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书名:中职生体育锻炼教程
定价:28.00元
作者:赵虎林
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2014-06-01
ISBN:9787303175123
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
本教材共分五章,章是体质检测,我们从学生的体质调查开始,使学生能够对自己的身体素质条件有一个充分的了解,做到知己知彼,为体质与体能提高打下坚实的基础,从而增强锻炼意识。第二章是体质锻炼,通过介绍体质锻炼基础理论、体育游戏和健身器材的应用等使学生能够从个人的身体基础出发结合自己的爱好,增强锻炼兴趣,掌握锻炼方法,形成锻炼习惯。第三章是体能训练, 主要是从我校学生所学的土木类建筑专业对学生的身体要求出发,对手、上下肢、腰腹背等体质与体能训练进行了重点介绍,并在体育教学中,周期性地组织学生进行体能增强和环境的适应训练,其目的使学生在将来的工作中,能够有一个适应行业工作的身体素质。第四章是体育项目介绍,我们淡化了以往体育课对体育项目的技巧及技术教学内容,只对学生常见和兴趣爱好的项目做简单介绍,并把这些项目作为学生体质与体能提高的一种手段,使学生通过去书店、图书馆、网络等手段,拓展性的了解体育项目的基本情况,基本技术要领和场地、器材等要求,使学生从自身的体育爱好出发,掌握的体育技术和锻炼方法,积极参加学校的各项体育比赛和课外活动,进一步提高锻炼身体的兴趣。第五章内容为运动损伤、预防及处理。使学生在体育锻炼中能够增强自我保护意识和学习基本的损伤处理方法,并对建筑工作环境中可能出现的损伤和处理作了的介绍。
目录
章 体质检测
 节 体质检测的概念
 第二节 体质检测的常规项目
 第三节 学生体质检测标准
 第四节 中职体育教学任务
第二章 体质锻炼
 节 体质锻炼的意义
 第二节 体质锻炼的原则和方法
 第三节 体育游戏
 第四节 健身器械介绍
第三章 体能训练
 节 体能训练的目的与要求
 第二节 手部力量训练
 第三节 上肢力量训练
 第四节 下肢力量训练
 第五节 腰腹背力量训练
 第六节 柔韧素质训练
 第七节 灵敏、协调素质训练
 第八节 平衡能力训练
 第九节 学校体能训练项目建设
 第十节 体能训练教学设计
 第十一节 部分综合训练内容介绍
第四章 体育项目介绍
 节 田径项目
 第二节 篮球
 第三节 足球
 第四节 排球
 第五节 乒乓球
 第六节 羽毛球
 第七节 武术
 第八节 台球
第五章 运动损伤、预防及处理
 节 常见体育运动损伤、预防及处理
 第二节 建筑行业常见的损伤和急救
作者介绍
文摘
序言
对于我这种长期伏案工作的人来说,身体机能的下降是显而易见的,腰酸背痛、精神不振是常态。我曾尝试过各种健身App和线上课程,但总觉得缺乏系统性和针对性。偶然翻到这本书,我抱着试试看的心态阅读。这本书的独特之处在于,它从一个非常实用的角度出发,将抽象的运动理论转化为切实可行的指导。它深入浅出地讲解了不同运动项目对身体各部位的好处,比如我长期颈椎不适,书中就详细介绍了针对颈部和肩部进行拉伸和强化训练的方法,并配有详细的图解,让我能够准确地掌握动作要领。更让我受益匪浅的是,它提供了许多“碎片化时间”的运动方案,比如在办公室里就可以做的简单舒缓运动,或者利用午休时间进行短暂的体能激活。这些建议非常符合我的生活节奏,让我感觉坚持锻炼不再是一件遥不可及的事情。读完这本书,我不仅对如何科学地锻炼有了全新的认识,更重要的是,我开始真正地将这些方法融入到我的日常生活中,身体也渐渐有了积极的反馈。
评分这本书绝对是体育爱好者们的福音,我之前一直觉得体能训练很枯燥,但这本书的讲解方式真的让我耳目一新。它没有那种干巴巴的理论说教,而是用一种非常生活化的语言,配上清晰易懂的图示,把每一个动作都拆解得明明白白。我特别喜欢它关于“如何循序渐进提升耐力”的部分,以前我总是一股脑儿地去跑,结果没几天就腰酸背痛,现在按照书里的方法,从快走开始,再慢慢过渡到慢跑,然后逐渐增加跑步的时间和强度,感觉身体真的在一点点变强,而且一点都不觉得累。书里还提到了很多关于运动后的拉伸和恢复,这方面我以前总是忽略,现在知道了这些技巧,运动后的肌肉酸痛感明显减轻了很多,第二天也能更轻松地进行下一次训练。最让我惊喜的是,书里还给出了一些针对不同身体状况的调整建议,比如我关节有点不太好,这本书里就教了我一些低冲击的运动方式,让我既能锻炼到身体,又不会加重关节的负担。总而言之,这是一本真正懂读者需求的书,它不仅仅是教你“怎么做”,更是让你“理解为什么这么做”,从而建立起科学健康的运动习惯。
评分说实话,我以前对体育锻炼的态度就是“能不动就不动”。但看了这本书,我彻底改变了看法。它不仅仅是教你如何锻炼,更多的是在唤醒你身体的潜能。书里有很多关于如何科学地评估自己的身体状况,然后根据自身情况制定运动计划的内容。我之前一直瞎练,效果不佳不说,有时候还会受伤。这本书让我明白,每个人的身体都是独一无二的,需要个性化的锻炼方案。它详细介绍了热身、主运动、放松等各个环节的重要性,并且给出了非常具体的建议。我特别喜欢它关于“如何选择适合自己的运动项目”的章节,它罗列了各种运动的特点和适合人群,让我能够更清楚地了解自己适合做什么,不喜欢做什么。而且,书中的语言风格非常轻松幽默,一点也不枯燥,读起来就像在和一位经验丰富的教练聊天一样。我感觉自己不再是对体育锻炼感到畏惧,而是充满了期待,并且已经开始享受运动带来的快乐和活力。
评分作为一名即将步入社会的学生,我深知身体健康是未来发展的重要基石。之前对体育锻炼的理解仅停留在“跑跑跳跳”层面,认为只要多出汗就行。然而,《中职生体育锻炼教程》这本书的到来,彻底刷新了我的认知。它不仅仅是提供了一系列的锻炼动作,更重要的是,它深入地阐述了体育锻炼对于身心健康的长期益处。书中关于运动心理学的章节,尤其让我印象深刻。它分析了运动如何能够缓解压力、提升自信心,以及培养团队协作精神。我过去常常因为学业压力而情绪低落,读完这些内容后,我开始尝试将运动作为一种释放压力的方式,效果出奇地好。此外,书中对运动损伤的预防和处理也做了详尽的讲解,这对于我们这些年轻学生来说至关重要。它教会了我如何在运动中保护自己,避免不必要的伤害,让我能够更安心地投入到锻炼中。总而言之,这本书是一本集科学性、实用性和人文关怀于一体的佳作,它让我看到了体育锻炼的更深层次的意义,也为我未来的健康生活指明了方向。
评分我本来对学校里的体育课一直提不起兴趣,感觉就是跑跑步、做做操,并没有什么实质性的收获。但当我拿到这本《中职生体育锻炼教程》后,我才发现原来体育锻炼可以这么有趣,而且对我来说这么有用。书里介绍了很多不同类型的运动,不仅仅是常见的田径项目,还包括一些像篮球、排球、羽毛球这样的团体项目,甚至还有一些简单的力量训练和柔韧性练习。我最喜欢的是关于团队合作和运动精神的章节,它让我明白,运动不仅仅是为了强身健体,更是为了培养协作能力和坚韧不拔的意志。书里通过一些生动的案例,讲述了运动员们如何在团队中发挥作用,以及在面对困难时如何坚持不懈。这让我对体育运动有了更深的认识,也激发了我参加学校体育社团的兴趣。读完这本书,我感觉自己不再是被动地应付体育课,而是主动地去探索和尝试各种运动,并且从中找到了乐趣。它就像一个宝藏,让我发现了运动世界里更多精彩的可能性。
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