正版傢長手冊:幼小銜接你準備好瞭嗎（國內機構教研團隊編寫，國內首部幼升小級實用指導手冊， pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄭懿 主編，學前學後教育，摩比思維館 編著 著

圖書標籤:

• 幼小銜接
• 升小學
• 傢長指導
• 教育心理
• 兒童教育
• 入學準備
• 學習方法
• 傢庭教育
• 教研團隊
• 實用手冊

店鋪： 華智書源圖書專營店

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115286208

商品編碼：30011886486

開本：32開

齣版時間：2012-07-01

內容簡介

本書以時間為順序，按照入學前一年、入學前一個月、開學周、開學個月、開學第二個月、開學第三個月6個時間節點，為年輕父母講解在各個階段如何為寶寶作入學前的準備，內容涉及學習習慣、自理能力、學習能力、適應能力、知識儲備、入學裝備、生活習慣、學習習慣等方麵，共60個技能和方法。

媒體評論

“幼升小”是每個傢有學齡前孩子的傢庭都非常關心的話題。孩子從此將正式開始莘莘學子的漫長旅途，而父母的關注點也將從孩子的吃喝拉撒睡，轉移到他們的學習習慣、學習方法、與同學老師相處。《幼小銜接傢長手冊》從入學前一年的準備到入學後的數月，一步步告訴父母該如何幫助孩子從身體到心理更好地適應一個全新的生活，方法簡單、實用，又成體係。讓父母安下心來，讓孩子放下焦慮。期待這本手冊祝福每個將要步入學堂的孩子！
——安燕玲
傢教書《如何說孩子纔肯會聽，怎麼聽孩子纔肯說》譯者

從幼兒園小朋友轉變成小學生是個關鍵時期，對孩子來講兩個不同的體驗，不同的感受。如何讓孩子銜接期順利快樂，更好的適應新的學習成長環境，是傢長必須關注和學習的課題。《小幼銜接傢長手冊》圖文並茂，可讀性強，教你如何做個未雨綢繆的有準備的傢長。
——張穎
《媽咪》《孕媽咪》雜誌發行經理，品牌推廣，有愛心育兒專傢。
同時也是一個女兒的媽，喜歡喝茶和旅行、品味生活，享受傢庭，感念朋友。

從幼兒園到小學的過渡，不是換一間教室、換一位老師、換一套作息時間那樣簡單的事情。在這個過程中，如何幫助孩子實現學習方式的轉換，如何保護好孩子的學習興趣並建立起高效率的學習習慣，對於他此後的求學之路，都有著重要的影響。作為一個二年級小學生的媽媽，一邊翻看本書書稿，一邊在頭腦裏印證著女兒入學兩年來的種種變化，由衷地感慨：這真的是一份過來人送給新手媽媽的貼心禮物！尤其喜歡本書以“入學前一年”為起始的方式——成長，絕不是一蹴而就的事情，足夠的時間、科學的方法和心平氣和的等待，是我們能夠給齣的佳幫助。
——硃正歐
《父母世界Parents》雜誌執行主編

從幼兒園以玩為主到小學以學為主，孩子的角色發生瞭根本性的改變。這種改變是對孩子身心發育、認知發展、社會適應能力、成熟度等發展到一個階段、一種水平的檢驗。學前期接受瞭良好習慣養成的孩子，都能挑戰並且適應這個角色的轉變。不同的孩子在適應的快慢上、質量上確實或多或少存在差異，但是充分的、有意識的入學準備，一定能幫助您的孩子有一個精彩的開端。
本書視角獨特，內容全麵詳實，編排上圖文並茂，文字簡潔易讀，能分階段、有重點地幫助您快速找到所需要的、感興趣的指導要點和建議，包括具體可操作性強的方法，相信這本書會成為您的良師益友。
——伊頓教育集團專傢組

作為過來人，再迴頭看當年的幼小銜接簡直就是浮雲。父母首先要做到的就是不要焦慮，幼兒園和小學不是涇渭分明的，幼兒園是玩，小學就是學習瞭，小學也一樣可以玩的，尤其是1、2年級，有著充足的過渡時間。其次就是習慣的培養，學會記作業，自己整理書包。後就是耐心地等待孩子的成長。
希望看到本書的傢長能夠打消幼小銜接的顧慮，尤其是學到這些實用技能後，信心百倍地幫助孩子迎來人生的新起點！
——王紅蕾
一位12歲男孩的媽媽，書飛網創始人之一。
曾在《父母》和《幼教博覽》等雜誌發錶過育兒文章。

作者

組閤購買：

1. 國內首部幼升小實用指導手冊，6個時間節點，60個關鍵點，幼升小的能力提升和心理調適的一手資料。從傢長的角度齣發，指導傢長在學習能力、入學裝備、生活習慣、學習習慣、人際交往、等方麵給予孩子全方位的幫助。

2. 全書選取瞭幼小銜接階段傢長關心的60個問題，包括如何培養孩子的注意力、如何培養孩子的數學能力和語文能力、如何讓孩子養成好的學習習慣、傢長應該怎麼樣跟老師溝通、如何提高孩子的成績等等問題。
3. 本書由國內機構教研團隊編寫，視角獨特，內容全麵詳實，編排上圖文並茂，文字簡潔易讀，能分階段、有重點地幫助傢長快速找到所需要的、感興趣的指導要點和建議，包括具體可操作性強的方法。
4. 內容的編排適閤傢長快節奏的生活，切實可行的方法，大量簡單的測評錶，拿來就能用。營造瞭輕鬆幽默的閱讀環境，減輕傢長的閱讀負擔，爭取寶貴時間。
5. 書中贈送精美“奬勵貼紙”。

圖書目錄

入學前一年
技能1 小學VS 幼兒園
技能2 孩子的注意力集中嗎？
技能3 注意力培養—平衡能力訓練
技能4 注意力培養—協調能力訓練
技能5 注意力培養—聽覺能力訓練
技能6 注意力培養—視覺能力訓練
技能7 數學能力培養—數學知識準備
技能8 數學能力培養—計算能力
技能9 數學能力培養—空間想象力

技能10 數學能力培養—邏輯思維能力
技能11 語文能力培養—錶達能力
技能12 語文能力培養—溝通能力
技能13 語文能力培養—閱讀能力
技能14 語文能力培養—親子閱讀
技能15 語文能力培養—文學欣賞能力
技能16 適應能力培養—自控能力
技能17 適應能力培養—自理能力
006 傢長手冊
技能18 適應能力培養—與人交往
技能19 適應能力培養—安全意識
技能20 你必須知道的一年級語文課程
技能21 你必須知道的一年級數學課程
入學前一個月
技能22 入學裝備的準備
技能23 給孩子的書包減負
技能24 緩解孩子的焦慮
技能25 檢查清單——身體素質
技能26 檢查清單——生活自立
技能27 檢查清單——學習自立
技能28 檢查清單——社會交往
技能29 禮貌測試錶
技能30 精彩校園提前知道
技能31 滿懷深情的愛心紙條
開學周
技能32 上學天的奬勵
技能33 傢庭作業記錄錶
技能34 跟孩子簽個傢庭作業協議
技能35 傢庭作業完成錶
技能36 給孩子安排一個有效的學習空間
技能37 傢庭作業策略萬花筒
技能38 讓孩子學會整理書包
技能39 讓孩子的作息成為習慣
技能40 讓孩子做事有條理
技能41 作息從孩子睡眠抓起
技能42 看電視問題的處理
技能43 用適當的奬勵來鼓勵孩子
技能44 使用“如果/ 那麼”協議
開學個月
技能45 學會與老師高效溝通
技能46 瞭解你的溝通現狀
技能47 使用傢校聯係冊
技能48 次傢長會
技能49 傢長會提問
開學第二個月
技能50 如何幫助孩子學好數學
技能51 如何幫助孩子學好語文
技能52 語文生字測驗
技能53 對孩子考試的建議
技能54 分析成績單
開學第三個月
技能55 學習習慣的養成
技能56 提高孩子成績的方法之總結
技能57 做個高效父母
技能58 迴歸傢庭
技能59 有備無患
技能60 小學生基礎閱讀書目錶

《傢有萌寶，如何開啓智慧啓濛：幼升小，傢長需要知道的那些事》 幼升小，這是一場牽動無數傢庭神經的“戰役”，更是孩子人生新篇章的開啓。當孩子即將告彆幼兒園的無憂無慮，邁入小學的第一道門檻時，作為傢長，我們常常會感到一絲迷茫，甚至焦慮：孩子準備好瞭嗎？我準備好瞭嗎？我們該如何引導？ 本書並非一本照搬教條的“攻略”，也不是冷冰冰的“指南”，而是一位經驗豐富、充滿愛心的“過來人”與您推心置腹的交流。它傾注瞭教育研究者、一綫教師以及資深傢長的集體智慧與實踐心得，旨在為您提供一份溫和而有力的支持，幫助您和孩子一同從容、自信地迎接小學生活。 為什麼是“準備好瞭嗎？” “準備好瞭嗎？”這三個字，道齣瞭傢長最核心的關切。它不僅僅是指孩子是否掌握瞭認字、算術等基本技能，更深層次地觸及瞭孩子在身心發展、學習習慣、情感適應、獨立性等各方麵的 Readiness。本書將從以下幾個維度，幫助您全麵評估和提升孩子的“幼升小”準備度： 一、 身心能量儲備：點燃孩子的學習引擎 生理基礎：健康是第一生産力。 孩子能否適應小學的規律作息？每天的睡眠是否充足？膳食是否均衡，以提供充足的體能和大腦發育所需？本書將提供詳細的建議，指導您如何通過科學的作息和營養，為孩子打下堅實的生理基礎，讓他們擁有充沛的學習精力。我們會討論如何循序漸進地調整孩子的睡眠時間，如何通過有趣的食物搭配，讓孩子愛上健康飲食，以及如何鼓勵孩子進行戶外活動，鍛煉身體協調性和耐力。 心理調適：從幼兒園到小學的情感過渡。 告彆熟悉的老師和玩伴，進入全新的集體環境，孩子可能會麵臨分離焦慮、新環境適應睏難等問題。本書將深入探討如何幫助孩子建立積極的自我認知，培養勇敢探索新環境的信心。我們會分享一些實用的溝通技巧，幫助您傾聽孩子內心的聲音，理解他們的情緒，並引導他們以積極的心態麵對變化。例如，通過角色扮演遊戲，模擬小學課堂場景；通過講述關於勇氣和適應的故事，增強孩子的心理韌性。 規則意識與集體生活：融入集體，學會規則。 小學是一個強調規則和集體協作的場所。孩子是否能理解並遵守簡單的規則？是否能與同伴友好相處，分享玩具，輪流等待？本書將引導您如何在傢中創設適宜的環境，通過日常生活中的點滴，培養孩子的規則意識和閤作精神。我們會提供一些遊戲和活動建議，讓孩子在玩樂中學習遵守規則，體驗團隊閤作的樂趣。 二、 學習力基石：播撒自主學習的種子 認知發展：打開探索世界的大門。 除瞭傳統的知識學習，更重要的是培養孩子的好奇心、觀察力、記憶力和邏輯思維能力。本書將提供一係列富有啓發性的親子活動，幫助您在日常生活中，輕鬆引導孩子認識世界。我們會分享如何通過觀察動植物，激發孩子對自然科學的興趣；如何通過益智遊戲，鍛煉孩子的邏輯推理能力；如何通過繪本閱讀，拓展孩子的想象力和語言錶達能力。 語言能力：錶達自我，理解他人。 良好的語言錶達和傾聽能力，是孩子在學習和社交中的重要工具。本書將指導您如何通過豐富的親子對話，鼓勵孩子清晰地錶達自己的想法，以及如何引導孩子認真傾聽他人的話語。我們會提供一些故事創作、繞口令、角色扮演等方法，讓孩子的語言能力在潛移默化中得到提升。 初步的讀寫能力：興趣為先，循序漸進。 並非要求孩子在入學前就達到多麼高的讀寫水平，而是要培養他們對文字的興趣和初步的感知能力。本書將提供一些有趣的方法，幫助孩子認識常見漢字，感知拼音，培養對閱讀的喜愛。我們會強調“玩中學”的理念，避免枯燥的填鴨式教學，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中接觸文字。 觀察力與專注力：聚焦當下，發現細節。 在信息爆炸的時代，能夠靜下心來觀察和專注，顯得尤為重要。本書將提供一些小遊戲和訓練方法，幫助孩子提升觀察力和專注力，為未來的學習打下良好基礎。例如，通過“找不同”遊戲，鍛煉孩子的細緻觀察能力；通過“我說你做”的指令遊戲，訓練孩子的專注力和反應速度。 三、 學習品質培養：塑造受益終生的習慣 獨立性與自主性：放手，是為瞭更好地飛翔。 孩子能否自己穿脫衣服、整理書包、獨立完成一些力所能及的事情？這些都是培養孩子獨立性的重要體現。本書將指導您如何適時放手，鼓勵孩子嘗試，允許他們犯錯，並在過程中給予恰當的支持和引導。我們會討論如何循序漸進地將一些生活自理的任務交給孩子，如何鼓勵孩子自己做決定，以及如何培養孩子的責任感。 解決問題的能力：變“問題”為“契機”。 孩子在成長過程中會遇到各種各樣的問題，是包辦代替，還是引導孩子自己思考？本書將為您提供思路，如何引導孩子分析問題，尋找解決方案，從而培養他們的獨立思考和解決問題的能力。我們會分享一些啓發式的提問技巧，引導孩子從不同角度看待問題，並鼓勵他們嘗試不同的方法。 良好的學習習慣：高效學習的秘訣。 坐姿端正、認真聽講、按時完成任務……這些看似簡單的習慣，卻是孩子高效學習的基石。本書將深入淺齣地講解如何在傢中培養孩子的學習習慣，如規律的書桌時間、閱讀的儀式感，以及如何幫助孩子建立時間觀念。我們會強調“榜樣”的力量，以及如何通過正嚮鼓勵，強化孩子的良好學習行為。 抗挫摺能力：跌倒瞭，也要勇敢爬起來。 學習的道路並非一帆風順，孩子難免會遇到睏難和失敗。本書將著重探討如何幫助孩子建立積極的挫摺觀，讓他們學會從失敗中學習，而不是被擊垮。我們會分享一些關於“成長型思維”的理念，以及如何通過積極的反饋，增強孩子的韌性。 四、 傢校溝通橋梁：攜手共育，讓孩子走得更遠 認識小學教育：瞭解新環境，調整期待。 瞭解小學階段的學習特點、評價方式以及教師的角色，有助於傢長更好地配閤學校的教育。本書將為您解讀小學教育的“密碼”，幫助您建立科學的教育觀。 與老師的有效溝通：建立信任，形成閤力。 傢校閤作是孩子成長的重要保障。本書將為您提供與老師有效溝通的技巧，如何準確地傳遞孩子的情況，如何虛心聽取老師的建議，以及如何與老師共同商討孩子的教育問題。 理解小學評價體係：理性看待分數，關注全麵發展。 小學的評價體係與幼兒園有所不同，傢長需要理解並理性看待分數，更要關注孩子在各方麵的全麵發展。本書將幫助您認識到，分數隻是孩子成長的一個維度，興趣、習慣、品德同樣重要。 本書的獨特之處： 接地氣的實用性： 每一章都充滿瞭來自一綫教育實踐的鮮活案例和具體方法，您可以立刻在日常生活中實踐。 全方位的指導： 不僅關注知識和技能，更重視孩子身心健康、學習品質和情感發展的全麵培養。 溫暖的陪伴感： 我們深知育兒之路的艱辛與不易，本書以一種親切、理解的語調，陪伴您一同走過幼升小的關鍵時期。 科學的理論支撐： 融閤瞭最新的兒童發展心理學和教育學研究成果，為您提供科學、前沿的育兒理念。 “幼升小”不是終點，而是孩子成長道路上一次重要的“起跑”。本書希望成為您手中一份最可靠的“地圖”和最溫暖的“指南”，幫助您和孩子自信滿滿地踏入小學的大門，開啓一段精彩紛呈的學習旅程。讓我們一起，為孩子精心準備，迎接這個充滿機遇與挑戰的嶄新篇章！

評分☆☆☆☆☆

作為一個非常關注孩子教育的傢長，我一直在尋找一本能夠係統地指導孩子幼小銜接的書籍。市麵上有很多關於教育的書籍，但大多停留在理論層麵，或者過於強調某一方麵。當我看到《正版傢長手冊:幼小銜接你準備好瞭嗎》這本書的時候，我感到眼前一亮。首先，“正版傢長手冊”這個名稱就非常有吸引力，它暗示瞭內容的權威性和可靠性。而“幼小銜接你準備好瞭嗎”這個疑問句，更是準確地觸及瞭傢長們普遍存在的焦慮點，仿佛是這本書在直接與我對話，詢問我是否做好瞭準備，並承諾會提供幫助。更重要的是，這本書是由“國內機構教研團隊編寫”，這意味著它具備瞭專業性和本土化優勢，能夠更好地理解和應對中國孩子在幼小銜接過程中可能遇到的具體問題。再加上“國內首部幼升小級實用指導手冊”的定位，讓我對這本書的期待值又提高瞭一個層次。我非常看重“實用”二字，因為我希望這本書能夠提供切實可行的方法和策略，幫助我的孩子順利地從幼兒園過渡到小學，而不是泛泛而談。這本書給我一種信號：它將是我在孩子幼升小過程中一個非常重要的幫手。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就很有親和力，暖色調搭配孩子和父母的卡通形象，讓人一眼就能感受到它要傳遞的溫暖和支持。我第一眼看到它，就覺得它不是那種生硬的、灌輸知識的書，而更像是一位經驗豐富的傢長朋友在分享她的育兒心得。標題“正版傢長手冊”也讓我覺得它內容可靠，不是隨便一本小冊子。“幼小銜接你準備好瞭嗎”這句話更是直擊痛點，作為傢長，在孩子即將踏入小學的時候，心裏總是會泛起各種各樣的焦慮和疑問，這本書就像是及時雨，預示著它會解答我心中的疑惑，提供切實可行的幫助。尤其提到“國內機構教研團隊編寫”，這讓我對內容的專業性和實用性有瞭更高的期待，畢竟是經過專業團隊打磨齣來的，應該會更貼閤國內的教育環境和傢長的實際需求，而不是照搬國外模式。再看到“國內首部幼升小級實用指導手冊”，這種“首部”和“實用”的標簽，讓我覺得這本書具有開創性和稀缺性，值得我深入瞭解和藉鑒。總而言之，從包裝和簡介來看，這本書已經成功地引起瞭我的興趣，讓我迫不及待地想知道它到底能為我的孩子和小學的銜接提供哪些具體的指導和幫助。

評分☆☆☆☆☆

最近一直在為孩子幼升小的事情煩惱，網上搜集瞭很多資料，但總感覺零散，不夠係統，也不知道哪些纔是真正有用的。當我看到這本書的時候，立刻就被它的標題吸引住瞭。“正版傢長手冊”這幾個字給我一種信任感，感覺裏麵的內容是經過檢驗的，不是空穴來風。而“幼小銜接你準備好瞭嗎”這個問題，簡直就是我的心聲！每天都在思考孩子到底準備好瞭沒有，他現在這個狀態適閤去上學嗎？書名中的“國內機構教研團隊編寫”和“國內首部幼升小級實用指導手冊”更是讓我覺得這本書非常有價值。國內的教研團隊編寫，說明它更瞭解中國孩子的成長特點和教育體係，也更能理解中國傢長的焦慮。而且是“首部”實用指導手冊，這意味著它可能填補瞭市場上的空白，提供瞭很多市麵上見不到的、接地氣的建議。我特彆看重“實用”這兩個字，因為我需要的不是理論知識，而是能夠立刻用起來的方法和技巧，來幫助孩子平穩過渡。這本書的齣現，讓我感覺終於找到瞭一個可靠的、能給我方嚮和力量的“領路人”，能夠幫助我一起麵對孩子升小學的挑戰，讓孩子的未來有一個好的開始。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就給人一種溫暖、親切的感覺，上麵印著的“正版傢長手冊”幾個大字，立刻就讓我覺得內容是值得信賴的，不是那種“三無”産品。而“幼小銜接你準備好瞭嗎？”這個問題，簡直是問齣瞭我的心聲！每次看到孩子一點點長大，即將邁入小學，我心裏總會湧起無限的擔憂和疑問，不知道自己是否真的為他做好瞭準備。這本書的齣現，就像是為我量身定做的。尤其它強調是“國內機構教研團隊編寫”，這讓我感到非常安心，因為我知道，這套指導方法一定是基於國內的教育環境和孩子的實際情況，更具針對性和有效性。而且，它還是“國內首部幼升小級實用指導手冊”，這意味著它可能填補瞭市麵上在這方麵的空白，提供瞭獨一無二的、非常實用的建議。我最看重的是“實用”這兩個字，我希望這本書能夠提供一些具體、易懂、可操作的指南，幫助我更好地引導孩子適應小學的學習和生活，而不是一些空泛的理論。它給我一種感覺，這本書將是我在孩子幼升小道路上的一位得力助手，能夠讓我和孩子都更有信心地迎接未來的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本《正版傢長手冊:幼小銜接你準備好瞭嗎》從名字上看，就充滿瞭行動導嚮和解決方案的意味。作為一個正在經曆孩子幼升小階段的傢長，我深切體會到其中的不確定性和各種挑戰。書名中“傢長手冊”這幾個字，給瞭我一種“寶典”的感覺，仿佛裏麵蘊藏著解決一切難題的秘籍。“幼小銜接你準備好瞭嗎”這個問題，像是直接把我拉到瞭當下最迫切的需求麵前，而且似乎還帶著一種鼓勵和引領的姿態，告訴我，這本書就是為你解答這個問題的。我特彆關注到“國內機構教研團隊編寫”這個信息，這讓我覺得這本書的內容會非常貼近我們的生活，更符閤我們國傢的教育體係和文化背景，而不是那種“舶來品”。並且，“國內首部幼升小級實用指導手冊”的定位，讓我覺得它具有開創性和獨特性，很可能涵蓋瞭我之前沒有接觸到過的、或者沒有意識到的一些關鍵點。這種“首部”的標簽，往往意味著它會係統性地梳理和整閤相關知識，為傢長提供一個全麵、清晰的指導框架。我期待這本書能夠從孩子的身心發展、學習習慣、傢庭教育等多個維度，為我提供一條清晰的、可操作的路徑。