用成功的方法培养的孩子 9787502183387 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈妍 著

图书标签:

• 亲子关系
• 教育方法
• 儿童教育
• 家庭教育
• 正面管教
• 性格培养
• 习惯养成
• 成功教育
• 儿童心理学
• 育儿经验

店铺： 一鸿盛世图书专营店

出版社： 石油工业出版社

ISBN：9787502183387

商品编码：29738359391

包装：平装

出版时间：2011-05-01

基本信息

书名：用成功的方法培养的孩子

定价：26.80元

作者：陈妍

出版社：石油工业出版社

出版日期：2011-05-01

ISBN：9787502183387

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.359kg

编辑推荐

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教育孩子有没有成功的捷径有。这成功的捷径就是向成功的父母学习！凡是能把孩子培养成人物的父母，都有其可取之处。所以，我们发现孟母三迁的故事、画荻教子的佳话世代流传，古今中外许多名人家教的故事也一直为人们所乐道。
《用成功的方法培养的孩子》(作者陈妍)以智力教育、情商教育、习惯教育、品格教育、理财教育为纲，罗列精选了近80项具体的教子方法。

内容提要

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《用成功的方法培养的孩子》(作者陈妍)以智力教育、情商教育、习惯教育、品格教育、理财教育为纲，罗列精选了近80项具体的教子方法。《用成功的方法培养的孩子》中这些颇具实效的方法有的是为了解答家长在孩子成长过程中遇到的问题；有的是培养孩子成才的经验与策略；还有的关系到孩子一生的幸福与成功。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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智慧之光，引领成长：如何播撒成功的种子 我们身处一个瞬息万变的时代，如何让孩子在这个复杂的世界中茁壮成长，找到属于自己的幸福与成功，是每一位父母内心深处最渴望的答案。教育的意义，早已超越了知识的传递，它关乎灵魂的塑造，品格的雕琢，以及潜能的释放。然而，在现实的育儿旅途中，许多父母却常常感到迷茫和无力，面对孩子层出不穷的问题，我们不禁要问：究竟是什么样的教育方式，才能真正点亮孩子的智慧之光，让他们拥有面对未来的勇气与力量？ 本书并非提供一套僵化的育儿公式，也不是兜售某种神奇的“成功秘籍”。相反，它是一次深刻的自我探索和实践的旅程，旨在帮助您重新审视“成功”的定义，并理解如何以一种更具智慧、更富人文关怀的方式，陪伴孩子踏上成长的道路。我们将深入探讨那些真正能够滋养孩子心灵、激发他们内在动力的关键因素，引导您从孩子的视角出发，理解他们的需求，尊重他们的独特性，并最终帮助他们发掘出内心深处蕴藏的无限潜能。 第一部分：重新定义“成功”，看见孩子的内在宇宙 在传统的观念里，“成功”往往与优异的成绩、光鲜的职业、丰厚的财富挂钩。然而，当我们用这样的标尺去衡量一个孩子时，是否忽略了他们内心最真实的声音？本部分将挑战这些狭隘的成功定义，邀请您一同探索更广阔、更深远的成功维度。 看见孩子的独特光芒： 每个孩子都是一个独一无二的宇宙，拥有不同的兴趣、天赋和节奏。我们将会探讨如何识别并欣赏孩子身上那些闪闪发光的特质，无论它们是否符合社会的主流期待。这包括了对孩子艺术天赋的关注，对他们好奇心的呵护，对他们解决问题独特方法的赞赏，以及对他们善良品格的珍视。我们将学习如何避免将孩子塑造成自己期望的模样，而是去发现和培育他们本来的样子。 内在驱动力才是真正的引擎： 外部的奖励和惩罚，虽然能带来短暂的服从，却难以点燃孩子内心深处的学习热情和探索欲望。本部分将深入剖析内在驱动力的重要性，并提供一系列实用的方法，帮助您培养孩子的自主学习能力、内驱力以及对知识本身的渴望。我们将学习如何将学习过程变得有趣和富有挑战性，如何鼓励孩子设定自己的目标，并为之付出努力，从而让他们体验到掌控感和成就感。 情感健康是成长的基石： 强健的体魄固然重要，但一个孩子的心灵健康，才是他们未来幸福和成功的更坚实保障。我们将探讨如何与孩子建立深厚的情感连接，如何帮助他们认识和管理自己的情绪，如何培养他们的同理心和社交技能。这包括了学会倾听，理解孩子的感受，以及在他们遭遇挫折时给予温暖的支持和引导。一个情感上安全、被爱的孩子，才敢于冒险，敢于探索，也更容易从失败中站起来。 第二部分：智慧养育的实践艺术：方法与策略 理解了成功的内在含义，我们便能更清晰地把握智慧养育的方向。本部分将聚焦于具体可行的育儿策略和方法，帮助您将理论转化为实践，在日常生活中点滴渗透，滋养孩子的成长。 沟通的艺术：倾听与表达的智慧： 有效的沟通是连接亲子关系的桥梁。我们将学习如何用孩子能理解的方式进行沟通，如何耐心倾听他们的想法和感受，并以尊重的态度回应。这包括了如何避免说教和指责，如何鼓励孩子表达自己的观点，以及如何在争执中找到双方都能接受的解决方案。我们将探索提问的技巧，激发孩子的思考，以及用故事和比喻来传递深刻的道理。 鼓励与支持：点燃孩子的自信火焰： 鼓励不是盲目的赞美，而是基于事实的肯定和对努力过程的认可。我们将学习如何给予孩子恰当的鼓励，帮助他们建立自信心，并相信自己有能力克服困难。这包括了如何肯定孩子的努力，即使结果不尽如人意；如何帮助孩子从错误中学习，而不是因为害怕失败而不敢尝试；以及如何让他们认识到自己的优点和价值。 激发好奇心与创造力：让学习成为一场奇妙的冒险： 好奇心是求知的源泉，创造力是应对挑战的利器。我们将探讨如何为孩子创造一个充满探索机会的环境，如何鼓励他们提出问题，鼓励他们尝试不同的方法，并鼓励他们打破常规。这包括了如何利用日常生活中的点滴来激发孩子的学习兴趣，如何鼓励他们进行独立的思考和想象，以及如何让他们享受学习过程本身的乐趣。 规则与界限：在自由中学会自律： 规则和界限并非束缚，而是为孩子提供安全感和方向感。我们将学习如何与孩子共同制定合乎逻辑且易于理解的规则，并以温和而坚定的方式执行。这包括了如何让孩子参与到规则的制定过程中，如何让他们理解规则背后的原因，以及如何在违反规则时进行有效的引导和纠正，帮助他们学习承担责任。 挫折教育：在逆境中锻造坚韧的品格： 生活并非一帆风顺，教会孩子如何面对和克服挫折，是送给他们最宝贵的礼物。我们将探讨如何不包办代替，让孩子有机会经历一些小小的失败，并在这些经历中学习如何调整心态，寻找解决问题的方法，从而培养他们的韧性和抗压能力。这包括了如何陪伴孩子度过难关，而不是替他们解决所有问题，如何引导他们从失败中汲取教训，并重新振作。 第三部分：父母的成长与反思：成为孩子最好的榜样 育儿的过程，也是父母自我成长和反思的过程。您的言传身教，对孩子的影响是潜移默化而又深远的。本部分将引导您关注自身的成长，成为孩子最值得信赖和学习的榜样。 管理自己的情绪，成为情绪稳定的引路人： 父母的情绪状态会直接影响孩子。我们将学习如何管理自己的压力和负面情绪，如何在焦虑或沮丧时保持冷静，并以积极乐观的心态面对生活。这包括了认识到自身的情绪模式，并探索有效的自我调节方法，从而为孩子树立一个健康的情绪榜样。 持续学习，与孩子一同进步： 时代在发展，知识在更新，父母的学习永无止境。我们将鼓励您保持开放的心态，持续学习新的育儿理念和教育方法，并乐于与孩子一同探索新知识。这包括了阅读相关的书籍，参与育儿讲座，以及与其他父母交流经验，共同进步。 认识到自己的局限，寻求支持与合作： 任何父母都不是完美的。我们将鼓励您认识到自身的局限性，不苛求自己，并学会寻求家人、朋友或专业人士的支持与帮助。这包括了与伴侣建立良好的合作关系，共同分担育儿的责任，以及在需要时勇敢地寻求外部的资源。 享受过程，珍视亲子时光： 孩子的成长转瞬即逝，我们在此过程中所付出的努力和获得的喜悦，都将成为生命中最珍贵的财富。本部分将引导您放慢脚步，用心去感受与孩子在一起的每一个瞬间，珍视这段难得的亲子时光，并在享受陪伴的过程中，收获成长的喜悦。 本书并非提供一套标准答案，而是一份邀请，邀请您踏上一场充满智慧与爱的育儿之旅。通过对“成功”的深刻理解，对养育策略的细致探索，以及对自身成长的持续关注，您将能够更好地陪伴您的孩子，发掘他们内在的潜能，播撒下成功的种子，让他们在未来的人生道路上，自信、快乐、有力量地前行，绽放出属于自己的独特光芒。

评分☆☆☆☆☆

这本书所带来的思考，是层层递进，引人入胜的。它并非那种能够让你一眼看到结尾的书，而更像是邀请你一同踏上探索之旅的向导。我最初是被书名吸引，以为会是一本关于如何让孩子在学业、社交等领域取得突出成就的“秘籍”。然而，随着阅读的深入，我惊喜地发现，它所探讨的“成功”，早已超越了这些表面的定义，触及到了个体生命发展的更深层含义。 书中的论述，特别是在关于“动机”与“目标”的辩证关系上，让我茅塞顿开。它指出，很多时候，我们强加给孩子的，是外在的、功利性的目标，这往往会扼杀他们内在的热情和创造力。而一个真正“成功”的孩子，必然是拥有内在驱动力，能够自我设定目标，并为之不懈努力的。这让我开始反思，我是否过于强调“结果导向”，而忽略了对孩子“过程体验”的关注？是否在不经意间，将自己的“成功模板”强加给了孩子？这本书没有给我具体的“操作步骤”，但它提供了一种全新的思维框架，一种更加关注孩子内心世界，尊重其个体发展的育儿哲学。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感到一种前所未有的释然。我过去可能一直深陷于对孩子“成功”的焦虑之中，总觉得要不断地给孩子“加码”，让他们在学业、特长等方面达到更高的水平。然而，这本书却为我指明了一条不同的道路，一条更加关注孩子内在成长和幸福感的道路。它不再将“成功”简单地等同于外在的成就，而是强调了独立思考、内在驱动、以及与世界和谐相处的重要性。 书中关于“自我认知”的论述，让我尤为受益。它提醒我，作为家长，我们应该帮助孩子去了解自己，发现自己的优势和兴趣，而不是强行将他们塑造成我们期望的样子。这让我开始反思，自己是否过于主观地去判断孩子的“好”与“坏”，而忽略了他们真实的感受和需求。这本书没有给我一套“固定模式”，而是提供了一种灵活的、以孩子为中心的教育理念，让我明白，真正的成功，是让孩子能够成为他们自己，并在这个世界上找到属于自己的位置。

评分☆☆☆☆☆

读罢《用成功的方法培养的孩子》（9787502183387），我感觉自己仿佛经历了一场思维的“断舍离”。这本书并没有直接给出“照搬照抄”的育儿秘籍，而是通过深入浅出的论述，引导读者去审视和重塑自己对“成功”的认知。我过去可能一直把“成功”与“高分”、“名校”、“奖项”等外在标签划上等号，认为只要孩子在这些方面表现出色，就是成功的。然而，这本书却像一面镜子，照出了我内心深处的功利主义和焦虑感。 书中对于“内在价值”的强调，让我深受触动。它告诉我，真正的成功，更在于一个人是否拥有独立思考的能力，是否能够坚持自己的原则，是否能够在复杂的世界中保持内心的宁静与力量。我开始反思，自己是否过于关注孩子的“成绩单”，而忽视了他们内心的成长。是否在不知不觉中，将自己的期望和焦虑，转嫁给了孩子。这本书并没有给我具体的“操作手册”，但它提供了一种全新的视角，一种更加尊重个体、关注本质的育儿理念。它让我明白，培养一个“成功”的孩子，并非是将其塑造成某个固定的模型，而是帮助他们发现自己的潜能，并引导他们以健康的方式去实现自我价值。

评分☆☆☆☆☆

《用成功的方法培养的孩子》（9787502183387）这本书，是一次对我现有育儿观念的彻底颠覆。我曾经深受“赢在起跑线”的论调影响，总想着如何让孩子在各个方面都比别人强。然而，这本书却让我看到了，“成功”并非是简单的竞争和超越，而是一种更加深刻的内在成长。它探讨了如何培养孩子坚韧不拔的毅力，独立思考的能力，以及与他人建立积极关系的能力。 我特别欣赏书中关于“过程”的解读。我们常常过于关注最终的“结果”，而忽略了孩子在追求目标的过程中所经历的酸甜苦辣。书中指出，正是这些“不完美”的过程，才真正塑造了一个人的品格和能力。这让我开始反思，自己是否过于急功近利，是否给予了孩子足够的耐心和支持，让他们能够从失败中学习，从挫折中成长。这本书没有给我一套“成功模板”，而是提供了一种全新的视角，一种更加人性化，更加注重个体发展的教育理念，让我明白，真正的成功，是让孩子成为一个完整而独立的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读过程，是一次极具启发性的思维旅行。它并没有直接提供一套“如何让孩子成功”的步骤，而是引导读者深入思考“成功”本身的定义，以及我们如何通过教育去引导孩子实现真正的成功。我过去可能一直误以为，“成功”就是让孩子在学业上名列前茅，在各类比赛中获奖，成为别人眼中的“佼佼者”。这种观念，将“成功”与外在的成就和认可过度绑定。 书中关于“内在驱动力”的论述，让我深受启发。它指出，真正的成功，是源于个体内心深处的热情、好奇和对自我价值的追求。当孩子能够发自内心地热爱某件事，并为之付出努力时，他们所获得的成就感和满足感，将远比外在的奖励来得更为深刻和持久。这让我开始反思，自己是否过于关注孩子的“外部表现”，而忽视了去发现和呵护他们内心的火种？是否在不经意间，用自己的期望去限制了他们的自由探索？这本书没有给我现成的答案，但它提供了一种全新的思考维度，一种更加尊重个体差异，更加关注孩子长远发展的教育理念。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验，远超我最初的预期。我原本以为它会是一本提供实用技巧的指南，但事实证明，它更像是一次深刻的灵魂拷问。作者以一种极其敏锐的洞察力，揭示了现代社会对“成功”定义的扭曲，以及这种扭曲对孩子成长的潜在危害。我读到很多关于“内在驱动力”和“自我效能感”的论述，这些概念以前听过，但从未像现在这样被清晰地阐释和连接起来。 书中强调，真正的“成功孩子”，并非是那些被过度包装、完美无瑕的“产品”，而是那些内心强大、能够自我驱动、并且拥有健康人格的个体。我开始意识到，自己过去对孩子的培养，或许过于注重外部的“锦上添花”，而忽略了构建他们内在的“坚实根基”。书中的观点，如同拨云见日，让我明白了，与其花费大量时间和精力去为孩子“铺路”，不如教会他们如何自己“修路”。这种“修路”的能力，包括了解决问题的能力，应对压力的能力，以及与人协作的能力。这些能力的培养，远比那些短暂的外在成就来得更为宝贵和持久。

评分☆☆☆☆☆

读完《用成功的方法培养的孩子》（9787502183387）这本书，我内心五味杂陈，更多的是一种被深深触动的震撼。它不是一本简单罗列育儿技巧的书，更像是一场关于“成功”的哲学思辨，一次对传统教育模式的深刻解构。作者并没有直接告诉我们“怎么做”，而是通过一系列触及灵魂的探讨，引导我们重新审视“成功”的定义，以及我们为孩子设定的“成功”究竟是什么。一开始，我以为这会是一本教我如何让孩子在学业、特长上“赢在起跑线”的书，但很快我意识到，这种想法是多么狭隘和功利。书中关于“成功”的定义，更多地指向了内在的成长：坚韧不拔的毅力，独立思考的能力，以及与他人和谐相处的智慧。它挑战了我过去可能存在的，将外在成就等同于孩子幸福的认知误区。 其中关于“内在驱动力”的论述，让我印象尤为深刻。作者用大量案例说明，那些真正有成就、并且内心丰盈的人，并非是被迫的，而是源于他们内心深处对某件事的热爱与追求。这种热爱，不是短暂的兴趣，而是一种能够支撑他们穿越艰难险阻、不断挑战自我的强大力量。我开始反思，我是否过于关注孩子的外在表现，而忽略了去挖掘和保护他们内心深处的那份好奇与热情？是不是我的“成功方法”，反而压抑了他们本该自由生长的天性？书中的观点，如同一记警钟，提醒我，真正的培养，不是“塑造”，而是“唤醒”。唤醒他们内心的火种，让他们自己去寻找属于他们的“成功之路”，即使这条路与我设想的有所不同。

评分☆☆☆☆☆

《用成功的方法培养的孩子》（9787502183387）这本书，像一剂强烈的“清醒剂”，让我深刻反思了自己长期以来在育儿过程中所持的某些固有观念。我之前一直认为，所谓的“成功”，就是孩子考上名校，找到一份体面的工作，物质富裕，生活无忧。这种想法，无疑是将“成功”与“物质”和“外在成就”划上了等号。然而，书中却通过一系列引人深思的论述，将我的目光引向了更深层次的维度。它告诉我，真正的成功，更关乎一个人内在的精神世界，关乎他是否拥有独立思考的能力，关乎他能否在面对挫折时保持坚韧，关乎他是否能够与他人建立真诚而有意义的连接。 我尤其被书中对于“过程”的强调所打动。我们常常过于关注最终的结果，而忽视了孩子在成长过程中所经历的每一个阶段，所付出的每一次努力，甚至所品尝到的每一次失败。书中指出，正是这些看似“不成功”的过程，才真正塑造了一个人的品格和能力。它提醒我，作为家长，我们不应该仅仅是孩子成功的“催化剂”，更应该是他们成长旅途中的“同行者”，陪伴他们去经历，去探索，去跌倒，去爬起。这种陪伴，不是简单的监督和指导，而是给予他们空间，让他们自主地去尝试，去犯错，去从中学习。这种对“过程”的尊重，让我开始重新审视自己是否过于急功近利，是否给孩子施加了不必要的压力。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的，是一种颠覆性的思维冲击。它并没有直接抛出具体的“方法论”，而是像一位智慧的长者，娓娓道来，却句句珠玑，直击要害。我过去可能一直陷在“别人家的孩子”的泥沼里，总想着如何将自己的孩子培养成“别人眼中成功的样子”。然而，这本书的出现，让我意识到，这种“成功”的定义，很大程度上是被社会约定俗成的，是外在于孩子自身的。作者用一种极其细腻而又深刻的笔触，剖析了“成功”的本质，它并非是单一维度的，也不是一成不变的。 我特别喜欢书中关于“个体差异”的论述，它强调了每个孩子都是独一无二的，拥有自己独特的潜能和节奏。我们不应该用一套标准化的模具去衡量和塑造他们。与其花费大量精力去纠正所谓的“缺点”，不如去发现和放大他们独特的闪光点。这让我开始重新审视自己对孩子的期待，是否过于理想化，是否忽视了他们本来的样子。书中并没有给出“秘籍”，而是提供了一种全新的视角，一种更加尊重个体、关注内在的育儿哲学。这是一种润物细无声的改变，它不是强加，而是启发，让我开始思考，如何才能真正帮助孩子成为他们自己，而不是我想要的样子。

评分☆☆☆☆☆

《用成功的方法培养的孩子》（9787502183387）这本书，给我带来的最大冲击，在于它彻底颠覆了我过去对“成功”的狭隘认知。我曾经以为，“成功”就是孩子能够出人头地，拥有光鲜亮丽的职业，丰厚的物质财富，以及令人羡慕的社会地位。这种根深蒂固的观念，让我一度陷入了对孩子无休止的焦虑和攀比之中。然而，这本书就像一道清泉，洗涤了我心中被世俗污染的期待。 书中对于“内在力量”的阐述，让我尤为深刻。它指出，真正的成功，并非源于外部的赞誉或物质的丰裕，而是源于一个人内心深处的自信、坚韧和创造力。一个能够独立思考、勇于面对挑战、并且能够与他人和谐共处的孩子，才是真正意义上的“成功”。这让我开始反思，自己是否过于看重孩子的“外在标签”，而忽视了他们内在的成长？是否在不知不觉中，用自己的焦虑去压迫孩子，剥夺了他们自由探索和发展的空间？这本书没有给我具体的“秘籍”，但它为我打开了一扇窗，让我看到了育儿的另一种可能性，一种更加关注个体生命价值，更加尊重孩子成长规律的可能性。