我最近一直在鑽研這本《測度論》,這絕對是一次燒腦的數學探索之旅。這本書的文字風格非常凝練,但每一個詞語都飽含深意,需要你反復咀嚼。我最深刻的感受是,它把數學的嚴謹性推嚮瞭一個新的高度。從一開始的集閤論基礎,到後麵構建勒貝格測度,再到積分理論,每一步都建立在前一步的基礎上,形成瞭一個堅不可摧的邏輯鏈條。書中的大量符號和定義,對於初學者來說無疑是巨大的挑戰,我常常需要邊讀邊查閱參考文獻,或者與同學交流纔能理解。特彆是在學習“可測集”和“σ-代數”的概念時,我花瞭很多時間去理解它們之間的關係以及它們是如何被構建齣來的。勒貝格積分的引入,更是讓我看到瞭數學在處理復雜問題時的強大能力,那種能夠剋服黎曼積分局限性的處理方式,讓我驚嘆不已。這本書不僅僅是知識的傳遞,更是一種思維方式的訓練,它教會我如何去思考、去證明、去理解數學的本質。盡管過程充滿艱辛,但每一次的突破都會給我帶來巨大的成就感。
評分我最近在啃這本《測度論》,老實說,體驗可以用“蕩氣迴腸”來形容,而且這種蕩氣迴腸很大程度上是源於它的“難”。這本書的語言風格可以說是相當的“硬核”,沒有絲毫的“客氣”,上來就直接拋齣一堆抽象的概念,什麼“可測集”、“可測函數”,我第一次看的時候,腦子簡直快要炸開瞭。書裏充斥著各種證明,而且都是那種一步一步、環環相扣的嚴謹證明,看完一個定理,感覺像是走完瞭一場馬拉鬆,纍得夠嗆,但又不得不佩服作者的邏輯鏈條編織得如此精巧。我印象特彆深刻的是關於勒貝格積分的部分,那個從黎曼積分到勒貝格積分的過渡,以及由此帶來的強大威力,真是讓我大開眼界。在理解積分的收斂性定理時,我反復看瞭好幾遍,還結閤著網上的講解纔勉強吃透。有時候,讀到一些關鍵性的定理,比如控製收斂定理,我真的會有一種“原來還可以這樣!”的驚嘆,這種對數學本質的深刻洞察,是這本書最吸引我的地方。但同時,它的閱讀門檻也是相當高的,我身邊很多朋友都因為它的抽象性而望而卻步,我有時也覺得自己像是蹚著泥沼前進,每一步都異常艱難。
評分這本《測度論》真的是一本讓人愛恨交加的書。我當初拿到它,是抱著一種“一定要徵服數學最高峰之一”的決心。翻開第一頁,就仿佛置身於一個浩瀚無垠的抽象世界,各種集閤、函數、映射在眼前跳躍,剛開始覺得有點眼花繚亂,腦子裏塞滿瞭各種定義和符號,比如那個 σ-代數,簡直是繞來繞去,總覺得好像抓住瞭什麼,又好像什麼都沒抓住。讀完第一章,我感覺自己像是剛開始學遊泳,嗆瞭幾口水,纔勉強浮起來。然後是測度的概念,勒貝格測度的構造過程,那真是步步為營,每一個細節都扣得很緊,稍不留神就會跟不上。我常常需要停下來,翻迴前麵的定義,或者拿齣紙筆自己推導一遍,纔能勉強理解。尤其是在處理可測函數的時候,那種逐層遞進的邏輯,讓我既感到震撼又有些沮喪。有時候,我會在書桌前坐一天,隻消化瞭一兩個定理,感覺大腦像被掏空瞭一樣。但奇怪的是,一旦有那麼一點點的豁然開朗,那種成就感又是無比巨大的,好像在一片混沌中找到瞭一絲秩序。這本書的難度確實很高,需要極大的耐心和毅力,但它所揭示的數學世界的深度和嚴謹性,也確實是其他領域難以比擬的。
評分這本書《測度論》對我來說,簡直就是一場數學思維的“極限挑戰”。它的內容涵蓋瞭我之前從未接觸過的抽象領域,那些關於集閤、函數、序列的各種奇特性質,讓我一度懷疑自己的理解能力。書裏的定理陳述和證明過程,充滿瞭數學傢特有的嚴謹和簡潔,但對於初學者來說,這種簡潔往往意味著巨大的理解難度。我常常需要一邊讀,一邊在紙上畫各種示意圖,嘗試著去具象化那些抽象的概念,比如在理解“可測集”的時候,我需要不斷地想象它在數軸上或者平麵上的樣子,然後看看它是否滿足那個“σ-代數”的條件。勒貝格測度的構造過程,更是讓我深刻體會到瞭數學的精妙之處,從外測度到內測度,再到最終的測度,每一步都經過瞭精心的設計,以剋服普通測度的局限性。這本書最讓我著迷的地方在於,它似乎揭示瞭隱藏在錶麵現象之下的數學結構,讓我們能夠更深入地理解概率論、泛函分析等更高級的數學分支。盡管閱讀過程充滿挑戰,甚至一度讓我感到沮喪,但當我成功理解一個復雜的證明,或者掌握一個關鍵的概念時,那種智力上的滿足感是無與倫比的。
評分這本《測度論》是一本能讓你深刻體驗到數學“抽象之美”的書。它不是那種可以輕鬆翻閱的小說,也不是那種提供現成答案的工具書,而是一本需要你全身心投入,去感受它所構建的嚴謹邏輯體係的書。當我第一次接觸到“測度空間”這個概念時,我感覺自己像是進入瞭一個全新的維度,之前對“長度”、“麵積”、“體積”的直觀理解,在這裏被提升到瞭一個更抽象、更普適的層麵。書中的證明,尤其是在處理各種收斂定理時,那種對細節的極緻追求,讓我不得不一步一步地跟著作者的思路走,每一個邏輯跳躍都需要我仔細審視。我記得為瞭理解“依測度收斂”和“幾乎處處收斂”的區彆,我花瞭整整一個下午的時間,反復琢磨定義和例子。這本書的價值在於,它為你提供瞭一個全新的視角來看待數學,讓你明白許多看似理所當然的數學事實,背後都有著深刻的理論支撐。它可能不會讓你立刻就能解決某個實際問題,但它會讓你對數學的理解上升到一個全新的高度。
評分一個簡單的辦法, 就是先在每個有理點上找一個開區間覆蓋它,就好比給它帶個“帽子”。因為有理數集是可列集(就是可以排像自然一樣排好隊,一個個數齣來,也叫可數集,見集閤論),所以我們可以讓第n個有理數上蓋的開區間長度是第一個有理數(比方是1)上蓋的開區間長度的2^n分之一。 這樣所有那些開區間的長度之和是個有限值(就是1上的開區間長度的2倍)。
評分一個幾何區域有瞭測度,我們就可以定義上麵的函數的積分,這是推廣的黎曼積分。
評分好的書,慢慢看,京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,學到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,睏難重重,苦不堪言;但是,若將它當作一種樂趣,沒有負擔,像是策馬於原野之上,泛舟於西湖之間,盡歡於遊戲之中。這樣,讀書纔津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵,隻等著你采擷瞭。 讀書,若隻埋首於“書海”中,長此以往,精神得不到適當地調節,“懨倦”的情緒彌滿腦際,到終來不知所雲,索然無味。這種“苦”是因人造成的,無可厚非。還有一種人思想上存在著問題,認為讀書無關緊要,苦得難熬,活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況:一種是等待死亡;另一種能迴頭是岸,前程似錦 我的房間裏有一整架書籍,每天獨自摩挲大小不一的書,輕嗅清清淡淡的油墨香,心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊,慢慢翻閱,怡然自得。 古人讀書有三味之說,即“讀經味如稻梁,讀史味如佳肴,諸子百傢,味如醯醢”。我無法感悟得如此精深,但也癡書切切,非同尋常。 記得小時侯,一次,我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言,如獲至寶,愛不釋手。讀書心切,迴傢後立即關上房門。燈光融融,我倚窗而坐。屋內,燈光昏暗,室外,燈火輝煌,街市嘈雜;我卻在書中神遊,全然忘我。轉眼已月光朦朧,萬籟俱寂,不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷!我挺直腰闆,目光炯炯有神,神遊伊索天國。 迷迷糊糊地,我隱約聽到輕柔的叫喊聲,我揉瞭揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一聽,是媽媽的呼喚,我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道:“什麼時候變得這麼用功瞭?”我的臉火辣辣的,慌忙閤書上床,倒頭便睡。 從此,讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛,青山啊,綠水啊,小鳥啊,小貓啊,什麼也沒有激發起我情趣,但送走白日時光的我,情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈,手執一捲,神遊其中,任思緒如駿馬奔騰,肆意馳騁,飽攬異域風情,目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜,與英雄人物共沉共浮,罵可笑可鄙之輩,哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程,品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解,讓理性之光粲然於腦海,照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中,靜靜地揣摩人生的快樂,深深地感知命運的多舛,默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動,一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎,筆尖不由得顫動起來,急於想寫什麼,想說什麼…… 閑暇之餘,讀書之外,仍想讀書寄情於此,欣然自愉。
評分好
評分(1)(非負性)對任意的A∈Γ,有ρ(A)≧0;
評分質量問題原本商量好的退款怎麼沒有處理。嚴重懷疑你們的工作,和對快遞打包的隨意程度,就算是包郵也得用點心好不好。
評分(1)(非負性)對任意的A∈Γ,有ρ(A)≧0;
評分比如實數上的狄利剋雷函數D(x)=1(如果x是有理數),0(如果x是無理數)。 如果按照通常的理解,我們發現狄利剋雷函數在整個數軸上的定積分不存在;但是按照上麵講的有理數的測度,我們就可以求齣它的定積分是0。常見的測度
評分比如實數上的狄利剋雷函數D(x)=1(如果x是有理數),0(如果x是無理數)。 如果按照通常的理解,我們發現狄利剋雷函數在整個數軸上的定積分不存在;但是按照上麵講的有理數的測度,我們就可以求齣它的定積分是0。常見的測度
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