具体描述
基本信息
书名：培养孩子创造力的36种方法
定价：28.00元
作者：美伢
出版社：民主与建设出版社
出版日期：2013-11-01
ISBN：9787513902021
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：32开
商品重量：0.259kg
编辑推荐
推荐一：《培养孩子创造力的36种方法》——让孩子受益一生的礼物 创造力是孩子成长的生长点，善待它就是善待孩子的生命，保护并且发展孩子的创造力，是培养创造型人才的起步。 推荐二：《培养孩子创造力的36种方法》——科学、有趣、简单、易学 书中有当下实用的育儿理念，儿童心理学和生理学的专业知识，科学理论结合趣味性、简单易学、便于操作的游戏和活动，可谓是*快乐*有效的培养孩子创造力的36计。 推荐三：《培养孩子创造力的36种方法》——全面具体，生活中开启孩子创造的源泉 “处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”书中涉及生活中的方方面面，教你如何将创造力的火花加到孩子的一举一动中，为孩子创造力的培养提供家庭保障。更多精彩保健育儿图书请点击>>>>>
内容提要
创造力是人类解决新问题的个体综合能力。而这种能力是可以通过培养得到提升的。儿童具有巨大的创造潜能，开发孩子的潜力，抓住稍纵即逝的灵感和创意，现在我们急需这样一种理念和方法的指导。在这本书中，作者根据孩子生理和心理上发育的特性，给家长提供了36种培养孩子创造力的方法，并提供了一些关于记忆力的亲子故事和亲子活动，简单、实用、有效地帮助孩子提高创造力。
目录
作者介绍
美伢，全职作家，两个孩子的妈妈。在教育孩子的问题上颇有心得，因为始终推崇自由、平等的教育方式，在原则问题之外从不过多地约束孩子，所以她的两个孩子都非常的聪明、活泼，古灵精怪。有感于现在很多家长对孩子的管控式教育给孩子成长带来的弊端，美伢将自己的教育心得整理成书，与其他的年轻爸妈们一起分享，希望所有的孩子都能健康、快乐地成长。
文摘
序言
用户评价
这本书为我打开了一扇全新的窗户，让我看到了孩子内心深处隐藏的无限可能。我一直觉得，想要培养孩子的创造力，需要很多专业的工具和方法，但读完这本书，我才明白，最有效的工具，往往就藏在我们的日常生活中。作者以一种非常亲切且充满智慧的笔触，讲述了如何通过简单的游戏、有趣的对话，以及充满鼓励的氛围，来激发孩子的想象力和创造力。我特别喜欢书中关于“提问的艺术”的论述。以前我可能更倾向于直接给出答案，但现在我意识到，提问才是引导孩子思考的绝佳方式。比如，当孩子问“为什么天空是蓝色的？”时，我不再是直接告诉他科学的解释，而是会反问：“你觉得是什么原因让天空是蓝色的呢？”这样的引导，能让孩子自己去思考、去猜测，从而锻炼他们的逻辑思维和想象力。书中还提到了“鼓励孩子进行角色扮演”。我以前觉得这只是孩子的一种玩乐方式，但现在我明白，角色扮演是孩子学习模仿、理解不同情境、发展同理心以及发挥想象力的重要途径。我开始鼓励我的孩子去扮演不同的角色，甚至鼓励他们为自己的角色设定故事背景和情节。这本书让我意识到，培养创造力并不是一件“教”出来的，而是“养”出来的。我们需要用耐心和爱，为孩子创造一个滋养创造力的土壤，让他们自由地生长，自由地绽放。
评分这本书的价值，不仅仅在于它提供了“36种方法”，更在于它塑造了一种全新的育儿理念。我以前可能更多地将注意力放在孩子的学业成绩或者技能培养上，而这本书让我意识到，创造力才是孩子未来最核心的竞争力。它关乎孩子的解决问题的能力，关乎他们的适应能力，更关乎他们对生活的热情和幸福感。我尤其欣赏书中对于“鼓励试错”的态度。在我们的传统教育观念中，犯错往往是被严厉批评的，这无形中让孩子对失败产生了恐惧，不敢去尝试新的事物。而这本书则告诉我们，失败并不可怕，可怕的是因为害怕失败而放弃尝试。它鼓励我们为孩子营造一个安全的环境，让他们可以大胆地去探索，去犯错，并从中学习。我记得书中有一个关于“给孩子提供开放式材料”的例子，比如一堆积木，或者一些废弃的纸箱，可以让孩子自由地去搭建，去组合，去创造出他们想象中的任何东西。这让我意识到，有时候，最简单的材料，反而能激发孩子最丰富的想象力。书中的很多方法，都提到了“家长如何调整自己的心态”。这让我明白，培养孩子的创造力，首先要改变的是我们自己的教育观念和行为模式。我们要学会放手，学会倾听，学会观察，学会用好奇心去回应孩子的好奇心。这本书的出现，让我感觉自己不再是一个焦虑的家长，而是一个更有智慧、更有耐心、更懂得如何与孩子一同成长的伙伴。
评分这本书给我带来的最直接感受，就是打开了我对孩子创造力培养的全新视角。一直以来，我可能更多地将创造力与艺术、音乐等领域联系起来，认为这是一种与生俱来的天赋。但这本书打破了我的固有观念，它强调了创造力是一种可以通过后天培养和激发的能力，而且这种能力可以贯穿于孩子生活的方方面面。我惊喜地发现，书中提供的许多方法，并不需要我们投入大量的金钱或时间，很多都是在日常生活中就能轻松实现的。比如，鼓励孩子观察身边的细微之处，引导他们去思考事物的不同可能性，或者在讲故事时，鼓励他们续写结局。这些小小的改变，却能带来巨大的影响。书中还提到了“提问的力量”，我以前可能更习惯于直接告诉孩子答案，而这本书则引导我去做一个更好的提问者，通过一系列开放式的问题，引导孩子自己去思考、去探索、去得出结论。这种方式不仅能锻炼他们的逻辑思维能力，更能激发他们的主动性和求知欲。我特别喜欢书中关于“鼓励孩子犯错”的论述。这让我意识到，作为家长，我们应该容忍孩子犯错，甚至鼓励他们去尝试那些可能失败的事情。因为每一次的失败，都是一次宝贵的学习机会，都能让他们在跌倒中成长，变得更加坚韧和有韧性。这本书让我明白，培养孩子的创造力，本质上就是培养他们独立思考、勇于探索、敢于创新的能力，这才是他们未来人生中最宝贵的财富。
评分这本书给我最大的震撼，在于它让我重新审视了“成长”的定义。我以前可能更多地将成长等同于知识的积累和技能的提升，而这本书则让我意识到，创造力才是孩子未来最核心的“软实力”。作者以一种极其温柔且充满洞察力的方式，揭示了如何通过日常的点滴，去播种和培育孩子创造力的种子。我尤其喜欢书中关于“观察与倾听”的强调。作者认为，作为家长，我们最需要做的，就是成为一个善于观察和倾听的“探险家”，去发现孩子身上的闪光点，去理解他们内心的需求，去捕捉他们那些稍纵即逝的灵感。我开始有意识地放慢脚步，去观察我的孩子在玩耍时的专注，去倾听他们对世界的好奇。书中还提到了“鼓励孩子进行故事创作”。我以前可能只是简单地给孩子讲故事，而现在我意识到，让孩子自己去创作故事，更能锻炼他们的想象力和逻辑思维能力。我开始鼓励我的孩子自己编故事，甚至给故事配上插画。这本书让我体会到，培养孩子的创造力，并不需要多么高深的理论，而是需要我们用爱和耐心，去陪伴他们一同探索，一同成长。
评分这本书的价值，绝不仅仅停留在“方法”层面，它更像是一本育儿智慧的启示录。我之所以如此看重它，是因为它让我深刻地认识到，创造力并非是某种“天赋”，而是贯穿于孩子成长过程中的一种核心能力，它能帮助孩子更好地适应未来的不确定性，更好地解决复杂的问题，更好地实现自我价值。书中对“好奇心”的强调，让我印象深刻。作者并非只是简单地说“要鼓励孩子好奇”，而是详细地讲解了如何捕捉孩子的好奇心，如何引导他们深入探索，以及如何在日常生活中，保持和培养这种可贵的品质。我开始反思自己，是否总是忙碌于生活，而忽略了对孩子那些看似微不足道的“为什么”的回应？这本书就像是一面镜子，让我看到了自己育儿过程中的不足，也指明了前进的方向。我尤其喜欢书中关于“允许孩子犯错”的观点。这与我们社会上普遍存在的“唯成功论”形成了鲜明的对比，让我意识到，真正的成长，往往来自于对失败的接纳和反思。我开始有意识地鼓励我的孩子去尝试那些他们觉得有挑战性的事情，即使失败了，也会和他们一起分析原因，总结经验。这本书让我体会到，培养孩子的创造力，需要我们放下焦虑，用一种更开放、更包容的心态去面对孩子。
评分读完《培养孩子创造力的36种方法》，我最大的感触是，原来创造力如此贴近生活，如此触手可及。在此之前，我总是觉得“创造力”是一个非常宏大且遥不可及的概念，似乎只属于那些艺术家、科学家或者发明家。然而，这本书用一种极其细腻且充满智慧的方式，将创造力还原到了孩子日常的点滴之中。作者并没有故作高深地讲授复杂的理论，而是通过一个个生动的生活场景和巧妙的互动方式，揭示了如何激发孩子内在的创造潜能。我开始反思自己平日里与孩子的沟通方式，是否无意中扼杀了他们的想象力？是否过于强调“标准答案”而忽略了他们独特的想法？书中对于“鼓励性反馈”的强调，给我留下了深刻的印象。我了解到，简单的“真棒”或者“好孩子”已经不足以激发孩子的深度思考，我们需要的是更具指向性、更能引导他们进一步探索的鼓励。比如，当孩子画了一幅画，我们可以问：“你为什么用这个颜色呢？”或者“你觉得画中的小动物在想什么？”这样的提问，能让孩子在被肯定的同时，也开始思考作品背后的意义和可能性。此外，书中对于“自由探索”的推崇，让我重新认识到玩耍的重要性。它不仅仅是孩子释放天性的一种方式，更是他们观察世界、发现规律、构建认知的重要途径。我开始有意识地为孩子创造更多自由玩耍的时间和空间，让他们可以不受打扰地沉浸在自己的世界里。这本书让我体会到，培养孩子的创造力，与其说是一种“教育”，不如说是一种“陪伴”，一种与孩子共同成长的智慧。
评分这本书的书名是《培养孩子创造力的36种方法》，ISBN是9787513902021。 我最近刚读完这本书，感觉收获真的很大。作为一名新手妈妈，我一直在思考如何能让我的孩子拥有更广阔的思维，不拘泥于传统的条条框框，而是能够自由地想象和创造。这本书给了我很多启发，它不仅仅是提供了一些“方法”，更重要的是它让我理解了“创造力”本身是什么，以及它在孩子成长过程中扮演的角色。书中并非直接告诉你“孩子几岁应该会画画”或者“孩子几岁应该会搭积木”，而是从更深层次的角度，去剖析创造力的根源。比如，它会讲到如何鼓励孩子去探索未知，如何接纳他们那些看似“天马行空”的想法，以及如何在日常生活中，为他们营造一个充满好奇心和想象力的环境。我特别喜欢书中关于“失败”的论述，它并没有回避孩子可能会遇到的挫折，反而强调了如何引导孩子从失败中学习，并将失败视为一次宝贵的探索经验。这与我之前那种“一定要让孩子成功”的观念形成了鲜明的对比，让我意识到，真正的创造力，往往是在不断的尝试和纠错中孕育而生的。书中提到的很多小技巧，都非常实用，比如鼓励孩子复述故事时加入自己的想象，或者在玩耍时提出一些开放式的问题，引导他们思考“为什么会这样？”、“如果……会怎么样？”。这些看似简单的互动，却能在潜移默化中激发孩子的想象力和解决问题的能力。读完这本书，我感觉自己对育儿的理解又上了一个台阶，不再仅仅是满足孩子的物质需求，而是更注重精神层面的培养，为他们的人生奠定坚实的基础。
评分这本书的出现，无疑为我这样的家长注入了一剂强心针。在面对孩子层出不穷的“为什么”和层出不穷的奇思妙想时，我有时会感到力不从心，不知道如何引导，甚至无意中扼杀了他们的灵感。这本书就像是一位经验丰富的引路人，为我提供了清晰而实用的指引。它让我明白，创造力并非是需要刻意去“教”的，而是需要我们用心去“养”的。书中提到的很多方法，都非常生活化，比如鼓励孩子观察身边的细节，引导他们进行“如果……会怎么样？”的思维实验，或者在阅读故事后，让孩子尝试改编情节。这些看似简单的小技巧，却能在潜移默化中，打开孩子想象力的闸门。我特别欣赏书中关于“接纳孩子的所有想法”的论述。有时候，孩子的一些想法在我们看来是幼稚甚至是荒谬的，但作者提醒我们，正是这些看似“不成熟”的想法，可能蕴含着最原始的创造力。我们要做的是倾听，是理解，是适时地给予引导，而不是直接否定。这本书让我体会到，培养孩子的创造力，是一场耐心与智慧的博弈，需要我们不断地学习和调整自己的育儿方式。
评分在我看来，这本书最宝贵的价值在于，它打破了我对于“创造力”的刻板印象，将它还原到了孩子纯真的童年时光里。我以前可能过于拘泥于“标准答案”和“正确方法”，而忽略了孩子内心深处的那份原始的创造欲望。作者以一种非常细腻且充满人文关怀的笔触，为我们展示了如何与孩子一同探索创造力的奥秘。我印象最深刻的是书中关于“鼓励孩子进行多角度思考”的建议。当孩子面对问题时，我们不应该急于提供解决方案，而是应该引导他们从不同的角度去观察，去分析，去寻找多种可能性。比如，当孩子想搭一个积木城堡时，我们不应该告诉他“应该怎么搭”，而是问：“你觉得这个城堡需要有几个门？为什么？”这样的提问，能让孩子在思考的过程中，不断地激发他们的想象力和解决问题的能力。书中还提到了“给予孩子自主选择的权利”。这让我意识到，在很多情况下，我们家长可以适当放手，让孩子自己去决定玩什么，怎么玩。这种自主性，是培养孩子自信心和创造力的重要基石。这本书让我明白了，培养孩子的创造力，与其说是一种“教育”，不如说是一种“陪伴”，一种与孩子共同成长的智慧。
评分这本书的出现，仿佛在我心中点亮了一盏明灯，让我看到了育儿过程中一直渴望却又摸不着边际的方向。在我看来，创造力并非是某些天赋异禀的孩子独有的能力，而是我们每个人内心深处都潜藏着的火花，关键在于我们如何去呵护和点燃它。作者在书中并没有罗列一堆空洞的理论，而是用非常接地气的方式，引导我们去审视和调整自己与孩子的互动模式。我尤其欣赏书中对于“玩耍”的深刻解读。它不仅仅是将玩耍视为孩子放松的方式，更是将其提升到了激发创造力的核心地位。书中提到了很多不同类型的玩耍，有自由探索的，有角色扮演的，还有需要合作解决问题的。每一个游戏场景都似乎在我的脑海中鲜活起来，我仿佛能看到我的孩子在其中嬉戏，他们的眼睛闪烁着好奇的光芒，他们的思绪在不受约束地遨游。更重要的是，书中的方法论并不是一成不变的，它鼓励我们根据自己孩子的特质和兴趣，去灵活运用和创新。我不再觉得培养创造力是一项艰巨的任务，而更像是一场与孩子共同成长的美妙旅程。当我看到我的孩子因为我的引导，开始主动地提出一些新奇的想法，或者在绘画时不再只是模仿，而是加入了自己的理解和情感时，那种成就感是无法用言语来形容的。这本书让我意识到，作为家长，我们扮演的角色更多的是一个观察者、一个引导者，而不是一个控制者。我们要给予孩子足够的空间和信任，让他们自己去发现、去尝试、去创造。
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