| 图书基本信息 | |
| 书名: | 和声习题作业——依据斯波索宾等著和声学教程 |
| 丛书名: | 21世纪音乐教育丛书 |
| 作者/主编: | 文子洋 |
| 出版社: | 西南师范大学出版社 |
| ISBN号: | 9787562168997 |
| 出版年份: | 2014年7月 |
| 版次: | 第 1版 |
| 总页数: | 342页 |
| 开本: | 16 |
| 图书定价: | 49元 |
| 实际重量: | 0.862kg |
| 新旧程度: | 正版全新 |
《和声习题作业:依据斯波索宾等著《和声学教程》/21世纪音乐教育丛书》则是将这本教程的课后习题做了一次全面的解答和书写,其中包括:大三和弦小三和弦、正三和弦的功能体系、三音跳进、终止四六和弦、阻碍终止等。从这些书面习题的解答中,读者对和声学知识点、旋律分析思路、和声分析规范等学习要点都有了直接具体的认识和感触,对其基础写作能力、实际分析能力的提高都有非常好的帮助。
这本书在习题和案例的选取上,无疑是下了大功夫的,简直是一部小型曲例百科全书。它不像有些教材那样,为了凑数而使用大量机械重复、缺乏音乐趣味性的练习。相反,书中所选取的音乐片段,无论是巴洛克时期的严谨对位,还是浪漫主义时期的丰富色彩,都具有极高的代表性和审美价值。这使得我们在进行和声分析和配和练习时,仿佛置身于音乐史的长廊中,而不是枯燥地在五线谱上堆砌音符。更关键的是,习题的难度梯度设置得非常人性化,从最基础的三和弦功能转换,到复杂的副属和弦链式应用,每一步的提升都伴随着清晰的理论回顾和强化,这极大地增强了学习的实战性。完成这些习题后,你获得的不仅仅是技术上的熟练,更是对不同时期作曲家和声语言的直观感知。
评分这本书的装帧设计真的很用心,封面那种沉稳的墨绿色调,配上简洁的字体,一看就让人觉得是本扎扎实实的学术著作。拿到手里分量很足,纸张的质感也非常好,翻阅起来手感很舒适,即便是需要反复查阅和圈点批注,也不会有那种廉价感。整体设计风格非常经典,没有过多花哨的装饰,完全聚焦于内容本身,这对于严肃的音乐学习者来说,无疑是一种尊重。我尤其欣赏它在排版上的细致处理,五线谱的印刷清晰锐利,即便是非常复杂的和弦进行和转调练习,也能看得一目了然,这极大地减少了阅读和理解上的视觉负担。对于初学者来说,清晰的图例和详细的示例是建立初步概念的关键,这本书在这方面做得非常到位,让人在学习过程中能够更专注于理论的内化而非辨认谱面细节的困扰。这种对细节的执着,体现了出版方和作者对音乐教育的严谨态度,让人愿意长期把它放在案头,作为信赖的工具书。
评分我发现这本书的叙述逻辑构建得极为清晰,它不像有些教材那样,上来就抛出大量晦涩难懂的规则,而是采用了一种循序渐进、层层递进的教学法。它似乎非常懂得初学者在面对和声学这个“庞然大物”时的恐惧感,所以每一个新的概念,无论是功能和声的引入,还是经过严格推导的导进进行,作者都提供了充分的铺垫和大量的实例来佐证其合理性。读到后面你会发现,所谓的“规则”,其实都是音乐内在逻辑的提炼和总结,而不是凭空捏造的教条。特别是对那些被传统和声学吓退过的人来说,这本书的文字表达方式提供了一种“豁然开朗”的体验,它不只是告诉你“应该怎么做”,更重要的是让你理解“为什么必须这么做”。这种深度和广度兼顾的讲解方式,保证了学习者不仅能模仿出正确的和声,更能理解其背后的音乐哲学,这才是真正的内化。
评分我必须提到的是,这本书的语言风格虽然是学术性的,但它的可读性却异常高,这在音乐理论书籍中是难得的品质。作者在阐述复杂的和声理论时,总能找到一种既准确又富有启发性的措辞,避免了那种令人望而生畏的术语堆砌。它更像是一位经验丰富的导师,在你耳边耐心讲解每一个音符背后的动机和作用。特别是当涉及到一些容易混淆的概念,比如如何区分不同类型的转位和声,或者如何正确识别远关系转调时,书中的解释往往能一针见血地指出关键差异,并提供恰当的助记方法。对于自学者来说,这种深入浅出、层层剥茧的写作风格,极大地降低了学习的心理门槛,让人在面对困难时,不会因为看不懂文字而感到气馁,反而会因为理解了背后的精妙逻辑而充满动力继续钻研下去。
评分从教学法革新的角度来看,这本书的贡献是显著的,它没有固步自封于百年前的固定范式,而是巧妙地将严谨的古典和声基础与现代音乐思维进行了某种程度上的融合与衔接。虽然它保持了对基础和声的绝对忠诚,但它在某些章节中对于如何处理非功能性连接或者拓展性和弦的讨论,展现出了一种超越传统教材的视野。对于希望未来从事作曲、编曲或音乐分析的读者而言,这种“打好地基,放眼未来”的教学设计至关重要。我个人认为,音乐的进步总是建立在对经典的深刻理解之上的,而这本书恰恰提供了这种深刻理解的阶梯,它鼓励我们先精通规则,再考虑如何巧妙地打破或扩展这些规则,而不是盲目地去尝试那些连自己都不甚理解的“时髦”和声。
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