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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787506269018

商品编码：25989892548

丛书名： 学生实用同义词近义词反义词与组词造句(精)

开本：64开

出版时间：2009-03-01

 

图书简介：提升语文素养的利器 本套图书系列旨在为小学阶段的学生提供全面、系统、实用的语文学习工具，帮助他们打牢语言基础，提升阅读理解、写作表达和综合运用语文知识的能力。我们深知，扎实的语文功底是未来学习和发展的关键，因此，本系列图书的设计严格遵循教育部《义务教育语文课程标准》的要求，紧密结合当前小学语文教学的实际需求。 第一册： 《小学语文基础知识精讲精练》 本书聚焦于小学语文学习中最核心、最基础的知识点。全书共分为四个主要部分：汉字书写与结构、词语积累与辨析、句子构成与修改、语病识别与纠正。 在汉字部分，我们不仅提供了规范的田字格书写指导，更深入讲解了汉字的构造规律，如独体字、合体字的构成，偏旁部首的含义与变化，帮助学生快速记忆和准确书写常用汉字。我们精选了小学阶段必须掌握的一、二级常用字，并配以丰富的组词练习。 词语积累部分，着重于词语的意义、用法和语境搭配。我们精选了教材中高频出现的四字词语、成语以及富有表现力的动词和形容词。每一组词语都配有清晰的释义、生动的例句，并辅以“辨析辨误”环节，清晰区分形近词、近义词的细微差别，避免学生混淆误用。 句子部分，系统梳理了主谓宾、定状补等基本句式，并重点讲解了如何运用关联词使句子表达更加流畅、逻辑更加清晰。我们加入了大量的“句子改写”练习，引导学生从不同角度表达同一意思，培养语言的灵活性。 第二册： 《小学生阅读理解与表达能力提升指南》 本册是专为提升小学生的阅读思维和表达能力而设计的实战手册。全书按照阅读材料的类型划分，涵盖了记叙文、说明文、议论文（初阶）以及古诗文片段赏析。 在阅读理解模块，我们摒弃了单纯的死记硬背，转而侧重于传授“阅读策略”。例如，教授“抓关键词句定位信息”、“推断作者意图”、“理解文章结构”等实用技巧。每篇精选范文后都附有难度递进的练习题，从基础的“提取信息”到高阶的“深度分析与评价”。我们特别设置了“阅读批注示范”，直观展示优秀读者是如何与文本互动的。 表达能力训练部分，强调“学以致用”。我们提供了一系列围绕课文主题的“创意写作任务”，鼓励学生模仿范文的写作手法，进行片段练习和短文创作。对于记叙文，重点训练环境描写和心理刻画；对于说明文，则强调条理清晰和准确用词。本册还包含“口语表达训练”，通过情景对话、复述故事等方式，锻炼学生的临场反应和逻辑表达能力。 第三册： 《趣味语文：古诗词与传统文化入门》 本册旨在激发学生对中华优秀传统文化的兴趣，领略古诗词的韵律美和意境美。 本书精选了小学阶段必学的经典古诗、宋词、元曲等，采取“情境导入—逐句赏析—文化拓展”的模式。我们不强求学生背诵生僻字词，而是通过图文并茂的方式，将古人描绘的场景“可视化”。例如，在讲解《春晓》时，配有清晨薄雾中桃花盛开的写意画，帮助学生理解“惜春”的情感。 文化拓展部分内容丰富，包括但不限于：中国传统节日习俗介绍、常用典故的来源与含义、常用礼仪用语的规范使用。我们通过小故事的形式讲解典故，如“守株待兔”、“画蛇添足”，使抽象的文化知识变得生动有趣，便于理解和记忆。本册特别设计了“小诗人模仿秀”环节，鼓励学生尝试用古诗的韵律和结构创作自己的短诗。 第四册： 《小学语文综合应用与学科渗透手册》 本册是全套书的拔高与整合，强调语文知识在其他学科中的应用，以及应对跨学科学习的能力。 综合应用模块涵盖了实用文体的写作训练，如写简单的信件、通知、活动策划方案、日记和周记。这些训练都模拟了真实生活场景，让学生明确“为什么学语文”。我们提供了详尽的写作模板和步骤指导，尤其在“条理清晰”和“目的明确”方面进行强化训练。 学科渗透部分，重点在于如何运用语文工具解决其他学科的问题。例如，如何准确理解科学课本中的实验步骤描述，如何从历史课本中提取关键时间信息并进行归纳，以及如何清晰地阐述数学解题思路。本书提供了大量跨学科的阅读材料，并配有相应的语文分析练习，训练学生的“语感思维”，使其不再将语文视为孤立的科目，而是所有学习的基础工具。 全套书的特色与优势： 1. 系统性与循序渐进： 知识点由浅入深，从基础的字词句到高级的阅读理解与文化应用，层层递进，确保学生能力稳步提升。 2. 实用性导向： 所有的练习设计都紧密贴合学生在日常学习、考试和未来生活中的实际需求，强调“学了就能用”。 3. 图文并茂，激发兴趣： 大量精心设计的插图、图表和情景图，有效降低了学习难度，提高了学生的学习积极性。 4. 教师推荐与家长辅导友好： 每本书都配备了详尽的“教师参考与家长辅导指南”（单独提供，不包含在学生用书中），提供解题思路和拓展活动建议，方便家庭教育的有效衔接。 本系列图书，是小学语文学习的“全能工具箱”，助力每一个孩子构建起坚实的语文大厦，为未来的终身学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

第五段评价： 作为一名关注孩子全面发展的家长，我深知语言的精确性是未来竞争力的基石。这本工具书在“组词”和“造句”方面所体现出的创造力和系统性，是其他许多死板词典无法比拟的。它不仅仅是教孩子“怎么说”，更是教孩子“怎么想”。比如，它会引导学生去思考“‘光’字旁边的不同偏旁会带来多大的意义变化”，从“目光”、“光芒”到“阳光”，这些组合让抽象的汉字变得鲜活起来。这种探索式的学习，极大地激发了孩子对汉字构成的兴趣。我特别赞赏它在保持小学生阅读友好度的同时，又没有牺牲知识的严谨性。全书的逻辑脉络清晰流畅，从单个词汇到词语搭配，再到完整的句子表达，层层递进，构建起了一个完整的语言应用体系。这本书的价值远超其标价，它投资的是孩子未来十几年的表达能力和思维清晰度。它让枯燥的词汇学习变成了一场充满发现和乐趣的旅程，我真心希望每一个孩子都能拥有这样一本既能打基础又充满启发性的语言伙伴。

评分☆☆☆☆☆

第四段评价： 这本书对于提升孩子的阅读理解能力有着潜移默化的影响。以前，孩子看一些稍微复杂一点的描述性文字时，总会卡住，因为他们对词语的细微差别缺乏敏感度。自从有了这本《学生实用同义词近义词反义词与组词造句(精)》，我发现孩子在阅读时明显变得更“从容”了。他开始留意到作者为什么要用“阴沉的天空”而不是“黑色的天空”，为什么要用“急切的目光”而不是“认真的目光”。这种对词汇精确性的追求，直接反馈到了他的阅读速度和理解深度上。书中对近义词的区分尤其到位，它用非常简洁的语言解释了在不同语境下的“最佳选择”，这一点对于正在建立语言体系的小学生来说，是极其宝贵的财富。而且，这本书的结构设计非常便于“查阅式学习”，孩子遇到任何不确定的词汇，都能迅速定位并获得全面的信息——它的近义词、反义词、常用组词和造句范例，一应俱全，效率极高。我把它放在书桌最显眼的位置，孩子现在已经养成了遇到生词就先翻阅它的习惯，这种自主学习的动力，是任何填鸭式教育都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

第一段评价： 这本书真是太给力了！我之前给孩子买过不少词典和工具书，但总感觉缺了点什么，要么就是太深奥，要么就是不够实用。这本《学生实用同义词近义词反义词与组词造句(精)》完全不一样，它就像一个超级耐心的语文老师，手把手地教孩子怎么用词、怎么造句。我特别喜欢它在同义词和近义词之间的细微差别讲解，这对提升孩子的写作水平帮助太大了。以前孩子写作文，要么词汇贫乏，要么词不达意，现在他能根据不同的语境选择最贴切的词语。比如“高兴”和“喜悦”、“欣喜”，书里都给出了清晰的辨析，这远比那些只有简单并列的词典要强得多。更别提反义词部分，它不只是简单的对立，还会涉及到一些语境的转换，让孩子理解词语背后的逻辑。组词造句更是像一个词汇的游乐场，不仅有常见的搭配，还有一些新颖有趣的组合，一下子点亮了孩子的词汇世界。这本书的排版也很舒服，字体适中，结构清晰，即便是小学低年级的孩子也能轻松找到自己需要的内容，不会感到枯燥。我强烈推荐给所有希望孩子语文基础扎实的家长们，这绝对是书架上不可或缺的一本“武功秘籍”。

评分☆☆☆☆☆

第二段评价： 说实话，我一开始对这本工具书的期待值是比较一般的，市面上的同类产品太多了，很多都只是简单堆砌词条，缺乏系统性和深度。然而，当我翻开这本《学生实用同义词近义词反义词与组词造句(精)》后，立刻被它的专业性和实用性所折服。它不仅仅是一个查词的工具，更像是一个语言的“思维导图”。最让我惊艳的是它对“组词造句”部分的编排。它没有简单地罗列例句，而是深入浅出地展示了同一个词根如何通过不同的组合产生不同的意义，并且给出的例句非常贴近小学生的日常生活和课本内容，非常接地气。这对于帮助孩子建立词汇的“语感”至关重要。我注意到，书里对一些易混淆的词语进行了专门的对比分析，这简直是给家长省了无数口舌。我不再需要一遍遍地纠正孩子“这个词用在这里不对”的错误，因为书里已经把原因讲得明明白白。对于老师们来说，这本书的结构也便于课堂教学的延伸和拓展，它提供的组词和造句素材，完全可以作为即时的练习材料。这是一本真正为“实用”二字下足了功夫的书，看得出编纂者对小学生的学习习惯和认知水平有着深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

第三段评价： 我是一名小学语文代课老师，一直在寻找一本既能辅助课堂教学，又能引导学生自主学习的词汇工具书。这本《学生实用同义词近义词反义词与组词造句(精)》完美地填补了我的需求空白。它的内容深度和广度拿捏得恰到好处，既没有让高年级的学生觉得幼稚，又没有让低年级的学生感到吃力。我尤其欣赏它在“反义词”部分的编排方式，很多时候，理解反义词是理解词义的捷径。这本书没有停留在简单的“大-小”、“高-矮”这种基础层面，而是深入到了抽象概念的反义，比如“乐观”与“悲观”在具体情境中的运用，这极大地提升了学生的逻辑思维能力。而且，这本书的装帧质量也相当不错，纸张厚实，即使是好动的小朋友经常翻阅也不会轻易损坏，这对于高频使用的工具书来说太重要了。从教研的角度来看，书中的词汇选择紧密贴合了国家现行的小学语文教学大纲，确保了其使用的权威性和针对性。它绝对不是那种“放着积灰”的工具书，而是真正能被学生和老师高频率使用的、有价值的教学资源。