具体描述
基本信息
书名:全能宝宝培养计划之语言与才艺
定价：30.00元
售价：19.2元,便宜10.8元,折扣64
作者:谢军
出版社：漓江出版社
出版日期：2016-05-01
ISBN：9787540777654
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装-胶订
开本：16开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
内容提要
本书为《全能宝宝培养计划》是国际象棋世界冠军谢军，结合自己的教育学和心理学的专业知识，根据《幼儿园教育指导纲要》编创的适合3-6岁幼儿的游戏指导书。本书为语言与才艺篇，本书围绕幼儿的语言能力和才艺体验等方面，包括词汇掌握、表述回答问题、阅读理解、才艺表演以及动手操作能力等，家长可以根据孩子的能力发展特点，对书中游戏进行适当调整，以调动孩子的学习兴趣，让孩子在有益的游戏中成长。
目录
作者介绍
谢军，1970年出生，北京人，亚洲位国际象棋世界棋后，曾四次获得国际象棋女子世界冠军，拥有男子国际特级大师称号。她不仅是一名成功的运动员，还在北京师范大学完成了英语本科、体育系硕士、心理学博士后的学业，还培养了一个智力超群的女儿。
文摘
序言
用户评价
《全能宝宝培养计划之语言与才艺 谢军》这本书，是一份关于如何“赋能”孩子的行动指南。它不仅仅提供了培养孩子语言和才艺的方法，更重要的是，它教会了我如何成为一个更有智慧、更有同理心的家长。我之前总觉得，要让孩子在某个领域有所成就，就需要大量的专业训练和精雕细琢。但谢军老师的书，让我看到了另一种可能性：通过日常的点滴互动，发掘孩子的潜能。书中关于“提问式引导”的理念，让我受益匪浅。我开始尝试着多问孩子“为什么”，多引导他们思考，而不是直接给答案。这不仅激发了孩子的求知欲，也锻炼了他们的逻辑思维能力。在才艺方面，书中提供的“生活化才艺”的概念，让我感到非常惊喜。它提醒我，才艺并非一定要在专业的培训机构才能学习，而是可以融入到生活的方方面面。例如，在做家务时，可以引导孩子学习简单的节奏感；在外出游玩时，可以鼓励孩子观察自然，并尝试用语言描述。这种将才艺融入日常的方式，不仅减轻了家长的负担，更让孩子在轻松愉快的氛围中，自然而然地发展兴趣和能力。这本书让我看到了育儿的无限可能，也让我更加享受与孩子共同成长的过程。
评分这本书带给我最深刻的改变，是对“陪伴”的重新定义。以前，我总觉得陪伴就是陪孩子玩玩具，看看电视。但谢军老师在这本书中，将陪伴提升到了一个全新的高度。他认为，高质量的陪伴是孩子语言和才艺发展最肥沃的土壤。书中关于“积极回应”的理念，让我意识到，当孩子尝试表达时，我需要给予的是关注、鼓励和引导，而不是敷衍或打断。我开始尝试着在孩子咿呀学语时，放下手中的事情，认真地倾听，用眼神和微笑回应，并尝试复述和扩展孩子的词汇，这让孩子感到被重视，表达的意愿也更强了。在才艺方面，我之前总觉得要等孩子表现出“天赋”才能去培养，但书中告诉我，很多“天赋”都是在后天的激发和引导下才显现出来的。比如，书中提供的关于“感官探索”的游戏，可以帮助孩子在玩耍中体验不同的触觉、听觉、视觉，这不仅是对感官的锻炼，更是为他们未来在音乐、绘画等领域打下基础。让我感动的是，书中并没有鼓吹“神童教育”，而是强调让孩子在轻松愉快的氛围中，发展自己的兴趣，培养自己的能力，最终成为一个有创造力、有表达力、热爱生活的人。
评分这本书给我最大的感触是，语言和才艺的培养，其实是孩子“自我认知”和“自我表达”能力发展的重要途径。谢军老师在书中，将这两者紧密地联系在一起，并提供了非常系统化的指导。我之前总觉得，语言是沟通的工具，才艺是展现的舞台。但这本书让我明白，它们更是孩子认识世界、认识自我，并与世界建立连接的重要桥梁。在语言培养方面，书中关于“情感词汇”的引导，让我尤为深刻。它让我意识到，仅仅教会孩子说“谢谢”、“对不起”是不够的，更重要的是要引导他们理解和表达喜怒哀乐等基本情绪，并学会用恰当的语言来描述自己的感受。这对于孩子的心理健康发展至关重要。在才艺方面，书中提供的“鼓励式创新”的理念，让我看到了孩子创造力的无限潜力。我不再过于关注孩子的作品是否“像”，而是更注重他们表达的“想法”，并鼓励他们尝试不同的表达方式。例如，当孩子画出奇形怪状的动物时，我会问他们“你画的是什么呀？”，并鼓励他们讲讲背后的故事。这种开放式的引导，能够极大地激发孩子的想象力和创造力。这本书让我明白，培养孩子的语言和才艺，最终是为了让他们成为一个有独立思考能力、有丰富情感世界、并能自信地表达自己的人。
评分这本书给我最大的触动，在于它让我重新审视了“失败”在育儿中的意义。我之前总担心孩子会“输在起跑线上”，或者因为一次次的尝试失败而打击孩子的自信心。谢军老师在书中却强调，“失败是孩子学习和成长过程中不可或缺的一部分”。他提供了非常具体的方法，指导家长如何引导孩子从失败中学习，如何帮助他们分析原因，如何鼓励他们再次尝试。这让我意识到，与其害怕孩子失败，不如教会他们如何面对失败。在语言培养方面，书中关于“纠错”的技巧，也让我受益匪浅。我之前常常会在孩子说错话时，立刻纠正，这反而让孩子感到紧张，不敢表达。但谢军老师建议，要以一种温和、巧妙的方式来引导，例如，通过复述孩子的话，并加入正确的表达方式，让孩子在不知不觉中学习。在才艺方面，书中也鼓励家长以一种“欣赏”的态度来看待孩子的作品，即使不完美，也要给予肯定和鼓励，这能极大地激发孩子的创作热情。这本书让我明白，育儿并非是一场激烈的竞赛，而是一段充满爱与智慧的旅程，在这个旅程中，拥抱孩子的每一次尝试，包括他们的“失败”，才能让他们真正地成长。
评分第一次翻开《全能宝宝培养计划之语言与才艺 谢军》这本书，就被它沉甸甸的厚度所震撼，仿佛预示着内容的丰富与深刻。我是一名新手妈妈，在育儿的道路上摸索前行，对于如何科学地引导孩子发展语言能力和发掘潜在才艺，我一直感到困惑。市面上关于育儿的书籍琳琅满目，但很多要么过于理论化，要么过于碎片化，难以形成系统性的指导。谢军老师的这本书，恰恰填补了这一空白。他没有空泛地讲大道理，而是从最基础的“听”和“说”入手，深入浅出地剖析了宝宝语言发展的各个阶段，以及每个阶段孩子可能遇到的问题和家长可以采取的策略。我特别欣赏书中关于“情境式教学”的理念，它强调将语言学习融入到日常生活的点点滴滴中，让孩子在玩耍中、互动中自然而然地习得语言。例如，书中关于“指物命名”的章节，提供了非常具体的操作方法，从选择合适的物品，到如何引导孩子重复发音，再到如何通过游戏增加趣味性，都写得非常详细，让我这个完全没有经验的妈妈也能跃跃欲试。而且，书中还穿插了许多真实案例，读起来格外有代入感，让我仿佛看到了自己的宝宝的影子，也看到了未来我们母子之间温馨的互动场景。这种理论与实践相结合的写法，让我在阅读过程中不仅学到了知识，更获得了信心。
评分《全能宝宝培养计划之语言与才艺 谢军》这本书，就像一本为我量身打造的育儿百科全书，充满了智慧和惊喜。我之前对于如何科学地引导孩子发展语言能力和发掘他们的才艺，一直感到一头雾水，市面上的书籍要么过于笼统，要么过于专业，让我难以消化。谢军老师的书，恰恰弥补了这一缺憾。他以一种非常贴近家长需求的方式，将复杂的育儿理论转化为简单易懂、操作性强的建议。我特别喜欢书中关于“环境创设”的章节，它详细地阐述了如何通过布置家居环境、选择合适的玩具，来为孩子创造一个有利于语言和才艺发展的空间。比如，书中提到，在孩子的活动区域放置不同材质的绘本，以及一些开放式的玩具，可以有效地激发孩子的探索欲和创造力。这让我意识到，原来家庭环境的力量如此之大。在才艺培养方面，书中提供的“跨界融合”的理念，让我耳目一新。他鼓励家长将音乐、绘画、运动等不同领域的活动进行巧妙的结合，例如，在听音乐的同时进行自由绘画，或者在运动过程中编排简单的故事。这种多感官、多维度的刺激，能够更全面地促进孩子的身心发展。这本书让我从一个手足无措的家长，变成了一个更有信心、更有方向的育儿实践者。
评分这本书给我的最大启发在于，原来培养孩子的语言能力和才艺，并不是一蹴而就的事情，而是一个循序渐进、需要耐心和方法的系统工程。谢军老师在书中打破了许多传统育儿的刻板印象，让我意识到，每个孩子都是独一无二的，他们的发展节奏和兴趣点都可能有所不同。他倡导的是一种“发现式”的培养方式，而不是“填鸭式”的灌输。在语言培养方面，他详细阐述了从孕期就开始的语言启蒙，这让我感到非常惊讶，原来胎儿也能感知到外界的声音和语调！书中还特别强调了亲子阅读的重要性，并给出了不同年龄段的孩子选择绘本的建议，以及如何进行有效的亲子共读，引导孩子理解故事内容，激发他们的表达欲望。这对于我这个平时工作忙碌，但又想多陪伴孩子、给孩子提供优质语言环境的妈妈来说，简直是及时雨。至于才艺培养，我之前总觉得需要等到孩子表现出明显的兴趣和天赋才能开始，但书中却指出，早期探索和体验对于发现孩子的潜能至关重要。他介绍了一些适合婴幼儿的音乐、绘画、运动等启蒙活动，并说明了这些活动如何帮助孩子发展认知能力、情感表达能力，以及身体协调能力。让我印象深刻的是，书中并没有过度强调“成才”，而是更关注孩子在过程中的快乐和成长，这让我卸下了不少心理负担，也更愿意放手让孩子去尝试、去探索。
评分这本书最大的亮点在于它的“实操性”和“前瞻性”。谢军老师并没有停留在理论层面，而是提供了大量可以直接应用到家庭教育中的具体方法和技巧。比如，在语言培养方面，书中详细介绍了如何利用游戏来训练孩子的词汇量、句式结构、甚至是逻辑思维能力。我尝试了书中介绍的“词语接龙”游戏，效果出奇的好，孩子在玩乐中不仅学会了更多新词，还锻炼了反应能力。更让我惊喜的是，书中还提到了关于“数字和形状”的启蒙，以及如何通过简单的故事和歌曲来引导孩子理解这些概念。这远远超出了我对语言启蒙的认知范围。在才艺方面，书中不仅仅局限于音乐和绘画，还涉及了运动、戏剧表演等多个领域，并且为不同年龄段的孩子提供了相应的活动建议。我从未想过，如此小的宝宝就可以通过简单的肢体动作来学习音乐节奏，或者通过扮演角色来体验不同的情绪。这种全方位、多维度的培养理念，让我对孩子的未来充满了期待。更重要的是，书中强调的“尊重个体差异”和“发现孩子内在驱动力”的原则，让我学会了如何避免“拔苗助长”，而是根据孩子的兴趣和节奏来引导他们发展，这让我感到非常放松，也更加享受育儿的过程。
评分《全能宝宝培养计划之语言与才艺 谢军》这本书，就像一本藏宝图，为我这个迷失在育儿大海中的新手父母指明了方向。我一直认为，语言和才艺是孩子未来发展的重要基石，但如何科学有效地进行培养，却是一个巨大的挑战。谢军老师在这本书中，将这个复杂的课题分解成了一系列清晰、可行的步骤。我最欣赏的是他对“玩中学”理念的深入阐述。他不仅仅是简单地说“让孩子玩”，而是详细地分析了不同类型游戏如何促进孩子的语言发展，以及如何将游戏巧妙地与才艺启蒙结合起来。例如，书中关于“角色扮演”的章节，我学会了如何通过扮演不同的角色，引导孩子学习新的词汇，理解不同的情绪，甚至发展出初步的叙事能力。这让我意识到，原来游戏不仅仅是消耗孩子精力的工具，更是他们学习和成长的绝佳载体。在才艺方面，书中也提供了非常具体的指导，比如如何在家中为孩子创造一个“迷你音乐角”，或者如何利用简单的材料进行创意绘画。这些建议都非常实用，而且成本不高，非常适合普通家庭。这本书让我深刻地理解到，培养孩子的语言和才艺，并不需要多么昂贵的资源，关键在于家长是否有心去观察，有爱去引导，有方法去实践。
评分《全能宝宝培养计划之语言与才艺 谢军》这本书，与其说是一本育儿指南，不如说是一本关于如何与孩子建立深度连接的心灵手册。谢军老师的文字温润而充满力量，他用平实的语言讲述着深刻的道理，字里行间流露出对孩子深深的爱与尊重。我尤其喜欢书中关于“倾听”的部分，它不仅仅是指家长要耐心听孩子说话，更重要的是要用心去理解孩子语言背后的情感和需求。书中举了很多例子，比如孩子因为一件小事而哭闹，大人往往会急于制止，而谢军老师则建议我们去探究孩子哭闹的原因，安抚他们的情绪，再引导他们用语言表达自己的感受。这种“共情式”的沟通方式，对于建立和谐的亲子关系至关重要。在才艺培养方面，书中提出的“鼓励式反馈”让我受益匪浅。我之前常常会不自觉地拿自己的孩子和别人家的孩子比较，或者对孩子的进步期望过高，一旦达不到就感到沮丧。但谢军老师提醒我，要看到孩子每一次小小的进步，给予及时的肯定和鼓励，让孩子在正向的反馈中建立自信，乐于尝试新的事物。这本书让我明白，培养孩子的语言和才艺，最终的目的不是让他们成为某个领域的“天才”，而是让他们成为一个自信、独立、有创造力、懂得表达自己、并能与世界和谐相处的人。
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