高等教育“十二五”全国规划教材·西安美术学院：综合材料版画技法 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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编辑推荐

　　 人民美术出版社，作为新中国成立后第1个国家美术专业出版机构，力图打造一批新型的、具有系统性、实用性、前瞻性、示范性的艺术教育教材。希望本套教材的出版能够推动国内艺术教育的变革，促使学院式教学与科研得以跃进式的发展，并且以此为国家催生、储备新型的人才群体。
　　 我们将努力打造符合国家“十二五”教育发展纲要的精品示范性教材。

内容简介

　　 《高等教育“十二五”全国规划教材·西安美术学院：综合材料版画技法》是国内第1本关于版画综合材料应用方面的系统的教材，是作者长期教学实践的总结。书中所确定的技法样式都具有原创性，所强调的“实验性”使“技术应用”直接进入创作的思辨之中，实践过程涉及“材料审美”领域，使传统版画的“间接性”变为制作过程的直接性，从而开拓艺术表现的视域。本书是当下版画专业教学的拓展教材，也适用于非版画专业人士和艺术家认知材料语言的重要参考书目。

作者简介

杨锋，1960年9月16日出生于浙江嵊县。1984年毕业于西安美术学院版画系。现为西安美术学院版画系主任、教授、博士研究生导师，中国美协版画艺委会委员。2000年获“八九十年代优秀版画家鲁迅奖”。曾出版《综合材料版画技法》（陕西人民美术出版社）、《杨锋作品集》（华文出版社）、《版画》（合著，清华大学美术学院出版社）。

内页插图

目录

第一章 综合版画概述
第一节 版画版种的基本概念
知识链接：创作版画的标准／版画签名要求
第二节 综合版的基本概念
知识链接：谁发明了综合版
第三节 综合版实验认识
知识链接：综合版的特征
第四节 综合版画的实践基础
一、纸张的性能认识
经验提示：熟悉纸张性能
一、水性与油性材料认识
技法介绍：水油分离对印技法
三、关于“印”
四、关于数字版画
五、传统版种的再认识
1．反识
技法介绍：亚克力板刮刻技法
技法介绍：平版机械对印
技法介绍：手工拓印技法
2．从复数、复印，看版画的状态
六、关于技术
七、版画元素的立体方式
综合版画基础认识实训课堂作业

第二章 金刚砂制版技法
第一节 金刚砂技法概述
一、选择砂的类型
一、选择更细的金刚砂做成稳定的基版
三、实物（现成品）
第二节 金刚砂印制的必备条件
一、制版材料
知识链接：纸板与纸的区别
经验提示：白胶调粉
一、制版、印刷工具
经验提示：综合版调墨
三、印纸、布料
经验提示：印刷过程吸油纸观察
第三节 金刚砂技法的制版、印刷方法
一、制版步骤
1．调胶
2．刷胶
3．喷砂
4．烘干
5．处理金刚砂版面
6．图像拷贝
7．拷贝完成
8．绘制
9．绘制细节
10．打磨
11涂漆片
12．制版完成
13．机器压印
14．印制完成
一、印刷步骤
1．润版
2．刷墨
3．压墨
4．刮墨
5．刷墨
6．打墨
7．擦版
8．解墨
9．整版滚墨
10．滚墨
11．湿纸
12．准备印刷
13．压印
14．揭画
知识链接：印刷极限与艺术媒介
三、套色演示
1．已做完的版面
2．局部刷墨
3．打版
4．滚白墨
5．滚色（一）
6．滚色（二）
7．印刷完成后的效果
知识链接：综合版套色方法
四、实物拼贴制版技法
1．准备材料
2．粘贴铁丝网
3．粘贴金属钥匙
4．粘贴瓦楞纸及纱布
5．版面刮胶粉
6．版面刮砂
7．版面喷砂
8．其他方法
9．磨边
10．封涂漆片
11．印刷后的效果
五、制版提示
1．刮砂
2．胶粉绘制
3．白卡纸拼贴印刷效果
4．胶汁流淌效果
5．线的绘制
6．厚胶粉堆积效果（左图）
7．纯白胶绘制效果（右图）
8．千丝瓜瓤、铜丝、人发、草席的印制
9．毛巾与纱布的制作效果
技法介绍：综合材料水印／金刚砂技法布面印刷／一版四色叠印／铁板印刷
第四节 金刚砂制版技法示范作品
金刚砂技法实训课堂作业

第三章 木版凸凹印技法
第一节 木版凸凹印概述
一、选择板材
一、制版
三、磨蜡
四、添加材料
知识链接：木版凸凹印的几个概念
第二节 木版凸凹印的必备条件
一、木版
一、制版工具
三、漆片
第三节 木版凸凹印的制版方法
一、制版步骤
1．处理版面
2．刻制
3．绘制
4．磨边
5．泡制漆片
6．封涂漆片、打蜡
一、制版提示
1．残版加胶砂制版
2．用加立德粉的白胶画出亮部
3．木板残片印刷效果
4．刨花拼贴制版
经验提示：合理利用材质
5．磨光的版面上刻制细线的印刷效果
第四节 木版凸凹印示范作品
木版凸凹印实训课堂作业

第四章 脱胶版画技法
第五章 作品欣赏

前言/序言

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7．拷贝h完成

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10．q封涂漆片

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一、制版步骤

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知识链接：创作版画的标准／版画签名要求

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经验提示：综合版调墨

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非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

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3e．粘贴金属钥匙

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