当代大学生体育休闲发展研究 9787517059189 水利水电出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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华立平 著

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• 当代大学生
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• 发展研究
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• 休闲体育
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• 休闲经济
• 教育研究

店铺： 晚秋画月图书专营店

出版社： 水利水电出版社

ISBN：9787517059189

商品编码：29575668792

包装：平装-胶订

出版时间：2018-05-01

基本信息

书名：当代大学生体育休闲发展研究

定价：88.00元

作者：华立平

出版社：水利水电出版社

出版日期：2018-05-01

ISBN：9787517059189

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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目录

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章 体育休闲概述
节 体育与休闲
第二节 体育休闲的概念、特点与功能
第三节 东西方体育休闲观
第四节 我国体育休闲历史进程
第二章 体育休闲多元理论阐析
节 休闲论
第二节 娱乐论
第三节 游戏论
第四节 健康论
第五节 教育论
第三章 大学休闲体育课程建设与发展研究
节 休闲体育课程的理论基础
第二节 休闲体育课程的内涵与目标
第三节 休闲体育课程的内容设置
第四节 休闲体育课程的具体实施
第五节 大学休闲体育课程的发展思考
第四章 大学生休闲体育行为分析与休闲体育体验研究
节 休闲体育行为概念界定
第二节 大学生休闲体育行为阶段特征与限制因素分析
第三节 大学生休闲体育体验分析
第五章 休闲体育文化与休闲体育产业发展研究
节 休闲体育文化内涵与体系构建
第二节 休闲体育教育
第三节 休闲体育经营与管理
第四节 休闲体育市场营销
第六章 常见休闲球类运动方法指导与发展研究
节 五人制足球运动发展与技术习练
第二节 街头篮球运动发展与技术习练
第三节 网球运动发展与技术习练
第四节 羽毛球运动发展与技术习练
第五节 乒乓球运动发展与技术习练
第七章 民间体育休闲运动方法指导与发展研究
节 太极拳发展与动作习练
第二节 养生气功发展与功法习练
第三节 **民间民俗运动发展与技能习练
第八章 惊险刺激类体育休闲运动方法指导与发展研究
节 陆上运动项目发展与技能习练
第二节 水上运动项目发展与技能习练
第三节 冰上运动项目发展与技能习练
第四节 空中运动项目发展与技能习练
第九章 其他常见时尚休闲类运动方法指导与发展研究
节 健美操与广场舞发展与技能习练
第二节 游泳运动发展与技能习练
第三节 轮滑与滑板项目发展与技能习练
参考文献

作者介绍

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文摘

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序言

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《青年活力：当代大学生体育休闲的多元图景与未来前瞻》 内容提要： 本书深入剖析当代大学生体育休闲生活的现状、特征、影响因素及其发展趋势，旨在为高校体育教育改革、学生身心健康促进、社会体育资源配置提供理论依据与实践参考。在快速变化的时代背景下，大学生群体作为社会发展的生力军，其体育休闲的选择与参与方式正经历着深刻的变革。本书跳脱出传统的体育观，将体育休闲视为一种集生理、心理、社交、文化于一体的综合性活动，并着力挖掘其在大学生人格塑造、学业压力缓解、社会适应能力提升等方面的潜在价值。 全书分为四个主要部分，层层递进，力求构建一个全面而深入的大学生体育休闲研究体系。 第一部分：时代变迁下的体育休闲新坐标 本部分聚焦于宏观社会文化环境对大学生体育休闲的影响。我们首先回顾了改革开放以来中国社会经济发展与大众体育兴起的历史进程，梳理了体育休闲观念在中国社会的演变脉络。在此基础上，重点分析了当前影响大学生体育休闲的几个关键宏观因素： 社会经济发展与消费升级： 物质条件的改善和消费观念的转变，使得大学生在体育休闲方面的可支配收入和意愿普遍提升，对体育休闲的品质和多样性提出了更高要求。 信息技术革命与媒介传播： 互联网、移动通信、社交媒体的普及，极大地改变了大学生获取体育信息、参与体育活动、社交互动的方式。线上体育社区、虚拟现实健身、电子竞技等新兴形式应运而生，丰富了体育休闲的内涵。 教育理念的革新与素质教育的推进： 国家教育政策导向的转变，强调“五育并举”，将体育纳入了素质教育的重要组成部分，这促使高校更加重视体育课程的设置、体育场馆的建设以及课外体育活动的组织，为大学生体育休闲提供了更多机会和平台。 健康观念的转变与“大健康”理念的普及： 现代大学生普遍认识到体育健身对身心健康的重要性，不再仅仅将其视为身体锻炼，而是上升到追求健康生活方式、提升生命质量的高度。“治未病”的理念也让更多大学生将体育休闲视为一种主动的健康管理手段。 城镇化进程与生活节奏加快： 城市化带来的生活节奏加快，一方面可能压缩部分大学生的自由时间，但另一方面也带来了更丰富的体育休闲资源和更便捷的参与途径。 第二部分：当代大学生体育休闲的现状与特征 本部分深入探究大学生体育休闲的具体实践，通过实证研究和案例分析，描绘出当代大学生体育休闲的生动图景。 参与现状分析： 详细调研大学生的体育休闲参与率、参与频率、参与时长等数据，揭示不同性别、年级、专业背景的大学生在参与度上的差异。分析学生普遍参与的体育项目，如球类运动（篮球、足球、排球）、田径、游泳、健身、户外徒步、瑜伽等，同时也关注新兴体育项目的兴起，如飞盘、滑板、攀岩、定向越野等。 选择偏好研究： 探究影响大学生选择特定体育休闲项目的因素，包括个人兴趣、社交需求、场地设施可达性、经济承受能力、时间安排、运动技能水平、以及受媒体和同伴群体的影响等。分析不同体育项目在大学生群体中的受欢迎程度及其背后的原因。 动机与需求解读： 深入挖掘大学生参与体育休闲的核心动机，包括健身需求、娱乐需求、社交需求、竞争需求、自我实现需求、以及逃避学业压力、缓解焦虑情绪等心理调节需求。 时间分配与空间利用： 分析大学生在课余时间如何分配给体育休闲活动，以及他们利用哪些空间进行体育休闲（如学校体育场馆、校外体育场所、公共绿地、居家空间等）。考察校园体育设施的利用率和课外体育活动的组织模式。 技术赋能与线上线下融合： 探讨互联网和智能穿戴设备等技术如何改变大学生的体育休闲体验。例如，健身APP的普及、线上直播课程、运动社区的交流、电子竞技的兴起，以及线上指导与线下实践的结合。 消费行为与市场对接： 分析大学生在体育休闲方面的消费结构，包括对体育器材、服装、课程、赛事门票、会员卡等的支出情况。研究体育休闲产品和服务的市场供给与大学生需求之间的契合度。 第三部分：影响大学生体育休闲发展的关键因素 本部分将视线聚焦于微观层面，详细剖析个体、群体及环境因素对大学生体育休闲行为和发展的直接影响。 个体因素： 生理与心理特质： 身体素质、健康状况、运动天赋、性格特征（如内向/外向、冒险/保守）、自我效能感、认知水平等。 动机与兴趣： 内在驱动力、对运动项目的热爱程度、对健康生活方式的追求。 知识与技能： 对体育项目的了解程度、运动技能水平、对运动安全的认知。 价值观与生活态度： 对待体育休闲的态度，是否将其视为生活的重要组成部分。 家庭因素： 家庭的体育传统与观念： 家庭成员是否有参与体育活动的习惯，对体育休闲的态度是否积极。 经济支持： 家庭为体育休闲提供的经济条件。 家庭的教育方式： 是否鼓励和支持子女参与体育活动。 学校因素： 体育课程设置与教学质量： 课程内容的科学性、趣味性、实用性，以及教师的专业水平和教学方法。 体育场馆设施与器材配备： 数量、质量、种类、开放时间、管理水平。 课外体育组织与活动： 学生社团的活跃度、校级体育赛事的组织情况、体育指导与服务。 体育文化氛围： 校园内对体育的重视程度，师生参与体育活动的比例，以及是否有体育明星、冠军的榜样作用。 社会因素： 社会体育资源的供给： 校外体育场馆、健身房、俱乐部、运动公园等的数量、质量、价格、可达性。 同伴群体的影响： 朋友、同学的体育休闲选择和参与情况。 媒体宣传与信息传播： 体育新闻、体育节目、社交媒体对体育休闲的推广作用。 国家政策与体育产业发展： 体育健身政策的导向，体育产业的进步为大学生体育休闲提供的更多选择和机会。 城市规划与社区体育： 城市中体育设施的布局，社区体育活动的开展情况。 第四部分：大学生体育休闲发展的趋势与对策建议 本部分在前文分析的基础上，展望大学生体育休闲的未来发展方向，并提出具有前瞻性和可操作性的发展对策。 发展趋势预测： 个性化与多元化： 更加注重满足个体差异化需求，新兴小众体育项目将迎来发展机遇。 智能化与科技化： 科技将深度融入体育休闲，虚拟现实、人工智能、大数据将成为重要支撑。 健康化与生活化： 体育休闲将更紧密地与健康管理、养生保健结合，成为日常生活的重要组成部分。 社群化与社交化： 体育休闲将成为重要的社交平台，线上线下社群的互动将更加紧密。 体验式与情感化： 消费者将更加追求参与过程中的体验感和情感连接。 绿色化与可持续化： 户外运动、生态体育将受到更多关注。 对策建议： 高校体育教育改革： 丰富课程内容，增加新兴运动项目选择，提升教学的趣味性和实践性。 优化场馆设施建设和开放管理，提高利用效率。 支持和引导学生体育社团发展，鼓励开展多样化的课外体育活动。 将体育休闲教育纳入学生职业生涯规划和通识教育范畴。 探索将体育休闲与心理健康教育、创新创业教育相结合的模式。 社会体育资源优化配置： 加强城市体育设施建设，完善社区体育服务网络。 鼓励社会力量兴办体育服务，降低大学生参与门槛。 推动体育场馆的共享与开放，实现校内与校外资源的互补。 技术创新与应用推广： 鼓励开发适合大学生的智能体育设备和APP。 支持虚拟现实、增强现实技术在体育休闲领域的应用。 构建多元化的线上体育交流与服务平台。 政策支持与产业引导： 制定鼓励大学生体育休闲发展的相关政策。 推动体育产业与教育、科技、文化等产业的融合发展。 加强体育健身的科普宣传，提升大学生对体育休闲价值的认知。 倡导健康生活方式： 通过多种渠道宣传健康理念，鼓励大学生养成规律的体育休闲习惯。 关注学生的身心健康，将体育休闲作为缓解学业压力的重要途径。 本书的写作力求语言严谨，论证充分，既有理论的高度，又有实践的深度。通过对当代大学生体育休闲发展问题的多角度、全方位的探讨，希望能为相关研究者、教育工作者、政策制定者以及广大关心大学生体育休闲发展的社会各界人士提供有益的参考，共同推动中国当代大学生体育休闲事业迈向新的发展阶段。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书的内页，那种严谨的学术排版和清晰的逻辑结构立刻抓住了我的注意力。不同于那些充斥着华丽辞藻和空洞口号的“励志读物”，这里的每一个论点都是建立在坚实的理论基础和详实的一手资料之上。我尤其欣赏作者在方法论上的审慎态度，对于复杂现象的解释，总是能做到多角度的平衡考量，避免了“一刀切”的武断结论。例如，在探讨不同地域、不同专业背景的大学生在体育休闲选择上的差异时，作者并没有简单地归咎于经济条件的悬殊，而是巧妙地引入了“文化资本”和“制度性约束”的概念进行交叉分析，使得分析结果更具层次感和说服力。阅读过程中，我常常需要停下来，对照着自己了解的一些身边朋友的具体情况进行印证，发现书中的模型和理论竟然能如此精准地解释现实中的种种困惑。这对于任何一个身处教育或体育管理领域的人来说，都是一本不可多得的工具书，它提供的不仅仅是结论，更是一套行之有效的分析框架，教你如何去“看透”问题表象背后的结构性力量。文字的表达虽然是学术性的，但其逻辑的流畅性保证了阅读体验的顺畅，使得即便是跨学科的读者也能较好地跟上作者的思路。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的最大冲击在于它对“发展”二字的重新定义。当我们提到“体育发展”，通常会联想到场馆的增多、赛事的升级，但这本书似乎在提醒我们，真正的“发展”应该是个体主体性的觉醒和需求的多元化满足。我以前总觉得，大学生体育无非是体质下降后学校强制加的几节课，或者为了考研加分的任务。然而，本书通过对新兴的极限运动、电子竞技的休闲属性，以及心理健康与体育活动的关联性研究，描绘了一幅更加立体、更具未来感的图景。作者对“健康”的定义也超越了单纯的生理指标，纳入了心理韧性、社交适应能力等更宏大的维度。阅读这些章节时，我仿佛被拉进了一个正在发生的变革现场，看到了新生代群体如何拒绝被传统体育的刻板印象所定义，他们追求的是一种更具个性化、更符合自身节奏的生活方式。特别是关于“碎片化时间利用”与“微运动”的探讨，非常贴合当下快节奏的学习和生活状态，提供了许多富有建设性的建议，指导我们如何在有限的空隙中实现高质量的休闲与恢复。

评分☆☆☆☆☆

这本封面设计得相当朴实，散发着一股学术气息，让人一拿起来就感觉这不是那种浮于表面的畅销书，而是真正下功夫做研究的成果。我本来对体育休闲这个领域抱持着一种比较宽泛的理解，觉得无非就是大家周末去健身房跑跑步，或者参加一些简单的校园活动。然而，深入阅读后才发现，这本书的视角要深远和精妙得多。它没有停留在现象的罗列，而是试图去剖析在当代社会结构、经济发展和文化思潮的共同作用下，大学生的“休闲”观是如何被重塑的。尤其让我印象深刻的是其中关于“休闲的商品化”这一章节的论述，作者通过大量的数据对比和案例分析，揭示了在消费主义驱动下，原本应是放松身心的体育活动，如何逐渐被赋予了社交资本和自我展示的附加值。这促使我反思自己对“锻炼”的动机，是单纯为了健康，还是潜意识里在追逐一种社会认同感。这种对内在驱动力的挖掘，使得这本书的价值远远超出了单纯的体育研究范畴，更像是一部深入当代青年心灵世界的社会学报告。书中的文献引用也非常扎实，看得出作者在梳理相关理论时是做了大量案头工作的，绝非闭门造车之作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字功底是毋庸置疑的，它在保持学术高度的同时，避免了晦涩难懂的“学究气”。作者的语言风格沉稳、内敛，但观点犀利，论证过程如同抽丝剥茧般清晰有力。我个人对研究中关于“体育休闲对创新创业能力的影响”这一交叉学科部分的分析印象最为深刻。作者没有停留在陈词滥调，而是试图建立一套量化的模型来评估系统性体育训练（例如规律性的团队协作运动）对大学生解决复杂问题的能力和抗挫折能力的提升，这无疑是为体育教育的价值提供了更具说服力的“硬指标”。这样的研究成果，对于那些还在质疑体育课程在大学教育体系中价值的决策者而言，无疑是一份有力的佐证。全书的逻辑链条非常完整，从宏观的社会环境背景，逐步聚焦到微观的个体行为模式，最后又落脚到政策建议层面，形成了一个闭环。读完后，感觉像是完成了一次系统性的思维训练，对如何看待当代青年群体的精神需求和生活状态，有了一套全新的、更具批判性的观察视角。

评分☆☆☆☆☆

从装帧设计上看，这本由水利水电出版社出版的书籍，继承了出版机构一贯的扎实风格，纸张质感不错，装订牢固，一看就是可以长久保存的学术资料。内容上，这本书的叙事节奏把握得非常到位，它不像某些研究报告那样干巴巴地堆砌数据，而是擅长在严谨的分析之间穿插适度的现实案例，让原本可能略显枯燥的理论变得鲜活起来。我特别喜欢其中关于“体育与身份认同构建”的章节，它深入探讨了大学生如何通过参与特定的体育活动（比如某个小众社团的攀岩活动）来塑造和表达自己的社会身份，这在高度同质化的校园环境中，无疑提供了一种重要的精神出口。这种对个体能动性的关注，使得这本书读起来充满了温度。它没有居高临下地评判年轻人的选择，而是以一种理解和尊重的姿态，去分析这些选择背后的社会动因。读完后，我不仅对当代大学生的体育休闲行为有了更深的理解，也对社会学和心理学如何应用于体育研究领域产生了浓厚的兴趣。