体育测量评价——体育学院通用教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

全国体育学院教材委员会 著

图书标签:

• 体育测量
• 体育评价
• 运动训练
• 运动生理学
• 生物力学
• 统计学
• 教材
• 高等教育
• 体育科学
• 健康评估

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 人民体育出版社

ISBN：9787500911333

商品编码：29534263088

包装：平装

出版时间：2003-03-01

基本信息

书名：体育测量评价——体育学院通用教材

定价：13.00元

作者：全国体育学院教材委员会

出版社：人民体育出版社

出版日期：2003-03-01

ISBN：9787500911333

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：

商品重量：0.440kg

编辑推荐

---

内容提要

---

《体育测量评价》尾体育学院专业基础理论课，在国家教委颁布的专业目录中被列为体育教育、运动训练专业和主要课程。
《体育测量评价》是一门应学科，尾方法学范畴。本学科独特的测量与评价基本理论、实用测量与评价方法，在教学、训练、科研等体育实践活动中具有极高的使用价值。
本教材内容在系统性的基础上，特别注意突出基本理论部分，并尽可能理论联系实际。为了体现学科的应用性特点，教材注重了标准化测量与评价方法的介绍。此外，还尽量引用了本学科外较为先进的研究成果。

目录

---

绪论
章 体育测量的基本理论
节 测量的基础知识
第二节 测量的可靠性
第三节 测量的有效性
第四节 测量的客观性
第二章 评价的基本理论
节 评价的基本形式
第二节 评价标准的类型
第三节 评价量表
第四节 常用的评价方法
第三章 测验的编制与实施
节 测验编制的基本原则
第二节 测验编制的基本程序
第三节 有关成套测验编制的问题
第四节 测验的实施
第四章 身体形态的测量与评价
节 身体形态测量概述
第二节 体格测量与评价
第三节 身体成分测量与评价
第四节 体型的测量
第五节 身体姿势的测量与评价
第五章 身体机能的测量与评价
节 循环机能的测量
第二节 呼吸机能的测量
第三节 感觉机能的测量
第四节 平衡机能的测量
第六章 身体素质的测量与评价
节 速度测量
第二节 力量测量
第三节 耐力测量
第四节 柔韧性测量
第五节 灵敏性测量
第六节 身体素质的成套测验
第七章 运动技术的测量与评价
节 运动技术的测量
第二节 运动技术测量与评价方法示例
第八章 情感和个性的测量与评价
节 体育运动中的情感测量
第二节 体育运动中的个性测量
第九章 运动员选材的测量与评价
……
第十章 体质的测量
附表
参考文献

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

体育测量评价——体育学院通用教材 一、 体育测量评价的学科基础与重要性 体育测量评价作为一门独立的学科，是体育科学研究和实践的基石。它为我们提供了一套科学、系统的方法论，用于量化和评估与体育活动、人体运动、运动训练、健康促进以及体育教学等相关的各种现象和过程。这门学科的根本在于“测量”——运用各种工具、技术和标准，将抽象的体育概念转化为可量化的数据；以及“评价”——对这些数据进行分析、解读和判断，从而得出有意义的结论，并指导后续的决策。 在体育领域，无论是在竞技体育的精英训练，还是在学校体育的普及教育，亦或是全民健身的推广，测量评价都扮演着不可或缺的角色。 科学训练的导航仪： 对于运动员而言，精确的身体素质、运动技能、心理状态以及生理反应的测量，能够为教练员制定个性化的训练计划提供科学依据。通过周期性的评价，可以及时了解训练效果，调整训练强度和方法，避免运动损伤，最终提升运动表现，实现运动能力的突破。没有科学的测量评价，训练就如同大海捞针，效率低下且充满盲目性。 教学改革的驱动力： 在体育教育领域，测量评价是评估教学质量、了解学生学习效果、以及改进教学方法的核心手段。通过对学生身体健康状况、运动技能掌握程度、体育知识理解能力以及体育兴趣培养情况的测量评价，教师能够清晰地识别教学中的优势与不足，从而优化教学内容、调整教学策略、改进教学方法，最终提高教学的针对性和有效性，促进学生全面、和谐地发展。 健康促进的指南针： 随着人们对健康生活方式的日益重视，体育测量评价在健康促进领域也展现出巨大的价值。通过对个人体质健康状况、生活方式习惯、运动风险评估等方面的测量，可以为个体提供科学的健康指导和运动建议，帮助人们养成良好的运动习惯，有效预防和控制慢性疾病，提升整体健康水平。同时，在群体层面，通过对人群体质健康状况的普查和评价，可以为公共卫生政策的制定提供数据支持，引导社会资源投入到最需要关注的健康领域。 科研创新的引擎： 体育测量评价为体育科学研究提供了坚实的量化基础。无论是对运动训练效率的探索，还是对运动损伤机理的研究，亦或是对体育教学效果的评估，都需要借助精确的测量工具和严谨的评价方法。它能够帮助研究者量化复杂的变量，验证科学假设，发现新的规律，推动体育科学理论的创新和发展。 二、 体育测量评价的基本原理与核心内容 体育测量评价的核心在于科学、客观、公正地获取和解读数据。这需要建立在一定的理论基础之上，并掌握一系列具体的方法和技术。 测量学基本概念： 体育测量评价首先需要理解测量的基本概念，例如变量、量表（定类、定序、定距、定比）、信度（测量结果的稳定性和一致性）、效度（测量工具是否能够真实地测量出想要测量的内容）等。理解这些概念是进行有效测量的前提，它们直接关系到测量结果的可靠性和有效性。 常用测量方法： 体育测量评价包含了多种多样的测量方法，以适应不同的测量对象和目的。 体能测量： 包括速度、力量、耐力、柔韧性、灵敏性、爆发力等基本身体素质的测量。例如，短跑测试用于评估速度，仰卧起坐或引体向上测试用于评估肌力，长跑测试用于评估心肺耐力，坐姿体前屈测试用于评估柔韧性，折返跑测试用于评估灵敏性。 运动技能测量： 针对特定运动项目中的基本动作技术、战术配合能力等进行测量。这可能包括投篮命中率、传球准确性、击球得分、跳跃高度、游泳速度等。 技战术水平测量： 在比赛或模拟比赛情境下，通过观察、记录和分析运动员在实际应用中的表现来评估其技战术水平。这可能涉及战术执行的有效性、应对对手策略的灵活性、以及在复杂情境下的决策能力等。 生理生化指标测量： 利用现代科学技术，测量与运动相关的生理生化参数，如心率、血压、血氧饱和度、乳酸水平、激素分泌等，以评估运动负荷、训练反应、身体恢复状况以及潜在的健康风险。 心理素质测量： 通过问卷、访谈、行为观察等方法，评估运动员的自信心、意志力、情绪稳定性、注意力集中程度、抗压能力等心理品质。 健康相关体质评价： 侧重于评估身体健康状况与运动能力的关系，例如身体成分（体脂率、瘦体重）、心血管健康指标、骨密度等。 数据处理与统计分析： 收集到的原始数据需要经过处理和分析才能转化为有意义的信息。这涉及到数据的录入、整理、描述性统计（如均值、中位数、标准差、频率分布）以及推断性统计（如t检验、方差分析、相关分析、回归分析、因子分析等），以揭示数据之间的关系、检验假设、预测趋势。 评价标准与决策制定： 测量得出的数据需要与一定的评价标准进行对比，才能得出评价结果。这些标准可能包括国家体育健康标准、运动项目成绩等级标准、个体进步幅度、同类人群的平均水平等。评价结果最终用于指导实践，例如调整训练计划、改进教学方法、制定健康干预措施、或进行项目选拔等。 三、 体育测量评价在不同领域的应用 体育测量评价的应用范围广泛，贯穿于体育活动的各个层面。 竞技体育领域： 运动员选拔与培养： 通过系统性的体能、技能和心理测量，科学地识别有潜力的苗子，并为他们制定个性化的培养方案。 训练监控与调整： 实时监测运动员的训练负荷、生理反应和恢复情况，及时调整训练计划，优化训练效果，防止过度训练和运动损伤。 运动表现分析： 对比赛或训练过程中的技术动作、战术运用、体能消耗等进行详细分析，找出优势和不足，为改进训练和比赛策略提供依据。 运动损伤预防与康复： 通过评估身体的薄弱环节和运动模式，预测潜在的运动损伤风险，并制定相应的预防措施。同时，在运动损伤康复过程中，也需要通过测量评价来监测康复进展，指导康复训练。 学校体育领域： 学生体质健康监测： 定期对学生进行体质健康测试，全面了解学生的身体发育水平和健康状况，为学校体育工作提供数据支持，也为教育部门制定相关政策提供依据。 体育教学效果评价： 评估学生在体育教学中的学习成果，包括运动技能的掌握、体育知识的理解、以及身体素质的提高，从而改进教学内容和方法。 运动兴趣与习惯培养： 通过对学生参与体育活动的积极性、态度和行为的评价，了解其对体育的兴趣和习惯养成情况，并采取相应措施加以引导和促进。 课外体育活动组织与管理： 评价课外体育活动的开展情况和参与度，优化活动内容和形式，提高组织效益。 大众体育与健康促进领域： 国民体质监测： 定期开展全国或区域范围内的体质健康监测，了解人群的整体健康状况，为制定公共卫生政策和全民健身计划提供科学依据。 健康风险评估： 对个人的体质、生活方式、健康史等进行综合评估，识别潜在的健康风险，并提供个性化的运动和生活方式建议。 健身指导与效果评价： 为健身爱好者提供科学的健身指导，并对健身效果进行评估，帮助人们有效地达到健身目标。 运动处方的制定与应用： 基于个体的健康状况和运动能力，制定个性化的运动处方，用于疾病的预防、治疗和康复。 四、 体育测量评价的发展趋势与挑战 随着科技的进步和社会的发展，体育测量评价正朝着更加智能化、精细化、个性化的方向发展。 技术创新驱动： 可穿戴设备、运动传感器、生物反馈技术、人工智能和大数据分析等技术的应用，使得体育测量更加便捷、实时和全面。例如，通过智能手表可以实时监测心率、步数、睡眠等，GPS技术可以记录运动轨迹和速度。 评价体系的多元化： 除了传统的体能和技能评价，未来将更加注重对运动过程、运动体验、运动动机、运动价值等多方面的评价。 数据应用的智能化： 通过大数据分析和人工智能算法，能够从海量数据中挖掘出更深层次的规律，为个体提供更精准的训练、教学和健康指导。 跨学科融合： 体育测量评价将与运动生理学、运动生物力学、运动心理学、运动康复学、公共卫生学等学科更加紧密地结合，形成更具整体性和系统性的评价体系。 然而，体育测量评价在发展过程中也面临着一些挑战： 标准化与可比性： 尽管测量技术不断进步，但不同研究、不同机构之间测量方法和标准的差异，仍然可能影响数据的可比性和评价结果的统一性。 数据隐私与安全： 随着测量数据的增多，如何保障个人数据的隐私和安全，成为一个亟待解决的问题。 评价结果的解释与应用： 测量数据本身并不能直接解决问题，关键在于如何科学地解释数据，并将其转化为可操作的实践指导，这需要评价者具备深厚的理论知识和丰富的实践经验。 技术应用的普惠性： 如何让先进的测量评价技术和方法惠及更广泛的人群，特别是经济欠发达地区和弱势群体，是推动体育公平发展的重要议题。 结语 体育测量评价，作为一门严谨而充满活力的学科，不仅是理解和发展体育的科学工具，更是推动体育事业进步、促进人类健康福祉的重要驱动力。掌握和运用体育测量评价的原理和方法，对于体育领域的从业者、研究者以及所有关注健康和运动的个体来说，都具有至关重要的意义。它将帮助我们更清晰地认识自身，更科学地指导实践，更有效地实现目标，最终为构建健康、和谐、积极向上的社会贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

我花了整整一个下午的时间，翻阅了这本书关于“运动表现评定中的误差来源与控制”这一章节。这本书的叙述风格非常注重逻辑的闭环和论证的严密性，它没有过多地采用煽动性的语言来吸引读者，而是像一位经验丰富的教练在讲解一个复杂的训练计划——每一步都必须有理有据。我尤其欣赏它对系统误差和随机误差的区分，作者似乎对实际操作中的“陷阱”了如指掌。例如，在讲解计时误差时，它不仅指出了反应时带来的问题，还细致地分析了不同裁判员的主观判断差异对最终结果的微小影响，这种对细节的执着，体现了编者对测量精准度的极高要求。然而，我个人感觉在“数据处理与报告撰写”这一块的内容上，着墨略显不足。虽然提供了基本的SPSS操作指南，但对于如何将冰冷的统计数字转化为一份具有指导意义的体能发展报告，书中的示范案例显得有些单薄。毕竟，测量评价的最终目的不是得出几个P值，而是指导下一阶段的训练，我期待能看到更多结合实际训练周期的综合报告范例，让理论真正“活”起来。

评分☆☆☆☆☆

从一名侧重于田径专项训练的角度来看，这本书在基础理论的构建上无疑是教科书级别的典范。它对不同测量方法——从最基础的人体成分测定到心肺功能的最大摄氧量评估——都给出了详尽的技术规范描述。特别是关于运动生理学指标的测量，图示非常到位，清晰地展示了如何正确放置电极或使用特定仪器。但令人稍感遗憾的是，它似乎更偏向于“通用”标准的建立，对于特定群体和特殊运动项目的针对性内容略显保守。比如，对于青少年运动员的“耐力”指标评估，书中采用的公式和标准更多是针对成年精英运动员的，而对于生长发育期可能出现的生理波动，探讨得不够深入。在实操层面，我发现书中的某些推荐测试方法，虽然在理论上完美，但在我们学校的体育场馆条件下，实施起来难度较大，比如一些需要特定环境控制的测试。如果能加入一些“场地限制下的优化测试方案”或“低成本高效率的替代性评估工具”的讨论，对于资源有限的基层体育教学单位将是极大的福音。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书，给我最大的感受是它的知识密度极高，几乎没有一句废话，但这也带来了一个副作用——理解的门槛略高。它更像是一本“工具手册”的集合，而非一本“启蒙读物”。对于那些已经对统计学和运动生理学有基本概念的读者来说，它无疑是一本极佳的参考书，可以随时查阅标准的公式或界定。但对于完全零基础的新手，直接啃这本书的前几章，可能会产生强烈的挫败感。特别是涉及到参数估计和假设检验的章节，文字描述相对枯燥，如果能辅以更多动态的、交互式的学习资源，比如配套的视频讲解，或者提供一些可下载的练习数据文件供读者使用统计软件进行实操演练，将会极大地增强学习的沉浸感和有效性。测量评价这门学问，光看不练是学不会的，我希望教材的编写能够更多地拥抱数字化时代的学习方式，让晦涩的理论变得触手可及，真正实现从“阅读”到“掌握”的跨越。

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节结构安排得相当科学，它遵循着从“为什么测”（理论基础）到“测什么”（指标选择）再到“怎么测”（具体方法）的递进逻辑。我喜欢它在每一章末尾设置的“自测与反思”环节，这迫使读者不能仅仅停留在被动接受知识的层面，而必须主动去运用和检验自己对概念的理解程度。然而，我发现本书在处理“伦理与法规”这个现代体育评价中日益重要的议题时，处理得较为简略。在当前重视运动员权益和隐私保护的大背景下，比如关于未成年人健康数据的使用边界、兴奋剂检测中的样本管理规范等前沿问题，书中只是蜻蜓点水式地提及。一本面向未来体育工作者的教材，理应更深入地剖析这些灰色地带和操作规范，强调诚信与职业道德在数据采集和发布中的核心地位。教材的价值不仅在于传授技术，更在于塑造从业者的价值观，期望未来的修订版能将“体育测量伦理”作为一个独立且重要的模块来加强建设。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计相当朴实，那种教科书特有的严肃感扑面而来，封面上“体育测量评价”这几个字用了很标准的宋体，给人一种权威、严谨的感觉。我拿到手的时候，首先注意到的是它的纸张质感，略带米黄色，不像一些新书那样亮得刺眼，长时间阅读下来对眼睛比较友好。内页的排版也很有章法，字体大小适中，图表和文字之间的穿插处理得井井有条，很少出现阅读上的障碍。尤其是那些公式和统计符号的呈现，清晰度很高，这对于理解复杂的统计学概念至关重要。不过，作为一名刚刚接触这门学科的学生，我感觉初期的章节在概念的引入上，略微显得有些“跳跃”。比如，在解释信度与效度的区别时，如果能多用几个生活化的体育情境案例来辅助说明，而不是一开始就抛出复杂的数学模型，对我们这些非数学专业的学生来说，入门的友好度会大大提升。总的来说，这本教材的硬件和基础结构是扎实的，为后续深入学习打下了坚实的框架基础，但期待在实例和案例的丰富性上能有更多的打磨，让抽象的理论更贴近我们日常的训练与测试实践。