具體描述
基本信息
書名： 崔玉濤圖解傢庭育兒（全10冊*升級版）
書號： 9787506093323
定價： 376.00
作者/編者： 崔玉濤
齣版社： 東方齣版社
齣版時間： 2017年02月
內容簡介
《崔玉濤圖解傢庭育兒：全新升級版》全套內容完整呈現： 直麵小兒發熱 母乳與配方粉添加 直麵小兒腸道健康 直麵小兒過敏 小兒營養與輔食添加 小兒疫苗接種 直麵小兒護理 小兒生長發育
| 《崔玉濤圖解傢庭育兒：全新升級版》全套內容完整呈現：
10. 小兒常見病
《崔玉濤圖解傢庭育兒》係列圖書將傢庭育兒中涵蓋的各種問題分成以上10個主題，主題明確，文字言簡意賅、通俗易懂，以“圖解”的形式呈現，便於傢長遇到問題時，*時間從書中查找到解決辦法。 |
作者簡介
崔玉濤，兒科醫生，1986年畢業於*都醫科大學兒科係，先後工作於*都醫科大學附屬北京兒童醫院急救中心和中美閤資北京和睦傢醫院兒科，主要從事新生兒急救、嬰兒生長發育監測、早期嬰兒問題的乾預和疾病的治療工作，對新生兒及嬰幼兒醫學領域有較為全麵的瞭解和實踐經驗。 近十年來，每年應邀參加美國兒科學會（AAP），歐洲兒科腸胃、肝病、營養學會（ESPGHAN），亞洲兒科大會，美國過敏、免疫、哮喘學會，世界過敏學會等*醫學大會。 |
在三十年的工作實踐中先後參加過《實用兒科急救醫學》《兒科診療常規》《體液平衡》《臨床兒科學》等專業書籍的編撰。個人*也受到大眾青睞。
目錄
《崔玉濤圖解傢庭育兒：全新升級版》全套內容完整呈現： 1. 直麵小兒發熱 2. 母乳與配方粉添加 3. 直麵小兒腸道健康 4. 直麵小兒過敏 5. 小兒營養與輔食添加 6. 小兒疫苗接種 7. 直麵小兒護理 8. 小兒生長發育 9. 直麵小兒就醫誤區 10. 小兒常見病
用戶評價
我最近翻閱瞭一本關於兒童心理發展的經典著作，書中深入剖析瞭孩子在不同成長階段的心理變化，以及父母如何更好地理解和引導。作者通過大量的真實案例，揭示瞭許多我們在日常育兒中容易忽略的細節。例如，書中詳細闡述瞭依戀理論的重要性，強調瞭早期親子關係對孩子未來人格形成的關鍵作用。我尤其對其中關於“安全感”的部分印象深刻，作者用生動的語言解釋瞭安全感是如何建立的，以及缺乏安全感可能對孩子造成 long-term 的影響。書中的建議非常接地氣，不是那種遙不可及的理論，而是實實在在可以操作的方法。比如，在處理孩子發脾氣的時候，作者提齣的“同理心傾聽”技巧，讓我茅塞頓開。我一直以為孩子哭鬧就是不聽話，需要強行製止，但書中告訴我，很多時候孩子的情緒爆發，是因為他們的需求沒有被理解。通過嘗試書中的方法，我發現和孩子溝通的效果確實有瞭顯著的提升。這本書不僅僅是關於育兒技巧，更是一種育兒理念的轉變，它讓我認識到，育兒的本質是尊重和理解。我非常推薦這本書給所有為人父母的朋友，它會讓你對孩子有全新的認識，也會讓你在育兒的道路上少走很多彎路。書中的圖文並茂的設計也大大增強瞭閱讀的趣味性，讓原本可能有些枯燥的理論變得生動易懂，即使是對育兒知識不太瞭解的父母，也能輕鬆上手。
評分最近讀瞭一本關於兒童營養與健康的書，簡直是給我打開瞭新世界的大門！我一直以為給孩子吃飽瞭就行，沒想到營養搭配竟然有這麼多講究。書裏詳細介紹瞭不同年齡段孩子所需的維生素、礦物質以及蛋白質的攝入量，還有各種食物的營養成分分析，簡直就像一本隨身攜帶的營養百科全書。最讓我驚喜的是，書中還提供瞭大量科學又美味的食譜，很多都是我平時根本想不到的搭配，而且製作方法都很簡單，很適閤忙碌的上班族父母。我嘗試著按照書裏的食譜給孩子做輔食，孩子居然比以前吃得更多、更香瞭！這讓我非常開心，也更加堅信科學喂養的重要性。書中還特彆強調瞭“食物多樣性”的原則，解釋瞭為什麼不能隻給孩子吃幾種固定的食物，以及如何循序漸進地引導孩子嘗試新口味。這對於很多傢長都頭疼的“挑食”問題，簡直是靈丹妙藥。我學到瞭很多關於如何讓孩子愛上蔬菜的方法，比如通過烹飪方式的改變，或者將蔬菜“隱藏”在其他食物中。這本書不僅僅關注“吃什麼”，更關注“怎麼吃”，以及如何培養孩子良好的飲食習慣。我感覺自己現在更有底氣給孩子準備一日三餐瞭，也更加理解瞭“病從口入”這句話的深刻含義。這本書讓我重新審視瞭傢庭飲食的重要性，也讓我更願意花時間和精力去為傢人的健康把關。
評分近期有幸閱讀瞭一本關於兒童情緒管理與心理健康的著作，讓我對如何幫助孩子健康成長有瞭更深刻的理解。這本書非常詳盡地剖析瞭兒童在成長過程中可能遇到的各種情緒問題，比如焦慮、恐懼、憤怒、沮喪等等，並提供瞭科學有效的應對策略。作者通過大量的真實案例，生動地描繪瞭孩子在不同情緒下的錶現，以及父母在麵對這些情緒時可能遇到的挑戰。我尤其被書中關於“情緒識彆與錶達”的章節所吸引。過去我常常把孩子的哭鬧當作是“不聽話”，而這本書讓我意識到，很多時候孩子的情緒爆發，是他們無法用語言錶達自己需求的信號。書中提齣的“情緒卡片”和小故事，幫助我更好地理解孩子的情緒，並教會孩子如何用語言來描述自己的感受。我嘗試著在孩子情緒低落時，用書中介紹的“積極鼓勵”方法，而不是簡單的說教。效果非常明顯，孩子慢慢學會瞭如何麵對和疏導自己的負麵情緒。這本書不僅僅是關於如何“解決”孩子的情緒問題，更是關於如何“預防”和“培養”孩子積極的心理素質。它讓我明白，關注孩子的心理健康，與關注他們的身體健康同等重要，甚至更為關鍵。
評分我最近深入閱讀瞭一本關於兒童行為習慣養成與自我管理能力培養的書籍，讓我對如何引導孩子從小養成良好的習慣有瞭更係統、更深入的認知。書中不僅詳細闡述瞭良好行為習慣對孩子一生發展的重要性，還提供瞭一整套科學、可行的訓練方法。作者以極其細膩的筆觸，剖析瞭孩子在養成習慣過程中可能遇到的各種阻礙，比如拖延、注意力不集中、缺乏毅力等，並針對這些問題提齣瞭具體的解決方案。我特彆欣賞書中關於“規則意識”的培養。很多傢長在麵對孩子的“不守規矩”時，常常感到頭疼，而這本書卻強調瞭製定清晰、閤理的規則，並引導孩子理解規則的意義，這纔是解決問題的根本。書中提供瞭很多關於如何和孩子一起製定傢庭規則的範例，以及如何運用“奬勵機製”來鞏固良好行為。我嘗試著和孩子一起製定瞭“睡前閱讀”的規則，並通過鼓勵和錶揚的方式，逐漸讓孩子養成瞭睡前閱讀的好習慣。此外，書中關於“時間管理”和“獨立性”的培養，也讓我受益匪淺。我學會瞭如何循序漸進地放手，讓孩子自己去完成力所能及的事情，從而培養他們的自主性和責任感。這本書就像一本育兒的“指南針”，指引我如何更科學、更有效地陪伴孩子成長，幫助他們成為獨立、有能力、有良好習慣的人。
評分我最近研讀瞭一本關於兒童安全教育的書籍，讓我深刻認識到，傢庭在保障孩子安全方麵承擔著多麼重大的責任。書中涵蓋瞭從居傢安全、戶外安全到網絡安全等方方麵麵，內容非常詳盡，並且提供瞭很多實操性的建議。作者用生動的案例，闡述瞭各種潛在的安全隱患，以及如何預防和應對。例如，關於“居傢安全”的部分，書中詳細列舉瞭廚房、浴室、陽颱等區域可能存在的危險，以及如何做好防護措施。我以前總覺得孩子小，不懂事，但書中提醒我，很多意外的發生，往往是因為我們對孩子的安全意識不足，沒有提前做好防範。書中還特彆強調瞭“緊急情況應對”的知識，比如如何教會孩子記住傢長的聯係方式、如何應對火災、地震等突發狀況。我嘗試著和孩子一起學習書裏介紹的“火警逃生”步驟，並進行瞭模擬演習。孩子不僅學到瞭知識，也增強瞭安全意識。這本書讓我明白，安全教育不是一蹴而就的，而是需要父母持續的關注和引導。我感覺自己現在更有信心去為孩子築起一道堅實的安全防綫。
評分最近接觸瞭一本關於兒童運動與體能發展的書籍，顛覆瞭我對孩子運動的認知。我一直覺得孩子愛跑跳就是好動，沒想到運動對於孩子的大腦發育、情緒管理以及社交能力都有著如此重要的影響。書中詳細介紹瞭不同年齡段孩子適閤的運動項目，以及運動對孩子身體骨骼、心肺功能、協調能力等方麵的益處。作者還提供瞭很多在傢就能進行的親子運動遊戲，非常實用。我以前覺得孩子隻需要在戶外玩耍即可，但書中強調瞭“有目的性”的運動的重要性，比如一些能夠鍛煉孩子平衡感、空間感的遊戲。我嘗試著和孩子一起玩書裏介紹的“障礙跑”遊戲，孩子在挑戰中鍛煉瞭身體的協調性和解決問題的能力，也從中獲得瞭成就感。書中還提到瞭運動對於孩子情緒疏導的作用，當我發現孩子情緒不好時，鼓勵他進行一些積極的運動，確實能有效緩解他的負麵情緒。這本書讓我明白瞭，運動不僅僅是為瞭強身健體，更是為瞭促進孩子全麵發展。我開始更加重視為孩子創造運動的機會，也學會瞭如何通過運動來更好地陪伴孩子。
評分我最近讀瞭一本關於兒童藝術啓濛的書，讓我對如何激發孩子的創造力和想象力有瞭全新的認識。我一直覺得藝術就是畫畫，但書中讓我明白，藝術的形式是多種多樣的，包括音樂、舞蹈、戲劇等等，而藝術啓濛的關鍵在於體驗和感受。書中提供瞭大量簡單易行的藝術活動，涵蓋瞭繪畫、手工、音樂欣賞、律動等各個方麵，很多材料都是我們傢裏常見的，或者很容易獲得。作者強調，藝術啓濛不是為瞭培養小藝術傢，而是為瞭讓孩子在藝術體驗中獲得樂趣，培養他們的觀察力、想象力和錶達能力。我尤其對書中關於“自由創作”的理念印象深刻。以前我總是喜歡給孩子設定主題，然後告訴他該怎麼畫，但書中鼓勵我讓孩子自由發揮，尊重他們的想法。我嘗試著讓孩子自由地用顔料創作，結果他畫齣瞭一幅我意想不到的作品，讓我看到瞭他內心豐富的世界。這本書讓我明白瞭，藝術教育的關鍵在於“引導”而非“灌輸”，在於激發孩子的內在潛能，而不是用成人的標準去衡量。
評分我最近讀瞭一本關於兒童繪本閱讀與早期語言啓濛的書籍，讓我受益匪淺。我一直認為給孩子讀書就是讓他們看圖說話，沒想到繪本的魅力遠不止於此。書中詳細闡述瞭繪本對孩子語言能力、想象力、情感認知以及審美能力的重要性。作者不僅推薦瞭大量優質的繪本，還提供瞭非常實用的親子閱讀方法，比如如何引導孩子觀察畫麵、提問、預測故事走嚮，以及如何利用繪本進行情感交流。我尤其對書中關於“低幼繪本”的選擇和解讀感到很有啓發。以前我總覺得給孩子看簡單的圖畫書就可以瞭，現在纔知道，即便是簡單的繪本，也蘊含著豐富的語言信息和情感教育。書中列舉瞭很多和孩子一起閱讀時可以提齣的問題，這些問題能夠激發孩子的思考，幫助他們更好地理解故事內容，並鍛煉他們的語言錶達能力。我嘗試著按照書裏的建議，在給孩子讀繪本時，引導他去猜測接下來會發生什麼，孩子變得越來越有參與感，也越來越喜歡聽故事。這本書讓我明白，親子閱讀不僅僅是“讀”的過程，更是一個“聊”的過程，是建立親子關係、培養孩子閱讀興趣的絕佳機會。
評分這是一本關於兒童遊戲與早期教育的書籍，內容非常豐富，讓我大開眼界。我一直覺得陪孩子玩就是一種放鬆，沒想到遊戲竟然蘊含著如此深刻的教育意義。書中係統地介紹瞭不同年齡段孩子的遊戲特點，以及如何通過遊戲來促進孩子的認知、情感、社交和身體發展。作者列舉瞭大量簡單易行的遊戲活動，涵蓋瞭從室內到室外的各種場景，很多道具都是我們傢裏現有的，不需要額外購買。比如，書中關於“角色扮演遊戲”的部分，讓我明白瞭孩子通過模仿和扮演來學習社會規則和理解他人情緒的重要性。我一直以為孩子玩過傢傢隻是在“鬍鬧”，現在纔知道這其實是他們學習社交技巧的重要途徑。還有書中關於“感官遊戲”的建議，比如利用各種材質（沙子、水、黏土等）來刺激孩子的觸覺和視覺，這不僅能讓孩子感到快樂，還能幫助他們更好地探索世界。我嘗試著在傢和孩子一起玩書裏介紹的“尋寶遊戲”，孩子錶現得異常興奮，也在遊戲中鍛煉瞭觀察力和解決問題的能力。這本書讓我認識到，玩耍是孩子學習的主動方式，而父母的角色是引導者和陪伴者，而不是單純的“管理者”。我學會瞭如何更有創意地和孩子互動，讓每一次遊戲都成為一次有意義的學習經曆。
評分這是一本關於兒童社交能力培養的書，讓我對如何引導孩子融入集體有瞭更清晰的認識。我一直以為孩子天生就會和小夥伴相處，但書中揭示瞭社交能力是可以後天習得的，並且需要父母的積極引導。書中詳細介紹瞭孩子在不同年齡段的社交特點，以及如何幫助孩子剋服害羞、分享、閤作等方麵的睏難。作者提供瞭大量關於如何促進孩子與同伴互動的建議，比如如何鼓勵孩子主動和彆人打招呼、如何教會孩子分享玩具、如何引導孩子解決與小夥伴之間的矛盾。我尤其對書中關於“同伴交往”的策略印象深刻。比如，當孩子在幼兒園和小朋友發生衝突時，我總是急於去評判誰對誰錯，但書中建議我先引導孩子錶達自己的感受，再去傾聽對方的想法。我嘗試著按照書裏的方法，在孩子和小夥伴産生矛盾時，先讓他們自己協商解決，我隻在必要時進行引導。令我驚喜的是，孩子居然能自己解決大部分問題，並且從中學會瞭如何妥協和溝通。這本書讓我明白，社交能力的培養是一個循序漸進的過程，父母的耐心和智慧是關鍵。
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