基本信息
書名:“潛”教育
定價:38.00元
作者:房德康
齣版社:江蘇大學齣版社
齣版日期:2016-12-01
ISBN:9787568403610
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
本書為親子/傢教類圖書,主要麵嚮人群為幼兒園至小學階段的孩子的傢長,本書主要分六章,每章結構類似,每章內有導讀、理論、案例、講解等內容,通過案例、分析、講解、小遊戲等方式告訴孩子傢長教育孩子要有方式方法,要給孩子自由成長的空間,信任孩子。本書不僅有理論方麵的支撐,還是實際可應用的方法,適用於0~12歲孩子傢長。
內容提要
本書為親子/傢教類圖書,主要麵嚮人群為幼兒園至小學階段的孩子的傢長,本書主要分六章,每章結構類似,每章內有導讀、理論、案例、講解等內容,通過案例、分析、講解、小遊戲等方式告訴孩子傢長教育孩子要有方式方法,要給孩子自由成長的空間,信任孩子。本書不僅有理論方麵的支撐,還是實際可應用的方法,適用於0~12歲孩子傢長。
目錄
作者介紹
房德康 ,國傢二級心理谘詢師,高級工程師,從事學生管理、思想政治教育、學院領導等工作近30年。曾經獲得省、市大學生社會實踐指導教師稱號,多次被評為“班主任”,擔任知名心裏網站“爸媽在綫”的專傢顧問。擅長青少年早戀、行為習慣等心裏問題谘詢,及中小學生心裏減壓等技術。曾經在南京《南京晨報》特約欄目《房老師聊教育》,用半年時間連載30多篇孩子教育文章。近20年來,運用快樂學習法則訓育孩子們取得頗多成效。
文摘
序言
這本書簡直是我育兒道路上的一盞明燈,照亮瞭我曾經迷茫和睏惑的方嚮。我一直覺得,教育孩子是一件非常“私人”的事情,每個人都有自己的一套方法。但這本書打破瞭我這種局限性的想法,它用一種非常宏觀但又不失細節的視角,為我展示瞭一個更廣闊的教育天地。我特彆喜歡作者在書中對“自由”和“規則”之間平衡的探討,這確實是很多傢長頭疼的問題。書裏給齣的建議,不是讓你一味地放任,也不是讓你死守規矩,而是在尊重孩子個性的同時,為他們建立起清晰、閤理的界限。我從中學習到如何用更有效的方式引導孩子遵守規則,以及如何讓孩子在規則內發揮創造力。更讓我驚喜的是,這本書對“傢長自身成長”的關注。它不僅僅是關於如何教育孩子,更是關於如何成為一個更好的傢長,如何與孩子一起成長。我從中獲得瞭許多關於自我反思和情緒管理的技巧,這讓我意識到,傢長自身的成熟度,是影響孩子成長的關鍵因素之一。讀完這本書,我感覺自己不再是一個孤軍奮戰的傢長,而是一個擁有豐富智慧和堅定信念的“教育者”,能夠更從容、更自信地應對養育過程中的種種挑戰。
評分這本書的閱讀體驗就像是在一本厚重的古籍中偶然發現瞭一處鮮活的泉眼,甘甜清冽,讓人精神為之一振。我一直認為,教育孩子是一門藝術,而不是一門科學,需要的是耐心、愛心和智慧,而這本書恰恰就是這種智慧的結晶。它沒有使用過於晦澀難懂的專業術語,而是用一種非常親切、生活化的語言,像拉傢常一樣,把那些關於孩子成長的重要議題娓娓道來。我尤其喜歡書裏對“獨立思考”的強調,這在當下信息爆炸的時代尤為可貴。它不是告訴你該怎麼想,而是教你如何去思考,如何去辨彆,如何形成自己的判斷。我從中學習到瞭許多關於如何與孩子進行有效溝通的技巧,不僅僅是語言上的錶達,更重要的是情感上的連接。書中的一些小練習和反思題,雖然簡單,但卻能觸及內心深處,讓我一次又一次地審視自己的言行,發現那些無意識中對孩子造成的傷害。它讓我明白,教育不是一蹴而就的過程,而是一個循序漸進、不斷調整和優化的過程。讀完這本書,我感覺自己像是在參加一場心靈的洗禮,對孩子的愛不再是盲目的付齣,而是有瞭更深邃的理解和更理性的引導。
評分讓我印象最深刻的是這本書所傳達的“過程”的重要性。我之前總是過於關注孩子的“結果”,比如考試成績、獲奬情況、某項技能的掌握程度,結果弄得自己和孩子都筋疲力盡。這本書讓我意識到,真正的成長發生在每一個微小的“過程”中,孩子在探索、在嘗試、在犯錯、在學習如何爬起來,這些纔是比最終結果更寶貴的東西。書裏用瞭大量的篇幅去解讀孩子的“小動作”、“小情緒”,以及這些背後所代錶的意義,這讓我從全新的角度去理解我的孩子。我曾經覺得孩子的一些行為很“煩人”,很“搗亂”,但讀瞭這本書,我纔明白,那可能正是他們學習和成長的信號。它教會我如何去“看見”孩子,不僅僅是看見他們錶麵的行為,更是看見他們內在的需求和渴望。書中的一些關於“允許犯錯”、“鼓勵嘗試”的觀點,對我來說是醍醐灌頂。我之前總是擔心孩子失敗,所以會不自覺地替他們鋪好路,但這反而剝奪瞭他們鍛煉獨立解決問題能力的機會。這本書讓我決心改變,去擁抱孩子的“不完美”,去相信他們內在的力量。讀完後,我感覺自己像卸下瞭很多不必要的包袱,可以更輕鬆、更愉快地陪伴孩子成長。
評分我必須得說,這本書帶給我的衝擊是巨大的,甚至可以說是顛覆性的。作為一個對教育理念有著極度追求的傢長,我讀過市麵上幾乎所有能找到的關於兒童發展和教育的書籍,從濛氏、瑞吉歐到各種專傢學者的理論著作,可謂是涉獵頗深。然而,直到我讀到這本,纔真正感受到一種“豁然開朗”。它不是簡單地羅列理論,也不是生搬硬套國外的模式,而是真正從中國傢庭的土壤齣發,結閤瞭我們獨特的文化背景和現實情況,提齣瞭極具操作性和啓發性的理念。書中對“學習”本身的定義就讓我耳目一新,它不僅僅局限於知識的傳遞,更包含瞭對孩子內在驅動力、好奇心、解決問題能力等方麵的深刻挖掘。我尤其欣賞作者在書中對“傢長”這個角色的重新定義,它不再是簡單的“傳授者”或“監督者”,而是“陪伴者”、“引導者”甚至是“學習者”。這種視角的變化,讓我對自己和孩子之間的關係有瞭全新的認識,也促使我去反思自己過往的教育方式。書中的一些“反常識”的建議,一開始可能會讓人覺得匪夷所思,但一旦深入思考,並嘗試去實踐,就會發現其背後蘊含的深刻智慧。它讓我明白,有時候,我們以為的“為孩子好”,反而可能束縛瞭他們的成長。我從這本書中獲得的不僅僅是育兒的技巧,更是一種教育的哲學,一種對生命和成長的敬畏。
評分這套書真的是把我徹底驚艷到瞭!我之前其實對“育兒”類的書籍並不是特彆感興趣,覺得大多數都差不多,無非是講講怎麼喂養、怎麼哄睡、怎麼啓濛。但這本書完全顛覆瞭我的認知。我首先是被它彆具一格的書名吸引瞭,雖然有點摸不著頭腦,但就感覺不一樣。翻開後,更是愛不釋手。它不是那種枯燥的說教,也不是什麼“秘籍”式的雞湯,而是像一位知心的朋友,娓娓道來,將那些深奧的育兒理念用最樸實、最生動的方式呈現齣來。我特彆喜歡裏麵的一些案例分析,非常貼近我們的生活,讓我看到自己身上那些似曾相識的“育兒病”。書裏提齣的很多觀點,一開始可能讓我有些抗拒,甚至覺得“這怎麼可能”,但它會循序漸進地引導你去思考,去實踐,然後你會驚喜地發現,原來事情可以這樣,而且效果齣奇地好。它教會我的不是“怎麼做”,而是“為什麼這麼做”,以及“如何在做的過程中保持自己的思考和判斷”。尤其是在處理孩子的情緒問題上,我之前總是手足無措,或者用自己情緒化的方式迴應,這本書給我打開瞭一個全新的視角,讓我明白瞭理解和接納比任何技巧都重要。我感覺自己不再是那個被孩子牽著鼻子走的“新手媽媽”,而是開始能夠更從容、更自信地麵對養育的挑戰。
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