核心天性教养法(抓住7个关键时期培养与众不同的 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 中梦图书专营店

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300220215

商品编码：29990941715

基本信息

书名:+核心天性教养法(抓住7个关键时期培养与众不同的孩子！+帮助家长跳出育儿误区，重获教养自信！)

定价：49.90元

作者:（美）迈克尔· 古里安（Michael+Gurian）+著，+严霄霏+译

出版社：中国人民大学出版社

出版日期：2015-11-01

ISBN：9787300220215

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版次：

装帧：

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商品标识：23813539

编辑推荐

《核心天性教养法》从天性、教养和社会文化三方面剖析孩子的养育问题。引导家长、学校和社区欣赏孩子的独特性，营造良好的教养环境，培养孩子的思想与心灵。并根据男孩与女孩的个性特点及性别差异，区别教养。+++将孩子的成长分为7个关键阶段，提出具有针对性的，以天性为目标的教养方法。+++作者迈克尔古里安是性别科学教育家，有着横跨理论与实践两界的丰富经验。从实际教育咨询案例出发，深入剖析了男孩与女孩的天性差异，提出针对不同天性的孩子应制定不同教养计划的参考建议。

内容提要

目录

中文版序+天性，教养的基石?
推荐序+做个麦田里的守望者?
?
引
言+和孩子的天性捉迷藏+
有时，你以为终于看清了这个孩子的发展方向，?
他们却偏偏朝着完*相反的方向而去；等到他们?
长大一些，我们才能从“不断改变的孩子”身上?
看出稳定的发展轨迹：孩子的核心天性始终闪耀?
在那里，一如他们小时候那样。?
安静敏感又“难伺候”的加布丽埃勒?
热情外向的“跳跳虎”达维塔?
不断变化的孩子和不变的天性?
新生儿天性教养的10+个技巧?
?
01+别让社会流行教养文化伤害孩子+
很多父母迫不及待地想要培养出一个*高水准的?
竞争者，为孩子将来能考取“*好的”大学、谋?
求高收入工作做着准备，你也和他们一样，焦灼?
地期待着那个“完美小孩”吗？?
生活中的压力与慢性应激让孩子筋疲力尽?
把孩子从社会流行教养文化中“收回来”?
放下焦虑，设计自己的本质教养计划?
?
02+孩子的教养，一半靠科学一半靠直觉+
孩子的个性和脾气、气质和性格，甚至身体和心理的?
特点，在很大程度上都是与生俱来的，是孩子核心天?
性的表现。作为父母，了解科学教养知识很重要，但?
你对孩子的教养直觉似乎更重要。?
以天性为本，孩子天生并非一块白板?
7+种科学帮你理解孩子的核心天性?
6+项工具还原孩子的核心天性?
私人订制你的天性教养计划?
任何教养须绕行天性的“灯塔”?
?
03+建立依恋和亲密联结：0~1岁的天性教养?
母亲和孩子之间的情感联结，正如荣格确信的那样，“如?
魔法般不可思议”，每个孩子都以他特有的方式依赖着母亲。?
研究证实，当孩子不能从母亲身上获得足够的关注和陪伴
时，核心天性的发展就会受到影响。你有足够的时间陪在孩
子身边吗？
0~1岁孩子天性教养的基本目标
0~1岁孩子天性教养的7个要点
0~1岁男孩女孩的天性差异
妈妈很重要，爸爸也很重要
母婴亲密联结，天性教养的基石
热门话题:+接种疫苗会不会伤害孩子？
04+在玩耍中建立秩序：2~3岁的天性教养
学步期的孩子是一个移动的“麻烦”。他们需要玩耍，也需
要秩序；需要混乱，也需要纪律；需要喧闹、生机和活力，
也需要安静的独处。当他以自己独特的方式去认识这个世
界的时候，你正好有机会关注他需要的是什么样的秩序和
管教。
2~3岁孩子天性教养的基本目标
2~3岁孩子天性教养的7个要点
2~3岁男孩女孩的天性差异
玩耍、秩序、纪律，一个都不能少
父母的自我觉察：你的阴暗面在哪里
热门话题:+怎么对付发脾气的熊孩子？
05+在这个世界上，我是谁？：4~6岁的天性教养
在这个年纪，“我是谁”这个问题真正开始在孩子心中清晰
地呈现。他对这个问题的考虑通常是无意识的，但他的天
性迫切渴望有所归属，判断他自己的价值，对什么人有意义。
你该如何引领他探索答案？
4~6岁孩子天性教养的基本目标
4~6岁孩子天性教养的7个要点
4~6岁男孩女孩的天性差异
手足竞争，你该向着谁
“我是谁”中的生存价值和意义
曾经的*需品，如今的过度消费品
热门话题:+如何为我的孩子找到*好的学校？
06+需要游戏，也需要人际关系：7~10岁的天性教养
这个年纪的孩子生活在人际关系中。他的大脑发育高度活
跃，特别是负责与感情和人际交往相联系的区域。他需要
新鲜事物、新环境、新游戏的刺激，也同样需要人际交往。
7~10岁孩子天性教养的基本目标
7~10岁孩子天性教养的7个要点
7~10岁男孩女孩的天性差异
人际关系，孩子生活健康程度的体现
特殊家庭如何保护孩子的天性
热门话题:+每天预留多少屏幕时间合适？
07+学会适应内心和社会：11~14岁的天性教养
青春期早期的孩子大脑就像突然着了火。他们正在以自己
的方式去适应内心和外界社会的刺激，因此你的教养计划
既需要保持严格稳定，也应适当调整，帮助孩子学会适应，
帮助他从每一次人际关系的成功和失败中学到经验。
11~14岁孩子天性教养的基本目标
11~14岁孩子天性教养的7个要点
11~14岁男孩女孩的天性差异
帮助孩子适应青春期早期的天性变化
养育孩子，爸爸不可“缺席”
热门话题:+如何保护青春期早期孩子的自尊心？
08+等不及想要独立：15~18岁的天性教养
这些青春期的孩子正是精力充沛地要去尝试、去爱、去寻
求真理的时候，也不时会经历磨难和挣扎，他们*紧迫的
目标恰恰是要成为不需要父母的独立个体，如何才能*好
地培养他们的天性呢？
15~18岁孩子天性教养的基本目标
15~18岁孩子天性教养的6个要点
15~18岁男孩女孩的天性差异
打造适合孩子天性发展的家庭
帮助孩子应对压力、*创伤
热门话题:+怎么处理同伴群体和家庭之间的关系?
09+寻找自我，探索使命：19岁以上的天性教养
青春期后期正是寻找自我、探索使命的年纪。他们的大脑
对任务、价值和使命的专注有特别的关联。他们已经对自
己的核心天性有所了解，正如饥似渴地想要弄明白自己将
成为什么样的人，人生目标是什么。
19岁以上青少年天性教养的基本目标
19岁以上青少年天性教养的7个要点
19岁以上男孩女孩的天性差异
认清孩子的需要，帮他寻找完满的自我
热门话题:+为什么现在的年轻人比上一代晚熟得多？
后
记+有一种幸福，叫孩子的天性因你而绽放
译者后记+跳出育儿思潮的漩涡，重获教养自信

作者介绍

（美）迈克尔·古里安（Michael+Gurian） 美国*社会哲学家，家庭咨询师，企业顾问，《纽约时报》*书作家。 *影响力的性别科学领域*，*懂男孩女孩内在优势的教育家。从事大脑生物学和性别差异领域研究三十多年，学术活动遍布哈佛大学、斯坦福大学等世界名校，深受美国主流媒体青睐。 享誉*美的“人民的哲学家”。他积极倡导将神经生物学、脑科学的研究引入人们的教育、生活和公共事务的管理中。 古里安研究所创始人，用性别科学解读领导力的*人。曾为谷歌、波音、百事、NASA等大型企业和行政机构提供咨询及培训服务。

文摘

媒体推荐

《点亮潜能：塑造未来孩子的天赋与品格》 内容简介： 在瞬息万变的时代，如何为孩子筑就坚实的成长基石，让他们在未来的人生舞台上闪耀独特的光芒？《点亮潜能：塑造未来孩子的天赋与品格》并非一本简单的育儿指南，而是一套深度探索孩子成长规律、发掘内在潜能、培养健全人格的系统性方法论。本书汇聚了教育学、心理学、神经科学等领域的最新研究成果，结合丰富的案例实践，为家长们提供了一幅清晰而可行的育儿蓝图。 一、 理解孩子的“内在地图”：认知与情感的基石 本书的起点，在于帮助家长深刻理解孩子作为独立个体，其认知发展和情感世界的独特之处。我们强调，每个孩子都是一个“内在地图”的探索者，他们的世界观、价值观、以及处理情绪的方式，都在这个地图上被绘制。 认知发展：从“看见”到“理解” 感觉统合的奥秘： 孩子如何通过触觉、听觉、视觉、嗅觉、味觉、前庭觉和本体觉来感知世界？这些感觉的整合过程如何影响他们的学习能力、注意力、情绪稳定性和动作协调性？本书将详细解析感觉统合的重要性，并提供居家实践的活动建议，帮助家长识别并支持孩子可能存在的感统需求，从而为更高级的认知学习打下基础。例如，通过提供不同质感的玩具，引导孩子进行攀爬、跳跃等活动，可以有效地促进本体觉和前庭觉的发展，增强孩子的身体感知和空间意识。 语言发展的里程碑： 从咿呀学语到流畅表达，语言是孩子思维的载体。本书将深入剖析不同年龄段孩子的语言发展规律，指出关键的语言输入和输出阶段，并教授家长如何通过亲子阅读、角色扮演、提问引导等方式，丰富孩子的词汇量，培养他们的理解和表达能力。我们不仅仅关注字词的积累，更强调语境的理解、叙事的组织以及逻辑思维在语言表达中的作用。 探索式学习的魅力： 孩子天生是好奇的探险家。本书鼓励家长放下“填鸭式”的教学模式，转而营造一个支持孩子自主探索的学习环境。我们分享如何观察孩子的兴趣点，并以此为出发点，引导他们通过实践、观察、实验来发现规律、解决问题，从而内化知识，培养批判性思维和解决问题的能力。例如，当孩子对自然界的小虫子产生兴趣时，家长可以引导他们观察、记录、查阅相关书籍，甚至尝试搭建一个简单的昆虫观察箱，将兴趣转化为深入的学习体验。 情绪的“信号灯”： 孩子的情绪如同信号灯，指示着他们的内在需求和状态。本书帮助家长认识到，愤怒、沮丧、恐惧等情绪并非“坏事”，而是孩子表达感受、与世界互动的方式。我们提供一系列情绪识别、接纳和引导的方法，教授家长如何在孩子情绪波动时，给予安全的情感支持，帮助他们学习理解和管理自己的情绪，建立健康的情感连接。理解情绪的根源，比如分离焦虑、挫败感等，是有效引导的关键。 情感连接：信任与安全感的基石 依恋关系的塑造： 安全的依恋关系是孩子探索世界、建立自信的强大后盾。本书强调建立高质量的亲子互动，包括积极回应、眼神交流、肢体接触等，帮助孩子建立稳定而安全的依恋模式。我们将探讨如何理解不同依恋类型下的孩子行为，并提供相应策略，促进亲子间更深层次的连接。 同理心的萌芽： 培养同理心是构建和谐人际关系的第一步。本书将指导家长如何通过自身示范、故事引导、角色扮演等方式，帮助孩子理解他人的感受，学会换位思考，从而发展出关爱和尊重的品质。例如，在阅读绘本时，引导孩子讨论书中角色的感受，或者在日常生活中，帮助孩子理解家人或朋友的情绪，都是培养同理心的绝佳机会。 规则与界限的艺术： 规则和界限并非束缚，而是为孩子提供安全感和方向感。本书将深入探讨如何以尊重和理解为前提，建立清晰、一致且合理的规则，并教授家长如何在执行规则的过程中，保持耐心和灵活性，同时避免过度惩罚，从而帮助孩子学会自我约束和责任感。 二、 激发孩子的“内在引擎”：天赋与潜能的释放 每个孩子都拥有独特的潜力和天赋，本书旨在帮助家长成为孩子潜能的“催化剂”，而非“塑造者”。 识别并 nurturing 天赋： 多元智能的探索： 颠覆传统的单一智力标准，本书介绍霍华德·加德纳的“多元智能理论”，鼓励家长观察孩子在语言、逻辑数学、空间、音乐、身体动觉、人际交往、内省以及自然观察等方面的独特优势。我们提供具体的观察方法和实践活动，帮助家长识别孩子的潜能领域，并提供相应的支持和资源。 兴趣驱动的学习： 兴趣是最好的老师。本书强调要尊重和保护孩子的好奇心和探索欲，将其转化为学习的内在动力。我们将分享如何为孩子创造一个鼓励尝试、允许失败的环境，让他们在自己热爱的领域里尽情发挥，从而找到学习的乐趣和意义。 优势视角的应用： 关注孩子的优势，而非仅仅弥补劣势。本书倡导从优势视角出发，发掘孩子身上的闪光点，并在此基础上进行强化和拓展，帮助他们建立自信，并将其优势转化为解决问题的能力和独特的个人魅力。 培养创造力与解决问题的能力： “玩”的艺术： 游戏是孩子学习和成长的天然载体。本书将深度解析不同类型游戏的教育意义，包括自由玩耍、建构游戏、角色扮演游戏等，并提供激发孩子创造力和想象力的游戏建议，帮助他们在玩乐中学习，在探索中成长。 开放性问题的引导： 鼓励孩子思考“为什么”和“怎么样”。本书教授家长如何提出开放性问题，激发孩子的思考，培养他们的好奇心和探究精神，引导他们主动寻找答案，从而锻炼分析和解决问题的能力。 失败是成功之母： 创造一个允许试错的环境。本书强调要帮助孩子正确看待失败，将其视为学习和成长的机会，培养他们的韧性和毅力，让他们敢于尝试，勇于挑战。 三、 塑造孩子的“内在力量”：品格与价值观的养成 孩子的品格和价值观，是他们一生受用不尽的宝贵财富。本书将引导家长如何言传身教，为孩子注入强大的内在力量。 责任感的培养： 从“被照顾”到“能照顾”： 逐步赋予孩子力所能及的责任，从家务劳动到个人事务的管理，让他们在承担责任的过程中，体会到成就感和自我价值。 规则与承诺的实践： 帮助孩子理解规则的重要性，并教会他们遵守承诺，从而建立诚信和责任的意识。 坚韧性与抗挫折能力的建立： 直面挑战的态度： 鼓励孩子积极面对生活中的困难和挑战，培养他们从挫折中学习、重新站起来的精神。 复原力的培养： 教授家长如何帮助孩子建立健康的应对机制，让他们在遭遇逆境时，能够快速调整心态，恢复能量。 独立思考与判断力的养成： 信息时代的辨别力： 在海量信息中，培养孩子独立思考、理性判断的能力至关重要。本书将指导家长如何引导孩子接触不同观点，鼓励他们质疑和分析，形成自己的判断。 决策能力的训练： 适时让孩子参与家庭决策，并为他们的选择承担相应后果，能够有效锻炼他们的决策能力和责任感。 同情心与社会责任感的引导： 关爱他人与社会： 引导孩子关注弱势群体，参与志愿服务，理解社会问题，培养他们的同情心和为社会贡献的责任感。 尊重差异与包容： 教导孩子尊重不同的文化、观点和个体，培养他们宽容和包容的心态。 本书的价值所在： 《点亮潜能：塑造未来孩子的天赋与品格》并非提供一蹴而就的“速成秘籍”，而是倡导一种“陪伴式”的成长理念。它鼓励家长深入理解孩子的内在世界，尊重其个体差异，并以充满爱和智慧的方式，引导他们发掘自身潜能，塑造健全品格。本书将帮助您： 建立更深厚的亲子关系： 通过理解和接纳，与孩子建立起更加牢固、信任的连接。 解锁孩子的内在驱动力： 帮助孩子找到学习和成长的乐趣，激发他们内在的无限可能。 培养具备适应力和创造力的未来公民： 让孩子在面对复杂多变的未来时，能够自信、从容地应对挑战，并贡献自己的力量。 成为更自信、更有智慧的父母： 在陪伴孩子成长的过程中，不断学习和提升自我，享受为人父母的乐趣。 本书的每一个章节都环环相扣，共同构建起一个 holistic 的育儿框架。我们不回避育儿过程中的挑战，而是提供切实可行的解决方案，让家长能够更有信心地陪伴孩子，点亮他们的人生旅程，塑造他们独特而精彩的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我真的强烈推荐给所有正处于孩子成长关键期的家长们。我自己在教育孩子的过程中，经常会感到力不从心，不知道什么时候该严格，什么时候该放手，对孩子的很多行为感到困惑，有时候甚至会怀疑自己是不是哪里做错了。翻开这本书，就像抓到了一根救命稻草。作者非常细致地描绘了孩子不同年龄段的心理特点和发展需求，让我一下子就明白了为什么孩子在某个阶段会有那样惊人的变化，为什么他们会表现出那些看似“不可理喻”的行为。最让我印象深刻的是，书中并没有给出僵化的“标准答案”，而是强调要理解孩子“天性”的根本，然后根据这个天性去引导，而不是一味地去压制或者强求。它给了我一种全新的视角，让我从“解决问题”的心态转变为“理解和陪伴”的心态。很多时候，我们家长太过关注结果，比如成绩、行为规范，却忽略了过程本身，忽略了孩子内心的感受和成长轨迹。这本书教会了我如何去观察，如何去倾听，如何去真正地走进孩子的内心世界，而不是仅仅停留在表面。它像一本武功秘籍，但又不是那种冷冰冰的理论，而是充满了温度和实践指导。我尝试着书中提到的一些小方法，比如在特定时期给予孩子更多的自主权，或者在他们感到挫败时，给予他们恰当的支持和鼓励，效果真的非常明显。孩子变得更加自信，也更愿意和我沟通了。这本书不仅仅是关于如何“教养”孩子，更是关于如何成为一个更好的父母，一个能与孩子一起成长的父母。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的启发，远不止于育儿技巧，它更像是一次深刻的自我反思和成长之旅。作为家长，我们常常觉得自己是知识的传授者和行为的规范者，但这本书让我意识到，我们更应该是孩子的“同行者”和“引路人”。作者在书中非常巧妙地将孩子成长的各个关键期与我们自身的成长经历联系起来，让我能够站在孩子的角度去感受他们的世界，去理解他们的困惑和喜悦。我之前总是想着“把孩子塑造成什么样子”，而这本书却引导我去思考“如何帮助孩子成为他们自己”。这种视角的转变，是革命性的。它让我摆脱了对“别人家孩子”的比较，也摆脱了对孩子未来成就的过度焦虑。我开始更加关注孩子内在的品质，比如好奇心、创造力、同理心等等，而不仅仅是外在的表现。书中关于如何抓住每个关键期，给予孩子最恰当的支持和引导的论述，非常具有操作性。它不是那种理论空谈，而是充满了具体的建议和可行的步骤。我尤其喜欢它强调的“与孩子共同成长”的理念，这让我觉得育儿不再是单方面的付出，而是一种双向的交流和学习。读完这本书，我感觉自己的心态更加平和，对孩子的爱也更加有方向感了。我不再害怕孩子的“叛逆期”或者“小错误”，因为我知道，这些都是成长的必经之路，而我，有能力去陪伴他们走过。

评分☆☆☆☆☆

这本《核心天性教养法》真是一本让我相见恨晚的书！我之前读过不少育儿类的书籍，但感觉都停留在表面，要么讲理论过于枯燥，要么提供的方法过于程式化。而这本书，它就像一位经验丰富的智者，用充满温度的语言，为我揭示了孩子内心深处的需求和成长的规律。我特别喜欢作者对于孩子“天性”的解读，这让我意识到，很多时候我们试图去改变孩子，其实是在违背他们本身的天赋。书中关于如何识别和顺应孩子的天性，来帮助他们发展出独特的潜力的论述，让我眼前一亮。我之前总是在想着如何把孩子培养成“别人家的孩子”，而这本书让我明白，最成功的教养，是帮助孩子成为“最好的自己”。它不仅仅是关于如何应对孩子的行为问题，更是关于如何构建一个积极、健康、充满爱的家庭环境，让孩子在这个环境中茁壮成长。我从书中学习到了很多关于如何与孩子建立深度连接的方法，比如如何倾听孩子的心声，如何给予孩子恰当的界限，以及如何鼓励孩子的独立思考和解决问题的能力。这本书的实用性非常强，很多建议都可以立即应用到日常生活中，并且效果显著。我感觉自己的育儿理念得到了颠覆性的更新，不再感到迷茫和焦虑，而是充满了信心和希望。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，一开始我是带着一种半信半疑的态度来读这本书的。市面上关于育儿的书籍太多了，很多都讲得天花乱坠，但实际操作起来却完全不是那么回事。然而，这本书的风格非常独特，它没有一开始就抛出大道理，而是通过很多生动的故事和真实的案例，一点点地渗透出作者的理念。我喜欢它那种娓娓道来的叙述方式，读起来一点也不枯燥，反而很有代入感。书中对于孩子不同发展阶段的描述，精准得让我惊叹，仿佛作者就站在我身边，观察着我的孩子一样。尤其是一些关于孩子情感发展和认知形成的解释，让我豁然开朗。很多我之前不理解的孩子行为，在这本书里都有了合理解释，并且提供了非常实用的应对策略。它不是那种教你如何“控制”孩子的书，而是教你如何“理解”孩子，如何与孩子建立更深层次的连接。我特别喜欢书中提到的“尊重孩子的天性”这个概念，这让我意识到，我们很多时候是在用成人的标准去要求孩子，而忽略了他们本身所具备的独特潜力和发展规律。这本书提供了一个非常系统化的框架，让我能够更有条理地去思考和规划孩子的成长路径。它教会我如何在看似混乱的孩子行为中，找到规律，抓住关键，从而更有效地引导他们。读完之后，我感觉自己不再是一个焦虑的家长，而是一个更有智慧、更有方法的引导者。

评分☆☆☆☆☆

我是在一位朋友的强烈推荐下开始阅读这本书的，当时我正面临着孩子的一些行为问题，感到非常头疼，几乎到了不知所措的地步。翻开这本书，我立刻被它深入浅出的叙述风格所吸引。作者的语言朴实却充满智慧，他并没有用很多晦涩难懂的专业术语，而是用通俗易懂的例子，将复杂的育儿理念娓娓道来。我尤其欣赏书中对于孩子心理发展的细致洞察，许多我曾为之困扰的孩子的行为，在这本书中都得到了合理的解释，并且作者还提供了非常具有实践意义的解决方案。这本书最大的特点在于，它不是教你如何去“管教”孩子，而是教你如何去“理解”孩子，如何去“爱”孩子，以及如何在这个过程中，找到与孩子之间最和谐的相处模式。我最喜欢的是书中关于“抓住关键时期”的论述，这让我对孩子的成长有了更清晰的认识，也让我知道在不同的阶段，应该给予孩子怎样的关注和支持。它不是那种只讲理论的书，而是充满了实际的指导，让我能够立刻将学到的知识应用到我的日常育儿生活中。我尝试着书中提到的一些方法，惊喜地发现，孩子在我的引导下，变得更加自信、独立，也更愿意与我沟通了。这本书让我从一个焦虑、迷茫的家长，变成了一个更有信心、更有方向的育儿者。