具体描述
基本信息
书名：芭比学校公主守则
定价：29.00元
作者：沈青黎
出版社：北京理工大学出版社
出版日期：2017-10-01
ISBN：9787568242950
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装-胶订
开本：32开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
1.女儿越长大，妈妈越担心。把这本书讲给女儿听，从此告别担心，做放心妈妈。2.早早在女儿心理种下防火墙，让她了解这个世界的真相，有爱也有伤害。
内容提要
在孩子的世界里，芭比娃娃的说服力比父母还强。本书是给中国妈女儿教养书，主体内容是改编后的经典童话故事，每一个经典童话对应一个教育主题，如“白雪公主：幸福是自己争取来的”“灰姑娘：每个女孩都可以成为公主”“丑小鸭追星记：离家出走不可取”……
本书从“亲子共读”的角度入手，将“现代教育理念”融入到童话故事中，给读者呈现出一个个更精彩、更有趣，同时更具“现实性”的童话故事。孩子在读这些故事时，可以学习到更多的成长知识；父母在给孩子读这些故事时，可以给孩子更多的成长理念，告诉孩子这个世界的真相：有爱也有伤害，女孩从小就要知道怎么保护自己。当你不知道如何向孩子诉说“这是个危险的世界”时，那么，用童话故事告诉她吧！
目录
作者介绍
沈青黎，教育学硕士，育儿作家，儿童心理咨询师。曾在外期刊、杂志发表多篇有关儿童心理和家教育儿方面的文章。现任《中国少年报》知心姐姐专栏作家，《读者》《博爱》《启迪与智慧》《新青年》等刊物签约作家。
多年来一直致力于儿童教育和青少年心理方面的研究和实践。作为儿童自护故事疗法的创立者，她提出以讲故事、玩游戏等方式，对孩子进行性教育并培养孩子的自我保护意识，所撰写的宝贝自护故事在学校、幼儿园和妈妈之间引发了强烈共鸣。
文摘
序言
用户评价
作为一名对儿童教育内容十分关注的读者，《芭比学校公主守则》这本书在我的视野中引起了不小的兴趣。沈青黎老师的名字，以及“北京理工大学出版社”这个权威的出版机构，都让我对这本书的内容抱有更高的期待。我推测，这本书的核心价值可能在于，它试图将一个深受孩子们喜爱的“芭比”形象，与“学校”这个现实生活场景相结合，并在此基础上提炼出一些适用于学生行为规范和成长指导的“公主守则”。 我非常想了解，沈青黎老师是如何定义和阐释“公主守则”的。在我看来，现代意义上的“公主”形象，不应仅仅停留在外在的优雅和礼貌，更应该包含内在的品德、智慧、勇气以及责任感。我期待这本书能够通过芭比在校园生活中的具体事例，生动地展现这些“守则”的内涵。例如，当芭比遇到校园欺凌时，她会如何勇敢地站出来？当她面临考试的压力时，她又会如何调整心态，以积极的态度去应对？我希望这些内容能够教会孩子们如何成为一个独立、自信、有担当的人。 我尤其关注这本书的教育实践性。很多教育书籍可能流于理论，而《芭比学校公主守则》如果能够提供一些家长和老师可以参考的具体方法，帮助孩子们在日常生活中去践行这些“守则”，那么它的价值将会大大提升。例如，在人际交往方面，这本书会提供哪些沟通技巧？在学习方法方面，又会提出哪些有效的建议？北京理工大学出版社的专业背景，也让我相信这本书在内容上会更加科学、严谨，并且能够经得起推敲。 对于我而言，一本好的儿童读物，应该能够引发孩子们的思考，而不仅仅是单方面地灌输知识。《芭比学校公主守则》如果能够通过引人入胜的情节，让孩子们在阅读过程中，主动去思考“我该如何做”，从而内化成自己的行为习惯，那么它无疑是一本成功的书籍。我也会关注书中关于“情绪管理”和“挫折教育”的内容，因为这些都是孩子们成长过程中至关重要但又常常被忽视的方面。 最后，我非常期待这本书能够以一种积极、阳光的方式，传递正能量。芭比的形象本身就充满了魅力，如果沈青黎老师能够充分发挥这一优势，将“公主守则”融入到充满趣味性的故事中，让孩子们在快乐的阅读体验中，收获成长的智慧，那么这本书必将成为一本深受家长和孩子们喜爱的优秀读物。北京理工大学出版社的信誉，也让我对这本书的品质充满了信心。
评分《芭比学校公主守则》这本书，光听书名就已经充满了童话色彩与现实教育的结合感，让人充满好奇。沈青黎老师的名字，加上北京理工大学出版社的出品，让我对这本书的内容和质量有了初步的信心。我设想，这本书很可能是在利用孩子们熟悉的芭比形象，来传递一些关于学校生活中的行为准则和成长教育的理念。 我特别想知道，沈青黎老师是如何解读“公主守则”这个概念的。在我看来，现代的“公主”形象，绝不应仅仅是关于外表的美丽和高贵的出身，而更应该包含内在的善良、智慧、勇气、责任感以及独立思考的能力。我期待书中能通过芭比在学校中的种种经历，来生动地展现这些“守则”的实际应用。比如，当芭比遇到同学间的误会时，她会如何运用智慧和同理心去化解？当她在学业上遇到困难时，又会如何展现出公主应有的坚韧和毅力？我希望这本书能够引导孩子们理解，真正的“公主”是能够依靠自己，并且能够关怀他人、影响他人。 从教育者的角度，我非常关注这本书的实践性和可操作性。它是否能为家长提供一些具体的教育方法，帮助孩子们在日常生活中养成良好的习惯？例如，书中是否会提供一些关于如何与人沟通、如何处理冲突、如何管理时间、如何培养良好学习习惯的建议？北京理工大学出版社的严谨风格，让我相信这本书在内容上会更加科学、有深度，并且能够为家长和孩子们提供有益的指导。 我期待这本书不仅仅是告诉孩子们“应该怎么做”，更重要的是能够引导他们“为什么这样做”。通过芭比的故事，让孩子们理解这些“守则”背后的道理，从而从内心深处产生认同感，并将其内化为自己的行为习惯。同时，我也会关注这本书的语言风格，是否能够既吸引孩子的注意力，又不会过于幼稚，能够引发他们积极的思考。 最后，我非常期待《芭比学校公主守则》能够成为一本能够帮助孩子们树立正确价值观的读物。在成长的道路上，孩子们需要学习如何做一个善良、正直、勇敢的人，如何去追求自己的梦想，同时也要懂得承担责任。如果沈青黎老师能够通过这本书，将这些重要的价值观巧妙地融入到芭比的故事中，那么这无疑将是一本极具价值的儿童读物。北京理工大学出版社的品牌，也为这本书的质量提供了保证。
评分沈青黎老师的《芭比学校公主守则》，从书名上看就充满了吸引力，尤其是对于那些喜爱芭比形象的孩子们来说。作为一本出自北京理工大学出版社的图书，我自然会对其内容和教育意义抱有更高的期望。我猜想，这本书不会仅仅是关于芭比的时尚穿搭或者童话故事，而是会更侧重于将芭比作为一个正面榜样，引导孩子们在学校这个特殊的成长环境中，学习和实践一些重要的行为规范和社交礼仪。 “公主守则”这个概念，我理解并非是教导孩子们如何成为一个被动的、等待王子拯救的公主，而更可能是一种关于品德、智慧、责任和独立精神的培养。我非常好奇，沈青黎老师会如何将这些抽象的概念，通过芭比在学校生活中的具体事例来展现。例如，在与同学交往时，芭比会如何展现她的友善和包容？在面对学业上的挑战时，她又会如何运用智慧和毅力去克服？我希望这些“守则”能够以一种生动、 relatable 的方式呈现，让孩子们在阅读过程中，能够感同身受，并从中获得启发。 我期待这本书能够为家长和孩子们提供一些实用的教育指导。很多时候，我们家长在教育孩子过程中，可能会遇到一些困惑，不知道如何有效地引导孩子建立良好的品德和行为习惯。《芭比学校公主守则》如果能够提供一套兼具趣味性和教育性的方法，帮助孩子们在成长的关键时期，培养积极的人生态度，学会与人沟通和合作，那么它将是一本极具价值的读物。北京理工大学出版社的权威性，也让我相信这本书在内容上会更加严谨，不会出现任何不当的引导。 从一个读者的角度，我关注的是这本书能否在娱乐性和教育性之间找到一个巧妙的平衡点。芭比的形象自带光环，但如果内容过于浅显，则难以达到教育的目的。反之，如果内容过于说教，又会失去孩子们的兴趣。我希望沈青黎老师能够运用其独特的视角，将“公主守则”融入到校园生活的方方面面，让孩子们在轻松愉快的阅读中，感受到成长的乐趣，并逐步树立起正确的世界观和价值观。 我非常好奇，这本书将会以何种叙事方式来展开。是采用单元剧的形式，每一章节讲述一个关于“公主守则”的故事？还是通过一条贯穿始终的主线，让芭比在解决问题的过程中，逐步领悟和践行这些守则？无论哪种方式，我都期待它能够逻辑清晰，情节引人入胜，并且能够在结尾处给孩子们留下深刻的思考。北京理工大学出版社的出版背景，让我相信这本书的质量和内容都值得信赖。
评分作为一名长期关注儿童教育的家长，当我看到《芭比学校公主守则》这个书名时，第一反应是它似乎在尝试用一个孩子们熟悉的IP，来传递一些更深层次的教育理念。沈青黎老师的笔触，加上北京理工大学出版社的严谨把关，让我对这本书的内容充满了好奇与期待。我设想，这本书或许会通过一系列生动有趣的故事，描绘芭比在学校里如何展现她的“公主气质”。这种“公主气质”并非仅仅是指外表的华丽，更可能是一种内在的修养，例如待人接物的得体、处理问题的智慧、面对困难的勇气，以及对弱者的关怀。 我特别关心的是，沈青黎老师是如何将这些“守则”具体化的。是会用一些具体的场景来引导孩子们思考吗？比如，当同学之间发生矛盾时，芭比会如何运用她的“公主守则”来化解？当她在学习中遇到挫折时，又会如何表现出公主应有的坚持和毅力？我希望这本书不仅仅是罗列一些条条框框的规则，而是能够通过故事的叙述，让孩子们在潜移默化中理解这些规则的意义，并将它们内化为自己的行为准则。北京理工大学出版社的品牌效应，也让我相信这本书在内容的选择上会更加注重科学性和教育性，不会过于娱乐化而忽略了教育的本质。 我期待这本书能够帮助孩子们建立积极健康的社交观。在学校这个微缩的社会里，孩子们需要学习如何与人相处，如何表达自己的需求，以及如何尊重他人的想法。如果《芭比学校公主守则》能够通过芭比的故事，向孩子们展示如何成为一个受欢迎、有影响力，同时又善良真诚的朋友，那么这本书的价值将是难以估量的。我还会关注书中关于“自我认知”和“自我管理”的内容。一个真正的“公主”，应该懂得如何爱自己，如何认识自己的优点和缺点，并且能够管理好自己的情绪和行为。 从一名教育工作者的视角来看，《芭比学校公主守则》的出现，本身就代表着一种尝试，一种将流行文化与教育相结合的创新。沈青黎老师是否能够巧妙地将芭比的魅力与现代学校教育所倡导的价值观相结合，是这本书成功的关键。我希望这本书能够鼓励孩子们勇敢地表达自己的想法，同时也要学会倾听他人的意见；鼓励她们追求自己的梦想，但也要懂得脚踏实地，努力学习。北京理工大学出版社的专业背景，让我相信这本书在学术性上也会有所保证，不会是简单的故事堆砌。 最后，我非常期待这本书能够在不失趣味性的前提下，传递出深刻的人生哲理。“公主”的形象，在很多孩子心中，往往与美好和幸运联系在一起，但我更希望《芭比学校公主守则》能够告诉她们，真正的“公主”并非是等待被拯救的，而是拥有独立自主的能力，能够用自己的智慧和力量去创造属于自己的幸福。在学校这个环境中，如何培养这种独立精神和主人翁意识，将是这本书一个值得探索的方向。
评分沈青黎老师的《芭比学校公主守则》出版的消息，着实让不少家长和孩子们期待不已。作为一本由北京理工大学出版社这样严谨的学术机构出版的图书，我们自然会对其中蕴含的教育理念和内容有所期待。从书名和作者来看，它似乎在试图将一个孩子们喜爱的IP形象——芭比，与“学校”和“公主守则”这些相对严肃的概念结合起来，这本身就充满了新意和解读空间。我们不禁会猜测，沈青黎老师是如何巧妙地将芭比的魅力与学校生活中的行为规范、社交礼仪以及成长的必备素养融合在一起的。 “公主守则”听起来就充满了童话色彩，但放在“学校”这个场景下，它又增添了一份现实意义。我很好奇，这本书会是如何具体地阐释这些“守则”的？是会通过生动的故事，描绘芭比在学校里遇到的各种情境，然后引出相应的“守则”吗？比如，在与同学相处时，如何展现友善和包容？在学习中，如何保持专注和积极？在面对挑战时，如何运用智慧和勇气？作为读者，我更希望看到的是，这些“守则”并非是刻板的教条，而是能够真正启发孩子思考，让他们在模仿芭比的过程中，内化成自己的行为习惯。北京理工大学出版社的背景，也让我相信这本书在内容的选择上会更加注重科学性和教育性，而非仅仅停留在表面的光鲜亮丽。 我特别期待了解沈青黎老师在书中所注入的育儿智慧。很多时候，我们家长在教育孩子时，常常会遇到瓶颈，不知道如何有效地传达一些重要的价值观。如果《芭比学校公主守则》能够提供一套切实可行的方法，帮助孩子们在成长的关键时期，培养良好的品德、独立思考的能力以及健康的人际交往模式，那么这本书的价值将是巨大的。我还会关注这本书的语言风格，是偏向童趣盎然，还是带有启发性的思考？是简单易懂，还是能够引导孩子进行更深层次的理解？这些细节都将影响到孩子是否能够真正地接受和喜爱这本书，并从中获益。 从一个家长和教育者的角度出发，我对《芭比学校公主守则》的期待，更多地在于它能否成为连接童话世界与现实生活的一座桥梁。芭比作为孩子们心中的偶像，其影响力不言而喻。如果沈青黎老师能够借由这个形象，向孩子们传递关于责任、尊重、善良、勇敢等这些普世的价值，并且将它们融入到校园生活的点点滴滴中，那么这本书无疑会成为一本优秀的儿童读物。我希望它能教会孩子们如何在群体中找到自己的位置，如何去理解他人的感受，如何在追求梦想的同时，不忘初心。北京理工大学出版社的出品，也让我相信这本书在内容上会更加严谨，有据可依，而不是流于表面。 这本书的书名《芭比学校公主守则》本身就很有吸引力，我很好奇沈青黎老师是如何解读“公主”这个概念的。在现代社会，我们是否仍然需要用传统的“公主”形象来教育孩子？我期待在这本书中看到的是一种更符合时代精神的“公主”定义——它可能意味着善良、智慧、独立、有担当，而不仅仅是外在的美丽和高贵。同时，“学校”作为孩子们成长的重要场所，书中如何将这些“公主守则”与校园生活巧妙地结合起来，也是我非常感兴趣的一点。例如，如何处理好同学间的竞争与合作，如何在学习中展现出优雅与坚持，这些都是值得探讨的话题。北京理工大学出版社的信誉，也让我对这本书的品质有了更高的预期。
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