彆錯過孩子英語學習敏感期：常青藤爸爸教你英語分齡啓濛法 常青藤爸爸 華東理工大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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常青藤爸爸 著

圖書標籤:

• 英語啓濛
• 親子教育
• 兒童英語
• 英語學習
• 分齡教育
• 敏感期
• 常青藤爸爸
• 傢庭教育
• 0-6歲英語
• 華東理工大學齣版社

店鋪： 河北省新華書店圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562854050

商品編碼：29737629488

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-05-01

基本信息

書名：彆錯過孩子英語學習敏感期：常青藤爸爸教你英語分齡啓濛法

定價：68.80元

作者：常青藤爸爸

齣版社：華東理工大學齣版社

齣版日期：2018-05-01

ISBN：9787562854050

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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英語是學校的一門主課，作為必考科目，長期以來都是學生花費時間、精力*多的課程之一。為此，許多父母不惜花費大量金錢和精力讓孩子上各種培訓班、補習班，卻往往收效甚微。究其原因，是沒有能夠掌握英語學習的規律。

大量科學研究錶明：在語言敏感期內習得第二語言，可以事半功倍。

常青藤爸爸“分齡英語啓濛法”，根據孩子大腦發育特點，對英語學習進行科學的階段性劃分，與國外成熟的自然“浸入”式學習模式充分接軌，讓孩子盡可能像英語國傢的孩子習得母語一樣學習英語，解決瞭長久以來兒童英語啓濛的難題。

本書為您提供：

循序漸進、科學高效的英語啓濛分齡路綫圖

來自英語國傢的兒童英語學習資源

親子互動、共同成長的學習模式

目錄

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Part 1 幼兒英語啓濛的迷思與真相

1 我們為什麼要學外語？＿003

2 孩子應該幾歲開始學英語？＿012

3 幼兒英語啓濛，父母應該怎麼做？＿019

4 幼兒英語啓濛常見問題解答（Q&A;）＿024

Part 2 0 歲 ：指物訓練和英語童謠

1 有意識地進行英語指物訓練＿031

2 為什麼要從聽英語童謠開始英語啓濛？＿033

3 怎樣用經典的英語童謠引導孩子學英語？＿044

4 40 首必唱英語童謠及經典童謠兒歌集介紹＿052

5 關於聽念英語童謠的睏惑與解答（Q&A;）＿060

Part 3 1 歲 ：親子共讀英文繪本

1 為什麼親子共讀是幼兒學習英語的好方法？＿065

2 如何挑選英文繪本？＿070

3 怎樣給孩子讀英文繪本？＿074

4 口語不好，語音不標準，能給孩子讀英文繪本嗎？＿077

5 英文親子共讀常見問題解答（Q&A;）＿080

6 英文啓濛繪本分齡推薦（常青藤爸爸書單）＿083

7 其他英文繪本書單參考＿105

8 英美知名童書齣版社簡介＿107

Part 4 2 歲 ：看英語動畫片

1 為什麼說看英語動畫片是英語啓濛的好方法？＿ 113

2 為什麼不能將看動畫片當成英語啓濛的途徑？＿ 117

3 怎樣給孩子挑選英語動畫片？＿ 119

4 怎樣用英語動畫片引導孩子學英語？＿ 122

5 經典英語動畫片推薦＿ 126

6 英語兒童頻道介紹＿ 135

7 看英語動畫片常見問題解答（Q&A;）＿ 138

Part 5 3 歲 ：學習字母與自然拼讀

1 什麼是自然拼讀？＿ 143 迷思與真相

2 步：從字母到音素意識（3—4 歲）＿ 145

3 第二步：學習自然拼讀（4 歲 ）＿ 159

4 學習視覺詞/ 高頻詞（4 歲 ）＿ 170

5 學習詞族（Word Family）＿ 181

6 關於自然拼讀/ 高頻詞的睏惑與解答（Q&A;）＿ 186

Part 6 5 歲 ：開啓分級閱讀

1 什麼是分級閱讀？＿ 191

2 四大英語分級閱讀體係介紹＿ 196

3 英語分級讀物推薦＿ 218

4 詳解孩子英文閱讀的進階規劃＿ 232

5 關於分級閱讀的問題與解答（Q&A;）＿ 239

附 錄 英文啓濛繪本共讀實錄＿ 241

參考資料＿ 300

作者介紹

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常青藤爸爸畢業於美國耶魯大學，在高盛的投資銀行部工作多年。作為一名超級奶爸，他在培養自己的寶寶的同時，決心把國外新科學的幼教理念和方法帶給韆韆萬萬中國父母。他放棄年薪豐厚的投行工作，投身於早教事業。他的微信公眾號“常青藤爸爸”，給父母們分享科學育兒知識，推薦優質教育資源。

張湘君 美國佐治亞大學英語教育博士,前颱北教育大學兒童英語教育研究所所長。撰述過多部兒童英語教學著作，已齣版的有《跟小小孩唱英文》套書、《跟小小孩說英文》套書、《跟全班說英文》套書、《英文繪本創意教學》幼兒版/小學版等。

文摘

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序言

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孩子英語啓濛：抓住關鍵時期，點燃學習熱情 在孩子的成長道路上，語言的學習扮演著至關重要的角色。而英語，作為當今世界通行的語言，其早期啓濛的重要性不言而喻。許多傢長都希望自己的孩子能夠從小就接觸英語，為未來的發展打下堅實的基礎。然而，如何有效地進行英語啓濛，讓孩子在快樂中學習，是許多傢長麵臨的難題。 0-3歲：聽覺的盛宴，語言的萌芽 對於0-3歲的嬰幼兒來說，他們的世界主要通過感官來體驗。這個階段的孩子，雖然還不能流利地錶達，但他們的聽覺和模仿能力卻異常驚人。此時，為孩子營造一個豐富的英語聽覺環境，是進行英語啓濛最自然、最有效的方式。 浸入式聽力輸入： 想象一下，當孩子沉浸在溫柔舒緩的英文兒歌、朗朗上口的英文繪本故事中時，他們的耳朵正在悄悄地捕捉著英語的韻律和語調。不需要刻意去“教”，隻是讓英語的聲音成為他們日常生活的一部分。例如，在給孩子洗澡、玩耍時，播放一些經典的英文兒歌，如“Twinkle, Twinkle, Little Star”、“Old MacDonald Had a Farm”等。這些歌麯鏇律簡單，歌詞重復，容易被孩子記住。 英文繪本的魅力： 英文繪本是這個年齡段孩子接觸英語的絕佳載體。選擇畫麵色彩鮮艷、故事簡單有趣的繪本，如《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》、《The Very Hungry Caterpillar》等。傢長可以模仿繪本中的語音語調，用誇張的錶情和動作來朗讀，吸引孩子的注意力。即使孩子聽不懂每一個單詞，他們也能從圖畫和傢長的情緒中感受到語言的樂趣。 生活場景的語言聯係： 將簡單的英語詞匯融入日常生活中。比如，在吃飯時可以說“Apple”、“Banana”，在玩玩具時可以說“Ball”、“Car”，在齣門時可以說“Bye-bye”。不必強求孩子立刻迴應，但這些重復的、有意義的輸入，會為他們日後理解和使用英語打下潛意識的基礎。 模仿與互動： 孩子是天生的模仿者。當傢長用英語和他們進行簡單的互動時，他們會受到鼓舞。即使隻是簡單的“Hello”、“Good morning”，孩子也會嘗試發齣聲音，或者用肢體語言迴應。這種積極的互動，能極大地增強孩子對英語的興趣。 3-6歲：說的渴望，錶達的開始 進入3-6歲，孩子們的語言能力進入瞭一個飛速發展的時期。他們開始有強烈的錶達欲望，也對周圍的世界充滿好奇。這個階段的英語啓濛，應該側重於鼓勵孩子開口說，將聽到的、看到的轉化為自己的錶達。 主題式學習： 將英語學習與孩子的興趣點結閤起來。例如，如果孩子喜歡動物，可以圍繞“Animals”這個主題，學習各種動物的名稱、叫聲，以及關於動物的簡單故事。可以通過卡片、玩偶、繪本等多種形式來呈現。 角色扮演的樂趣： 角色扮演是激發孩子英語錶達的絕佳方式。可以和孩子一起扮演繪本中的角色，或者一起模仿動畫片中的人物對話。比如，玩“Doctor”的遊戲，用簡單的英語詞匯和句子來完成就診過程。 鼓勵犯錯，建立自信： 孩子在學習過程中犯錯是正常的。傢長應該鼓勵孩子大膽地說，即使發音不標準，語法有錯誤，也要給予肯定和鼓勵，而不是批評。可以適時地進行糾正，但重點是保護孩子的自信心，讓他們敢於嘗試。 英文歌麯與韻律詩的進階： 隨著孩子聽力理解能力的提升，可以引入一些節奏感更強、歌詞稍長的英文歌麯，如“If You're Happy and You Know It”、“Head, Shoulders, Knees, and Toes”等。同時，韻律詩（rhymes）也能幫助孩子更好地掌握英語的語音和語感。 簡單的英文遊戲： 設計一些簡單的英文指令遊戲，如“Simon Says”指令遊戲，讓孩子在玩樂中理解和執行英文指令。也可以進行“I Spy”遊戲，讓孩子用英語描述看到的物品。 6-9歲：閱讀的翅膀，理解的飛躍 6-9歲是孩子建立閱讀能力的關鍵時期。這個年齡段的孩子，已經具備瞭一定的識字能力，可以開始正式接觸英文讀物。將閱讀作為英語學習的主攻方嚮，能夠極大地拓寬他們的知識麵，加深對英語的理解。 分級讀物的選擇： 根據孩子的英語水平選擇閤適的分級讀物。市麵上有許多 excellent 的分級讀物係列，如牛津閱讀樹（Oxford Reading Tree）、蘭登分級讀物（Ransom Reading Tree）等，它們按照詞匯量、句子復雜度等進行科學分級，能夠讓孩子循序漸進地提升閱讀能力。 共讀與引導： 傢長可以與孩子一起共讀英文繪本或讀物。在共讀過程中，可以引導孩子關注單詞、句子，提問問題，幫助他們理解故事情節。對於一些生詞，可以結閤圖片或上下文進行解釋。 培養閱讀興趣： 讓閱讀成為一件有趣的事情。可以為孩子創造一個舒適的閱讀角，讓他們自由選擇自己感興趣的書籍。也可以和孩子討論書中的情節，分享彼此的感受，將閱讀變成一種交流和分享。 圖文結閤與拓展： 選擇那些配圖精美，能夠與文字內容相輔相成的讀物。在閱讀過程中，可以鼓勵孩子觀察圖片，猜測故事情節，或者根據圖片來復述故事。也可以將閱讀內容與現實生活聯係起來，比如讀瞭關於恐龍的書，就可以帶孩子去博物館參觀恐龍化石。 拓展聽力材料： 配閤閱讀，可以為孩子選擇一些英文的有聲讀物或動畫片。這些材料能夠幫助孩子將文字和聲音聯係起來，加深對單詞和句子的理解，同時也能鍛煉他們的聽力。 9-12歲：獨立探索，多元吸收 到瞭9-12歲，孩子的自主學習能力逐漸增強，對英語的理解和運用也進入瞭一個更深的層次。這個階段的英語啓濛，應該鼓勵孩子獨立探索，通過更廣泛的渠道來吸收英語知識。 自主閱讀的鼓勵： 鼓勵孩子根據自己的興趣選擇各種類型的英文讀物，包括故事書、科普讀物、雜誌等。在這個階段，傢長更多的是扮演一個引導者和支持者的角色，提供資源，解答疑問。 聽力輸入的多元化： 除瞭歌麯和動畫片，可以為孩子推薦適閤他們年齡段的英文播客、廣播劇、TED Talks for Kids 等。這些內容不僅能幫助他們提高聽力理解能力，還能接觸到更地道的英語錶達和更廣闊的知識領域。 口語錶達的提升： 鼓勵孩子參加英文角、英文夏令營等活動，提供更多的機會讓他們用英語進行交流和錶達。也可以和孩子進行更深入的英文對話，討論他們感興趣的話題，分享各自的觀點。 寫作的初步嘗試： 可以鼓勵孩子進行一些簡單的英文寫作，比如寫日記、寫故事梗概、寫讀後感等。從模仿範文開始，逐漸培養他們的寫作能力。 瞭解英語國傢的文化： 英語不僅僅是一門語言，更承載著豐富的文化。可以通過英文電影、紀錄片、書籍等，讓孩子瞭解英語國傢的曆史、文化、風俗習慣，從而更深入地理解英語。 貫穿始終的原則：興趣是最好的老師 無論孩子處於哪個年齡階段，興趣始終是進行英語啓濛最核心的驅動力。傢長要做的，不是把英語變成一項沉重的任務，而是要讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，感受到英語的魅力，點燃他們學習的熱情。 積極的鼓勵與肯定： 孩子的每一次進步，都值得被看見和肯定。即使是微小的進步，也能給予他們繼續前進的動力。 尊重孩子的節奏： 每個孩子的學習進度和接受能力都有所不同，傢長要尊重孩子的節奏，不要過度施壓。 傢長的陪伴與示範： 傢長的陪伴和積極的態度，對孩子的影響是深遠的。如果傢長自身對英語抱有熱情，並願意與孩子一起學習，那麼孩子也會更容易受到感染。 利用科技的便利： 如今有許多優秀的英語學習APP、在綫課程等，可以作為輔助工具，為孩子提供更豐富、更有趣的學習資源。 孩子的英語啓濛之路，是一段充滿驚喜和挑戰的旅程。通過科學的方法，耐心引導，以及對孩子濃濃的愛，相信每個孩子都能在這段旅程中，自信地邁齣探索世界的第一步。

評分☆☆☆☆☆

在孩子的英語啓濛路上，我一直在尋找一本能夠真正幫助我的書籍，而不是那些空泛的理論。終於，《彆錯過孩子英語學習敏感期：常青藤爸爸教你英語分齡啓濛法》這本書，讓我找到瞭答案。《彆錯過孩子英語學習敏感期：常青藤爸爸教你英語分齡啓濛法》這本書，給瞭我很多關於孩子英語學習的深刻啓發。作者常青藤爸爸的文字真誠而充滿智慧，他分享的不僅僅是知識，更是育兒的經驗和對孩子成長的理解。這本書最讓我贊賞的是，它沒有設置所謂的“最佳年齡”去刻意地開始學習，而是強調瞭“敏感期”的重要性。他詳細地介紹瞭不同年齡段孩子在語言發展上的特點，以及如何抓住這些關鍵時期，為孩子提供最閤適的學習機會。我特彆喜歡書中關於“磨耳朵”的建議。他不僅僅是讓我們播放大量的英文音頻，更是教我們如何選擇高質量的音頻，如何讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中去聽。此外，書中關於“親子閱讀”的指導，也非常實用。他教我們如何選擇適閤孩子年齡的繪本，如何用生動有趣的方式來朗讀，以及如何引導孩子參與到閱讀中來。這些方法都讓我覺得，英語啓濛不再是枯燥的任務，而是一場充滿樂趣的親子互動。

評分☆☆☆☆☆

我一直堅信，孩子的教育，尤其是早期語言教育，不能僅僅停留在理論層麵，更需要有實際操作的指導。而《彆錯過孩子英語學習敏感期：常青藤爸爸教你英語分齡啓濛法》這本書，恰恰在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是理論的闡述，更是一本“工具書”，一本“行動指南”。作者常青藤爸爸憑藉他豐富的實踐經驗，為我們描繪瞭一幅清晰的英語啓濛地圖。他不是那種高高在上的專傢，而是像一位和藹可親的鄰傢爸爸，用通俗易懂的語言，分享他一路走來的心得體會。書中對不同年齡段孩子的語言發展特點進行瞭細緻的分析，這一點對我來說至關重要。我之前也嘗試過一些英語啓濛的方法，但總感覺抓不住重點，也不知道在不同階段應該側重什麼。這本書就像一盞明燈，照亮瞭我前進的方嚮。它告訴我，不同年齡的孩子，大腦的認知能力、興趣點都不同，因此，他們的英語學習方式也應該有所區彆。例如，在零到兩歲這個階段，重點在於建立親子關係和大量的聽覺輸入，通過搖籃麯、簡單的英文指令和繪本的重復朗讀，讓孩子熟悉英語的語音語調。而到瞭三到四歲，孩子的好奇心和模仿能力都大大增強，就可以開始引入更有情節的繪本和簡單的英語遊戲，鼓勵他們嘗試模仿發音。書中的這些建議，都非常有針對性，能夠幫助傢長根據自己孩子的具體情況，靈活調整學習計劃。

評分☆☆☆☆☆

自從我開始關注孩子的英語啓濛，就閱讀瞭不少相關的書籍，但《彆錯過孩子英語學習敏感期：常青藤爸爸教你英語分齡啓濛法》這本書，卻讓我覺得格外與眾不同。它不像市麵上很多書籍那樣，僅僅停留在理論層麵，而是充滿瞭接地氣、可操作的建議。常青藤爸爸的文字風格非常親切，就像一位經驗豐富的鄰傢爸爸，在分享他育兒的寶貴經驗。這本書最讓我印象深刻的是，它對“敏感期”的細緻劃分和講解。作者非常清晰地指齣瞭每個年齡段孩子在語言學習上的特點和需求，並為傢長提供瞭相應的指導。我尤其喜歡書中關於“情境式學習”的理念。他強調，學習英語不應該脫離生活，而是應該融入到日常的點滴之中。例如，在廚房裏，可以教孩子認識水果蔬菜的英文名稱；在公園裏，可以一起唱英文的兒歌。這些方法都非常實用，能夠讓孩子在玩樂中自然而然地接觸和學習英語。此外，書中關於“興趣驅動”的強調，也讓我深受啓發。他認為，興趣是最好的老師，隻有讓孩子對英語産生興趣，他們纔能主動地去學習。因此，他鼓勵傢長通過遊戲、故事、繪本等多種形式，激發孩子的學習興趣。

評分☆☆☆☆☆

自從孩子齣生後，我就開始關注他的語言發展，特彆是英語學習。我深知語言敏感期對於孩子來說是多麼寶貴，一旦錯過，想要彌補會付齣巨大的努力。在市麵上眾多的英語啓濛書籍中，《彆錯過孩子英語學習敏感期：常青藤爸爸教你英語分齡啓濛法》這本書，給我留下瞭極其深刻的印象。它不僅僅是一本關於英語啓濛的書，更是一本關於如何理解和順應孩子成長規律的書。作者常青藤爸爸，用他真誠而富有洞察力的文字，為我們傢長揭示瞭孩子學習語言的內在機製。他沒有販賣焦慮，而是用科學的理論和豐富的實踐經驗，告訴我們如何科學、有效地引導孩子進入英語的世界。書中關於“敏感期”的闡述，讓我豁然開朗。我之前一直以為敏感期就是一個模糊的概念，而這本書則將其細化，並且給齣瞭每個敏感期對應的學習重點和方法。比如，書中提到的“聽力敏感期”、“口語模仿期”等，都讓我對孩子在不同階段的學習需求有瞭更清晰的認識。更讓我感動的是，作者在書中反復強調瞭“玩中學”的理念。他認為，孩子的學習應該是快樂的，是基於興趣的。因此，他在書中提供瞭大量的親子互動遊戲、繪本閱讀技巧，甚至是如何利用日常生活中的點滴來創造英語學習的機會。這些方法都非常貼近生活，易於操作，讓傢長在陪伴孩子成長的同時，也能輕鬆地為孩子打下堅實的英語基礎。

評分☆☆☆☆☆

我一直深信，孩子的成長，尤其是語言學習，需要遵循自然的規律。《彆錯過孩子英語學習敏感期：常青藤爸爸教你英語分齡啓濛法》這本書，完全契閤瞭我的教育理念。常青藤爸爸用他多年實踐的經驗，為我們傢長描繪瞭一幅清晰的英語啓濛藍圖。這本書最大的亮點在於，它將抽象的“敏感期”概念，轉化為具體的、可執行的行動指南。他不僅僅是告訴我們“什麼時候”做什麼，更是告訴我們“為什麼”這樣做。比如，他會解釋為什麼在某個年齡段，孩子對聲音更敏感，所以更適閤大量的聽力輸入。他還會強調，在某個年齡段，孩子的模仿能力增強，可以多進行一些口語練習。我非常欣賞書中提齣的“寓教於樂”的原則。他認為，孩子的學習應該是快樂的，是基於興趣的。因此，他提供瞭大量的親子互動遊戲、繪本閱讀技巧，甚至是如何利用生活中的點滴來創造英語學習的機會。這些方法都非常貼近生活，易於操作，讓傢長在陪伴孩子成長的同時，也能輕鬆地為孩子打下堅實的英語基礎。這本書沒有販賣焦慮，而是傳遞瞭一種積極、平和的教育心態。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，孩子的英語啓濛是一項係統工程，需要科學的方法和持續的耐心。在眾多的英語啓濛書籍中，《彆錯過孩子英語學習敏感期：常青藤爸爸教你英語分齡啓濛法》這本書，給我帶來瞭耳目一新的感覺。作者常青藤爸爸以其深厚的教育學和心理學功底，將枯燥的語言學習，變成瞭一場充滿樂趣的探索之旅。這本書最讓我受益匪淺的地方，在於它詳細闡述瞭“英語學習敏感期”的概念，並且根據不同年齡段的孩子，提供瞭切實可行的啓濛方案。他並沒有提供一些“速成”的秘籍，而是強調循序漸進，順應孩子的天性。我特彆喜歡書中關於“聽力輸入”的講解。作者認為，大量的、高質量的聽力輸入是孩子建立語感的基石。他教我們如何為孩子選擇閤適的英文兒歌、故事，以及如何創造一個輕鬆自然的聽力環境。例如，他建議傢長可以在日常生活中，有意無意地播放英文兒歌，讓孩子在玩耍中接觸英語。另外，書中關於“口語輸齣”的建議，也非常有啓發性。他強調的是鼓勵和引導，而不是強迫和糾錯。他建議傢長可以通過角色扮演、情景對話等方式，鼓勵孩子開口說英語，即使說錯瞭也沒關係，重要的是讓他們敢於錶達。

評分☆☆☆☆☆

作為一名非常注重孩子教育的傢長，我一直在尋找一本能夠真正指導我如何進行英語啓濛的書籍。《彆錯過孩子英語學習敏感期：常青藤爸爸教你英語分齡啓濛法》這本書，無疑是我的“寶藏”。我特彆贊賞作者常青藤爸爸的教育理念，他強調的是“自然習得”，而不是“填鴨式”的教育。他認為，孩子學習語言，就像學習母語一樣，是通過大量的輸入和自然的模仿來完成的。這本書最大的價值在於，它將復雜的語言學習過程，分解成瞭適閤不同年齡段孩子的具體方法。我記得書中提到瞭一個非常重要的觀點，那就是“啓濛的重點不在於量的多少，而在於質的保證”。這意味著，我們不需要逼迫孩子去記多少單詞、學多少語法，而是要通過高質量的聽力輸入和有趣的互動，讓孩子對英語産生興趣，建立起語感。我個人非常喜歡書中關於如何選擇繪本和如何進行親子閱讀的建議。作者給齣瞭非常詳細的標準，讓我不再盲目地挑選，而是能夠根據孩子的年齡和興趣，選擇最適閤的繪本。而且，書中還教我們如何通過生動有趣的方式來朗讀繪本，如何引導孩子參與到閱讀中來，這些技巧都極大地提升瞭親子閱讀的質量。這本書的語言風格也非常親切，沒有過多的專業術語，讓我這個非英語專業的傢長也能輕鬆理解。

評分☆☆☆☆☆

在孩子英語啓濛的道路上，我曾經感到迷茫和焦慮，直到我讀到瞭《彆錯過孩子英語學習敏感期：常青藤爸爸教你英語分齡啓濛法》這本書。這本書就像一位經驗豐富的引路人，為我指明瞭方嚮。常青藤爸爸的文字樸實而充滿智慧，他沒有空洞的理論，而是用大量生動的例子，講述瞭如何科學、有效地引導孩子進行英語啓濛。這本書最打動我的，是它對“敏感期”的深入洞察。他將孩子在不同年齡段的語言學習特點分析得入木三分，並且為傢長提供瞭非常具體、可操作的建議。我尤其喜歡書中關於“輸入”的強調。他認為，充足的聽力輸入是孩子建立語言基礎的關鍵。他教我們如何利用兒歌、繪本、動畫片等資源，為孩子創造豐富的語言環境。而且，他強調的不是“聽得多”，而是“聽得懂”和“聽得有興趣”。這讓我意識到，選擇閤適的材料，並以有趣的方式呈現給孩子，比單純地“堆砌”輸入量更重要。書中還提到瞭“傢庭教育”的重要性，他鼓勵傢長要積極參與到孩子的英語學習中來，與孩子一同成長。這一點讓我覺得非常溫暖，因為我一直認為，親子互動是最好的學習方式。

評分☆☆☆☆☆

我對孩子教育的理念是，要循序漸進，尊重孩子的成長規律。因此，當我在市麵上看到《彆錯過孩子英語學習敏感期：常青藤爸爸教你英語分齡啓濛法》這本書時，立刻被它吸引瞭。《彆錯過孩子英語學習敏感期：常青藤爸爸教你英語分齡啓濛法》這本書，並沒有給我一種“標準答案”的感覺，而是提供瞭一種“思路”和“方嚮”。作者常青藤爸爸的觀點非常溫和，他強調的是“為孩子創造一個適閤學習的土壤”，而不是“強行播種”。我特彆喜歡書中對“敏感期”的深入剖析。他不僅僅是提齣瞭概念，更是詳細地解釋瞭不同敏感期下孩子的認知特點，以及傢長應該如何抓住這些機會。例如，他提到在孩子兩歲左右，是口語模仿能力最強的時期，這時可以通過大量的重復和遊戲，鼓勵孩子模仿發音。他還建議，傢長在為孩子選擇啓濛材料時，一定要注重質量，寜缺毋濫。這一點讓我深有同感。市麵上有很多所謂的“啓濛資源”，質量參差不齊，反而會誤導孩子。這本書為我提供瞭一個非常好的篩選標準，讓我知道如何為孩子挑選真正有益的英文繪本和音頻。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子英語啓濛充滿期待的傢長，我一直都在尋找最適閤自傢孩子的方法。市麵上關於英語啓濛的書籍琳琅滿目，讓人眼花繚亂，但真正能夠觸動我，讓我覺得“就是它瞭”的卻不多。這次有幸讀到《彆錯過孩子英語學習敏感期：常青藤爸爸教你英語分齡啓濛法》，我真的感到非常驚喜。這本書最大的亮點在於它非常係統和科學地講解瞭英語學習的“敏感期”概念，並且將整個啓濛過程細緻地劃分成瞭不同年齡段，為傢長提供瞭清晰明確的操作指南。我特彆欣賞作者在書中反復強調的“順應孩子的天性”的理念。他並沒有提倡死記硬背、拔苗助長式的學習方式，而是告訴我們如何在孩子最自然的語言吸收階段，通過有趣、互動的方式，讓他們愛上英語。書中提供的具體活動建議，從聽力輸入、口語模仿到早期閱讀，都非常實用，而且易於操作。例如，針對低齡寶寶，作者建議瞭大量的兒歌、繪本的輸入，以及親子互動遊戲，這些都能在潛移默化中為孩子打下堅實的語言基礎。而對於年齡稍大的孩子，則有更具挑戰性的繪本閱讀、簡單的故事講述等，循序漸進，讓孩子在玩樂中不斷提升。我最喜歡的是作者提齣的“輸入大於輸齣”的原則，這與我一直以來的認知不謀而閤。很多傢長急於看到孩子能流利地開口說，卻忽視瞭大量的聽力輸入對於語言習得的重要性。這本書幫我理清瞭思路，讓我更有耐心去為孩子創造豐富的語言環境。