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赵楠 著

图书标签:

• 亲子关系
• 育儿
• 母爱
• 家庭教育
• 儿童心理
• 成长
• 情感
• 亲情
• 温柔
• 教育

店铺： 广影图书专营店

出版社： 新世界出版社

ISBN：9787510406553

商品编码：29736990022

包装：平装

出版时间：2009-11-01

基本信息

书名：有多么温柔的母亲，就有多么的孩子

定价：39.00元

作者：赵楠

出版社：新世界出版社

出版日期：2009-11-01

ISBN：9787510406553

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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在本书中，对子女教育感到捉襟见肘的母亲们可以学到以下观点和技巧：温柔的母亲是孩子成才的任教师；晃动摇篮的手是推动世界的手；没有教不好的孩子，只有不会教的妈妈；妈妈播洒性格，孩子收获命运；赏识教育，激励孩子从平凡到非凡；母亲是孩子的人生设计师；为孩子建造温馨和谐的家园……

目录

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章 母亲决定孩子的未来
母亲温柔有助孩子成才
母亲的责任
晃动摇篮的手，更是推动世界的手
母亲是孩子好的榜样
不要让溺爱害了孩子
第二章 让孩子告别平庸，走向
让我们千百倍地把童年重视起来
爱迪生母亲的教育
孩子的自尊源自妈尊重
用无条件的爱来包容孩子
好习惯决定孩子的一生
好妈妈，要懂得让孩子体味善良
自律是强者的武器
礼貌是的通行证
第三章 发展孩子曲天赋是母亲的责任
发现孩子的特长，尽早进行培养
培养孩子特长，收获人生成功
兴趣是孩子好的老师
发现兴趣，用激情拥抱成功
孩子的特长教育不要走入误区
第四章 孩子的改变，来自母亲的改变
没有教不好的孩子，只有不会教的妈妈
不做“唠叨”妈妈
不能再为孩子披荆斩棘
给孩子一些自由的空间
教育孩子先教育自己
尊重孩子的隐私
包容孩子的失误
第五章 帮助孩子改掉性格中曲缺陷
播种性格，收获命运
独立性是性格之魂
诚实可以成就孩子的一生
让孩子拥有一颗感恩的心
道德教育是孩子一生的财富
要孩子热爱劳动
挫折是孩子成长的大学
让孩子养成正确的消费和理财观
第六章 赏识，激励孩子从平凡到非凡
教育的秘诀是赏识
赏识自己的孩子
换一个角度看你的孩子
赞美孩子的每一次进步
赏识孩子的努力而不是赏识聪明
不要陷入赏识教育的误区
第七章 知识经济时代，学习力比学历更重要
提高孩子的学习力
善于思考才能迎接收获
提高孩子的学习效率
培养孩子的创新思维
专注是学习的法宝
不以分数论英雄
第八章 让孩子从小就摆脱二流的想法
母亲，为孩子点燃自信之火
每个人都是的一
缺陷不一定是障碍
挖掘孩子的智力潜能
让孩子学会乐观积极地生活
好口才，好人生
综合素质是孩子未来竞争取胜的关键
第九章 给孩子设计人生蓝图
母亲是孩子的总设计师
教育孩子要面向未来
雕塑孩子的未来
帮助孩子树立远大的人生理想
家教重在教孩子如何做人
告诉孩子，自满是人生的大敌
提高孩子与人合作的能力
第十章 让孩子走上非凡的人生路
高尚的人格为孩子的人生保驾护航
孩子成功需要坚强的意志
会阅读的孩子会成功
打开孩子的视野之窗
让孩子明白幽默的力量
让孩子珍惜时间
矫健的体魄是成功的资本
提高孩子人际交往的能力
第十一章 做一个美丽家园的建筑师
给孩子一个良好的家庭环境
孩子的心理健康是其成长的关键
创建学习型的家庭
学会倾听孩子
学会向孩子道歉
作为母亲，不要有虚荣心
让孩子远离孤独
对孩子要宽严有度

作者介绍

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文摘

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序言

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《温柔如水，茁壮如歌》 卷一：春芽的低语 阳光穿过薄雾，在初春的田野上投下斑驳的光影。空气中弥漫着泥土的芬芳和草木复苏的气息。在这片宁静而充满生机的土地上，故事的序幕缓缓拉开。 主人公林雅，一位年轻的母亲，怀揣着对新生命无限的憧憬与一丝不易察觉的忐忑，迎来了她的第一个孩子。不同于许多前辈们对育儿的焦虑与严苛，林雅信奉一种近乎本能的温和。她不曾被那些“别人家的孩子”的模范故事所裹挟，也不曾被传统观念中“严师出高徒”的论调所束缚。在她眼中，孩子并非一块需要被精心雕琢、急于塑形的璞玉，而是一株渴望阳光雨露、自由生长的嫩芽。 她的育儿哲学，简单而纯粹：用温柔回应一切。当孩子啼哭时，她会轻轻拥抱，用低沉而舒缓的嗓音哼唱摇篮曲，直到那小小的身体渐渐放松，呼吸变得均匀。当孩子好奇地探索世界，将食物弄得到处都是时，她不会呵斥，而是温柔地清理，并在孩子尝试触摸、观察时，给予鼓励的眼神和简短的解释。她相信，每一个行为背后，都隐藏着孩子渴望表达的需求和探索的冲动。 林雅的小家，没有充斥着各种育儿宝典和早教教材。她的陪伴，更多的是一种潜移默化的影响。她会在孩子咿呀学语时，耐心地重复每一个音节，用丰富的表情和生动的肢体语言去引导；她会在孩子蹒跚学步时，铺上软垫，鼓励他大胆尝试，即使摔倒，也给予一个温暖的微笑，告诉他：“没关系，我们再试一次。”她的家中，充满了欢声笑语，而不是因为达不到某个“标准”而产生的紧张气氛。 她的丈夫，李明，是一位温厚踏实的工程师。他深爱着林雅，也欣赏她独特的育儿方式。他会默默地分担家务，给予林雅最大的支持和理解。在那些无数个夜晚，当林雅疲惫不堪时，他会接过孩子，让妻子得到片刻的休憩。他们共同守护着这个小小的家，用爱与包容，构筑起孩子最初的安全感。 孩子在这样的环境中，如同沐浴在春日暖阳下的幼苗，无拘无束地舒展着生命的绿意。他好奇，他探索，他犯错，他学习。他的笑容是那么的明媚，他的眼神里闪烁着对世界永不熄灭的光芒。他开始模仿林雅的温柔，学着轻轻抚摸家里的宠物，学着在玩耍时小心翼翼，学着在小伙伴摔倒时，伸出小手。 这个阶段的故事，着重描绘了林雅如何用她的温柔，为孩子构建了一个充满安全感和信任感的成长环境。她的耐心、她的理解、她的包容，如同涓涓细流，滋养着孩子幼小的心灵，让他学会了爱，学会了尊重，学会了勇敢尝试。她没有强求孩子成为别人眼中的“优秀”，而是专注于让孩子成为最真实的自己。 卷二：夏花的绽放 随着时间的推移，孩子渐渐长大，进入了幼儿园的年纪。世界的广阔和复杂，开始更直接地呈现在他面前。他遇到了更多的同龄人，接触了更丰富的规则和挑战。 林雅的温柔，并没有因此而褪色，反而展现出更深的韧性。她知道，成长并非一路坦途，孩子会遇到挫折，会经历委屈，甚至会犯下一些小小的错误。但她始终坚信，严厉的惩罚和过度的指责，只会让孩子封闭内心，而温柔的引导和耐心的沟通，则能帮助他找到解决问题的方法，并从中汲取经验。 当孩子在幼儿园和小朋友发生争执时，林雅不会急于判断对错，而是认真倾听孩子的讲述，帮助他理清事情的经过，然后引导他思考：“你觉得这样做，他会开心吗？”“如果我们换一种方式，会不会更好？”她鼓励孩子用语言表达自己的需求和感受，而不是用哭闹或攻击来回应。她也教导孩子同理心，理解他人的情绪，学会分享和合作。 在学习方面，林雅也秉持着“慢”的原则。她不强求孩子在识字、算术上领先于同龄人，而是关注他的学习兴趣和过程。她会和孩子一起阅读绘本，用充满感情的声音讲述故事，激发他对文字的喜爱；她会带着孩子玩一些简单的数学游戏，让他觉得学习是一件有趣的事情。她更看重的是孩子是否享受学习的过程，是否拥有解决问题的能力，以及是否保持着对知识的好奇心。 李明也在这段时期，扮演着更重要的角色。他会带着孩子去户外探索，教他认识植物，观察昆虫，感受大自然的美妙。他会和孩子一起搭建积木，培养他的空间想象力和动手能力。他用自己的行动，向孩子诠释着坚持、责任和担当。 孩子在这个阶段，如同夏日里肆意绽放的花朵，色彩斑斓，充满活力。他变得更加自信，但也依然保有那份源自母亲的温柔。他学会了如何与人相处，如何在集体中找到自己的位置。他会主动帮助老师，会关心弱小的同学，会用积极的态度面对挑战。他的笑容依然灿烂，但多了一份沉稳和独立。 这个阶段的故事，展现了林雅的温柔在面对孩子成长中的具体挑战时的运用。她用爱与智慧，引导孩子处理人际关系，培养学习兴趣，建立健康的自我认知。她没有回避孩子可能遇到的困难，而是用一种积极、乐观的态度，帮助孩子克服它们，并在过程中不断成长。 卷三：秋叶的沉淀 随着孩子进入小学，学习的压力和同伴竞争变得更加真实。社会的价值评判标准，也开始更直接地影响着孩子的成长轨迹。 林雅的温柔，此时此刻，显得尤为可贵。她知道，这是一个关键时期，需要她更加坚定地守护孩子内心的那份纯净与善良。她没有因为社会上流行的“狼性教育”或“竞争至上”的观念而动摇。她深知，过度的竞争和压力，只会让孩子丧失自我，变成一台被外部力量驱动的机器。 当孩子因为考试成绩不理想而沮丧时，林雅不会责备，而是给予安慰：“一次考试并不能代表你的全部，重要的是你从中学习到了什么，以及你有多么努力。”她会和孩子一起分析失误的原因，但更多的是鼓励他从失败中站起来，继续前进。她强调过程的重要性，而非仅仅关注结果。 她依然鼓励孩子广泛地参与各种活动，但不强求“获奖”或“拔尖”。她更希望孩子能在活动中体验快乐，学习团队合作，发现自己的兴趣所在。她相信，每一个孩子都有自己独特的闪光点，而过早地将他们置于单一的、功利性的评价体系中，只会扼杀他们的潜能。 李明在孩子的成长道路上，扮演着“榜样”的角色。他用自己日复一日的勤恳工作，以及对生活的热爱，向孩子展示着一个成年人应有的品格。他也会和孩子分享自己的工作趣事，讨论一些社会现象，引导他形成独立思考的能力。 孩子在这个阶段，如同秋日里饱满的果实，在经历了夏日的阳光雨露后，逐渐沉淀出甘甜和厚实。他依然保有那份来自母亲的温柔，但这份温柔中，多了一份理解和担当。他学会了如何在竞争中保持平和，如何在压力下寻找内心的宁静。他开始思考生命的意义，开始关注他人的需求，开始用更广阔的视野看待世界。 他的成绩可能并非最耀眼，但他的人缘却很好，因为他懂得尊重他人，善于倾听，也乐于助人。他的思想可能不那么激进，但他却有着一份脚踏实地的踏实和一份对真善美的执着追求。他依然是那个笑容明媚的孩子，只是这份明媚中，多了一份智慧的光芒。 这个阶段的故事，展现了林雅的温柔如何帮助孩子在复杂的社会环境中，保持内心的平衡和独立。她用她的坚持和智慧，守护着孩子最宝贵的品质，引导他成为一个有温度、有思想、有担当的人。 卷四：冬雪的孕育 当孩子步入青春期，面对着更复杂的社会规则、更激烈的竞争压力，以及自身生理和心理的剧烈变化，林雅的温柔，如同一泓清泉，滋养着他那颗日渐成熟的心灵，也如同一片厚实的冬雪，孕育着来年的生机。 青春期的孩子，叛逆、迷茫、渴望独立，他们开始质疑父母的教育，试图挣脱束缚。而林雅，用她超乎寻常的耐心和理解，接纳了孩子的“变化”。她知道，这是孩子走向成熟的必经之路。她没有歇斯底里地指责，也没有苦口婆心地说教，而是选择给孩子更多的空间，更多的信任。 当孩子因为一次挫折而封闭自己时，林雅不会强行打开他的心门，而是默默地为他准备可口的饭菜，在他需要的时候，静静地陪伴在侧。她相信，爱的力量，有时体现在无声的支持和等待中。她会在适当的时机，以朋友的姿态，与孩子进行开放而真诚的交流，倾听他的烦恼，分享她的经验，但不强加自己的观点。 她鼓励孩子去尝试，去犯错，去从自己的经历中学习。她知道，真正的成长，来自于自我体验，而不是父母的替代表达。她也引导孩子关注社会，关心他人，培养他的责任感和公民意识。 李明则以一种更成熟的方式，与孩子建立联系。他会和孩子讨论一些宏大的话题，分享他对人生、对社会的看法，引导孩子形成自己的价值观。他也会鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，并给予物质和精神上的支持。 孩子在这个阶段，如同冬日里沉睡的种子，在看似沉寂的外表下，孕育着蓬勃的力量。他依然会犯错，会迷茫，但他内心深处，有着来自母亲的那份温柔作为基石，有着来自父亲的那份担当作为引路。他学会了自我反思，学会了独立判断，学会了在迷雾中寻找方向。 他的目光，开始投向更远的未来，他的内心，开始孕育着对世界的责任和担当。他依然会保有那份来自家庭的温暖，但他的羽翼，已经开始丰满，准备迎接更广阔的天空。 这个阶段的故事，展现了林雅的温柔如何帮助孩子穿越青春期的风暴，成为一个更加独立、成熟、有担当的个体。她的爱，如同一片宁静的湖泊，映照着孩子的成长，也如同一片厚实的土地，孕育着未来的希望。 尾声：生命的回响 当孩子最终离开家，走向属于他自己的未来时，林雅和李明，看着他坚定的背影，心中涌起无限的欣慰。他们知道，他们所给予的，不是一帆风顺的人生，而是一种面对人生风浪的能力。 林雅的温柔，并非软弱，而是一种强大的力量。它让孩子学会了爱，学会了尊重，学会了理解。它让孩子在面对挫折时，不至于崩溃；在面对诱惑时，不至于迷失。这份温柔，如同种子，在孩子的心田生根发芽，枝繁叶茂。 孩子最终成为一个怎样的人，固然与他自身的努力和所处的环境有关，但毫无疑问，母亲的温柔，是构成他生命底色的最重要色彩。它并非刻意雕琢的痕迹，而是渗透于每一次眼神、每一次拥抱、每一次话语中的真挚情感。 《温柔如水，茁壮如歌》的故事，没有惊心动魄的戏剧冲突，没有跌宕起伏的故事情节。它讲述的，是关于爱、关于陪伴、关于成长的平凡而又深刻的篇章。它让我们相信，最深刻的教育，往往来自于最温柔的力量，而最动听的生命之歌，则在爱的滋养下，悠扬地回响。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就吸引了我，一种暖色调，淡淡的笔触勾勒出一位母亲和孩子依偎的画面，没有过分渲染的色彩，却有一种宁静而温馨的力量，仿佛能透过书页传递过来。我一直觉得，家庭教育是一个庞大而又细微的议题，它涉及到我们成长的方方面面，影响着我们如何看待世界，如何与人相处，甚至如何定义自己。这本书的书名本身就充满诗意，并且直指核心，我很好奇作者是如何将“温柔”与“孩子”的成长状态联系起来的，这种联系又是如何发生的，以及是否存在某种规律或方法可以遵循。在阅读之前，我已经开始在脑海中构建各种可能性，或许是关于耐心、理解、鼓励，也或许是关于界限、引导，但无论如何，我都被这种“温柔”所带来的美好想象所吸引，迫切地想知道它在书中是如何被解读和阐释的。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书的时候，恰逢人生中的一个低谷期，感觉自己在这段经历中有些失落和迷茫，总觉得自己的育儿方式可能不够理想，或者在某些方面做得不够好。翻开这本书，我并没有立刻寻求具体的“怎么做”的答案，而是被作者细腻的笔触和深刻的洞察力所打动。它不像是一本枯燥的育儿指南，更像是一位老朋友在分享她对生活、对孩子、对爱的理解。她用一种非常自然、非常贴近生活的方式，描绘了许多日常的场景，这些场景可能很普通，但却蕴含着不寻常的情感力量。我常常会读着读着，就停下来，陷入沉思，回想起自己和孩子之间的一些片段，那些被我忽略的细微之处，在这本书的映照下，突然变得鲜活起来，让我意识到，原来爱和温柔，不仅仅是一种情感的表达，更是一种行为的实践，一种潜移默化的影响。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，在于它不仅仅是一本关于“如何教育孩子”的书，更是一本关于“如何成为一个更好的自己”的书。作者在探讨孩子成长问题的同时，也在不断地反思和挖掘自己内心的情感和需求。她让我意识到，父母自身的成长和完善，对于孩子的成长至关重要。那种“温柔的母亲，就有多么的孩子”的内在逻辑，并非简单的因果关系，而是一种更深层次的共鸣和互相塑造。我喜欢作者那种平和而坚定的叙述方式，她没有刻意去渲染某种情绪，但字里行间流露出的真挚情感，却能够深深地打动我。读完这本书，我感到一种莫名的平静和力量，仿佛找到了前进的方向，也对未来充满了希望。

评分☆☆☆☆☆

我发现，这本书非常适合那些在育儿过程中感到困惑和压力的父母。它提供了一种全新的视角，帮助我们跳出传统的思维模式，去重新审视亲子关系。作者并没有简单地告诉你“应该怎么做”，而是通过她细腻的观察和深刻的思考，引导你去发现自己内心深处对孩子的爱，以及你与孩子之间独特的情感联结。让我印象深刻的是，书中许多关于“放手”的讨论，它让我明白，真正的爱，有时候也意味着适当地放手，让孩子去尝试，去经历，去独立。这种“懂得放手的温柔”，是一种成熟的爱，也是一种对孩子未来负责的态度。我从中学到了很多，也感受到了很多。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，不仅仅是关于育儿的启发，更是一种对生命的全新理解。它让我意识到，温柔的力量是多么强大，它可以抚平创伤，治愈心灵，甚至改变一个人的一生。书中那些关于孩子成长的故事，有的充满了阳光，有的带着淡淡的忧伤，但无一例外，都闪烁着人性的光辉。我喜欢作者在叙述中流露出的那份对孩子纯粹的爱，以及她对生命美好的信念。这种信念，仿佛能够穿越文字，直达读者的内心，给予人一种温暖而坚定的力量。读完这本书，我感觉自己仿佛在心灵深处得到了一次升华，对“温柔”有了更深刻的体会，也对如何去爱，如何去引导，有了更清晰的方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，是一种超越了单纯育儿知识的启迪。它让我看到了，在孩子成长的每一个阶段，温柔的力量是如何扮演着至关重要的角色。作者用她独特的视角，将“温柔”这个概念，与孩子的性格塑造、情感发展、甚至人生观的形成，紧密地联系起来。我从中学习到，如何用更富有同理心的方式去理解孩子，如何用更积极的姿态去引导他们，如何在这个充满不确定性的世界中，为他们构建一个温暖而坚实的后盾。这本书让我更加坚信，真正的教育，是一种潜移默化的影响，一种心灵的沟通，而温柔，正是这种影响和沟通中最动人的部分。它不仅改变了我对教育的看法，也让我对生活本身，有了更深的感悟。

评分☆☆☆☆☆

这是一本读起来非常舒服的书，没有冗长说教的段落，也没有令人费解的理论。作者的语言就像潺潺流水，自然而舒缓，却又蕴含着深刻的哲理。我喜欢书中那些生动的比喻和形象的描绘，它们让抽象的概念变得具体可感，让我更容易理解和吸收。每一次阅读，我都能从中获得新的感悟，发现之前没有注意到的细节。这本书就像一本老友的来信，它告诉你，在这个充满挑战的世界里，温柔是一种多么宝贵的力量，它如何滋养我们的心灵，又如何影响着我们下一代的成长。读完这本书，我感觉自己对“温柔”的理解，已经不再是停留在表面的概念，而是真正内化于心，并开始尝试在生活中去实践。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在读这本书之前，我对“温柔”这个概念，更多的是停留在一种感性的认知上。我以为温柔就是轻声细语，就是循循善诱，就是事事顺从。然而，这本书却让我对“温柔”有了更立体、更深刻的认识。作者在书中巧妙地探讨了“温柔”背后的智慧和力量，它并非软弱，而是充满韧性，它并非放弃原则，而是懂得变通。我尤其欣赏作者在处理亲子冲突时的那些观点，她并没有鼓励一味地避免冲突，而是教导我们如何以一种更具建设性的方式去面对和化解冲突，从而让孩子学会沟通和解决问题的能力。这种“有原则的温柔”，让我觉得非常受用，也让我在面对孩子的不理解或反抗时，能够更加从容和有智慧。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，就像是在进行一次心灵的洗涤。我发现，它并没有给我灌输任何硬性的理论，也没有强迫我去接受某种特定的观点。相反，作者更多的是在启发我，让我自己去思考，去感受。书中描绘的那些孩子，他们的成长轨迹，他们的喜怒哀乐，都那么真实，那么触动人心。我常常会跟着作者的叙述，一起欢笑，一起感动，甚至一起流泪。让我印象深刻的是，书中很多关于“不完美”的讨论，作者并没有回避孩子成长过程中的挫折和困难，而是用一种充满智慧和理解的方式去解读它们。她让我明白，真正的温柔，不是一味的纵容，也不是毫无原则的迁就，而是在接纳的基础上，给予恰当的支持和引导，帮助孩子在跌倒后重新站起来，并且变得更加坚韧。

评分☆☆☆☆☆

我是一个喜欢从细微处观察事物的人，而这本书恰恰给了我很多这样的机会。作者在描述亲子互动时，非常注重细节，比如一个眼神，一个微笑，一次轻柔的抚摸，这些看似微不足道的瞬间，却承载着深厚的情感。她让我重新审视了自己在日常生活中，与孩子沟通的方式。我开始反思，自己是否过于关注结果，而忽略了过程中的情感联结？是否过于急于纠正孩子的错误，而没有给予足够的耐心和理解？这本书像一面镜子，照出了我内心深处的一些盲点，也让我看到了更多可能性。我尝试着在和孩子相处时，更加留意那些细小的互动，并且努力用更温柔、更包容的方式去回应他们，惊喜地发现，这种改变，也让孩子与我之间的关系变得更加融洽。