模仿招式的教學方式，是培養真正棋手潛力的關鍵。此外，書中的“小貼士”欄目，常常穿插著一些關於培養耐心、專注力的品格教育內容，將圍棋的道德修養融入到技術學習之中，這種寓教於樂的深度是很多純技術書籍所欠缺的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版真是讓人眼前一亮，每一頁的設計都充滿瞭童趣和活力。彩色插圖的運用非常大膽且恰到好處，那些可愛的棋子形象和生動的對弈場景，一下子就能抓住孩子們的注意力。我注意到作者在講解復雜概念時，總是能找到非常形象的比喻，比如將“目”比作圈起來的“小餅乾”，這種接地氣的描述，讓原本枯燥的圍棋術語變得妙趣橫生。而且，這本書的字體選擇也很有講究，筆畫清晰、大小適中，即便是剛開始識字的小朋友，也能輕鬆跟上閱讀的節奏。裝幀質量也相當不錯，厚實的紙張拿在手裏沉甸甸的，感覺非常耐用，即便是小讀者經常翻閱也不會輕易損壞。整體而言，這本書在視覺和觸覺上都給孩子提供瞭一種非常愉悅的學習體驗，這對於培養孩子對圍棋的初步興趣至關重要，絕對是市麵上少有的注重細節和用戶體驗的少兒棋譜。

評分☆☆☆☆☆

這本書的邏輯遞進簡直是教科書級彆的示範，它完美地處理瞭從零基礎到初步掌握策略之間的那道鴻溝。初期的章節，作者非常耐心地從最基礎的“提子”規則講起，沒有絲毫的跳躍感，每一個規則的介紹都配有直觀的“錯誤示範”與“正確做法”的對比圖，這種可視化教學法極大地降低瞭學習門檻。隨著章節深入，你會發現作者開始引入一些非常巧妙的“小遊戲”來鞏固前一節所學知識，比如“搶地盤大作戰”，它不是直接考棋譜，而是將圍棋的核心——“占領地盤”的概念，轉化為一個競爭性的遊戲，這讓孩子們在玩樂中不知不覺地學會瞭計算和取捨。最讓我欣賞的是，作者在講解“眼位”這種抽象概念時，采用瞭“安全屋”的比喻，並輔以大量不同形狀的棋盤示例，確保即便是最頑皮的孩子也能理解“活棋”和“死棋”的區彆。這種層層遞進、步步為營的教學設計，讓傢長在輔導時也感到輕鬆許多，因為知識點已經被拆分得非常細碎且易於消化瞭。