书名:电路与电子技术
定价:36.00元
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作者:张建碧
出版社:电子工业出版社
出版日期:2012-08-01
ISBN:9787121173790
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.459kg
本书是按照教育部*的职业教育教学改革要求,结合骨干院校专业建设与课程改革成果及多年本课程教学经验进行编写的。本书注重各行业技术发展和职业岗位技能需求,主要内容包括:电路的基本概念和基本定律,直流电阻性电路的分析,正弦交流电路,三相交流电路,变压器,RLC谐振电路,常用低压电器及控制电路,半导体器件,基本放大电路,集成运算放大电路,正弦波振荡电路,直流稳压电源。全书各章设有多个实例及技能训练、思考与练习题等,有利于学生掌握所学知识,巩固操作技能。本书配有免费的电子教学课件、练习题参考答案,详见前言。
这本书的习题部分,绝对是它的一个巨大亮点,也是我衡量一本技术书籍价值的关键标准之一。很多教科书的习题要么过于简单,只是对概念的简单重复,要么就是难度陡增,完全脱离了正文的讲解范围,让人做了也白做。但这本就不同了。它的习题设计非常有层次感。前一部分是基础巩固型的计算题,主要考察你对基本定律和公式的熟练掌握程度;中间部分开始加入了一些小型设计任务,要求你综合运用两到三个知识点来解决一个具体问题;而到章节末尾,那些“挑战题”则真正考验了读者的综合分析和创新思维。我花了整整一个周末攻克了其中一个关于滤波器设计优化的习题,虽然过程很折腾,但最终解出来的那一刻,成就感爆棚。更贴心的是,书后附带了详细的解题步骤和思路解析,不像有些书只给个答案。正是这种高质量的配套练习,才真正把书本知识转化成了我自己的能力。
评分我得说,这本书的叙述逻辑简直像是一位经验丰富的老教授在给你耐心讲解。它不像有些教材那样,上来就抛出一堆晦涩难懂的公式,让人望而生畏。相反,它总是先从一个非常贴近实际应用的场景切入,比如“我们为什么需要一个这样的放大电路?”或者“在手机电源设计中,这个模块是如何工作的?”。这种“问题导向”的教学方式,极大地激发了我继续往下读的欲望。我记得看到关于晶体管工作原理那部分时,作者用了好几个生活中的类比,比如把电流比作水流,把电压比作水压,一下子就让原本抽象的概念变得具象化了。而且,每一个新概念的引入,都伴随着详细的数学推导,但推导过程的每一步解释都异常清晰,每一步的假设和依据都交代得明明白白,让人感觉完全在作者的掌控之中,而不是被公式牵着鼻子走。这种循序渐进、深入浅出的讲解风格,对于我这种非科班出身,但又对技术领域充满好奇心的读者来说,简直是福音。
评分这本书的深度和广度令人印象深刻,它不仅仅停留在基础的直流和交流电路分析上,而是巧妙地将这些基础概念无缝衔接到更前沿的领域。我注意到,在讲解完基本半导体器件的特性之后,它并没有止步于此,而是迅速地过渡到了低噪声放大器设计和数字逻辑门电路的优化策略。这种结构安排非常高效,它充分利用了前面积累的知识基础,为我们打开了更广阔的技术视野。比如,在讨论到开关电源的纹波抑制时,作者引入了现代控制理论中的一些概念,虽然只是蜻蜓点水,但对于想要深入钻研的读者来说,无疑是指明了下一步学习的方向。在我看来,一本优秀的参考书,不仅要教会你“如何做”,更要告诉你“未来可以往哪里做”。这本书无疑做到了这一点,它在打下坚实地基的同时,还为我们展示了宏伟的建筑蓝图,激励人心。
评分这本书的装帧设计倒是挺有意思的,封面的那种深蓝色调,配上一些抽象的几何线条,初看之下给人一种既专业又略带未来感的感觉。我拿到手的时候,首先留意到的就是它的纸张质量,很厚实,印刷的字迹清晰锐利,这对于一本需要反复查阅的工具书来说简直太重要了。内页的排版也做得很用心,图表和文字之间的留白处理得当,不会让人感觉信息过于拥挤。我翻阅了其中关于信号处理的那几个章节,插图的绘制相当精细,每一个元件的标注都非常准确。特别是那些复杂的波形图,线条流畅,颜色区分明确,即便是初学者对照着看,也能很快把握住关键点。当然,作为一本技术书籍,内容自然是重头戏,但好的载体能极大地提升阅读体验,这本书在这方面确实下足了功夫。我特别喜欢它在关键概念旁边设置的那种小小的“知识点回顾”模块,虽然只是边角料,却能有效帮助我们巩固刚刚学到的知识点,避免学完就忘的尴尬。总的来说,从物理层面来说,这是一本非常耐读、值得收藏的书。
评分阅读这本书的过程,就像是跟随一位严谨的工程师在进行项目评审。它对于理论的阐述绝不含糊,对于参数的选择和器件的替代,总会给出非常现实的考量。比如在讨论集成电路的选型时,它不会仅仅罗列出几个型号,而是会深入分析不同型号在温度特性、功耗、噪声指标上的差异,以及这些差异在实际电路搭建中可能导致的后果。这一点非常实用,因为它让我意识到,理论知识和工程实践之间,往往隔着“权衡取舍”的艺术。我尤其欣赏作者在描述实验验证或仿真结果时的客观态度。他不会过度美化任何一个电路的性能,而是会诚实地指出其局限性,并探讨如何通过调整反馈机制或增加缓冲级来改善。这种近乎苛刻的严谨性,让我对所学知识的可靠性有了极高的信心,它培养的不是一个只会套公式的学生,而是一个懂得工程思维的实践者。
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