出版社： 北京师范大学出版社 ，
ISBN：9787303154050
版次：1
商品编码：11236227
包装：平装
丛书名： 教师工作系列丛书
开本：16开
出版时间：2013-03-01
页数：176
具体描述
内容简介
《教师工作系列丛书：幼儿园教师专业标准（试行）解读》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。《解读》从六章深入细致地阐释了《幼儿园教师专业标准》的具体内容：第一章概述了《专业标准》的制定的依据、定位、基本框架与特点；第二章阐述了幼儿园教师应秉持的基本理念；第三、四、五章介绍了幼儿园教师应具备的专业理念与师德、专业知识和专业能力，第六章提出了《专业标准》实施的具体建议。
《解读》有助于广大幼儿园教育工作者全面理解和深刻把握《幼儿教师专业标准》的基本理念和核心精神，对规范幼儿园教育教学、教师专业发展、建设高素质的幼儿园教师队伍等具有重要的意义与作用。
目录
第一章 概述第一节 制定《幼儿园教师专业标准(试行)》的必要性
第二节 制定《幼儿园教师专业标准(试行)》的依据
第三节 《幼儿园教师专业标准(试行)》的定位与基本架构
第四节 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本特点
第二章 幼儿园教师应秉持的基本理念
第一节 师德为先
第二节 幼儿为本
第三节 能力为重
第四节 终身学习
第三章 幼儿园教师的专业理念与师德
第一节 专业理念与师德的内涵与构成
第二节 对职业的理解与认识
第三节 对幼儿的态度与行为
第四节 幼儿保育和教育的态度与行为
第五节 个人修养与行为
第四章 幼儿园教师的专业知识
第一节 幼儿园教师专业知识的内涵、结构与发展
第二节 幼儿发展知识
第三节 幼儿保育和教育知识
第四节 通识性知识
第五章 幼儿园教师的专业能力
第一节 幼儿园教师专业能力的内涵、构成与提升
第二节 环境的创设与利用能力
第三节 一日生活的组织与保育能力
第四节 游戏活动的支持与引导能力
第五节 教育活动的计划与实施能力
第六节 激励与评价能力
第七节 沟通与合作能力
第八节 反思与发展能力
第六章 《幼儿园教师专业标准(试行)》的实施
第一节 教育行政部门要将《幼儿园教师专业标准(试行)》作为幼儿园教师队伍建设的基本依据
第二节 教师教育院校要将《幼儿园教师专业标准(试行)》作为幼儿园教师培养培训的主要依据
第三节 幼儿园要将《幼儿园教师专业标准(试行)》作为教师管理的重要依据
第四节 幼儿园教师要将《幼儿园教师专业标准(试行)》作为自身专业发展的基本依据一
附录
附录1 教育部关于印发《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的通知
附录2 幼儿园教师专业标准(试行)
参考文献
前言/序言
用户评价
评分
评分
属非常好值得推荐~推荐购买
评分京东别的不说就是快，快，但有时活有点粗。。。
评分京东还是不错的，速度很快～～
评分。。。。。。。。。。
评分有用
评分评分
我比较喜欢看[ZZ]的书，看了[BJTJ]之后，很想亲眼读下完整的内容，所以就买了一本看下，快递很给力，趁着我的好奇心还没散就把书送到手了，赞一个。书的[QY]直接入题，给我留言很深的印象，我希望[ZZ]能多写写这样的好书，有风格，有深度，有内容，我很喜欢。
评分
相关图书
![被压迫者教育学（修订版） [Pedagogy of the Oppressed(30th Anniversary Edition)] pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.qciss.net/11451312/rBEhWlNdu-AIAAAAAAEwiI6l3yEAAMjAwFDafYAATCg080.jpg)
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有