| 图书基本信息 | |
| 书名: | 中国美术史教程 |
| 丛书名: | 高等院校美术学教材 |
| 作者/主编: | 娄宇 肖屏 |
| 出版社: | 华中师范大学出版社 |
| ISBN号: | 9787562266600 |
| 出版年份: | 2015年 |
| 版次: | 第1版 |
| 总页数: | 316页 |
| 开本: | 1/16 |
| 图书定价: | 45.00元 |
| 实际重量: | 721g |
| 新旧程度: | 正版全新 |
《华大博雅高校教材·高等院校美术学(教师教育)教材:中国美术史教程》由华中师范大学出版社出版。
这本书的学术前沿性也令人印象深刻,它并未停留在对经典论述的重复上,而是融入了最新的考古发现和当代学者的研究成果。在处理一些历史争议性较大的课题时,作者的态度是开放而审慎的,不会强行给出唯一的“标准答案”,而是会列举不同的主流观点,引导读者进行批判性思考。这对于我们进行更高层次的学术训练,尤其是考研复试和后续研究中至关重要。它教会的不是“记住什么”,而是“如何思考”。例如,在讨论近现代艺术转型时,作者对中西文化交融的复杂性描述得极其细致,展现了极高的学术敏感度。总而言之,这本书的价值在于它不仅是一份详尽的知识地图,更是一把开启深度研究思维的钥匙,为我后续深入探索中国艺术的广阔世界打下了坚实而灵活的基础。
评分我最欣赏这本书的地方在于其丰富的图文结合能力,这对于艺术史的学习来说至关重要。它不是那种只有文字描述的理论书,书中选取的插图既具有代表性,又往往是高清的、细节清晰的图像资料。更难得的是,对于每一幅重要的艺术作品的分析,作者都没有流于表面地赞美,而是会深入挖掘其背后的时代精神、技术创新以及关键的美学特征。例如,在解析宋代山水画的“气韵生动”时,书中会细致对比不同画派在笔墨运用上的细微差别,并辅以局部特写,让读者真正“看懂”了那些抽象的理论术语。这种“眼见为实”的教学方法,远比单纯背诵定义要有效得多。对我这个准备应试的考生来说,这种直接展示范例并进行深度解读的模式,是构建个人知识库和提升鉴赏力的最有效途径。
评分这本书的装帧设计真是一绝,拿在手里沉甸甸的,纸张的质感也特别好,那种微微泛黄的米白色调,让人一看就觉得是经过精心挑选的。封面设计简洁又不失底蕴,采用了非常经典的中国传统纹样作为点缀,那种淡雅的墨色与底色搭配起来,透露出一种历史的厚重感。我尤其喜欢那种书脊的字体排版,清晰有力,即便只是放在书架上,也像是一件艺术品。每次翻开书页,都能感受到那种印刷的精良,字迹清晰锐利,没有丝毫的油墨溢出或者模糊不清的现象。对于我这种长期与书籍打交道的学习者来说,阅读体验的舒适度直接影响学习的效率,而这本书无疑做到了极致。它不仅仅是一本教材,更像是一份值得珍藏的文化载体,看得出出版社在每一个细节上都投入了极大的心血和专业精神。这种对品质的坚持,让人在翻阅时就能感受到知识的庄重与价值。
评分这本书的内容组织逻辑性强得令人赞叹,完全不是那种堆砌史料的枯燥读物。作者显然是花了大量时间去梳理和构建一个清晰的知识脉络,从史前艺术的萌芽状态,到周秦两汉的制度化确立,再到魏晋风度的超逸,直至唐宋的鼎盛与元明清的流变,每一步都衔接得天衣无缝,仿佛是看一部精心剪辑的历史纪录片。尤其是在关键转折点,比如从壁画到卷轴画的演变、文人画与院体画的张力等议题的处理上,作者的论述深入浅出,总能抓住核心矛盾进行剖析。我发现即便是初次接触这些复杂概念的读者,也能顺着作者的思路,逐步建立起完整的历史认知框架,而不是被各种复杂的流派名称绕晕。这种结构化的叙事方式,极大地降低了学习的门槛,同时又不牺牲学术的严谨性,实属难得的教学智慧的体现。
评分与其他一些偏向于西方中心论的艺术史著作相比,这本书展现出一种极为自信和扎实的本土视角,这让人倍感亲切和踏实。它不仅仅是在讲述“发生了什么”,更是在探讨“为什么会这样发展”,充满了对中国传统文化精神的深刻洞察。作者在论述中,巧妙地将艺术发展置于当时的政治哲学、社会思潮乃至文人阶层的心态变化之中,使得艺术作品不再是孤立的物体,而是时代精神的载体。比如,对明代中晚期市民阶层兴起对工艺美术的影响分析,就非常到位,体现了宏大叙事与微观变化的完美结合。这种立足于本土文化语境的深度挖掘,使得学习过程变成了一次对民族文化认同的再确认,极大地激发了我的学习热情,让枯燥的知识点变得有血有肉,充满了人性和历史的张力。
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