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服装的需求和动机；服装态度和知觉；服装和个性、自我概念的关系；服装在人际交往、印象形成中的作用；服装的象征意义；服装流行的心理机制、传播过程和影响因素；服装和社会角色及文化的关系；消费者进行服装购买的决策过程及心理需求；服装消费环境和市场细分；服装心理学的研究方法。内容简介
《服装心理学概论（第2版）（附CD-ROM光盘1张）》从社会学、社会心理学、心理学的角度分析了人们在社会生活中，服装的选择、穿着心理及行为的特点。主要论述了服装的需求和动机，服装态度和知觉，服装和个性、自我概念的关系，服装在人际交往、印象形成中的作用，服装的象征意义，服装流行的心理机制、传播过程和影响因素，服装和社会角色及文化的关系以及消费者进行服装购买的决策过程及心理需求，服装消费环境和市场细分，服装心理学的研究方法等。《服装心理学概论（第2版）（附CD-ROM光盘1张）》可供大专院校服装设计和服装工程及其他相关专业的学生学习使用，也可供从事服装设计、经营管理、市场营销人员以及广大服装爱好者参考。
目录
第一章 绪论第一节 服装心理学的研究对象
第二节 服装专理学的研究历史
第三节 服装心理学的多学科研究及意义
第二章 服装的起源和动机
第一节 服装的起源
第二节 服装的动机和需要
第三节 与外观有关的动机分析
第四节 有关服装动机的研究
第三章 个性、自我和服装
第一节 个性和服装
第二节 自我概念的形成和发展
第三节 身体形象和服装
第四节 自我评价和服装
第四章 印象、外观魅力和服装
第一节 印象形成及其特点
第二节 服装在印象形成中的作用
第三节 服装和人际吸引
第五章 服装的象征性
第一节 服装的人际沟通功能
第二节 服装和符号相互作用
第三节 作为象征符号的服装
第六章 群体行为和服装
第一节 群体行为和从众
第二节 参照群体和服装行为
第三节 服装在有组织群体中的作用
第七章 服装的流行与传播
第一节 流行及其特征
第二节 服装流行的心理机制与动机
第三节 流行的产生和演变
第四节 现代社会与服装流行
第八章 社会角色和服装
第一节 社会化和角色
第二节 年龄角色和服装
第三节 性别角色和服装
第四节 职业角色和服装
第九章 文化与服装
第一节 文化和次文化
第二节 服装的社会规范
第三节 服装的价值
第十章 服装消费环境和市场细分
第一节 现代时尚产业与服装
第二节 服装消费环境
第三节 服装市场细分
第十一章 服装购买的决策
第一节 消费者行为和服装购买决策类型
第二节 服装购买的过程
第三节 服装选择中的知觉风险
第十二章 服装心理学的研究方法
第一节 研究的基本程序与类型
第二节 主要研究方法
第三节 问卷和量表设计
第四节 研究资料的整理和报告
主要参考文献
前言/序言
用户评价
情感过程是个体在实践活动中对事物的态度的体验。
评分 评分以上三种过程不是彼此孤立的，而是相互联系、相互作用构成个体有机统一的心理过程的三个不同方面。
评分正如我国著名心理专家郝滨先生所言：“二百年前的人类尚未拥有科学心理学这一探索内在世界的途径，但是人类探知精神世界的旅程却早已扬帆起航！二百年后的人类将以何种形式继续这个旅途尚未可知，但是我无比的坚信，只要我们存在一天，这个脚步就绝不会停止”。科学心理学的发展经历一百多年的时间。在发展的过程中，一方面，人们对心理学的研究对象与理论体系进行了数十年的争鸣，形成了各种不同的理论流派，最终在20世纪50年代达成基本的共识，使心理学不断走向繁荣。国内心理学和催眠学研究工作者曹剑韩提出大脑运作理论，为心理展现逻辑带来较好的理论模式。另一方面，随着心理学研究的深入和拓展，心理学自身不断分化，衍生出了众多的心理学分支学科，使心理学的地位越来越重要。
评分动态性维度
评分[ZZ]写的很好，书本质量不错 内容很精彩 快递很给力 任做新东方的这么多年里，我对自己提出了七句话，作为自己做事情的原则和指导，这七句话是：用理想和信念来支撑自己的精神：用平和与宽容来看待周围的人事：用知识和技能来改善自己的生活；用理性和判断来避免人生的危机；用主动和关怀来赢得别人的友爱；用激情和毅力来实现自己的梦想：用严厉和冷酷来改正自己的缺点。 《新东方·六级词汇词根 联想记忆法（乱序版）》特点：“词根 联想”记忆法--实用有趣，巩固记忆，“乱序”编排--打破常规字母顺序，“真题例句”--仿真环境应用，直观了解考查要点，辨析 “图解记忆”--形象生动，千言万语尽在一图中，“词源”--从起源透析单词释义的演变，加深理解，“模拟练习”--助你真正做到学以致用，500分钟标准美音MP3光盘（支持字幕播放）--标准单，词发音、释义以及例句，配合学习，效果加倍。 任做新东方的这么多年里，我对自己提出了七句话，作为自己做事情的原则和指导，这七句话是：用理想和信念来支撑自己的精神：用平和与宽容来看待周围的人事：用知识和技能来改善自己的生活；用理性和判断来避免人生的危机；用主动和关怀来赢得别人的友爱；用激情和毅力来实现自己的梦想：用严厉和冷酷来改正自己的缺点。 《新东方·六级词汇词根 联想记忆法（乱序版）》特点：“词根 联想”记忆法--实用有趣，巩固记忆，“乱序”编排--打破常规字母顺序，“真题例句”--仿真环境应用，直观了解考查要点，辨析 “图解记忆”--形象生动，千言万语尽在一图中，“词源”--从起源透析单词释义的演变，加深理解，“模拟练习”--助你真正
评分古人说“天地君亲师”，特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢？学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么“灵魂的工程师”？自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗？不用心教学，这不是教师本质的腐败吗？
评分以上三种过程不是彼此孤立的，而是相互联系、相互作用构成个体有机统一的心理过程的三个不同方面。
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