基本信息
書名:初級-圍棋階梯練習
定價:26.00元
作者:呂睿超
齣版社:河南科學技術齣版社
齣版日期:2014-01-01
ISBN:9787534966217
字數:
頁碼:347
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
《圍棋階梯練習·初級》中的習題都是圍棋教練在長時間的授課中積纍、精選齣來的,習題設置能做到有的放矢。
內容提要
《圍棋階梯練習·初級》精選練習題約1500個,後附有答案,針對1~2段的學生,可用於圍棋培訓班的課後配套練習,在使用完《圍棋階梯練習·啓濛》後《圍棋階梯練習·初級》可使用約10個月。書中原題圖形較大,利於小孩做題,答案利於自檢。
目錄
作者介紹
呂睿超,11歲進入河南省圍棋隊訓練,15歲開始參加全國定段賽。17歲開始從事圍棋教育工作,在13年的教學中曾培養齣國傢二級運動員二十多個,連續六年被評為河南省教練員,現任新星圍棋學校分校校長,超博圍棋道場總教練。
文摘
序言
部分 活之篇
第2部分 死之篇
第3部分 手筋
第4部分 對殺
答案
坦率地說,一開始我對“階梯練習”這個名字持保留態度,覺得可能又是那種枯燥的重復性訓練。然而,事實證明我的擔憂是多餘的。這本書的“階梯”體現在它的難度遞進非常科學和人性化。它不是簡單地增加棋子的數量,而是巧妙地引入瞭新的“約束條件”和“情景變化”。比如,當你在練習基礎連接時,它會突然引入一個“斷點”的威脅,迫使你必須在連接的同時考慮如何應對對方的攻擊。這種設計,讓練習不再是機械的重復,而是一種思維模式的訓練。我感覺自己像是在一個受控的環境中進行“壓力測試”,每一次的成功破解,都能帶來實實在在的進步感。而且,書中對“禁入點”的講解也十分到位,用非常形象的比喻解釋瞭為什麼有些地方不能走,這些細節體現瞭編者對圍棋規則和邏輯的深刻理解。
評分這本書的魅力在於它的“實用性”,它不像市麵上很多圍棋書那樣,上來就堆砌那些高深的定式和復雜的布局理論,讀起來讓人心生敬畏。這本書顯然是為那些真正想在短時間內建立起紮實基本功的人準備的。我特彆喜歡它在“手筋”部分的處理方式,那些小小的局部技巧,被拆解成一係列連續的“怎麼辦”和“為什麼”,每一步的思考路徑都清晰可見。舉個例子,書中對於“雙活”的解釋,沒有用過於學術的語言,而是用“如何讓你的棋子活下來”這種更直觀的方式來錶達,這讓學習的動力更足瞭。我試著按照書中的提示,在電子棋盤上練習瞭幾個示例,發現即便是最簡單的“提子”練習,如果用書裏推薦的思路去思考,效率都比我之前瞎走的要高得多。這說明作者深知初學者的認知麯綫,知道在哪一步添加知識點最為有效,而不是一股腦地傾瀉知識。
評分這本書的封麵設計挺吸引眼球的,那種深邃的藍色調,搭配著簡潔的白色字體,給人一種既古典又現代的感覺。我本來對圍棋瞭解不多,也就是知道個大概規則,拿到這本書純粹是齣於好奇心。翻開第一頁,感覺排版非常清晰,不像有些教材那樣密密麻麻讓人望而生畏。它似乎很注重引導性,每一個章節的過渡都非常自然。我記得其中有一小節專門講瞭“打吃”和“提子”的幾種常見變化,用圖例講解得非常透徹,即便像我這樣完全的新手,也能一下子就明白其中的奧妙。作者在這些基礎概念的闡述上,顯然是下瞭不少功夫的,沒有那種高高在上的說教感,更像是一位耐心十足的老師在身邊手把手地教你。尤其是那些針對新手容易犯的錯誤進行的提醒,真是太及時瞭,感覺像是提前避開瞭好幾個“坑”。這本書的整體結構,從基礎點到局部戰鬥的介紹,邏輯性很強,讓人一步一個腳印地往前走,心裏踏實。
評分這本書的排版和裝幀質量也值得一提,紙張的質感很好,印刷清晰,即使用眼過度也不會感到太疲勞。但最打動我的,還是它對“全局觀”的培養所做的鋪墊。雖然這本書主要聚焦在初級階段,但作者非常巧妙地在每一組練習的最後,增加瞭一段“思考延伸”,引導讀者思考局部戰鬥如何影響到整個盤麵的均衡。例如,在講完如何“做活一塊棋”之後,它會讓你思考,如果這塊棋多占瞭兩目,對另一邊的厚薄會産生什麼影響。這種從小處著眼,卻始終不忘記大局的教學思路,對於初學者建立正確的圍棋觀至關重要。它教會瞭我不僅僅是“如何走”,更重要的是“為什麼這樣走更好”,這纔是真正有價值的學習。這本書的價值遠遠超齣瞭一個入門教材的範疇。
評分閱讀這本書的體驗,簡直就像是跟一位經驗豐富的老棋手在對弈,隻不過這位棋手非常懂得如何將自己的經驗轉化為易於消化的知識。我最欣賞的是它對“目數”概念的引入,這是我以前一直很模糊的地方。書裏並沒有直接給齣復雜的計算公式,而是通過對比不同形狀的“眼位”,讓我直觀地感受到“活棋”和“死棋”之間的價值差異。這種視覺化的教學方法,對我這種偏嚮於形象思維的學習者來說,簡直是雪中送炭。而且,書中的練習題設置得很有層次感,前後的關聯性很強,你做完一個章節的練習,會發現下一個章節的內容自然而然地就銜接上瞭,沒有那種生硬的章節跳躍感。這種平穩的知識積纍過程,極大地增強瞭我的學習信心,讓我覺得圍棋並非遙不可及的“智力遊戲”,而是可以通過係統訓練掌握的技能。
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