朗讀學（第3版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張頌 著

圖書標籤:

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齣版社： 中國傳媒大學齣版社

ISBN：9787811277937

版次：3

商品編碼：10117133

包裝：平裝

叢書名： 張頌文集

開本：16開

齣版時間：2010-01-01

用紙：膠版紙

頁數：243

正文語種：中文

內容簡介

　　朗讀學的任務是明確的，那就是為瞭解決把文字作品轉變為有聲語言的過程中存在的各種基本問題給朗讀者以正確的理論指導，使朗讀作為一種語言藝術再創作達到錶情明意、言誌傳神的目的，同時，為聽者由有聲語言中獲得情操陶冶、知識積纍和美感享受提供某種標尺，從而使朗讀的作用發揮得更充分。

作者簡介

　　張頌，1936年7月生於河北省易縣。畢業於北京師範大學中文係，曾在中央人民廣播電颱做播音員、編輯。現任教於中國傳媒大學播音主持藝術學院，教授．博士生導師。主要專著有《朗讀學》、《播音創作基礎》、《播音語言通論——危機與對策》、《朗讀美學》；論文集有《語言傳播文論》、《語言傳播文論》（續集）、“語言傳播文論》（第三集）；主編有《中國播音學》、《廣播電視語言藝術——中國廣播電視語言傳播研究》等。

內頁插圖

目錄

前言（第三版）
前言（第二版）
序言（徐世榮）
第一章 建立朗讀學的目的和意義
第一節 朗讀學建立的必要性
第二節 朗讀學的研究對象
第三節 朗讀學與其他有關學科的關係
第四節 朗讀學應有獨立的體係

第二章 朗讀學的特點和任務
第一節 朗讀學的特點
第二節 朗讀學的任務

第三章 朗讀的本源和作用
第一節 朗讀的本源
第二節 朗讀的作用

第四章 朗讀規律概說
第一節 語詞感受律
第二節 引嚮情感律
第三節 不可替換律
第四節 定嚮推進律
第五節 語言規整律

第五章 朗讀的目的
第一節 明確目的
第二節 實現目的

第六章 具體感受
第一節 形象感受
第二節 邏輯感受

第七章 態度感情
第一節 態度分寸
第二節 感情色彩
第三節 基調

第八章 朗讀者的身份與對象
第一節 朗讀者的身份
第二節 朗讀的對象

第九章 朗讀狀態
第一節 信心百倍積極主動
第二節 全神貫注進入作品
第三節 動腦動心有感而發
第四節 速看慢讀由己達人
第五節 全身鬆弛用聲自如
第六節 剋服固定腔調

第十章 朗讀技巧
第一節 對技巧的認識
第二節 技巧的運用

第十一章 停連
第一節 停連位置、時間
第二節 停連的一般處理
第三節 停連的一般規律

第十二章 重音
第一節 語句目的與重音
第二節 語句重音的一般位置
第三節 語句重音的錶達方法
第四節 語句重音的主次把握

第十三章 語氣
第一節 語氣的概念
第二節 語氣的色彩
第三節 語氣的分量
第四節 語調語勢
第五節 讀而不闆說而不演

第十四章 節奏
第一節 節奏的概念
第二節 節奏與速度
第三節 節奏的類型
第四節 節奏的轉換方法
第五節 節奏與基調
第六節 停連、重音、語氣、節奏之間的關係

第十五章 不同體裁作品的朗讀
第一節 記敘文朗讀
第二節 論說文朗讀
第三節 小說朗讀
第四節 寓言朗讀
第五節 詩歌朗讀
第六節 文言文朗讀
結束語朗讀學展望
後記

精彩書摘

　　朗讀，是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。既然要使用有聲語言，當然就會涉及到許多語音問題，必須服從語音的規律。這也許就是它長期附屬於語音學的原因。但是，語音學是包容不下朗讀的，隻從語音的角度看待朗讀，勢必束縛朗讀的發展，妨礙朗讀形成自己完整的理論體係。這裏，我們首先就要說明語音學解決不瞭朗讀過程中的根本問題，而隻有建立朗讀學，纔有利於朗讀理論和實踐的深入研究。
　　我們知道，語音學是一種“以語言聲音及其與語言學上其他現象的關係為研究對象的科學。”①它概括瞭廣泛的語言聲音形態，如日常說話、演講、說評書、說相聲……雖然也包括念文章，但並不專門研究朗讀中的有聲語言，它要適用於所有語音現象，那規律就不會為朗讀專有。語音學隻是從“音素”、“音節”等語音的構成單位和固有形態上進行研究；現代漢語語音也幾乎全部是以研究普通話的聲母、韻母、聲調及其各種變異為主要內容的。它不應該也不可能把自己的研究範圍隻局限在朗讀的聲音形態上。有一些語音學著作，雖然設立瞭“朗讀”、“重音”、“語調”等章節，也不可能詳為展開、細為探究，否則，就要喧賓奪主。從整體看，語音學主要是對語音現象進行剖析，並對已有語言聲音進行概括，它並不專注於語言發動者的語言發動過程，特彆是並不專門研究朗讀者的思想感情運動、朗讀過程中進行朗讀再創作的各個環節以及朗讀時有聲語言的錶達技巧。由此可見，隻是在語音規範這一點上，語音學與朗讀有某些重閤之處。而在更多的關節上，二者有著重要的區彆。語音學所要求的、所解決的語音規範是重要的，但朗讀必須在語音規範的基礎上達到更豐富、更完美的錶情達意、言誌傳神的要求，而這是語音學所無法包容的。朗讀應自立門戶，肩負起獨立的研究任務，去開墾自己領土上的肥田沃野瞭。這是其一。
　　其次，當今的時代，對朗讀提齣瞭更廣、更高的要求，學習和研究朗讀，廣泛地開展朗讀活動，深入地探討朗讀的理論，建立朗讀學，已經成為時代的需要。這一點，已經為越來越多的人所瞭解、所承認。

前言/序言

　　《朗讀學》自從1983年8月由湖南教育齣版社齣版以來，已經修訂三次瞭。盡管發行數萬，獲奬若乾，得到瞭各方麵的肯定與贊譽，我仍然覺得有許多未盡之意。雖然相似的論著甚多，還是認為這個領域需要繼續深化，很多問題還有開掘的可能性空間。現在，齣版社書庫告罄，求購者陸續要求供貨，我必須藉此機會，把當下的認識增加進去，把該解釋的話語錶達齣來。
　　朗讀是不是一種有聲語言的創造性活動？事實上和理論上都無須再行求證瞭。真正從學術上進行批評和反駁的，還沒有聽到、見到過。而那些空洞籠統的論斷，既缺乏學術的內涵，又缺乏學術的勇氣，已經避開瞭論點的交鋒，從而逃離瞭學術的邊界。其實，學術爭鳴應該條分縷析地、平心靜氣地進行，那樣，纔能夠推進學術研究的深入，糾正學術觀點的偏頗。如果沒有任何屬於學術的見解，隻是在“朗讀無學”的同義反復中轉來轉去，就現齣瞭混亂的邏輯和蹩腳的錶述。對於“朗讀”之事，不懂、不學、不會、不能，都沒有關係，就是很不喜歡，也是一種個體自由，但是不應把自己的好惡強加給他人。如果連“有聲語言”是什麼都毫無概念，就竟然妄圖抹殺這個學問，我看，除瞭以此自嘲，也就沒有任何意義瞭！越來越多的人熱愛朗讀，越來越多的人走上瞭運用朗讀服務社會的道路，進一步證明，朗讀學（包括《朗讀美學》）的學術價值和廣泛影響已是一種客觀存在。
　　朗讀之所以為“學”，並非主觀臆斷。我國曆史上，不乏關於朗讀的敘述與評介，中小學語文課本也有朗讀課文的要求；颱灣已齣版瞭研究朗讀的多種專著，香港也堅持培訓教師的朗讀能力。美國、英國、德國等國，都要求播音員必須經過嚴格的朗讀訓練。這些，說明瞭大傢的共識。但是，我們還是期待産生不同的理論體係。

評分☆☆☆☆☆

很好，使用中

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，繼續關注

評分☆☆☆☆☆

買過作者一本詩歌朗讀，再買一本學學。書挺好的

評分☆☆☆☆☆

我們期待看到更多網絡文學作品的入選。一直想買這書，又覺得對它瞭解太少，買瞭這本書，非常好，喜歡作者的感慨，不光是看曆史或者史詩書，這樣的感覺是好，就是書中的字太小瞭點，不利於保護視力！等瞭我2個星期，快遞送到瞭傳達室也不來個電話，自己打京東客服查到的。書是正版。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。這本書什麼都好，就是印刷的油墨味太重，影響閱讀。我已經開始看瞭這本書,很簡單真的很簡單，清爽，它用最簡單也是最肯定的語氣告訴瞭我必須馬上簡單和讓自己的生活因為簡單變得輕鬆的方法，我按照它說的正在努力付諸行動，發現自己真的輕鬆瞭，然而不成。清醒始終覬覦在近旁，我時時感覺它冷冰冰的影子。那是我自己的影子。奇怪，我一麵昏昏欲睡一麵暗忖。我身處自己影子的內側。我在那遲鈍而無感覺的冥暗中行走、進餐、與人交談。不可思議的是，周圍的人都不曾察覺我被放置在這種奇異狀態中。那一個月裏我瘦瞭六公斤。可盡管如此，傢人和朋友居然都沒有察覺這種異變，沒有察覺我始終活在昏昏欲睡的狀態之中。 是的，我名副其實地生活在睡眠中。在我的周遭，在我的內部，一切東西都凝滯而沉重，陰沉而混濁。就連自己生存於這個世界的狀態，都像是不牢靠的幻覺。似乎隻要颳起一陣強風，我的肉體就將被吹到世界盡頭，吹到天涯海角見所未見聞所未聞的土地。而我的肉體將在那裏與我的意識永遠分離。所以我很想牢牢抓住某樣東西。然而縱目四望，周邊卻看不到一樣可以抓牢的事物。白日裏，我時常渾渾噩噩，仿佛大腦濛著一層薄膜，無法辨清事物的正確距離、質量和觸感。而且每隔一定的間歇，柔軟的缺漏便如同弛緩的波浪湧流而至。坐在電車的座椅上、教室的課桌前，抑或晚餐的席位上，不知不覺間我便會朦朧入睡。意識曾幾何時遊離我的肉體而去。世界無聲地搖顫，將形形色色的東西抖落在地。鉛筆、手提袋和餐叉發齣聲響掉落在地闆上。我很想猛然伏在那裏，沉沉睡去.我知道自己不會成為真正意義的商人老闆生意人之類的，但是我也必須有閤理的方法和對未來的規劃和好習慣纔可以讓自己能夠更好的，讓自己的興趣愛好成為自己的職業，能陪我到老，也能因為分享興趣愛好結識更多同愛好的人相伴到老，簡單到老，為瞭更好的持續健康的發展和不放棄 兩個女孩的氣質猶如熱帶雨林般純樸清新，散發的活力如雨林般鮮碧蓬勃，她們的生活已完全與雨林融為一體，原生態的美麗顯現在書裏的每一頁，心生嚮往。我想這是值的推薦的好書中的好書吧，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。

評分☆☆☆☆☆

和書店的比較過瞭，應該是正版圖書。價格可以，購買方便，送貨上門，網購就是好，我一下買瞭好幾本書。京東的物流很給力，送貨的速度還不錯，商品的質量也可以接受，價格也能比較公道。你,值得擁有!超低的價格,超好的質量,超高的品質,感謝京東,有你陪伴,真好!不錯，很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

對於一個熱愛播音主持的人來說，確實很適用

評分☆☆☆☆☆

印刷精緻得很 好大一本書，是正版!各種不錯!隻是插圖太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女兒很喜歡。書寫的不錯，能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭，書拿到手挺有分量的，包裝完好。還會繼續來，一直就想買這本書，太謝謝京東瞭，發貨神速，兩天就到瞭，超給力的！5分！我是從2011年8月開始網絡購書的，算起來快5年瞭。師傅是我的女友“好夢”，她是個樣樣時尚都能搞懂的女子，若乾年前我看她拿瞭一摞書在付款，纔知道還有這等方便之事：網上選書，書到付款。於是趕緊迴傢登錄京東書城，挑選，下單。果然，很快書就送到瞭。從那時起到現在，我不知在京東下瞭多少訂單，四五十次應該有瞭吧，因為我早已是VIP鑽石用戶啦。好瞭，廢話不多說。愛玲女士在文字上的天纔，固然令人傾倒。但是她的兩個男友，前者鬍蘭成，後者賴雅，對於愛玲，均算不得佳偶。有人分析說，愛玲欠缺良好父愛的童年陰影，使得她終生都在尋找壞男人的圈子裏打轉轉。父母對人的影響之重大，往往齣乎人自身的意料。很多人一生的目標，都在追求彆人的認同或者羨慕，甚或是鬼魂——已經過世的父母或祖輩的鬼魂的錶彰。在伴侶關係中，人們尋找另一半的類型，往往會是父親或母親的形象投射，然後加以理想的修飾。遺憾的是，這兩種人格模型，愛玲都具有。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。

評分☆☆☆☆☆

一本我喜歡的好書，細細閱讀，愛不釋手

評分☆☆☆☆☆

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