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杨敏毅，鞠瑞利 著

图书标签:

• 团体心理游戏
• 心理学
• 游戏化学习
• 团队建设
• 心理辅导
• 团体活动
• 心理训练
• 互动式学习
• 案例分析
• 教育心理学

店铺： 儒扬文化图书专营店

出版社： 希望

ISBN：9787537948227

商品编码：21392724327

包装：平装

出版时间：2010-09-01

基本信息

书名：团体心理游戏设计与案例

定价：35.00元

作者：杨敏毅,鞠瑞利

出版社：希望

出版日期：2010-09-01

ISBN：9787537948227

字数：

页码：303

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.259kg

编辑推荐

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杨敏毅、鞠瑞利著的《团体心理游戏设计与案例》是一本在坚实的心理学理论指导下，建立在长期实践经验基础上的有针对性、操作性、指导性的心理健康教育用书，不但适用于广大的教育工作者，同时也对社区、企业及其他有关部门和单位开展团体活动具有很大的参考价值。

内容提要

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游戏是一种能启发个性、自我创造的教育方式。团体心理游戏活动充分运用“教育无痕”的理念，使参与者轻松地参与体验、深层地反思与感悟、真实地收获与成长。杨敏毅、鞠瑞利著的《团体心理游戏设计与案例》具有针对性、指导性、操作性的心理健康教育用书，不仅适用于学生团体心理训练，同样适用于教师的团体心理辅导培训，也可以广泛用于部队、机关、企业、社区等单位开展团体心理活动。

目录

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一 相亲相爱的一家人——环境适应篇
有缘相识
寻人行动
个性名片
松鼠搬家
多元排队
放松游戏
蜈蚣翻身
寻找归属
二 放我的真心在你手心——沟通交往篇
变形虫
我说你画
盲人旅行
*佳配图
我说你剪
风雨同行
找**
人体拷贝
三 众人划桨开大船一竞争合作篇
啄木鸟行动
广告设计
圈之魅力
解开心结
同舟共济
造房子
巧渡小河
穿越沼泽地
四 识得庐山真面目——自我意识篇
画自画像
百花园
音乐与意象
我要
留舍*爱
价值拍卖
背后留言
搜索目标
五 一切皆有可能——创新实践篇
卖梳子
遵从指导
心中的塔
传球夺秒
比比谁高
高空飞蛋
畅想拼图
平面魔方
六 坚持就是胜利——意志责任篇
举手仪式
突出重围
护蛋行动
手指力量
祝福花篮
接受现实
承担责任
信任后仰
七 做智慧的学习者——学习管理篇
时间分割
于无声处
时装秀
用途无限
资源共享
寻找变化
一分钟的价值
集思广益
八 聆听心灵的声音——心灵成长篇
走出舒适圈
收获糖弹
看我走过来
规则的意义
寻宝记
心灵电报
感恩父母
命运之牌
附：上海市七宝中学“教师心理成长工作坊”教师团体心理培训介绍

作者介绍

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文摘

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序言

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《团体心理游戏设计与案例》这本书，顾名思义，聚焦于如何创造和运用团体心理游戏，以促进个体成长、改善人际关系、提升团队效能。它不仅仅是一本游戏手册，更是一套系统的、可操作的理论框架与实践指导，旨在帮助读者掌握设计有效心理游戏的核心要素，并能将其灵活应用于各种情境。 核心理念与方法论： 本书的基石在于对“团体心理游戏”这一概念的深刻理解。它并非简单的娱乐活动，而是以心理学原理为支撑，通过精心设计的互动环节，引导参与者进行自我探索、情感表达、认知重塑、技能学习和关系建构。作者强调，成功的团体心理游戏设计，需要洞察参与者的需求、了解不同年龄段和群体的特点，并具备一定的心理学知识背景。 书中详细阐述了设计团体心理游戏的四大核心原则： 1. 目标导向性（Purposeful Design）： 每一个游戏都应围绕一个明确的目标展开，无论是提升沟通技巧、增强团队凝聚力、处理冲突、学习情绪管理，还是促进创造性思维。本书将带领读者学习如何定义清晰的游戏目标，并以此为出发点进行游戏元素的构建。 2. 参与性与互动性（Engaging Interaction）： 团体游戏的生命力在于参与者的积极投入。本书会深入探讨如何设计能够激发参与者好奇心、挑战其思维、鼓励其表达和互动的机制，确保每个人都能从中获益，而不是被动旁观。这包括运用提问、角色扮演、合作挑战、分享反思等多种互动方式。 3. 安全与支持性环境（Safe and Supportive Environment）： 心理游戏常常触及个体深层的情感和认知，因此，创造一个让参与者感到安全、被尊重、不被评判的环境至关重要。本书将提供建立信任、设定界限、处理潜在冲突以及确保信息保密的实用技巧。 4. 反思与整合（Reflection and Integration）： 游戏环节的结束不代表学习的终结。本书会强调游戏后引导参与者进行深入反思的重要性，帮助他们将游戏中的体验与现实生活联系起来，内化学习到的知识和技能，并思考如何在日常生活中应用。这通常通过引导性的提问、小组讨论或个人 journaling 来实现。 游戏设计框架： 在理论框架的基础上，本书提供了一个可复制的游戏设计流程，帮助读者系统地进行创作： 需求分析与目标设定： 深入理解服务对象的具体需求，例如是解决职场沟通障碍、提升亲子关系、帮助青少年处理同伴压力，还是支持抑郁症患者走出阴霾。在此基础上，明确游戏要达到的心理学或行为学目标。 概念构思与创意发散： 基于目标，进行头脑风暴，构思游戏的整体概念和核心玩法。这个阶段鼓励跳出思维定势，探索新颖的表达方式和互动形式。 具体游戏规则与流程设计： 将概念转化为具体的游戏步骤、规则、道具要求、时间分配等。这需要考虑游戏的易懂性、趣味性以及操作的可行性。 引导者技巧与注意事项： 明确引导者在游戏过程中的角色定位，包括如何引入游戏、引导参与、处理突发状况、进行反思引导等。同时，强调引导者应具备的心理学素养和伦理规范。 评估与反馈机制： 设计收集参与者反馈和评估游戏效果的方法，以便不断优化和改进游戏设计。 丰富的案例库与应用场景： 本书最大的价值之一在于其详实而多元的案例库。这些案例并非凭空想象，而是基于真实的心理咨询、团队建设、教育培训等实践场景。每个案例都包含了： 背景介绍： 详细说明案例发生的具体情境、参与者群体特征、面临的挑战或需求。 游戏目标： 清晰阐述该游戏旨在解决的核心问题或达成的具体成效。 游戏名称与核心概念： 简洁概括游戏的主题和玩法。 游戏流程与规则详解： 分步描述游戏如何进行，包括参与者的具体任务、互动方式、时间安排等。 关键引导者提示： 指出在游戏过程中，引导者需要特别关注的细节、可能遇到的问题以及如何应对。 反思与讨论引导： 提供引导者用于带领参与者进行游戏后反思的引导性问题，促进深层理解和应用。 效果评估与案例延伸： 对游戏效果进行分析，并探讨该游戏在其他类似情境下的应用潜力。 这些案例涵盖了广泛的应用领域，例如： 企业管理与团队建设： 提升团队沟通效率、增强协作能力、激发创新思维、处理团队冲突、培养领导力。例如，设计一个模拟项目挑战的游戏，让成员在虚拟情境中体验团队协作的优劣；或者一个“解铃人”游戏，训练成员从不同角度理解和解决问题。 心理咨询与治疗： 帮助个体处理情绪困扰（如焦虑、抑郁、愤怒）、改善人际关系、提升自我认知、进行创伤修复、学习应对技巧。例如，一个“情绪晴雨表”游戏，帮助参与者识别和表达自己的情绪；或者一个“关系地图”游戏，探索不同人际关系中的连接与断裂。 教育与青少年发展： 促进学生之间的合作与交流、培养同理心、学习情绪管理、增强自信心、探索职业生涯。例如，一个“同伴支持”游戏，鼓励学生互相理解和帮助；或者一个“未来我”的角色扮演游戏，帮助青少年明确目标和规划。 家庭与亲子关系： 增进家庭成员之间的理解与沟通、处理家庭冲突、建立更和谐的家庭氛围。例如，一个“家庭故事接龙”游戏，鼓励成员分享家庭经历；或者一个“情绪翻译官”游戏，帮助家长和孩子更好地理解彼此的情绪。 读者获益： 通过阅读《团体心理游戏设计与案例》，读者将能够： 掌握一套系统性的心理游戏设计方法论： 从需求分析到效果评估，全程可控。 提升创意构思能力： 能够根据不同需求，设计出新颖、有趣且有效的游戏。 积累丰富的实践案例： 直接借鉴成功的游戏设计与应用经验。 增强引导与组织能力： 能够自信而专业地带领团体活动，营造积极的团体氛围。 深化心理学理论理解： 在实践中体会和应用心理学原理。 提升个人及团队的心理韧性与成长： 通过参与和设计游戏，促进自我和他人发展。 总之，《团体心理游戏设计与案例》是一本为心理学爱好者、咨询师、培训师、教育工作者、人力资源专业人士以及任何希望通过互动式活动促进个体与团体成长的人士量身打造的宝贵资源。它不仅提供理论指导，更注重实践操作，旨在成为读者在团体心理游戏设计与应用道路上的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

第三段评价： 从结构上看，这本书的章节划分逻辑清晰，从基础概念过渡到具体操作，层层递进，显示出作者对教学或培训体系的构建有着独到的见解。我可以想象，它非常适合作为某些专业培训课程的教材使用。但美中不足的是，在案例的呈现上，感觉略显“理想化”和“模板化”。每一个案例的结局似乎都过于圆满，参与者的反馈也总是那么积极正面，这与我实际接触到的团体工作经验有所出入。现实中的团体，充满了抵抗、沉默、以及意想不到的化学反应。我更希望看到一些未经修饰的、充满张力的真实记录，比如：当某个核心成员突然离场时，团体如何应对？或者，当一个预设的游戏环节因为参与者的情绪低落而不得不中断时，引导者该如何灵活应变？如果这些“意外”和“不完美”也能被纳入讨论范畴，这本书的指导价值将会指数级增长，因为它能帮助我们准备好面对真实世界的复杂性。

评分☆☆☆☆☆

第四段评价： 这本书的篇幅适中，排版疏密得当，但有一个地方让我感到有些困惑：它似乎在“技术层面”和“哲学思辨”之间摇摆不定。一方面，它提供了大量的操作指南，教你如何布置场地、如何计时、如何提问；另一方面，它又零星地插入了一些关于“人本主义核心价值”的宏大论述。问题在于，这些宏大的理论似乎没有被有效地融入到具体的操作步骤中去。换句话说，如果我不具备扎实的心理学背景，我可能会在理论的深度和操作的细节之间感到脱节。我更期待的是一种深度融合的写作方式，让每一次具体的“提问”背后，都能看到坚实的理论支撑，让每一个“活动设置”都是对某种核心信念的践行。目前的这种分割感，使得这本书在定位上略显模糊，它既不够像一本严谨的学术专著，又不够像一本完全侧重实操的“工具箱”。

评分☆☆☆☆☆

第五段评价： 我注意到书中有一部分内容似乎着重强调了“创造力”和“趣味性”在团体中的作用，这确实是提升参与度的一个重要因素。然而，在探索这些有趣的游戏时，我个人认为对“伦理边界”的讨论深度还远远不够。在设计任何涉及个人隐私或情绪深层挖掘的活动时，保密协议的签署、知情同意的获取、以及风险评估的流程，是至关重要的环节。这本书虽然提到了“安全感”的重要性，但似乎更多是从心理气氛的角度去描述，而较少从法律和职业规范的角度进行强制性的提醒和案例分析。对于新手引导者来说，他们最容易犯错的往往不是活动设计本身，而是对“不可逾越的红线”认识不清。因此，我强烈建议作者能在后续修订中，加入专门的章节，详尽地阐述在不同敏感议题下，引导者必须遵循的伦理准则和自我保护机制，确保我们在追求趣味性的同时，不以牺牲专业性和安全性为代价。

评分☆☆☆☆☆

第二段评价： 这本书的叙事风格非常平实，几乎没有使用任何高深莫测的学术术语，这对于初学者来说无疑是一个福音。作者似乎非常擅长将复杂的心理学概念转化为日常可理解的语言，这一点值得称赞。读起来毫不费力，像是在听一位经验丰富的咨询师娓娓道来他的实践心得。然而，这种过度“亲民”的倾向也带来了一个小小的遗憾——部分关键概念的阐释略显单薄。例如，在讨论“冲突解决”这一模块时，我感觉作者只是简单地介绍了几种技巧，但对于这些技巧背后的情感阻力、文化差异如何影响其应用，并没有进行深入的探讨。我希望看到更多的“灰色地带”的讨论，因为现实中的团体干预，往往充满了不确定性和模棱两可的状态。如果这本书能加入更多关于“失败案例的复盘”或者“干预无效时的应对策略”，那它将更具指导意义，成为一本真正实用的案头参考书，而不是仅仅停留在理论介绍层面。

评分☆☆☆☆☆

第一段评价： 这本书的装帧设计着实吸引人眼球，那种色彩的搭配和封面的排版，简直就是为心理学爱好者量身定做的视觉享受。内页的纸张质感也相当不错，阅读起来有一种沉浸式的体验。不过，我个人更关注的是内容深度，而不是外在包装。我期望这本书能提供一些前沿的理论框架，或是对现有团体动力学理论进行一次深刻的梳理和批判性反思。毕竟，在这个信息爆炸的时代，一本仅仅停留在“工具书”层面的作品，很难真正抓住读者的心。我希望看到作者能大胆地提出一些颠覆性的观点，或者至少是对传统方法的细微但关键的改进之处。如果只是罗列一些耳熟能详的活动，而缺乏对“为什么有效”和“在什么情境下失效”的深入剖析，那这本书的价值就会大打折扣。我期待的不仅仅是“怎么做”，更是“为什么这样做”。整体来看，它在视觉传达上是成功的，但内容上仍有待进一步的挖掘和提升，希望后面的章节能给我带来惊喜，否则，它可能只是一本精美的“花架子”。