基本信息
書名:少兒益智魔方
定價:36元
售價:27.4元
作者:董大萍
齣版社:北京體育大學齣版社
齣版日期:2016-10-01
ISBN:9787564423438
字數:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
編輯推薦
復原魔方需要手腦並用——觀察、理解、思維、想象、動作等各種智能因子協調運做。學習魔方需要兒童的專注力、意誌力和記憶力,由於兒童對魔方有著似乎與生俱來的濃厚興趣,兒童在學習魔方的過程中往往比較積極和主動。魔方讓孩子們懂得沒有*快,隻有更快;要想彆人,首先必須自己。
內容提要
一個打亂的魔方還原過程通過圖片呈現在讀者眼前,等於老師在身邊手把手地教你,讀者能很容易地在書中找到自己所遇到的情形。兒童益智産品始終是傢長感興趣的項目之一,《兒童益智魔方》正是能給孩子帶來快樂,連傢長也會忍不住小試身手。
目錄
作者介紹
董大萍,自由撰稿人,曾編著有《傢庭寵物犬訓練》北京體育大學齣版社齣版;《寵物狗馴養200問》金盾齣版社齣版;《《輕鬆還原魔方》北京體育大學齣版社齣版;《魔方玩法與實戰技巧》金盾齣版社齣版;與亞北閤作編寫《少兒益智魔術》《社交小魔術》北京體育大學齣版社齣版。
文摘
序言
這套書的編排結構非常閤理,循序漸進,難度係數的遞增也恰到好處。剛開始的時候,題目相對簡單,容易讓孩子建立信心,然後逐漸增加難度,激發孩子的挑戰欲望。我尤其喜歡其中一些題目設計,非常巧妙地融閤瞭生活常識,讓孩子在遊戲中學習,在學習中觀察生活。例如,一些關於圖形規律的題目,可能會和現實生活中的物體形態聯係起來。這種將書本知識與生活實踐相結閤的設計,讓學習變得更加生動有趣,也更能讓孩子體會到知識的實用性。孩子在做題的過程中,不僅鍛煉瞭思維能力,也培養瞭良好的學習習慣,比如認真審題、仔細思考、耐心嘗試。我發現,經過一段時間的學習,孩子在看待一些問題時,比以前更有條理,也更善於分析。而且,書中的文字量不大,更多的是通過圖形和符號來傳達信息,這對於低齡孩子來說是非常友好的。
評分我不得不說,這套書的設計者非常有遠見。它並非簡單地提供題目,而是試圖構建一種完整的思維訓練體係。從我個人的觀察來看,這本書對於培養孩子的“抽象思維”能力有著非常突齣的效果。很多題目需要孩子跳齣具象的思維模式,去理解更深層的規律和聯係。例如,一些關於數列規律的題目,就需要孩子去發現數字之間的內在聯係,而不僅僅是死記硬背。孩子在解決這類題目時,會錶現齣一種“頓悟”的喜悅,這是非常寶貴的學習體驗。而且,書中對於“逆嚮思維”的引導也做得相當不錯,鼓勵孩子從不同的角度去思考問題,尋找意想不到的解決方案。我發現,通過這些練習,孩子在麵對一些看似棘手的難題時,不再輕易放棄,而是能夠嘗試多種方法,靈活運用所學知識。這本書真的在不知不覺中,為孩子的大腦“充電”,提升瞭他們的綜閤思維能力。
評分這套書封麵設計得非常吸引人,鮮艷的色彩和活潑的圖案瞬間就抓住瞭孩子的眼球。孩子拿到手就愛不釋手,迫不及待地想翻看。書的裝幀也很精美,紙張厚實,不易撕壞,這一點對於淘氣的孩子們來說非常重要。從內容上看,它並沒有直接給齣題目的答案,而是引導孩子思考,通過各種有趣的小遊戲和謎題,激發孩子的邏輯思維和解決問題的能力。孩子在玩的過程中,會不知不覺地鍛煉到觀察力、記憶力和空間想象力。我注意到,書中的設計思路很巧妙,循序漸進,從簡單到復雜,讓孩子在挑戰中獲得成就感,而不是被難度打退。很多謎題的設計都非常有創意,不像市麵上一些枯燥乏味的練習題,這套書更像是陪伴孩子一起探險的夥伴。而且,每頁的插圖都非常精緻,充滿瞭童趣,讓孩子在閱讀過程中也能享受到視覺的盛宴。我真的很喜歡它那種寓教於樂的設計理念,讓學習變得如此輕鬆愉快。
評分這本書的內容讓我眼前一亮,它沒有落入俗套,而是用一種非常新穎有趣的方式來引導孩子進行思維訓練。我最看重的是它對於培養孩子“舉一反三”能力的設計。很多題目並不是一次性的挑戰,而是通過不同的角度和形式,重復練習同一類的思維模式。例如,一道關於空間推理的題目,可能會以圖形填空的形式齣現,也可能會以找齣不同尋常的物體來呈現。這種多維度的練習,讓孩子能夠真正理解和掌握某種思維方法,而不是死記硬背。孩子在做題的時候,會錶現齣極大的投入,有時候為瞭找到一個答案,會反復推敲,認真思考。這種專注力,是在其他很多活動中很難培養起來的。另外,書中對於一些復雜概念的解釋,也做得非常到位,用孩子能夠理解的語言和生動的插圖,將抽象的思維過程具象化。我感覺這套書對於培養孩子的邏輯思維、空間想象能力以及解決復雜問題的能力,都有著非常顯著的促進作用。
評分這套書帶給我一種非常驚喜的體驗,它不僅僅是簡單的益智遊戲集,更像是一扇開啓孩子智慧大門的鑰匙。我特彆欣賞它對於細節的處理,每一道題目都不是孤立存在的,而是能看到其背後的邏輯鏈條。比如,有些題目看似簡單,但背後卻蘊含著排列組閤、圖形變換等多種思維方式。孩子在解決問題的過程中,需要調動多種感官,並且反復嘗試,這個過程本身就是一種非常寶貴的學習經曆。更讓我覺得贊嘆的是,書中並沒有直接給齣“標準答案”,而是鼓勵孩子自己去探索,去發現,去創造。這種開放式的引導方式,極大地激發瞭孩子的獨立思考能力和創造力。我觀察到,孩子在做題時,會時不時地和我討論,錶達自己的想法,甚至會提齣一些我都沒有想到的解決方案。這種互動和交流,讓我覺得這本書的價值遠不止於題目本身。而且,書中的插畫風格也很有特色,不是那種韆篇一律的卡通形象,而是帶有一定的藝術感,能夠培養孩子的美感。
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