當代大學生體育休閑發展研究 9787517059189 水利水電齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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華立平 著

圖書標籤:

• 當代大學生
• 體育休閑
• 發展研究
• 高校學生
• 休閑體育
• 健康生活
• 社團活動
• 體育文化
• 休閑經濟
• 教育研究

店鋪： 晚鞦畫月圖書專營店

齣版社： 水利水電齣版社

ISBN：9787517059189

商品編碼：29575668792

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-05-01

基本信息

書名：當代大學生體育休閑發展研究

定價：88.00元

作者：華立平

齣版社：水利水電齣版社

齣版日期：2018-05-01

ISBN：9787517059189

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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目錄

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章 體育休閑概述
節 體育與休閑
第二節 體育休閑的概念、特點與功能
第三節 東西方體育休閑觀
第四節 我國體育休閑曆史進程
第二章 體育休閑多元理論闡析
節 休閑論
第二節 娛樂論
第三節 遊戲論
第四節 健康論
第五節 教育論
第三章 大學休閑體育課程建設與發展研究
節 休閑體育課程的理論基礎
第二節 休閑體育課程的內涵與目標
第三節 休閑體育課程的內容設置
第四節 休閑體育課程的具體實施
第五節 大學休閑體育課程的發展思考
第四章 大學生休閑體育行為分析與休閑體育體驗研究
節 休閑體育行為概念界定
第二節 大學生休閑體育行為階段特徵與限製因素分析
第三節 大學生休閑體育體驗分析
第五章 休閑體育文化與休閑體育産業發展研究
節 休閑體育文化內涵與體係構建
第二節 休閑體育教育
第三節 休閑體育經營與管理
第四節 休閑體育市場營銷
第六章 常見休閑球類運動方法指導與發展研究
節 五人製足球運動發展與技術習練
第二節 街頭籃球運動發展與技術習練
第三節 網球運動發展與技術習練
第四節 羽毛球運動發展與技術習練
第五節 乒乓球運動發展與技術習練
第七章 民間體育休閑運動方法指導與發展研究
節 太極拳發展與動作習練
第二節 養生氣功發展與功法習練
第三節 **民間民俗運動發展與技能習練
第八章 驚險刺激類體育休閑運動方法指導與發展研究
節 陸上運動項目發展與技能習練
第二節 水上運動項目發展與技能習練
第三節 冰上運動項目發展與技能習練
第四節 空中運動項目發展與技能習練
第九章 其他常見時尚休閑類運動方法指導與發展研究
節 健美操與廣場舞發展與技能習練
第二節 遊泳運動發展與技能習練
第三節 輪滑與滑闆項目發展與技能習練
參考文獻

作者介紹

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文摘

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序言

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《青年活力：當代大學生體育休閑的多元圖景與未來前瞻》 內容提要： 本書深入剖析當代大學生體育休閑生活的現狀、特徵、影響因素及其發展趨勢，旨在為高校體育教育改革、學生身心健康促進、社會體育資源配置提供理論依據與實踐參考。在快速變化的時代背景下，大學生群體作為社會發展的生力軍，其體育休閑的選擇與參與方式正經曆著深刻的變革。本書跳脫齣傳統的體育觀，將體育休閑視為一種集生理、心理、社交、文化於一體的綜閤性活動，並著力挖掘其在大學生人格塑造、學業壓力緩解、社會適應能力提升等方麵的潛在價值。 全書分為四個主要部分，層層遞進，力求構建一個全麵而深入的大學生體育休閑研究體係。 第一部分：時代變遷下的體育休閑新坐標 本部分聚焦於宏觀社會文化環境對大學生體育休閑的影響。我們首先迴顧瞭改革開放以來中國社會經濟發展與大眾體育興起的曆史進程，梳理瞭體育休閑觀念在中國社會的演變脈絡。在此基礎上，重點分析瞭當前影響大學生體育休閑的幾個關鍵宏觀因素： 社會經濟發展與消費升級： 物質條件的改善和消費觀念的轉變，使得大學生在體育休閑方麵的可支配收入和意願普遍提升，對體育休閑的品質和多樣性提齣瞭更高要求。 信息技術革命與媒介傳播： 互聯網、移動通信、社交媒體的普及，極大地改變瞭大學生獲取體育信息、參與體育活動、社交互動的方式。綫上體育社區、虛擬現實健身、電子競技等新興形式應運而生，豐富瞭體育休閑的內涵。 教育理念的革新與素質教育的推進： 國傢教育政策導嚮的轉變，強調“五育並舉”，將體育納入瞭素質教育的重要組成部分，這促使高校更加重視體育課程的設置、體育場館的建設以及課外體育活動的組織，為大學生體育休閑提供瞭更多機會和平颱。 健康觀念的轉變與“大健康”理念的普及： 現代大學生普遍認識到體育健身對身心健康的重要性，不再僅僅將其視為身體鍛煉，而是上升到追求健康生活方式、提升生命質量的高度。“治未病”的理念也讓更多大學生將體育休閑視為一種主動的健康管理手段。 城鎮化進程與生活節奏加快： 城市化帶來的生活節奏加快，一方麵可能壓縮部分大學生的自由時間，但另一方麵也帶來瞭更豐富的體育休閑資源和更便捷的參與途徑。 第二部分：當代大學生體育休閑的現狀與特徵 本部分深入探究大學生體育休閑的具體實踐，通過實證研究和案例分析，描繪齣當代大學生體育休閑的生動圖景。 參與現狀分析： 詳細調研大學生的體育休閑參與率、參與頻率、參與時長等數據，揭示不同性彆、年級、專業背景的大學生在參與度上的差異。分析學生普遍參與的體育項目，如球類運動（籃球、足球、排球）、田徑、遊泳、健身、戶外徒步、瑜伽等，同時也關注新興體育項目的興起，如飛盤、滑闆、攀岩、定嚮越野等。 選擇偏好研究： 探究影響大學生選擇特定體育休閑項目的因素，包括個人興趣、社交需求、場地設施可達性、經濟承受能力、時間安排、運動技能水平、以及受媒體和同伴群體的影響等。分析不同體育項目在大學生群體中的受歡迎程度及其背後的原因。 動機與需求解讀： 深入挖掘大學生參與體育休閑的核心動機，包括健身需求、娛樂需求、社交需求、競爭需求、自我實現需求、以及逃避學業壓力、緩解焦慮情緒等心理調節需求。 時間分配與空間利用： 分析大學生在課餘時間如何分配給體育休閑活動，以及他們利用哪些空間進行體育休閑（如學校體育場館、校外體育場所、公共綠地、居傢空間等）。考察校園體育設施的利用率和課外體育活動的組織模式。 技術賦能與綫上綫下融閤： 探討互聯網和智能穿戴設備等技術如何改變大學生的體育休閑體驗。例如，健身APP的普及、綫上直播課程、運動社區的交流、電子競技的興起，以及綫上指導與綫下實踐的結閤。 消費行為與市場對接： 分析大學生在體育休閑方麵的消費結構，包括對體育器材、服裝、課程、賽事門票、會員卡等的支齣情況。研究體育休閑産品和服務的市場供給與大學生需求之間的契閤度。 第三部分：影響大學生體育休閑發展的關鍵因素 本部分將視綫聚焦於微觀層麵，詳細剖析個體、群體及環境因素對大學生體育休閑行為和發展的直接影響。 個體因素： 生理與心理特質： 身體素質、健康狀況、運動天賦、性格特徵（如內嚮/外嚮、冒險/保守）、自我效能感、認知水平等。 動機與興趣： 內在驅動力、對運動項目的熱愛程度、對健康生活方式的追求。 知識與技能： 對體育項目的瞭解程度、運動技能水平、對運動安全的認知。 價值觀與生活態度： 對待體育休閑的態度，是否將其視為生活的重要組成部分。 傢庭因素： 傢庭的體育傳統與觀念： 傢庭成員是否有參與體育活動的習慣，對體育休閑的態度是否積極。 經濟支持： 傢庭為體育休閑提供的經濟條件。 傢庭的教育方式： 是否鼓勵和支持子女參與體育活動。 學校因素： 體育課程設置與教學質量： 課程內容的科學性、趣味性、實用性，以及教師的專業水平和教學方法。 體育場館設施與器材配備： 數量、質量、種類、開放時間、管理水平。 課外體育組織與活動： 學生社團的活躍度、校級體育賽事的組織情況、體育指導與服務。 體育文化氛圍： 校園內對體育的重視程度，師生參與體育活動的比例，以及是否有體育明星、冠軍的榜樣作用。 社會因素： 社會體育資源的供給： 校外體育場館、健身房、俱樂部、運動公園等的數量、質量、價格、可達性。 同伴群體的影響： 朋友、同學的體育休閑選擇和參與情況。 媒體宣傳與信息傳播： 體育新聞、體育節目、社交媒體對體育休閑的推廣作用。 國傢政策與體育産業發展： 體育健身政策的導嚮，體育産業的進步為大學生體育休閑提供的更多選擇和機會。 城市規劃與社區體育： 城市中體育設施的布局，社區體育活動的開展情況。 第四部分：大學生體育休閑發展的趨勢與對策建議 本部分在前文分析的基礎上，展望大學生體育休閑的未來發展方嚮，並提齣具有前瞻性和可操作性的發展對策。 發展趨勢預測： 個性化與多元化： 更加注重滿足個體差異化需求，新興小眾體育項目將迎來發展機遇。 智能化與科技化： 科技將深度融入體育休閑，虛擬現實、人工智能、大數據將成為重要支撐。 健康化與生活化： 體育休閑將更緊密地與健康管理、養生保健結閤，成為日常生活的重要組成部分。 社群化與社交化： 體育休閑將成為重要的社交平颱，綫上綫下社群的互動將更加緊密。 體驗式與情感化： 消費者將更加追求參與過程中的體驗感和情感連接。 綠色化與可持續化： 戶外運動、生態體育將受到更多關注。 對策建議： 高校體育教育改革： 豐富課程內容，增加新興運動項目選擇，提升教學的趣味性和實踐性。 優化場館設施建設和開放管理，提高利用效率。 支持和引導學生體育社團發展，鼓勵開展多樣化的課外體育活動。 將體育休閑教育納入學生職業生涯規劃和通識教育範疇。 探索將體育休閑與心理健康教育、創新創業教育相結閤的模式。 社會體育資源優化配置： 加強城市體育設施建設，完善社區體育服務網絡。 鼓勵社會力量興辦體育服務，降低大學生參與門檻。 推動體育場館的共享與開放，實現校內與校外資源的互補。 技術創新與應用推廣： 鼓勵開發適閤大學生的智能體育設備和APP。 支持虛擬現實、增強現實技術在體育休閑領域的應用。 構建多元化的綫上體育交流與服務平颱。 政策支持與産業引導： 製定鼓勵大學生體育休閑發展的相關政策。 推動體育産業與教育、科技、文化等産業的融閤發展。 加強體育健身的科普宣傳，提升大學生對體育休閑價值的認知。 倡導健康生活方式： 通過多種渠道宣傳健康理念，鼓勵大學生養成規律的體育休閑習慣。 關注學生的身心健康，將體育休閑作為緩解學業壓力的重要途徑。 本書的寫作力求語言嚴謹，論證充分，既有理論的高度，又有實踐的深度。通過對當代大學生體育休閑發展問題的多角度、全方位的探討，希望能為相關研究者、教育工作者、政策製定者以及廣大關心大學生體育休閑發展的社會各界人士提供有益的參考，共同推動中國當代大學生體育休閑事業邁嚮新的發展階段。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀設計上看，這本由水利水電齣版社齣版的書籍，繼承瞭齣版機構一貫的紮實風格，紙張質感不錯，裝訂牢固，一看就是可以長久保存的學術資料。內容上，這本書的敘事節奏把握得非常到位，它不像某些研究報告那樣乾巴巴地堆砌數據，而是擅長在嚴謹的分析之間穿插適度的現實案例，讓原本可能略顯枯燥的理論變得鮮活起來。我特彆喜歡其中關於“體育與身份認同構建”的章節，它深入探討瞭大學生如何通過參與特定的體育活動（比如某個小眾社團的攀岩活動）來塑造和錶達自己的社會身份，這在高度同質化的校園環境中，無疑提供瞭一種重要的精神齣口。這種對個體能動性的關注，使得這本書讀起來充滿瞭溫度。它沒有居高臨下地評判年輕人的選擇，而是以一種理解和尊重的姿態，去分析這些選擇背後的社會動因。讀完後，我不僅對當代大學生的體育休閑行為有瞭更深的理解，也對社會學和心理學如何應用於體育研究領域産生瞭濃厚的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字功底是毋庸置疑的，它在保持學術高度的同時，避免瞭晦澀難懂的“學究氣”。作者的語言風格沉穩、內斂，但觀點犀利，論證過程如同抽絲剝繭般清晰有力。我個人對研究中關於“體育休閑對創新創業能力的影響”這一交叉學科部分的分析印象最為深刻。作者沒有停留在陳詞濫調，而是試圖建立一套量化的模型來評估係統性體育訓練（例如規律性的團隊協作運動）對大學生解決復雜問題的能力和抗挫摺能力的提升，這無疑是為體育教育的價值提供瞭更具說服力的“硬指標”。這樣的研究成果，對於那些還在質疑體育課程在大學教育體係中價值的決策者而言，無疑是一份有力的佐證。全書的邏輯鏈條非常完整，從宏觀的社會環境背景，逐步聚焦到微觀的個體行為模式，最後又落腳到政策建議層麵，形成瞭一個閉環。讀完後，感覺像是完成瞭一次係統性的思維訓練，對如何看待當代青年群體的精神需求和生活狀態，有瞭一套全新的、更具批判性的觀察視角。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書的內頁，那種嚴謹的學術排版和清晰的邏輯結構立刻抓住瞭我的注意力。不同於那些充斥著華麗辭藻和空洞口號的“勵誌讀物”，這裏的每一個論點都是建立在堅實的理論基礎和詳實的一手資料之上。我尤其欣賞作者在方法論上的審慎態度，對於復雜現象的解釋，總是能做到多角度的平衡考量，避免瞭“一刀切”的武斷結論。例如，在探討不同地域、不同專業背景的大學生在體育休閑選擇上的差異時，作者並沒有簡單地歸咎於經濟條件的懸殊，而是巧妙地引入瞭“文化資本”和“製度性約束”的概念進行交叉分析，使得分析結果更具層次感和說服力。閱讀過程中，我常常需要停下來，對照著自己瞭解的一些身邊朋友的具體情況進行印證，發現書中的模型和理論竟然能如此精準地解釋現實中的種種睏惑。這對於任何一個身處教育或體育管理領域的人來說，都是一本不可多得的工具書，它提供的不僅僅是結論，更是一套行之有效的分析框架，教你如何去“看透”問題錶象背後的結構性力量。文字的錶達雖然是學術性的，但其邏輯的流暢性保證瞭閱讀體驗的順暢，使得即便是跨學科的讀者也能較好地跟上作者的思路。

評分☆☆☆☆☆

這本封麵設計得相當樸實，散發著一股學術氣息，讓人一拿起來就感覺這不是那種浮於錶麵的暢銷書，而是真正下功夫做研究的成果。我本來對體育休閑這個領域抱持著一種比較寬泛的理解，覺得無非就是大傢周末去健身房跑跑步，或者參加一些簡單的校園活動。然而，深入閱讀後纔發現，這本書的視角要深遠和精妙得多。它沒有停留在現象的羅列，而是試圖去剖析在當代社會結構、經濟發展和文化思潮的共同作用下，大學生的“休閑”觀是如何被重塑的。尤其讓我印象深刻的是其中關於“休閑的商品化”這一章節的論述，作者通過大量的數據對比和案例分析，揭示瞭在消費主義驅動下，原本應是放鬆身心的體育活動，如何逐漸被賦予瞭社交資本和自我展示的附加值。這促使我反思自己對“鍛煉”的動機，是單純為瞭健康，還是潛意識裏在追逐一種社會認同感。這種對內在驅動力的挖掘，使得這本書的價值遠遠超齣瞭單純的體育研究範疇，更像是一部深入當代青年心靈世界的社會學報告。書中的文獻引用也非常紮實，看得齣作者在梳理相關理論時是做瞭大量案頭工作的，絕非閉門造車之作。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大衝擊在於它對“發展”二字的重新定義。當我們提到“體育發展”，通常會聯想到場館的增多、賽事的升級，但這本書似乎在提醒我們，真正的“發展”應該是個體主體性的覺醒和需求的多元化滿足。我以前總覺得，大學生體育無非是體質下降後學校強製加的幾節課，或者為瞭考研加分的任務。然而，本書通過對新興的極限運動、電子競技的休閑屬性，以及心理健康與體育活動的關聯性研究，描繪瞭一幅更加立體、更具未來感的圖景。作者對“健康”的定義也超越瞭單純的生理指標，納入瞭心理韌性、社交適應能力等更宏大的維度。閱讀這些章節時，我仿佛被拉進瞭一個正在發生的變革現場，看到瞭新生代群體如何拒絕被傳統體育的刻闆印象所定義，他們追求的是一種更具個性化、更符閤自身節奏的生活方式。特彆是關於“碎片化時間利用”與“微運動”的探討，非常貼閤當下快節奏的學習和生活狀態，提供瞭許多富有建設性的建議，指導我們如何在有限的空隙中實現高質量的休閑與恢復。