文思隆编的《合唱指挥及中外合唱作品精选(第 3版)》的目的在于给合唱爱好者、学习者、组织以 及有条件开设合唱课的教学单位提供一本较详实的参 考书。本书能给他们带来便利与帮助,也希望本书能 对群众合唱事业的发展、音乐素质教育起一定的作用 。
修订前言
合唱与合唱指挥知识
合唱简介
一、合唱的魅力
二、合唱队
三、合唱的技术要求
合唱训练
一、呼吸训练
二、起句和收句练习
三、独立性的训练
四、协调性的训练
合唱指挥法简介
一、合唱指挥应具备的条件
二、合唱指挥的层次
合唱指挥基本技术训练
一、姿势
二、击拍法
三、起拍与收拍
四、合唱指挥图式
五、延长与休止的指挥法
六、附点音符与切分音的指挥法
七、力度
八、合唱指挥的动作设计
合唱曲目
1.春游(同声合唱)
2.可爱的家(混声合唱)
3.半个月亮爬上来(无伴奏混声合唱)
4.故乡的亲人(无伴奏混声合唱)
5.在银色的月光下(无伴奏混声合唱)
6.在森林的那一边(无伴奏混声合唱)
7.牧羊少女(无伴奏混声合唱)
8.草原夜色美(无伴奏混声合唱)
9.金黄色的云朵过夜了(无伴奏混声合唱)
10.牧歌(无伴奏混声合唱)
11.黄昏(无伴奏混声合唱)
12.小南海渔歌(无伴奏混声合唱)
13.小夜莺(无伴奏混声合唱)
14.美丽的村庄(童声合唱)
15.花非花(同声合唱)
16.弯弯的月亮(混声合唱)
17.阿拉木汗(混声合唱)
18.康定情歌(混声合唱)
19.等你到天明(男声无伴奏合唱)
20.飞来的花瓣(混声合唱)
21.祖国,慈祥的母亲(混声合唱)
22.黄水谣(混声合唱)
23.在太行山上(混声合唱)
24.祝酒歌(混声合唱)
25.大江东去(混声合唱)
26.阳关三叠(混声合唱)
这本音乐理论专著的装帧设计着实下了一番功夫,封面采用了一种典雅的墨绿色,搭配烫金的标题字体,散发出一种庄重而专业的学术气息。内页纸张的质地极为考究,触感温润,即便是长时间翻阅,眼睛也不会感到过分的疲劳。我尤其欣赏它在排版上的匠心独运,大量的乐谱示例和理论图表被清晰、合理地布局在页面中,旁注的注释字体大小适中,既不会喧宾夺主,又能在需要时提供精准的指引。书脊的处理也非常牢固,即便是经常需要摊平参考,也丝毫没有松动的迹象。细节之处见真章,这本书在物理形态上就给人一种“值得珍藏”的印象,这对于一本严肃的学术资料来说,是极大的加分项,体现了出版方对内容价值的尊重与维护。
评分这本书的篇幅虽然厚重,但它绝对不是那种适合“速读”的书籍,它更像是一部需要“研读”与“常备”的工具书。我发现自己经常会翻到某一章节,对照正在排练的曲目,进行即时的知识点回顾和策略调整。尤其是附录部分,收集了一些非常罕见的指挥法图示和声部平衡的图表,这些资料在其他地方很难找到如此系统和权威的汇编。它不仅仅是传授知识,更像是在与一位经验丰富的导师进行长期的、跨越时空的对话,每一次重读,都会有新的感悟和技巧上的突破。这本书无疑将成为我指挥生涯中,一本不可或缺的案头参考书。
评分对于一个已经积累了一定指挥经验的人来说,书中关于“合唱作品的诠释学”部分,带来了醍醐灌顶的启发。以往我可能更多关注于技术层面的准确性,比如音准、节奏的统一,但这本书将重点引向了作品背后的文化语境和作曲家创作时的时代精神。它促使我重新审视那些经典作品,不再将其视为固定不变的文本,而是活生生的、需要我们用当代理解去重新激活的艺术生命体。例如,书中对某个特定时期宗教作品中“敬畏感”的表达方式的分析,就提供了一个全新的解读框架,让我对如何引导声部长久保持那种特定情绪有了更深入的认识。
评分不得不提的是,这本书在理论的深度与实践的可操作性之间找到了一个近乎完美的平衡点。很多音乐学院的教材往往过于偏重学院派的理论推导,读起来枯燥乏味且脱离实际合唱团的日常排练;而另一些偏向实践指导的书籍,又常常流于表面,缺乏深厚的学术根基。然而,这本著作巧妙地规避了这两个极端。它在介绍如“人声的共鸣腔体调节”这类技术问题时,不仅给出了科学的解释,更附带了详尽的练习范例,甚至连排练时指挥者应该如何使用手势、眼神来引导声部平衡,都有非常细致的描述。这种“知其所以然”与“知其所以然且然”的结合,极大地提升了它的实用价值。
评分初读这本书时,我最深刻的感受是其论述的逻辑性和层次感构建得极为严密。作者似乎遵循着一个非常清晰的教学路径,从最基础的声乐技术基础开始,逐步深入到复杂的和声配置与织体分析,最后才过渡到对不同历史时期合唱风格的深入探讨。整个阅读过程如同攀登一座精心设计的阶梯,每一步的提升都建立在前一步坚实的基础之上,让人感觉每掌握一个新概念,都能瞬间融会贯通。书中穿插的案例分析,并非简单的引用,而是结合了作者多年的实践经验,对每一个技术难点都进行了近乎“手术刀式”的剖析,使得那些原本抽象的理论知识,立刻变得具体可感、触手可及。
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