让孩子做最棒的自己：因材施教成功教子的66个秘笈 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

成墨初 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 教育方法
• 因材施教
• 儿童发展
• 家庭教育
• 学习方法
• 个性发展
• 积极心理学
• 成长指南

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512702356

版次：1

商品编码：10795438

包装：平装

丛书名： 智慧父母自修书系

开本：16开

出版时间：2011-07-01

用纸：胶版纸

页数：223

字数：228000

正文语种：中文

编辑推荐

“因材施教”是中国传统教育的智慧精髓，也是一种科学、有效的教育理念和方式。
采用说故事的形式，精心选择教育女儿的点滴琐事和身边的发生的教育案例，并结合当前孩子的典型、普遍问题，在趣味十足、娓娓动听的讲述中，向父母朋友阐述了“因材施教”的核心理念、本质规律和关键点，并提供了可行的思路和操作性建议。

内容简介

“因材施教”出自《论语·为政》“子游问孝”“子夏问孝”，朱熹集注引宋程颐日：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”因材施教指针对学习的人的志趣、能力等具体情况，进行不同的教育。
“因材施教”是中国传统教育的智慧精髓，也是一种科学、有效的教育理念和方式。但近些年来，随着家庭教育问题的日渐突出，在功利主义思想的驱使下，教育者和父母都去向西方寻求“短、平、快”的解决方法，忽视了育人成才的根本规律，淡漠了博大精深的传统教育智慧。

作者简介

成墨初，河北邯郸人，家教畅销书作家，亲子教育研究者和践行者，多家教育机构顾问，多种刊物特邀撰稿人，出版了亲子教育专著40余种，举办讲座近千场，有上百家媒体报道过其人其作。以“有感动、有感悟”为创作原则，开发出集实用性、阅读性于一体的故事化新文体，被誉为“最会讲故事的教育人”。其作品以故事见长，说理精辟，让读者们在“悦读”中学到教子智慧。
目前居京，专注于家庭成功教育、青少年心理健康等相关领域的研究，并主持运行国内第一家原创家教图书开发中心--开智书坊。

精彩书评

该书用生动有趣的故事，把高深的教育理论加以分解，集知识性、趣味性、实用性于一体，是一本不可多得的家教书。
--教育学硕士国家二级心理咨询师张玉霞
这是一本让父母轻松阅读但又过目不忘的家教书，书中故事里孩子遇到的问题，就发生在每个孩子身上，相信各位父母读过后，会受益匪浅。只要你读透这本书，将书上的观点用在孩子身上，相信你的孩子一定会成为“棒的自己”。
--家庭教育指导师《跟孩子心贴心》作者林夕
本书通过一个个通俗易懂的小故事，娓娓地讲述了对孩子因材施教的精髓和技巧，能够有效地帮助家长们发现适合自己孩子的教育方法。
--资深亲子教育专家《让孩子把话说完》作者蒙谨
本书不是通常意义上的说教书，而是以讲故事的形式，讲述生活中一些真实生动的小故事，讲述教育孩子时经常遇到的问题，从而指导和帮助家长怎么教育孩子。
--高级家庭教育指导师《好父母一定要说的100句话》作者木紫

目录

第一章 做个智慧型父母--不一样的孩子，不一样的教育
秘笈 1 一把钥匙开一把锁--因材施教是最有效的教育
秘笈 2 我喜欢读卡通漫画书--了解了孩子再教育
秘笈 3 这法子用在我女儿身上咋不管用--避免盲目照搬别人的教育方法
秘笈 4 咱不报班就落后了--教育孩子切忌盲目跟风
秘笈 5 你怎么就不如人家--不以其他孩子的标准要求自己的孩子
秘笈 6 你一定要考医学--别把自己的意愿强加给孩子
第二章 什么季节种什么果--遵循孩子的年龄特点进行教育
秘笈 7 0～3岁：3岁决定孩子的一生
秘笈 8 3～6岁：小幼儿，大世界
秘笈 9 6～12岁：帮孩子度过快乐的童年
秘笈 10 12～18岁：让孩子的花季绽放美丽
秘笈 11 同龄也有差异--根据孩子的实际能力和水平实施教育
第三章 男女有别--遵循孩子的性别特征进行教育
秘笈 12 男孩女孩不一样--男孩要穷养，女孩要富养
秘笈 13 跌倒了自己爬起来--培养男孩的坚强
秘笈 14 好男儿志在四方--培养男孩的远大追求
秘笈 15 男子汉要靠自己--让男孩早点儿独立
秘笈 16 你能自己解决难题--让男孩吃点儿苦头
秘笈 17 气质是女孩的名片--培养女孩的高贵气质
秘笈 18 你不化妆也很漂亮--培养女孩正确的审美观
秘笈 19 你要做个小淑女--培养女孩的优雅举止
秘笈 20 那个老奶奶很可怜--培养女孩善良的性格
第四章 不一样的土壤，不一样的栽培--根据孩子的成长环境进行教育
秘笈 21 我为什么没有爸爸--单亲家庭的孩子需要更多的爱
秘笈 22 我要奶奶，不要妈妈--隔代教育要慎重
秘笈 23 爸爸妈妈你们别吵了--父母关系紧张容易带给孩子伤害
……
第五章 孩子生下来是不一样的--气质不同，教育也要有区别
第六章 孩子的内心世界你懂吗--不同心理特点的孩子教育方法不同
第七章 红黄蓝绿各有千秋--根据性格和个性教育孩子
第八章 每颗星星都会发光--了解孩子属于什么智能类型
第九章 你的孩子喜欢怎么样学习--针对孩子的学习类型有效施教
第十章 具体问题具体分析--不同行为问题的孩子如何教

精彩书摘

桐桐上幼儿园时，一次，园里要举办一次大型文艺会演，每个孩子的家长都来参加。
那是一个孩子们展示才艺、锻炼胆量的舞台，每位家长都希望自己的孩子能上台表演节目。妻子也不例外，她很希望桐桐能在这样的场合展示一下自己，这对孩子各方面的成长都有好处。
桐桐喜欢讲故事，那次会演的前几天，妻子就开始怂恿她说：“桐桐讲故事很好听，老师和小朋友一定非常喜欢听你讲，到园里会演的时候，你上台讲个故事好不好？”
“不好。”桐桐想都没想，一口回绝了妈妈。
妻子不灰心，在接下来的两天里，她多次鼓励桐桐上台表演，桐桐依旧没有同意。
妻子有些怅然，每个父母都希望自己的孩子在别人面前展示优秀的一面，这次会演是一个很好的机会。
临到会演那天，妻子依旧锲而不舍地“游说”桐桐，希望她上台表演一个节目。
可自始至终，桐桐都对上台表演节目不感兴趣，最后，妻子只得作罢。
这样的情况在现实中很普遍。我想起一位母亲跟我说过的她女儿的故事。
这位妈妈年轻时的理想是当医生，但由于种种原因她没机会上医科大学，没有实现自己的梦想。于是，她希望女儿帮助她完成这个心愿。
妈妈在学习上严格要求女儿，不时督促她好好学习，还经常给她请家教辅导功课。而且，妈妈时不时会给女儿灌输这样的观念：“医生是这个世界上最高尚的职业，能够挽救人们的生命，这是最伟大的事。女儿，考大学时，你一定要考医学，将来当医生，这是非常吃香的职业。”
一直到高考前报志愿，妈妈还在跟女儿强调：“一定要报考医科大学。”
女儿听从妈妈的意见报考了医科大学。可大学四年，女儿并不快乐，她发现自己根本不喜欢医学，她喜欢的是文学。为此，她在心里开始怨恨妈妈。
我们可以想见，这个女孩现在在学习自己不喜欢的专业，以后还要从事自己不喜欢的职业，该是多么痛苦。
当前，很多父母常会自觉不自觉地要求孩子按照自己的意愿去生活。可孩子是独立的个体，小到吃什么食物、穿什么衣服，大到将来选择什么职业、过什么样的生活，孩子都有自己的想法和主张。
父母若把自己的意愿强加给孩子，就会伤害孩子的自尊心和自主性，这对孩子的身心健康成长是不利的。
桐桐的姑姑曾送给她一辆漂亮的儿童自行车。桐桐很喜欢它，一有时间就到外面骑车玩。一个冷天，刮着大风，桐桐想去骑车。“这样的天气，别去骑车了吧，况且我也没时间陪你出去。”我说。“我想去，我自己去就好，你不要陪我。”“这么冷的天，这么大的风，很容易感冒的。而且风大骑车也会很累。”我说出了自己的担心。
“没关系，爸爸，放心吧，我会小心的。”桐桐坚定地说。
“要不你今天在家里画画，等天气好的时候我再陪你去骑车？”我建议道。
桐桐还是坚持要出去，无奈，我只得同意了她的要求。
过了一会儿，对女儿还是不放心，我就放下书本，穿上厚厚的外套，也出门去。

《点亮天赋，静待花开：育儿路上，看见孩子的无限可能》 每一个孩子都是宇宙间独一无二的光芒，他们怀揣着与生俱来的特质，等待着被发掘、被滋养，最终绽放出属于自己的璀璨。然而，在现代社会快节奏的育儿洪流中，我们是否常常不自觉地将自己的期许、社会的标准投射到孩子身上，而忽略了他们内心深处真实的声音？我们是否被“别人家的孩子”所裹挟，焦虑于孩子是否“赢在起跑线上”，却忘了倾听和理解那个正在努力成长的、属于我们自己的孩子？ 《点亮天赋，静待花开》并非一本教条式的育儿指南，它更像是一封写给每一位父母的真挚情书，一盏在育儿迷雾中指引方向的明灯，一本邀请我们一同踏上探索之旅的邀请函。这本书的核心不在于“套用”某种特定的教育模式，而是倡导一种深入骨髓的理解，一种基于对孩子独特天性的洞察，从而引导他们找到最适合自己的成长路径，活出最真实、最精彩的生命姿态。 一、 洞察天赋：看见孩子内在的星辰 我们常常犯一个错误，那就是用统一的尺子去衡量不同的花朵。每个孩子都拥有自己独特的天赋和潜能，这些天赋可能体现在逻辑思维、艺术创造、人际交往、运动协调，甚至是内在的观察力和同理心。然而，这些天赋往往隐藏在日常的点滴之中，需要父母用一双敏锐的眼睛去发现，用一颗耐心细致的心去捕捉。 这本书并非直接告诉你“你的孩子应该擅长数学”或“你的孩子应该学习绘画”，而是带领你学习一套观察和解读孩子的方法。它鼓励我们放下预设的标签，学会识别孩子在哪些活动中表现出由衷的热情，哪些事情让他们全神贯注、乐此不疲。是通过观察孩子在游戏中的选择，在与人交往中的反应，在面对挑战时的态度，来悄悄地勾勒出他们天赋的轮廓。 书中会引导你思考： 如何捕捉孩子“闪光”的瞬间？ 也许是他们对某个玩具的反复探索，对某个故事细节的执着询问，或者在某个集体活动中不经意展现出的领导力。这些瞬间，都可能是一个天赋萌芽的信号。 如何区分“兴趣”与“天赋”？ 兴趣可以培养，天赋则更像是内在的驱动力，是孩子能够长期投入并从中获得深刻满足感的领域。 如何避免“盲目跟风”？ 面对琳琅满目的课外班和技能培训，如何保持清醒的头脑，选择真正符合孩子特质的方向，而不是被外界的声音所左右。 如何解读孩子的“非典型”表现？ 有些孩子的天赋可能并不显而易见，甚至会以一种“问题行为”的形式呈现。本书将帮助你理解这些行为背后可能隐藏的真实需求和潜在能力。 通过这些深入的引导，父母将学会如何从全新的视角审视自己的孩子，不再局限于成绩单或比赛奖状，而是看见那个在自己热爱的事物中闪闪发光的个体。 二、 因材施教：为孩子定制最美的成长蓝图 当我们将孩子的独特天赋了然于胸，下一步便是为他们量身打造最适宜的成长环境和教育方式。这里所说的“因材施教”，并非狭隘地指代学科上的分班或教学差异，而是涵盖了更广泛的层面：学习方式、沟通模式、情感支持，乃至生活习惯的培养。 本书强调，没有放之四海而皆准的教育公式。每一个孩子都是一个独立的生命体，他们的思维模式、学习节奏、情感需求都独一无二。成功的父母，就像一位技艺精湛的园丁，懂得根据不同植物的习性，给予恰当的光照、水分和土壤。 书中会为你提供一系列实用的工具和视角： 理解孩子的学习风格： 有的孩子是视觉型学习者，需要通过图像和演示来理解；有的孩子是听觉型学习者，通过听讲和讨论来吸收；还有的孩子是动觉型学习者，需要通过动手实践来掌握。识别并尊重孩子的学习风格，能极大地提升学习效率和乐趣。 调整沟通的艺术： 如何用孩子能理解的语言与他们交流？如何倾听他们的想法，而不是急于评判？如何引导他们表达情绪，而非压抑或爆发？本书将分享一系列有效的沟通策略，帮助建立亲密的亲子关系。 创造支持性的成长环境： 家中应该是一个安全、鼓励探索和允许犯错的空间。如何布置能够激发孩子创造力的房间？如何提供适度的挑战，让他们在克服困难中成长？如何处理孩子成长中必然会遇到的挫折和失败？ 培养自主性和责任感： 鼓励孩子自己做决定，为自己的选择负责，逐步培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。这并非意味着放任不管，而是智慧地放手，提供必要的支持和引导。 尊重孩子的节奏： 每一个孩子都有自己的成长节奏，有人早熟，有人晚成。重要的是理解并接纳，而不是用外界的压力去催促，打破他们自然的生长规律。 《点亮天赋，静待花开》所倡导的“因材施教”，是一种充满爱与智慧的教育哲学，它鼓励父母成为孩子成长道路上的“赋能者”，而非“控制者”，让他们有机会在最适合自己的土壤中，汲取养分，自由生长。 三、 静待花开：耐心与信任的育儿智慧 教育是一个漫长而充满惊喜的过程，它需要耐心，更需要信任。我们期望孩子“早成”，却常常忽略了“静待花开”的力量。孩子成长的轨迹并非一条直线，而是充满了曲折、停顿和飞跃。真正的教育，是能够在这种不确定性中保持耐心，相信孩子的内在力量，静待他们生命中最美的绽放。 本书将重点探讨： “慢教育”的价值： 在信息爆炸、追求即时反馈的时代，如何坚持“慢”下来的教育理念，给予孩子足够的时间去思考、去体验、去消化。 拥抱不完美： 孩子必然会有缺点和不足，父母如何以包容的心态面对，并引导他们看到成长的希望，而非陷入自我否定。 建立长远的信任： 信任是亲子关系中最宝贵的财富。如何通过言行一致、尊重理解，在孩子心中播下信任的种子，让他们知道，无论遇到什么，父母永远是他们最坚实的后盾。 父母的自我成长： 育儿的过程也是父母自我反思和成长的过程。如何调整自己的心态，管理自己的焦虑，以更成熟、更智慧的姿态陪伴孩子。 庆祝过程，而非仅仅结果： 将目光从单一的结果导向，转移到孩子在过程中的努力、探索和进步。每一次尝试，每一次学习，都值得被看见和肯定。 《点亮天赋，静待花开》最终落脚于一种深刻的理解：孩子并非等待被塑形的泥塑，而是拥有内在生命力的种子。父母的角色，是给予这颗种子最适宜的土壤、阳光和雨露，然后，给予他们足够的时间和空间，去经历风雨，去汲取养分，去舒展枝叶，去绽放属于自己的花朵。 这本书，是送给每一位渴望成为更优秀父母的你，一份关于爱、理解与智慧的礼物。它不提供速成秘诀，却蕴含着通往孩子内心深处，点亮他们生命无限可能的钥匙。愿你在这场充满爱的旅程中，收获最动人的风景，见证孩子最灿烂的花开。

评分☆☆☆☆☆

读完全书后，我最大的感受是“被赋权”了。这本书没有把父母塑造成一个需要完美无缺的“超人”，而是让我们认识到，作为父母，我们最大的力量源泉，恰恰是我们对孩子无条件的爱和坚定的信念。它传递的核心信息是：教育不是一场需要拼尽全力的军备竞赛，而是一场需要智慧和耐心的陪伴之旅。书里用了很多故事来佐证观点，这些故事并非都是那些“别人家的孩子”的传奇，而是更多源于作者自己或身边朋友在普通家庭中遇到的真实困境和突破瞬间，这大大增强了我的代入感和共鸣。它让我学会了放慢脚步，去欣赏孩子成长的每一个微小瞬间，而不是只盯着那些宏大的目标。这是一本能真正沉淀下来，并能长期指导我们实践的教育宝典，它教会我的，是如何做一个更自信、更智慧的引路人。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我这种新手爸妈量身打造的，读完之后，我感觉自己像是被点亮了一盏明灯。它没有那种高高在上的理论说教，反而像是一位经验丰富的老朋友，手把手地教你如何在日常生活中与孩子相处。书里有很多非常实用的“小窍门”，比如在孩子犯错时，我们应该如何引导而非指责，以及如何通过日常的沟通，建立起一种平等又充满尊重的亲子关系。我特别喜欢它强调的“看见孩子真实的样子”，而不是强行把孩子塑造成我们期望的样子。这种视角上的转变，让我开始真正地去观察我的孩子，发现了他身上的闪光点，也理解了他那些“不合群”的小怪癖其实都是他独特的表达方式。很多育儿书都会强调规矩和纪律，这本书也不例外，但它更侧重于如何让孩子在遵守规则的同时，感受到被爱和被理解，而不是单纯的恐惧或压抑。我感觉自己在育儿的道路上，终于找到了一个既有方向又不失温度的指南针。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我一开始是抱着怀疑的态度拿起这本书的，因为市面上打着“成功秘笈”旗号的育儿书实在太多了，大多华而不实。但这本书完全颠覆了我的看法。它的叙事风格非常亲切，充满了真诚的自省和对教育困境的深刻洞察。作者似乎完全理解现代父母在工作和家庭之间的挣扎，所以给出的建议都非常接地气，没有不切实际的完美主义要求。我最欣赏的一点是，这本书非常注重培养孩子的“内在驱动力”。它不再强调用奖励和惩罚来驱动孩子的学习和行为，而是引导我们如何去激发孩子与生俱来的好奇心和探索欲。看完之后，我不再那么焦虑于孩子是否赢在了起跑线上，而是更关注他是否拥有持续学习的热情和解决问题的能力。这种从“结果导向”到“过程导向”的转变，让我整个人都轻松了不少，也让亲子关系变得更加和谐愉悦。

评分☆☆☆☆☆

这套书的结构编排简直是教科书级别的流畅，章节之间的过渡自然得让人几乎感觉不到在“读书”，而更像是在参加一场由顶尖教育专家主持的、深入浅出的私教课。每一个“秘笈”的呈现都非常清晰，通常是一个核心观点，接着是详细的解析和多角度的实例分析，最后往往会给出一系列可操作的步骤。我尤其欣赏它对“差异化教育”的独到见解。它没有试图用一套公式去套用所有孩子，而是反复强调“因材施教”的真正含义——即承认并尊重每一个孩子都是一个独特的宇宙。书中还提供了一些测试和观察工具，帮助父母更精准地判断孩子的兴趣点和优势领域。这种高度定制化的建议，让我在面对教育上的“疑难杂症”时，不再感到手足无措，而是有了一个可以信赖的工具箱去应对各种挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容深度和广度都超出了我的预期，它不仅仅停留在表面的“哄孩子”技巧上，而是深入探讨了儿童心理发展的各个阶段。我发现作者在阐述每一个育儿理念时，都会引用一些经典的心理学理论，但语言却非常通俗易懂，即便是对心理学一窍不通的读者也能轻松理解。尤其让我印象深刻的是关于孩子情绪管理的章节，书中提供了一套非常系统的方法，教我们如何帮助孩子识别、接纳并处理自己的负面情绪，而不是简单地告诉他们“不许哭”。这种“共情式教育”的理念，让我意识到，培养一个情绪稳定、内心强大的孩子，远比培养一个成绩优异的孩子重要得多。我试着在家里实践了书中的一些小练习，比如“情绪角”，效果立竿见影，孩子明显变得更愿意与我分享他的感受了。这本书的价值在于，它教会的不是“如何控制孩子”，而是“如何与孩子共同成长”。