赢在培训：提升培训活力的150个游戏 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 马丁·奥林治 著，派力 译

图书标签:

• 培训游戏
• 培训技巧
• 团队建设
• 互动式学习
• 成人学习
• 培训设计
• 员工发展
• 学习方法
• 活动策划
• 激发活力

出版社： 企业管理出版社

ISBN：9787802557383

版次：1

商品编码：10497833

品牌：派力（Pilot）

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-04-01

用纸：胶版纸

页数：230

产品特色

编辑推荐

　　《赢在培训：提升培训活力的150个游戏》（75 Ways to Liven Up your Training）及《提高培训活力的75个附加游戏》（Another 75 Ways to Liven Up your Training）两部著作的集成之作。本书提供的150个游戏以一种强有力的方式来提高受训者的创造力，帮助职业培训师、企业内部培训师及企业管理者为培训注入新鲜的能量。

内容简介

　　《赢在培训：提升培训活力的150个游戏》是马丁·奥林治的 《提高培训活力的75个游戏》（75 Ways to Liven Up your Training）及《提高培训活力的75个附加游戏》（Another 75 Ways to Liven Up your Training）两部著作的集成之作。为了能让读者找到适合自己的培训游戏项目，所有游戏都进行了分门别类的排序。这些培训游戏分别针对个人、双人、小型团队、大型团体而设计，内容涵盖了从“破冰”到培训结束的方方面面。同时，游戏以内容简介、游戏目的、持续时间、所需材料、游戏步骤等一系列的标题作为模版进行阐述，并附有游戏点评以及游戏变更建议。
　　《赢在培训：提升培训活力的150个游戏》提供的150个游戏以一种强有力的方式来提高受训者的创造力，帮助职业培训师、企业内部培训师及企业管理者为培训注入新鲜的能量。
　　毫无疑问，本书是马丁·奥林治的两部畅销著作所蕴藏的价值在中国的延续。

作者简介

　　马丁·奥林治，一位公司发展顾问兼培训师，致力于提升团队创造性和创新性研究。他在成为独立顾问前，曾从事过电信、医药、电子、IT等多个行业，担任过顾问、经理和培训师等多个职务，积累了丰富的从业经验。

目录

1. 生日
2. 灰姑娘
3. 鸡尾酒会
4. 第一印象狂想
5. 宾果式介绍信
6. 拼图游戏
7. 姓名游戏
8. 绘图式访问
9. 遣词造句
10. 自我宣传
11. 徽章
12. 举起手来！
13.同花色卡片
14. 我们是什么？
15. 期望
16. 指令链
17. 合作建塔
18. 组对
19. 多米诺骨牌
20. 第一印象
21. 转盘子
22. 职业表演
23. 赢火柴
24. 姓名字谜
25. 成功菜谱
26. 罗格的画廊
27. 围成圈
28. 这是谁？
29. 下一个是谁？
30. 创意捕鼠夹
31. 结晶分离
32. 制造熄烛器
33. 抓住它
34. 发明游戏
35. 乐队领袖
36. 纸飞机
37. 角色扮演
38. 安全检查
39. 辛巴德的挑战
40. 坚固的桥梁
41. 万丈高塔平地起
42. 时光文物秘藏器
43. 协作建塔
44. 新闻播报
45. 拱门之下
46. 名人岛
47. 蜈蚣式跑步
48. 魔鬼对话
49. 着火了！着火了！
50. 画面定格
51. 有趣的历史
52. 一杆进洞
53. 热气球旅行
54. 搭建牌塔
55. 迷你障碍训练
56. 报纸摘抄
57. 作画
58. 修建鱼塘
59. 一问一答
60. 快速建塔
61. 接力建塔
62. 猜测总面值
63. 打气球
64. 吹蜡烛
65. 负重搬运
66. 接力建杯塔
67. 比喻句创新
68. 扔鸡蛋
69. 过河
70. 奇异的市集
71. 投币游戏
72. 团结圈
73. 协作起立
74. 人结
75. 稍等片刻
76. 促膝而坐
77. 迷你有氧运动
78. 我的珍宝
79. 纸飞盘
80. 戏法
81. 印象
82. 亡命断崖
83. 桌上礼仪
84. 击球
85. 我是谁？
86. 形体表演
87. 相互关联
88. 设想
89. 取火柴
90. 搭建火柴塔
91. 一分钟竞赛
92. 历史回顾
93. 不同天气状况下的行走表演
94. 图片再现
95. 解绳结
96. 手拉手
97. 磋商解决
98. 相信我
99. 是的，而且
100. 倾听与转述
101. 背靠背赛跑
102. 背后建塔
103. 双重对话
104. 幻想飞行
105. 袖珍收纳盒
106. 洞察力
107. 个性互换
108. 同步击掌
109. 滚动乒乓球
110. 罐子里的豆子
111. 生意金
112. 我喜欢、我不喜欢
113. 思想的力量
114. 九点
115. 60秒对话
116. 火柴三角
117. 理由搜寻
118. 拼贴画

精彩书摘

　　20世纪60年代，在我正攻读学士课程时，父母送给了我一本《简明牛津现代英语词典》（第五版）。如今这本词典已经有些破旧，但是我认为它对破冰者进行了非常准确的定义。破冰——打破僵局，迈出第一步，打破矜持或刻板。这恰恰是本章节所要竭力达成的目标。正如我的一位同事所描述的那样，当人们首次聚集到一起的时候，我们始终是处于“嗅探”的阶段。当我们还在对彼此进行推测以期了解对方时，我们缺乏热情，我们会保持矜持，默不作声，只是在需要团体去完成重要工作时，才不得不将障碍迅速拆除。正式的“圆桌会议”式介绍通常只会助长这种矜持的行为。打破坚冰，而不是慢慢融化坚冰，有助于激发开始一项活动所需的能量。一位优秀的破冰者可以带给培训事业高能量的良好起点。本章节将介绍大量的游戏来帮助你打破坚冰，在活动的开始阶段提供推动力。其中，很多游戏可以在活动的任何时间单独进行，以便帮助提高参与者的能量水平。没有比与一个看似筋疲力尽的团队合作更糟糕的事情了。在我看来，这就像用力击打一个巨大的高密度海绵：虽然耗费了极大的精力，但却没有留下任何印记。步调的改变可以产生奇迹，即便是密度最大的海绵也可以充满活力。1．生日介绍参与者们根据他们生日的月份和日期站成一排。目的该项练习有助于培训团体协作精神和解决问题的技巧，还可以帮助参与者更好地了解彼此。这是一项价值很高的能量增强剂。所需材料无。持续时间5分钟。具体步骤1．清楚告知参与者，他们将要按照出生日期的顺序（从1月1日至12月31日）排成一线。若有两人或两人以上同月同日生，则他们要按姓氏首字母的顺序（必要时还可使用名字中第一个字的字母排列）。2．让参与者离开座位四处走动，当遇到其他参与者时彼此交换姓名和生日。3．最后当他们站成一排的时候要报出自己的名字和生日，便于检查他们排列的是否正确，是否达到了游戏的目的。回顾如有必要，可就游戏中成功解决问题的经验进行回顾。扩展1．可按姓氏的首字母顺序进行排列。2．可蒙上参与者的眼睛进行游戏。2．灰姑娘介绍让参与者通过匹配正确的鞋子尺码找到他们的伙伴。目的如果你打算让参与者们进行“绘图式访问”或“第一印象狂想”等配对游戏，那么这将是个不错的前期破冰游戏。所需材料一个大盒子、大包或大袋子。持续时间5分钟。具体步骤1．让一半的参与者们脱掉右脚的鞋子，放人盒中。2．让另一半的参与者们随机从盒中拾起鞋子。3．他们通过与每一位失去一只鞋子的参与者交换姓名、查看手上的鞋子与之是否匹配来找到他们的灰姑娘。4．配对完成后，保持这种配对状态进行下一项游戏。回顾如果认为用鞋子匹配不太合适，可以将道具更换为其他的个人物品，比如钥匙或名片。应用旧照片是很具娱乐性质的，但要事先做好组织工作。

　　……

前言/序言

很多年前，在我还未进入人才培训这个行业时，接到过一份邀请，这份 邀请要求我为某项管理课程做两场报告。这两场颇为枯燥的报告被安排在午 餐前后，所以我在享受咖啡的时间到达了酒店。那是一个烈日当空的六月天 ，即使以我未受过专业训练的眼光也能看出培训学员们身上的躁动不安。到 我做第一场报告时，气温已经攀升到华氏八十多度(三十多摄氏度），而且 在午餐开始前温度还在不断攀升中。我能感觉到培训学员们已经无法对授课 者保持应有的礼貌，尽管他们也在努力参与，但结果仍然是徒劳。 酒店供应的一顿酒水充足的丰盛午餐使问题雪上加霜。很明显午餐过后 想让培训学员们集中注意力就更困难了。我反复思考如何才能改变这种不利 局势，最后决定放弃原有的报告，取而代之的是更富有能量和创造力的发言 。带着即将珧出沉闷气氛的兴奋和咖啡因的刺激作用，我开始在酒店中四处 找寻培训需要的用具和材料。半个小时后我找到了纸张、卡片、胶带、砖块 等道具，并且初步设计了一份培训游戏提纲。培训学员们返回后被分为三个 小团队，其中两个团队负责建造特定规格的塔，而第三个团队则充当他们的 顾问。随着时间的推移，培训学员身上的能量被重新调动起来。这正是因为 我在报告中引入的游戏让他们重新恢复了活力。培训游戏让我免于面对一群 没有灵魂的肉体，后来在回顾的时候我发言中绝大部分要点都已经被参与者 掌握了，而且效果更佳。 几个月后，我有机会更加深入地接触培训工作。随着身份的不断扩展， 我掌握了更多的技巧，还将它们与朋友和同事进行了交流分享。本书包含了 我最喜欢的150个提升活力的培训游戏．它们覆盖了从“打破僵局”到“顺 利结束”的一系列过程。因为时间关系，很多游戏的来源如今已经无从考证 。我记得上世纪50年代第一次玩飞碟高尔夫时用的是搪瓷盘，那个时候塑料 飞盘还未出世。还有许多游戏是在处理某项危机的瞬间构想出来的，事后经 过不断地完善和凝炼成为颇受欢迎的培训游戏。多年来我与许多从事人才培 训专业的专家一起共享我们的心得和想法，在这里我要特别提及安妮·弗里 曼、克里斯·莱文和约安·田纳，是他们对我的不懈帮助，让我在这个领域 上占有属于自己的一习之地。 如果你的情况与我相似，那么也可以利用本书中提供的游戏开发出一套 属于你自己的招牌培训游戏。祝各位培训师能够成功培训出社会真正所需的 人才。

　　 马丁·奥林治

《决胜启程：点燃团队潜能的101种互动策略》 引言 在这个快速变化、竞争激烈的时代，组织的持续发展与成功，很大程度上依赖于团队成员的专业素养、协作能力和创新精神。而激发这些内在潜力的关键，在于那些精心设计、富有成效的培训活动。本书《决胜启程：点燃团队潜能的101种互动策略》并非枯燥的理论堆砌，而是为你精心打磨的一套实用工具箱，旨在帮助管理者、培训师和人力资源专业人士，将传统的培训模式升级为充满活力、引人入胜的互动体验。我们将一同探索如何通过精心设计的游戏化活动，深入挖掘员工的潜在能力，促进知识的快速吸收与转化，并最终推动整个团队实现卓越绩效。 第一部分：洞察本质，重塑培训理念 在开始具体的游戏化策略之前，我们必须先建立对“有效培训”的全新认知。传统的培训往往以信息灌输为主，参与度低，效果难以衡量，并且容易被遗忘。然而，我们必须认识到，人的学习过程是一个主动建构、情感驱动、体验驱动的过程。 从“被动接受”到“主动参与”的思维转变：传统的培训模式，员工往往扮演的是被动的信息接收者。这种模式忽略了学习的主动性，也难以激发员工的内在兴趣。本书的核心理念在于，将培训过程转化为一场场引人入胜的“旅程”，让参与者在探索、合作、竞争中主动学习，主动思考，主动解决问题。我们将探讨如何通过设计一系列具有挑战性但又可行的任务，让员工在解决问题的过程中，自觉地去获取知识、磨练技能。 学习的“四象限”模型：我们借鉴了多种学习理论，并将其精炼为“体验、反思、概念化、实践”的学习四象限模型。这并非一套死板的框架，而是一种思维导向，帮助我们设计出能够覆盖学习全过程的活动。例如，一次角色扮演（体验）后，我们会有引导式的讨论（反思），接着提炼出关键原则（概念化），最后布置一项实际工作任务来巩固（实践）。每一项游戏化活动的设计，都将围绕如何有效地激活这四个象限展开。 游戏化不仅仅是“玩”：很多人对“游戏化”存在误解，认为它只是把培训内容变成小游戏，但这远远不够。真正的游戏化，是将游戏的机制、思维和玩家心理应用到非游戏场景中，以提升参与度和驱动行为。在本书中，我们将深入剖析游戏化设计的核心要素，如目标设定、规则构建、反馈机制、奖励系统、叙事性等，并将其巧妙地融入培训活动中，使其不仅仅是“好玩”，更是“有用”且“有益”。 打造“安全”的试错空间：培训是技能提升的温床，也是风险可控的试验田。通过游戏化的方式，我们可以为员工创造一个“安全”的环境，让他们能够大胆尝试、不怕犯错。在游戏中，失败并非终点，而是宝贵的学习机会。我们将引导如何设计那些能够让员工在轻松愉快的氛围中，暴露问题、分析原因、总结经验的活动，从而建立起面对真实挑战的信心。 第二部分：核心策略，设计卓越培训游戏 掌握了理念，我们便进入了实践层面。本书将为你提供一套清晰、可操作的设计框架，帮助你构思、创造出真正能够激发潜能的培训游戏。 明确学习目标：一切设计的出发点：任何一个培训活动，无论多么有趣，如果不能清晰地指向特定的学习目标，都将是空中楼阁。我们将强调如何将模糊的培训需求，转化为具体、可衡量的学习目标。是提升沟通能力？还是增强团队协作？亦或是掌握某项新技能？目标越清晰，设计的游戏就越有针对性。 选择合适的“游戏引擎”：我们将介绍几种常见的“游戏引擎”，它们是支撑整个培训游戏运行的核心机制。例如： 合作竞技类：强调团队内部的协作，以及团队之间的良性竞争。这有助于培养团队意识和集体荣誉感。 问题解决类：围绕特定的挑战或谜题，引导参与者运用所学知识进行分析、推理和决策。 角色扮演与模拟类：通过模拟真实工作场景，让参与者在实践中体验、学习和调整行为。 知识探索与竞赛类：以趣味问答、寻宝等形式，巩固和检验知识点的掌握程度。 创意激发与设计类：鼓励参与者打破思维定势，提出新颖的想法和解决方案。 构建引人入胜的“游戏叙事”：一个好的故事能够极大地增强参与感和记忆点。我们将探讨如何为你的培训游戏注入引人入胜的叙事元素，赋予活动更深层的意义。这可能是一个宏大的背景故事，也可能是一个与工作相关的、充满挑战的情境。 巧妙设计“互动环节”：互动的强度和深度决定了学习效果。本书将提供详尽的设计指导，确保每个环节都能最大化地调动参与者的积极性： 启动环节（破冰与情境引入）：如何快速打破僵局，让参与者进入学习状态。 核心任务（挑战与协作）：如何设计具有一定难度但又能够克服的任务，驱动参与者深度思考和合作。 反馈与反思（及时指导与经验沉淀）：如何提供及时、有效的反馈，并引导参与者进行有意义的反思。 收尾与迁移（成果巩固与实践应用）：如何将学习成果有效地迁移到实际工作中。 “度身定制”的反馈与评估机制：有效的反馈是成长的催化剂。我们将深入研究如何设计多层次、多维度的反馈机制，包括来自同伴、导师以及活动本身的即时反馈。同时，如何设计能够客观评估学习成果并为后续改进提供依据的评估方式，也是本书的重要内容。 第三部分：101种互动策略（精选示例与应用场景） 本书的核心价值在于其丰富的实践案例，我们将为你呈现101种经过验证、效果显著的互动策略，并附带详细的操作指南和应用场景分析。以下是一些代表性的策略类型，旨在激发你的灵感： 沟通与协作类： “无声的传递”：要求团队成员在不说话的情况下，通过肢体语言和表情传递复杂信息，训练非语言沟通能力和默契。 “共同的蓝图”：团队成员分组，每组只能看到整体蓝图的一部分，需要通过描述和交流，共同完成一个复杂的模型或图纸。 “优先排序挑战”：设定一系列紧急的任务和资源限制，团队需要在规定时间内，通过讨论和协商，确定任务的优先级并分配资源。 问题解决与决策类： “孤岛求生”：模拟荒岛求生场景，参与者需要根据有限的资源和条件，共同制定生存计划。 “神秘的货物”：提供一系列看似无关的线索和物品，团队需要通过推理和分析，找出物品的真正用途或解决一个隐藏的谜团。 “风险评估与应对”：模拟一个潜在的危机事件，团队需要识别风险、评估影响，并制定相应的应对策略。 知识巩固与创新类： “知识寻宝”：将知识点隐藏在场地各处，参与者需要按照线索找到知识点，并回答相关问题。 “创意点子集市”：围绕一个主题，鼓励参与者在短时间内产生尽可能多的创意点子，并进行分享和评选。 “技能锦标赛”：针对特定技能，设计一系列挑战关卡，让参与者在竞争中展示和提升技能。 领导力与团队建设类： “角色互换”：不同层级或部门的员工互换角色，体验彼此的工作，增进理解和同理心。 “团队宣言绘制”：引导团队共同绘制一张象征团队价值观、使命和愿景的图画。 “领导力情景模拟”：设置不同的领导力挑战情境，让参与者扮演领导者，并接受反馈。 第四部分：实施与评估，确保培训效果最大化 设计出色的培训游戏只是第一步，成功的实施和有效的评估同样至关重要。 细致的活动准备：从场地布置、道具准备到人员分组，每一个细节都可能影响活动的流程和效果。我们将提供详细的准备清单和注意事项。 专业的引导与控场：培训师的角色不仅仅是游戏的组织者，更是学习的引导者。我们将探讨如何运用技巧，引导讨论、激发思考、处理突发状况，确保培训目标的达成。 构建积极的反馈文化：鼓励开放、诚实的反馈，让参与者敢于表达自己的观点，并从中受益。 衡量真实的影响：除了活动过程中的观察，我们还将探讨如何通过前后测、行为观察、绩效数据等多种方式，评估培训活动对员工能力和组织绩效的实际影响。 持续优化与迭代：培训是一个不断学习和改进的过程。我们将强调如何根据评估结果，对培训游戏进行迭代和优化，使其始终保持活力和有效性。 结语 《决胜启程：点燃团队潜能的101种互动策略》是你通往卓越培训之路的忠实伙伴。我们坚信，通过科学的设计和用心的实践，每一场培训都能成为一次充满意义的“决胜启程”，激发团队成员的无限潜能，驱动组织不断向前，最终在激烈的市场竞争中赢得先机。本书提供的不仅是游戏，更是思维的启迪，是方法的革新，是通往高效团队的全新路径。让我们一同踏上这段精彩的培训探索之旅，点燃团队的勃勃生机！

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，培训的灵魂在于“活”。如果培训现场死气沉沉，学员们个个都像被按了静音键，那再多的理论知识也难以真正触及心灵，更别说转化为行动了。这本书，简直就是给沉闷的培训注入了一剂强心针！它用150个精心设计的游戏，为我们打开了一扇通往“活力培训”的大门。我尤其喜欢它那种“点石成金”的设计思路，很多看似简单的游戏，背后却蕴含着深刻的教学原理，能够巧妙地将抽象的概念具象化，将零散的知识点串联起来。举个例子，书中有一个关于“团队协作”的游戏，要求学员们通过肢体语言来传递信息，这个过程不仅有趣，更能让大家深刻体会到沟通的障碍和默契的重要性。此外，我还看到了很多能够激发学员创造力和解决问题能力的活动，它们鼓励学员跳出固有的思维模式，大胆尝试。这本书的可贵之处在于，它不仅提供了“做什么”，还教会了我们“怎么做”，无论是游戏规则的讲解，还是游戏后的反思引导，都写得非常清晰到位。我觉得，这本书不仅仅是培训师的必备宝典，对于任何需要提升团队凝聚力和学习效率的组织，都具有极高的参考价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人眼前一亮！我一直对如何让培训变得更有趣、更有效力感到头疼，尤其是在面对一些需要高度参与和互动的课程时。很多时候，培训现场的气氛总是显得有些沉闷，学员们要么昏昏欲睡，要么只是被动地接收信息，效果大打折扣。我尝试过一些方法，比如互动提问、小组讨论，但总觉得还不够“燃”。当我翻开《赢在培训：提升培训活力的150个游戏》这本书时，简直像是发现了新大陆。它提供的游戏种类实在太丰富了，涵盖了从破冰热身、团队协作到知识巩固、技能演练的各个环节。而且，这些游戏的设计都非常巧妙，既能调动大家的积极性，又能有效地传递培训内容，甚至还能挖掘出团队成员的潜力。我最喜欢的是那些需要团队成员之间紧密配合才能完成的游戏，它不仅能增强大家的沟通能力，还能培养解决问题的能力。有些游戏甚至可以通过简单的道具就能实现，非常实用。我迫不及待地想在下次培训中实践这些方法，相信一定能带来耳目一新的体验，让培训不再是枯燥的任务，而是充满乐趣和收获的旅程。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，培训的终极目标是将知识转化为能力，而能力的培养，离不开积极主动的学习态度和高度的参与度。然而，现实中的培训，常常陷入理论灌输、学员被动的困境。《赢在培训：提升培训活力的150个游戏》这本书，为我提供了一个全新的视角和解决方案。它不是简单地罗列一些游戏，而是系统地展示了如何通过游戏化的方式，全方位地提升培训的吸引力和实效性。书中提供的游戏，从最基础的破冰，到复杂的协作挑战，再到深度学习的巩固，应有尽有，而且每一个游戏都经过精心设计，能够有效地引发学员的兴趣，促进他们的思考和互动。我尤其看重书中关于“情境模拟”类游戏的介绍，这些游戏能够让学员在真实的情境中体验和练习，极大地缩短了学习与实践的距离。同时，书中也提供了很多关于如何根据培训目标来选择和调整游戏的指导，这让这本书不仅仅是一本游戏集，更是一本实用的培训设计指南。我相信，掌握了书中的这些方法，能够让每一次培训都成为一次难忘的学习经历，真正实现“赢在培训”的目标。

评分☆☆☆☆☆

最近一直在思考如何改变培训的刻板印象，让学习过程不再是枯燥的单向输出，而是充满惊喜和互动的体验。偶然间看到了《赢在培训：提升培训活力的150个游戏》，真是相见恨晚！这本书就像一个宝藏，里面藏着无数让培训“活”起来的秘诀。我之前尝试过一些培训游戏，但总觉得有些生搬硬套，效果不尽如人意。而这本书提供的游戏，不仅数量众多，而且创意十足，很多设计都非常贴合当下培训的实际需求。我特别注意到一些游戏，能够有效地帮助学员打破僵局，建立信任，为后续的学习打下良好的基础。还有一些游戏，巧妙地将知识点融入其中，让学员在不知不觉中掌握新技能，巩固旧知识。最让我惊喜的是，书中对于每个游戏的适用人群、目标、以及实施步骤都讲解得非常详细，这极大地降低了培训师在实践中的操作难度。我仿佛看到了一个全新的培训世界，那里充满了欢声笑语，充满了思想的碰撞，充满了学习的激情。这本书，绝对是想让培训“活”起来的培训师们的福音。

评分☆☆☆☆☆

作为一个常年与培训打交道的HR，我深知一场成功的培训，离不开学员的高度投入。然而，如何在有限的时间内，让不同性格、不同背景的学员都能被激发，积极参与到学习中来，一直是困扰我的难题。市面上的培训书籍很多，但真正能提供落地、实用、且富有创意的游戏化解决方案的却不多。这本书的出现，可以说是一场及时雨。它不是空泛的理论，而是实操性极强的“工具箱”。我特别欣赏其中对游戏分类和适用场景的细致划分，这让我可以根据培训目标和学员特点，精准地挑选最合适的游戏。书中的游戏设计，不仅考虑到了趣味性，更注重其教育学意义，能够巧妙地将培训内容融入其中，让学员在玩乐中学习，在互动中成长。我注意到一些游戏的设计非常经典，简单易懂，却能触及学习的本质；另一些则更具挑战性，能够激发学员的深度思考和团队协作。更难能可贵的是，书中还提供了许多关于如何引导游戏、如何总结反馈的建议，这对于新晋培训师来说，无疑是宝贵的指导。我相信，运用好这本书中的资源，一定能大幅提升培训的吸引力和实效性。

评分☆☆☆☆☆

学习学习

评分☆☆☆☆☆

里面的游戏很老 没有新鲜感 也很不实用 个人感觉

评分☆☆☆☆☆

新书到手了，干净，物流不错

评分☆☆☆☆☆

不错，培训人可以看

评分☆☆☆☆☆

游戏是很多，想法很陈旧，有很多不适合中国员工，此书三颗星。可以不购买。

评分☆☆☆☆☆

游戏比较老套，没啥新游戏，可借鉴的比较少！

评分☆☆☆☆☆

不知道，给女朋友买的

评分☆☆☆☆☆

慢慢研究中……

评分☆☆☆☆☆

挺好的