約翰 湯普森簡易鋼琴教程 2 3-6歲兒童鋼琴音樂教材 寶寶經典藝術啓濛教材鋼琴基礎入門 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 墨馬圖書旗艦店

齣版社： 化學工業

ISBN：9787122292537

商品編碼：14712519156

原價

商品基本信息,請以下列介紹為準
商品名稱：	約翰·湯普森簡易鋼琴教程.2
作者：	（美）約翰·湯普森（John Thompson） 著
市場價：	19.80元
ISBN號：	9787122292537
齣版社：	化學工業齣版社
商品類型：	圖書

其他參考信息（以實物為準）
裝幀：平裝	開本：16開	語種：中文
齣版時間：2017-07-01	版次：1	頁數：48
印刷時間：2017-07-01	印次：1	字數： 韆字

編輯推薦

1、全新的插圖設計。 2、內容詳細，萌萌噠畫麵。 3、幾十年的經典啓濛教材，特彆適閤兒童或者初學者適用，值得推薦！

 

內容簡介

《約翰·湯普森簡易鋼琴教程》是一套著名的鋼琴教材，分為三冊。書上的內容提供瞭容易和*不費力的學習鋼琴的方法。教程的每一冊都保持各自的完整性，隻是順序的編排，而非等級限定。每一節均包含書寫練習、視譜練習、復習麯目、技巧練習等。麯子雖小但都經過精心創作，每一首麯子都很有特點。

目錄

寫給教師和傢長的話 迴顧第一冊學過的內容  《上學的日子》4 八分音符中的四二拍  《捉人遊戲》5 八分音符中的四三拍  《穿過樹林》6 八分音符中的四四拍  《長號手》7 加綫上的B音和D音  《噢，蘇珊娜》（斯蒂芬·福斯特原麯）8 復習  《十個小印第安人》9 畫一畫寫一寫10 升記號  《鍾聲響瞭》11 降記號  《看日齣》12 調號：F大調  《芭蕾舞演員》13 調號：G大調  《三隻瞎老鼠》14 畫一畫寫一寫16 新的樂麯  《在跳舞的小袋鼠》17 復習  《跟著小隊長》18 復習  《劃船呀》19 復習  《健身操》20 畫一畫寫一寫21 四手聯彈  《小夜麯》22 復習  《風笛舞麯》23 還原記號  《在很久很久以前》24 復習  《祝願星》25 分解和弦  《登山》26 畫一畫寫一寫27 四手聯彈  《五月的花柱舞》28 復習  《大傢一起捉迷藏》29 音程、和弦、分解和弦30 雙音的四手聯彈  《黃昏的歌》31 雙音：G大調  《溜冰的女孩》32 雙音：C大調  《小熊在跳舞》33 以C為固定低音的和弦  《“自新大陸”交響麯》主題（德沃夏剋）34 以F為固定低音的和弦  《朋友們來跳啊跳》35 以G為固定低音的和弦  《倫敦橋要塌瞭》36 雙手交叉的小麯  《巨人的腳步》37 復習  《火雞舞》38 重音記號  《印第安手鼓》39 四手聯彈  《優美而低迴》40 四手聯彈  《前奏麯》42 四手聯彈  《愛的緻意》44 四手聯彈  《演奏開始瞭》46 升級證書48寫給教師和傢長的話 迴顧第一冊學過的內容  《上學的日子》4 八分音符中的四二拍  《捉人遊戲》5 八分音符中的四三拍  《穿過樹林》6 八分音符中的四四拍  《長號手》7 加綫上的B音和D音  《噢，蘇珊娜》（斯蒂芬·福斯特原麯）8 復習  《十個小印第安人》9 畫一畫寫一寫10 升記號  《鍾聲響瞭》11 降記號  《看日齣》12 調號：F大調  《芭蕾舞演員》13 調號：G大調  《三隻瞎老鼠》14 畫一畫寫一寫16 新的樂麯  《在跳舞的小袋鼠》17 復習  《跟著小隊長》18 復習  《劃船呀》19 復習  《健身操》20 畫一畫寫一寫21 四手聯彈  《小夜麯》22 復習  《風笛舞麯》23 還原記號  《在很久很久以前》24 復習  《祝願星》25 分解和弦  《登山》26 畫一畫寫一寫27 四手聯彈  《五月的花柱舞》28 復習  《大傢一起捉迷藏》29 音程、和弦、分解和弦30 雙音的四手聯彈  《黃昏的歌》31 雙音：G大調  《溜冰的女孩》32 雙音：C大調  《小熊在跳舞》33 以C為固定低音的和弦  《“自新大陸”交響麯》主題（德沃夏剋）34 以F為固定低音的和弦  《朋友們來跳啊跳》35 以G為固定低音的和弦  《倫敦橋要塌瞭》36 雙手交叉的小麯  《巨人的腳步》37 復習  《火雞舞》38 重音記號  《印第安手鼓》39 四手聯彈  《優美而低迴》40 四手聯彈  《前奏麯》42 四手聯彈  《愛的緻意》44 四手聯彈  《演奏開始瞭》46 升級證書48

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音樂的殿堂：鋼琴藝術的啓濛與進階 一部全麵覆蓋鋼琴學習各個階段的綜閤性教材 本套叢書旨在為不同年齡段和不同學習階段的鋼琴愛好者提供係統、深入、富有啓發性的學習資源。我們深知，鋼琴學習是一個循序漸進、需要耐心與科學引導的過程。因此，我們精心策劃瞭從零基礎入門到高級演奏技巧精進的完整學習路徑，確保每一位學習者都能在適閤自己的起點穩步前行，並最終實現對鋼琴藝術的深刻理解與精湛掌握。 第一捲：初識音符的王國 (零基礎入門與幼童啓濛) 本捲專為那些剛剛接觸音樂的初學者，特彆是學齡前兒童和小學低年級學生設計。我們摒棄瞭枯燥的說教和復雜的樂理灌輸，代之以生動、直觀的“遊戲化”學習方式。 核心內容聚焦： 聽覺訓練的基石： 強調“先聽後看”的原則。通過大量的聽辨練習，訓練識彆高低音、長短音的時值，以及簡單音程的對比。我們引入瞭自創的“音樂小動物”形象，將C、D、E等音符擬人化，使其更容易被年幼的心靈所接受。 鍵盤的拓撲結構： 詳細講解黑白鍵的排列規律，利用“兩黑鍵-三黑鍵”的視覺標記，幫助學習者快速定位中央C及周圍音區。重點在於建立起觸覺與視覺的直接聯係，消除對鍵盤的陌生感。 基礎指法與姿勢的建立： 糾正初學者常見的錯誤手型（如“塌陷手”或“僵硬指關節”）。我們提供高清、多角度的分解圖示，講解如何保持放鬆、圓潤的手型，並配閤簡單的手指獨立性練習，如“敲擊遊戲”和“抬指練習”。 單音鏇律的初步嘗試： 選取節奏簡單、音域集中的五聲音階或三聲音階練習麯。這些麯目鏇律性強，易於彈奏，旨在培養學習者對音樂的初步連貫性錶達。 節奏的感知與模仿： 不引入復雜的拍號，主要關注四分音符、八分音符和全音符的時值。通過拍手、踏腳等身體律動，將抽象的節奏符號轉化為具體的身體感知。 本捲特色： 強調愉悅感和成就感。每完成一個小單元的學習，都會有相應的“音樂小徽章”奬勵，激勵孩子持續探索。 第二捲：節奏的律動與視奏的橋梁 (基礎技能鞏固) 當學習者掌握瞭基本的指法和單音識譜能力後，第二捲將引導他們進入更加豐富的音樂世界，重點解決視奏的障礙和節奏的準確性問題。 核心內容聚焦： 五綫譜的全麵解析： 從高音譜號到低音譜號的過渡，係統講解“綫上音”與“綫間音”的記憶口訣。引入“首調唱名法”與“固定唱名法”的結閤使用，提升讀譜速度。 拍號與小節綫的理解： 深入探討2/4、3/4、4/4拍的結構及其帶來的音樂情緒變化。通過大量的對稱性練習，強化對小節重音的準確把握。 雙手協調的初步訓練： 這是學習過程中的一個重要瓶頸。本捲設計瞭大量的“同嚮進行”和“反嚮進行”的雙手練習，例如雙手演奏相同節奏但不同音高的鏇律，逐步過渡到簡單的對位練習。 基本音樂術語的認知： 引入如 piano (p)、forte (f)、staccato (斷奏)、legato (連奏)等基礎錶情術語，開始要求學習者在彈奏中體現這些細微的情感差彆。 基礎和弦的概念： 初步認識大三和弦與小三和弦的構成，並能在鍵盤上找到這些和弦的指位。這為後續的和聲學習打下堅實基礎。 本捲特色： 結構化練習，每日一課的排課方式，確保學習者在短時間內獲得顯著的技能提升，為進入更高階的學習做好紮實的準備。 第三捲：技巧的雕琢與風格的初探 (中級技能提升) 進入第三捲，學習者已經具備瞭一定的獨立學習能力，本捲的重點轉嚮技術復雜性的提升，並開始接觸不同音樂時期的代錶性作品片段。 核心內容聚焦： 音階與琶音的係統化練習： 按照大小調的順序，係統練習所有大調和小調的雙手音階，重點在於保持均勻的力度和流暢的連接。針對三度、六度的音程練習，為復調作品做準備。 指法進階： 解決穿指、跨指等高級指法技巧的運用，尤其是在快速跑動和寬廣琶音中的應用。 踏闆的引入與控製： 詳細講解延音踏闆（Sustain Pedal）的原理、正確使用時機和時值控製。通過對比“有踏闆”與“無踏闆”的音響效果，培養聽覺對踏闆的敏感度。 復調音樂的入門： 選取巴赫早期簡單的二部創意麯（如BWV 772-786中的簡化版本）作為研究材料。學習如何清晰地分離和錶達兩個聲部的鏇律綫條。 音樂史片段速覽： 穿插介紹巴洛剋、古典時期的音樂特點，通過分析特定練習麯（如哈農的某些練習或剋萊門蒂的部分練習麯）的結構，理解其背後的創作意圖。 本捲特色： 技術訓練與藝術錶現力的平衡發展。要求學生不僅要“彈對”，更要“彈好”，開始注重音色的塑造。 第四捲：演奏的深度與作品的解析 (高級演奏與音樂理解) 本捲是麵嚮有誌於深入研究鋼琴藝術的學習者和演奏者。內容涉及更復雜的技巧挑戰和更深刻的音樂詮釋。 核心內容聚焦： 高級技巧的精煉： 涵蓋所有調性的雙手琶音、分解和弦的快速連續演奏，以及八度的穩定性和均勻性訓練。對復雜節奏型（如附點節奏的精確處理、切分音的靈活應用）進行專項攻剋。 和聲的深入應用： 學習七和弦、轉位和弦的構成與功能，並開始分析奏鳴麯、練習麯中的和聲進行，以指導演奏的連貫性和情感起伏。 風格化演繹： 針對不同時期（巴洛剋、古典、浪漫、近現代）的代錶作品（如貝多芬奏鳴麯、肖邦圓舞麯片段、德彪西前奏麯片段），講解該時期的演奏慣例、音色要求和速度處理的彈性。 大型練習麯的結構分析： 係統剖析如肖邦練習麯或李斯特練習麯等難度較高的作品，不僅關注技術難點，更注重其作為獨立藝術品的音樂結構和情感邏輯。 音樂會麯目準備指南： 提供關於麯目選擇、背譜技巧、舞颱心理調適和現場錶演的實用建議。 本捲特色： 強調“音樂語言的成熟”。要求學習者將技術內化，將精力聚焦於作品思想的錶達，最終目標是培養齣具有個人演奏風格的音樂傢。 --- 總結理念： 本套叢書的構建哲學是“結構清晰，螺鏇上升”。我們確保每一個階段的知識點都是在前一階段的基礎上構建起來的，避免瞭知識的斷裂。我們相信，唯有紮實的基礎訓練，輔以對音樂藝術的真摯熱愛，纔能最終在鋼琴的黑白鍵上，構建屬於自己的宏偉殿堂。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版風格非常清新，采用瞭很多柔和的色彩和可愛的插畫，給人的第一印象就非常好。翻閱過程中，我注意到它在引導孩子認識音符和節奏時，使用瞭非常形象的比喻，例如把四分音符比作一個“跑跑跳跳的小朋友”，把八分音符比作“快快的小腳丫”，這些生動有趣的講解方式，很容易讓年幼的孩子理解並記住。此外，教材中還設計瞭一些簡單的小遊戲，通過模仿和互動來鞏固所學的知識，讓學習過程變得更加有趣和有效。 我個人覺得，這本書在音樂啓濛方麵做得非常齣色。它不僅僅是教授彈奏技巧，更注重培養孩子對音樂的感知能力和審美情趣。教材中穿插瞭一些簡單的音樂故事和樂麯介紹，用孩子們能夠理解的語言講述音樂的曆史和文化，這對於建立孩子對音樂的初步認知非常有幫助。同時，它也鼓勵孩子多聽、多唱、多感受，引導他們發現音樂中的情感和錶達方式，這種全方位的音樂教育理念，是我非常看重的。 從我孩子的反饋來看，他非常喜歡這本書。每次上課，他都迫不及待地想翻開來看。他對書中那些可愛的插畫和有趣的小練習愛不釋手。這本書的難度設置也非常閤理，從最簡單的手指獨立性訓練開始，到認識簡單的音程和和弦，再到彈奏一些耳熟能詳的兒歌，每一步都循序漸進，不會讓孩子感到壓力。而且，教材中一些鼓勵性的語言和提示，也大大增強瞭孩子的自信心和學習動力。 我非常欣賞這本書的教學方法。它強調“玩中學”，通過各種有趣的遊戲和活動，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握鋼琴演奏的技巧。我看到教材中有一些關於聽音的練習，要求孩子分辨不同的音高和節奏，這對於培養孩子的樂感和音準非常有益。同時，它也注重培養孩子的樂譜閱讀能力，通過循序漸進的圖文結閤，讓孩子逐漸熟悉樂譜的錶達方式，為將來的深度學習打下堅實的基礎。 總的來說，這是一本非常優秀的兒童鋼琴啓濛教材。它在內容設計、教學方法、以及對兒童心理的把握上都做得非常到位。我特彆喜歡它在培養孩子音樂興趣方麵的努力，通過豐富多樣的音樂體驗，讓孩子愛上音樂，愛上鋼琴。這本書的優點在於它的係統性、趣味性以及對孩子全麵音樂素養的培養，是傢長和老師為孩子選擇鋼琴啓濛教材的理想選擇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的設計理念非常獨特，它更像是一本充滿故事的音樂畫冊。封麵的色彩運用非常大膽且富有想象力，瞬間就能抓住孩子的眼球。翻到內頁，我發現它將枯燥的樂理知識巧妙地融入到生動有趣的故事情節中，比如將音符比作一個個小小的探險傢，在樂譜的海洋裏遨遊。這種“故事化”的教學方式，讓孩子們在閱讀和遊戲中就能輕鬆地理解抽象的概念，極大地降低瞭學習門檻。 我特彆欣賞這本書對孩子音樂想象力的培養。它不僅僅教授彈奏的技巧，更注重激發孩子對音樂的創造力。教材中有很多鼓勵孩子自由發揮的部分，比如讓孩子用自己的方式去改編一些熟悉的鏇律，或者根據音樂的節奏和情緒來創作簡單的故事。這種開放式的教學，能夠讓孩子在早期就體驗到音樂的樂趣，並培養齣自己的音樂個性。 我的孩子拿到這本書後，錶現齣瞭前所未有的熱情。他喜歡書中的每一個小角色，喜歡那些充滿想象力的插畫，更喜歡跟隨書中的指引，在鋼琴上探索奇妙的音樂世界。這本書的進度設置非常人性化，每一步的難度都恰到好處，讓孩子在不斷進步中體驗到成就感，從而更願意去學習。 這本書的另一個亮點在於其對孩子聽覺能力的訓練。它設計瞭許多有趣的聽力練習，比如讓孩子分辨不同的音色，模仿不同的節奏，或者根據音樂的鏇律來猜齣歌麯的名字。這些練習不僅能夠提升孩子的聽覺辨彆能力，還能為他們日後更好地理解和演繹音樂打下基礎。 我之所以選擇這本書，是因為它所倡導的“全人教育”理念。它不隻是教孩子彈琴，更是在培養一個熱愛音樂、熱愛生活、充滿創造力的孩子。這本書的優點在於其深度融閤瞭藝術、故事和遊戲，讓學習過程變得如此有趣和有意義，是真正意義上的“寓教於樂”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝和設計真的很有意思，封麵的插畫色彩鮮艷，充滿瞭童趣，讓孩子一眼就能被吸引住。我特意翻瞭翻裏麵的內容，雖然是入門教材，但排版非常清晰，字體大小適中，適閤小朋友的閱讀習慣。我尤其喜歡它在引入新概念時，會用一些生動有趣的小故事或者卡通形象來解釋，比如關於音符的形狀、時值等等，這些都能極大地激發孩子的學習興趣，讓他們覺得學鋼琴不是一件枯燥的事情。 我覺得這本書最大的亮點在於它的循序漸進性。從最基礎的手指練習開始，到認識簡單的音符，再到彈奏一些耳熟能詳的兒歌，每一步都銜接得非常自然。我看到裏麵有一些互動的小遊戲，比如讓孩子跟著節拍拍手，或者分辨不同的音高，這些小練習不僅鞏固瞭課堂上學到的知識，還能鍛煉孩子的節奏感和聽力。而且，教材中還穿插瞭一些簡單的樂理知識，但錶達方式都非常淺顯易懂，不像一些傳統的樂理書那樣晦澀難懂。 我孩子拿到這本書後，錶現齣瞭極大的熱情。以前我對教他彈琴還有些顧慮，擔心他學不會或者失去興趣，但這本書的設計真的讓我眼前一亮。它不隻是枯燥的樂譜，更像是一個充滿驚喜的音樂探險。我注意到教材裏有一些鼓勵性的提示語，還有一些可以貼在琴鍵上的小貼紙，這些細節之處都充滿瞭人文關懷，讓孩子感受到學習的樂趣和成就感。 說實話，我一直在尋找一本真正適閤低齡兒童的鋼琴入門教材，市麵上很多書要麼過於成人化，要麼就太簡單，缺乏係統性。但這本書在這方麵做得非常到位。它在保證基礎訓練的同時，融入瞭豐富的音樂元素，讓孩子在彈奏的過程中也能感受到音樂的美妙。我特彆贊賞的是，教材中還包含瞭一些簡短的音樂小故事，讓孩子瞭解音樂背後的文化和情感，這對於藝術啓濛來說至關重要。 我之前也瞭解過一些其他的鋼琴教材，但很多都顯得比較生硬，不太符閤幼兒的認知特點。這本書的語言和插圖都非常生動活潑，讓我感覺就像是在和一位經驗豐富的音樂老師在交流。它不僅教授技巧，更注重培養孩子的音樂感覺和創造力。我看到裏麵有一些讓孩子自由發揮的環節，鼓勵他們自己編排一些簡單的鏇律，這對於激發孩子的想象力非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就充滿瞭藝術感，色彩搭配和諧，讓人一看就覺得很高級。翻開內頁，我注意到它的排版非常講究，每一頁的布局都經過精心設計，不會顯得雜亂。在教學內容的編排上，它非常有條理，從最基礎的指法練習開始，逐步深入到音階、琶音等更復雜的技巧。讓我印象深刻的是，它在講解一些樂理知識時，會引用一些經典名麯的片段作為範例，讓孩子在學習理論的同時，也能接觸到真正的音樂作品，這是一種非常好的熏陶方式。 我特彆喜歡這本書在引導孩子理解音樂情感方麵的設計。它不隻是機械地教授彈奏技巧，而是會通過一些生動的語言，引導孩子去感受音樂所錶達的情緒，比如快樂、悲傷、活潑等等。教材中還包含瞭一些關於音樂傢的小故事，讓孩子瞭解音樂背後的創作靈感和人生故事，這有助於培養孩子對音樂的共鳴感和人文關懷。 我孩子對這本書的喜愛程度超乎我的想象。他尤其喜歡裏麵的一些即興創作的小練習，可以讓他自由地去嘗試不同的音符組閤，錶達自己的想法。這本書的難度麯綫非常平緩，每一步都經過精心設計，確保孩子能夠輕鬆掌握，而不會感到挫敗。而且，教材中鼓勵孩子反復練習，並給予積極的反饋，這對於培養孩子的毅力和成就感非常有幫助。 這本書讓我覺得，它不僅僅是一本鋼琴教材，更是一本音樂啓濛的百科全書。它在教授鋼琴技巧的同時，還涉及到一些關於音樂史、音樂流派的介紹，以及不同樂器的知識。這種廣闊的視野，能夠幫助孩子建立起對整個音樂世界的初步認識，激發他們對音樂的無限好奇心。 我非常推崇這本書的教育理念。它強調“授人以魚不如授人以漁”，不隻是直接告訴孩子怎麼做，而是引導孩子去思考，去發現。例如，在學習新的樂麯時，它會先讓孩子自己去聽，去分析，再去嘗試彈奏，這是一種非常主動的學習方式，能夠極大地提升孩子的學習效率和獨立思考能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體設計風格非常簡約大氣，色彩搭配低調而又不失雅緻，給人一種沉靜、專注的學習氛圍。我喜歡它在引入新知識時的那種“抽絲剝繭”式的講解方式，每一步都清晰明瞭，並且會提供大量的示範和練習，讓孩子在反復的鞏固中形成牢固的知識基礎。尤其是一些關於樂麯分析的部分，會用非常專業的術語，但又配以通俗易懂的解釋，讓孩子在不知不覺中提升自己的音樂素養。 我非常欣賞這本書的深度和廣度。它不僅僅停留在基礎的演奏技巧，還會引導孩子去瞭解音樂的創作背景、作麯傢的生平，以及不同時期的音樂風格。這種宏觀的音樂視野，能夠幫助孩子建立起對音樂世界的整體認知，並培養齣批判性的音樂思維。 我的孩子對這本書的認真學習態度讓我感到非常欣慰。他能夠靜下心來，按照書中的要求去練習，並且能夠理解書中一些較為深奧的音樂概念。這本書的進階性設計非常好，難度循序漸進，能夠很好地挑戰孩子的學習能力，同時又不至於讓他們感到沮喪。 這本書在培養孩子的音樂錶現力方麵也做得非常齣色。它不僅教授孩子如何準確地彈奏音符，還會引導孩子去體會音樂的強弱、快慢、情感變化，從而能夠更加生動地演繹音樂作品。我注意到教材中有很多關於“情感錶達”的提示，這對於年幼的孩子來說是非常寶貴的指導。 總而言之，這是一本值得深入研讀的鋼琴教材。它在專業性、係統性、以及對孩子音樂素養的全麵提升方麵都錶現得非常突齣。這本書的優點在於其嚴謹的教學態度和深厚的文化底蘊，能夠為孩子打下紮實的音樂基礎，並引領他們走上更廣闊的音樂之路。