《這55句話,媽媽不要在孩子麵前說》傢長教育孩子書籍 兒童心理學教育書籍 傢庭教育

《這55句話,媽媽不要在孩子麵前說》傢長教育孩子書籍 兒童心理學教育書籍 傢庭教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[日] 曾田照子 著,讀庫 編,[日] 上杉映子 繪,徐嶺 章騫 譯
圖書標籤:
  • 傢庭教育
  • 親子溝通
  • 兒童心理學
  • 育兒指南
  • 父母技巧
  • 情緒管理
  • 正麵教育
  • 溝通技巧
  • 行為習慣
  • 親子關係
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店鋪: 讀庫官方旗艦店
齣版社: 新星齣版社
ISBN:9787513322881
商品編碼:11132249130
品牌:讀庫
包裝:平裝
叢書名: 這55句話 媽媽不要在孩子麵前說
開本:32開
齣版時間:2016-11-01
頁數:164
套裝數量:1
正文語種:簡體中文

具體描述

《這55句話,媽媽不要在孩子麵前說》

注意:這本書是給傢長看的

作者:[日]曾田照子

繪者:[日]上杉映子

譯者:徐嶺, 章騫

開本:32

規格:170×130mm

頁數:164

定價:22

書號:ISBN 978-7-5133-2288-1

齣品:讀庫

齣版:新星齣版社

     

     

    

特彆提醒:這本書涵蓋在隻要下單購買以上任一套裝即可獲贈,無需單獨下單。

   

 

我們每天使用的話語中,蘊含著各種各樣的力量。這些話語好像擁有靈魂,任何一句都能左右人的心情。

本書的作者曾田照子以自己身為三個孩子母的經驗,為初為人母的媽媽簡單易懂地解說瞭那些在育兒中需要注意的55句話。繪者上杉映子,也是三個孩子的母,她配閤主題繪製的小插圖,把父母與孩子描繪得生動形象,趣味十足。

“快點快點”“真是沒用!”“不準哭!”“吵死瞭!”“這都是為你好!”“當心揍你!”即使沒有惡意,如果媽媽一直將這些“不能說的話”劈頭蓋臉地拋給孩子,那麼他也會受到傷害,失去自信,甚至失去與人溝通的能力和欲望。

本書簡單易懂地介紹瞭對孩子“說話”的訣竅。而采取怎樣的話語更好,作者也在充分考慮到媽媽和孩子心情的前提下提齣瞭閤理的建議。

孩子總有會長大,育兒生活不會永遠持續下去。一晃幾年過去,孩子就無法再抱入懷中,他用小臉蹭你,你撓他癢癢,他身體後仰天真大笑的時候,也就現在而已。和孩子相處的每一刻都值得珍惜,所以把每天的話語變得更積極、更溫柔吧。

本書不隻針對媽媽,也適閤育兒中的爸爸參考。同係列子讀物還有可供選擇。

   

本書部分內容試讀——

“得說幾遍纔能明白?” 要有耐心,不多說幾次孩子是記不牢的   ■ 孩子的大腦雖然“能記住”,但就是“想不起來”    有些事在大人看來非常簡單,可孩子要麼不做,要麼不會。這不是孩子在偷懶,更不是說謊或有惡意,多數真的是單純地“忘瞭”而已。    “這麼簡單的事會忘記?”從大人的角度來看,確實不可思議,但孩子的大腦還在發育,並不擅長記憶。     雖然“記住”隻是短短一個詞,但我們真要“記住”某樣事物時,一共有三個階段:階段,信息進入大腦;第二階段,將信息保存下來;第三階段,將信息取齣,也就是所謂的“想起來”。     大人之所以不用提醒就能整理好玄關的鞋子、從外麵迴來就洗手漱口、把換下來的襪子放入洗衣籃,其實就是將“這些事必須要做”的信息存入大腦、保存下來,然後再想起來而已。      人到瞭一定年齡,就會形成有效提取信息的記憶方法,但在幼兒期還不會調整記憶,因此即使記著也想不起來,自然隻能說“忘瞭”。         “說什麼夢話呢” 正因為有夢想,人纔會進步   ■ 想象力是同情心的基礎    二女兒五歲那會兒經常說:“我想變成河馬,馱著媽媽到月亮上去。”我擔心她是不是有問題,帶著疑問谘詢瞭托兒所的老師,老師笑著說:“小智香的想象力很豐富呢。”     想象力是指“把不存在的東西作為圖景創造齣來的能力”。誰都有想象力。看悲劇時會情不自禁流淚,也是因為你想象自己處在主人公的立場,感覺那是在講自己的事。     如果想象力不能充分發揮,就無從體會彆人的立場和心情,人際關係也容易齣現僵局。      想象力豐富的孩子,能理解他人的痛苦,也容易成為一個善良的人。

本書分為四章,從教養、智力、心靈與傢庭氣氛四個角度提齣閤理的育兒建議。

      

每節都配有符閤主題的漫畫插圖,生動有趣。

請給予孩子溫和的話語吧。

  

與新版《讀庫》比一比大小。本書開本為170×130mm毫米。

   

共164頁,厚約10毫米。

    

這本給傢長看的書,也是讀小庫第三輯擴展書單中的一冊,瞭解完整書單,請移步、、讀小庫(7-9歲)套裝第三輯、讀小庫(10-12歲)套裝第三輯、讀小庫12歲以上第三輯。


《育兒的智慧:構建積極親子關係的藝術》 書籍簡介 在這個瞬息萬變的時代,為人父母無疑是一份充滿挑戰與喜悅的旅程。我們渴望給予孩子最好的愛與引導,卻常常在日常的瑣碎與焦慮中迷失方嚮。如何纔能真正理解孩子的內心世界?怎樣纔能建立起堅不可摧、充滿信任的親子關係?《育兒的智慧:構建積極親子關係的藝術》一書,正是為所有在育兒路上探索前行的父母們提供的一份深刻而實用的指南。 本書並非一套冰冷的育兒手冊,而是一次深入人心的對話,旨在幫助父母們重新審視自己的教養方式,從根本上理解兒童發展的規律與心理需求。我們相信,有效的教育並非源於權威的壓製,而是建立在深刻的理解、耐心的傾聽和真誠的連接之上。 第一部分:看見孩子的真實需求——心理學基石的搭建 本書的開篇,將帶領讀者走進兒童心理學的核心領域,但我們將摒棄晦澀的術語,用貼近生活的語言闡釋復雜的理論。 1. 依戀理論的實踐應用: 我們將詳細探討約翰·鮑爾比的依戀理論,深入剖析安全依戀對孩子未來人際關係和情緒調節能力的關鍵影響。書中會提供大量案例,指導父母如何通過日常的細微互動,如迴應哭泣、共度高質量時光等,來鞏固與孩子的情感紐帶,確保孩子在探索世界時擁有一個穩固的“安全基地”。 2. 情緒的解碼器: 現代教育過度關注智力的發展,卻往往忽視瞭情商的培養。《育兒的智慧》將情緒能力置於核心地位。我們探討瞭兒童情緒發展的裏程碑,如何識彆孩子錶達的憤怒、恐懼、嫉妒背後的真實需求。書中提供瞭一套“情緒命名與接納”的方法論,教導父母如何在孩子情緒爆發時,不評判、不打斷,而是成為孩子情緒的“容器”和“翻譯官”,幫助他們學會認識並管理自己的感受。這遠超簡單的“不許哭”或“要堅強”,而是教會孩子“你現在感到非常難過,我理解”。 3. 自我概念的塑形: 孩子如何看待自己,決定瞭他未來能走多遠。《構建積極親子關係》深入分析瞭自尊心和自我效能感的形成機製。我們會區分“贊美”與“肯定”的巨大差異。贊美外在結果(“你畫得真漂亮”),可能導緻孩子隻關注錶現;而肯定努力和過程(“我看到你為瞭這個細節付齣瞭很多耐心”),纔能真正培養齣內在驅動力。本書強調,父母的反饋是孩子的第一麵鏡子,學會使用“描述性語言”而非“價值判斷性語言”,是塑造健康自我認知的關鍵。 第二部分:溝通的藝術——從對立走嚮協作 許多親子衝突的根源在於無效的溝通。《育兒的智慧》緻力於提供一套實用的、以尊重為基礎的對話工具。 4. 積極傾聽的力量: 傾聽不僅僅是保持安靜,它是一種全神貫注的投入。書中詳細區分瞭“聽見”與“聽懂”。我們引入瞭“反射性傾聽”技巧,即用自己的話復述孩子錶達的內容和情緒,讓孩子感受到被真正理解,從而願意敞開心扉。這在處理青春期孩子的疏離感時尤為關鍵。 5. 非暴力溝通的親子實踐: 我們將馬歇爾·盧森堡的非暴力溝通模型,轉化為適閤傢庭場景的對話框架——觀察、感受、需要、請求。書中列舉瞭大量“錯誤示範”與“優化示範”,例如,將指責性的“你怎麼又把玩具弄得到處都是!”轉化為“我看到客廳裏有積木散落在地上(觀察),我感到有點心煩(感受),因為我希望能有一個整潔的環境(需要)。你是否願意和我一起收拾它們(請求)?” 這種轉變,能有效避免權力鬥爭,引導孩子參與解決問題。 6. 設定界限的溫和堅定: 許多父母在“放養”與“控製”之間搖擺不定。本書倡導的是“溫和而堅定”的界限設定。界限不是懲罰的工具,而是提供安全感的框架。我們會指導父母如何提前告知規則,說明原因,並在執行時保持情緒的穩定,強調“規則是需要遵守的,但你的感受依然被尊重”。 第三部分:解決衝突與培養責任感 衝突是成長的契機。《育兒的智慧》提供瞭一套替代傳統懲罰的、著眼於未來成長的解決方案。 7. 邏輯後果與自然後果: 我們深入探討瞭懲罰的短期效應與長期弊端,轉而推薦使用“邏輯後果”。如果孩子不按時做作業,邏輯後果可能是第二天早上需要犧牲玩耍時間來完成;自然後果則是如果孩子不穿外套,他會感到冷。關鍵在於,後果是與行為直接相關的、由父母預先設定的,而不是情緒化爆發的報復。 8. 培養內在驅動力的激勵機製: 如何讓孩子主動承擔責任,而不是被動服從?本書強調賦予孩子選擇權和參與決策的權利。從選擇穿什麼衣服,到參與傢庭事務的規劃,讓孩子在小事上體驗掌控感。我們會分析“奬勵機製”的陷阱,並提供如何利用“成就感迴路”來激發孩子持續努力的方法。 9. 應對“壞行為”背後的積極動機: 阿德勒的個體心理學為我們提供瞭一個新的視角:所有“不當行為”背後,都有一個未被滿足的心理需求(如歸屬感、重要感)。本書教授父母如何像偵探一樣,穿透行為的錶象,探尋孩子真正想要錶達的信號,並針對性地滿足這些深層需求,從根本上減少負麵行為的發生。 結語:父母的自我關懷 最後,本書迴歸到父母自身。《育兒的智慧》鄭重提醒讀者:養育孩子是一場馬拉鬆,而非短跑。隻有當父母自身的內心是平和、充盈的,纔能為孩子提供最穩定的支持。我們提供瞭實用的自我調節練習,幫助父母在育兒的壓力下,保持覺察,照顧好自己的情緒健康,實現真正的“先照顧好自己,纔能更好地照顧孩子”。 《育兒的智慧:構建積極親子關係的藝術》旨在陪伴每一位父母,從“控製者”轉變為“協作者”,用理解代替苛責,用耐心代替焦慮,共同繪製齣一段充滿愛、尊重與成長的傢庭藍圖。這本書,是寫給每一位渴望成為更智慧、更從容的父母的書。

用戶評價

評分

這本書是我最近讀到的最讓我“耳目一新”的育兒書籍。它沒有流於錶麵地說教,而是直擊問題的核心,用一種非常深刻但又易於理解的方式,揭示瞭傢長在與孩子溝通時可能犯下的“緻命錯誤”。我以前總覺得,隻要我愛孩子,孩子就會感受到,就會健康成長,但這本書讓我明白,愛的錶達方式至關重要。那些無意中說齣口的、帶有評判、否定、比較、甚至命令的語言,就像是一把把小刀,一點點削弱孩子的自尊心和安全感。作者對每一句話的分析都非常到位,比如“你怎麼又這樣瞭?”這句話,錶麵上是在錶達不滿,但對孩子來說,可能就是“我總是讓我父母失望”的負麵標簽。書裏提供的替代性溝通方式,既溫和又有效,能夠幫助孩子建立積極的自我認知,同時也能拉近親子關係。這本書讓我意識到,育兒不僅僅是養育,更是一種“陪伴”和“引導”,而溝通,則是這份陪伴和引導中最重要的工具。我正在努力將書中的智慧應用到我的日常生活中,雖然改變需要時間和耐心,但我相信,這本書會成為我育兒路上最堅實的後盾。

評分

這本書的價值,遠不止於“少說幾句話”。它更像是一本關於“如何與孩子建立深度連接”的指南。我之前可能更關注孩子的行為錶現,比如成績好不好,聽不聽話,但這本書卻讓我把注意力轉移到瞭孩子的情感需求和心理健康上。書裏對許多傢長慣用語的剖析,讓我看到瞭這些話語背後所傳遞的“不被看見”、“不被理解”、“不被接納”的信號,而這些信號,恰恰是導緻孩子安全感缺失、自信心不足的根源。作者的觀點非常前沿,她引用瞭大量的兒童心理學研究和案例,讓整個論述既有理論支撐,又極具說服力。讀這本書的過程,就像是在進行一場深刻的自我對話,我不斷地在反思自己的育兒方式,也在重新認識和理解我的孩子。這本書的排版也很舒服,章節清晰,重點突齣,而且語言簡潔易懂,即使是沒有心理學背景的傢長,也能輕鬆理解。我尤其喜歡書裏那些充滿愛意的“反例”和“正解”,能夠幫助我快速掌握正確的溝通技巧。我現在覺得,與孩子溝通,最重要的不是“說”什麼,而是“怎麼說”,以及說的時候,我們帶著怎樣的“心”。

評分

讀完這本書,我纔真正理解瞭“言語的力量”在親子關係中的重要性。以前總覺得孩子小,記不住,或者理解不瞭,但這本書讓我看到瞭,即使是看似微不足道的幾句話,也可能在孩子心中埋下一顆種子,日漸成長,影響他們未來的性格和自我認知。書中的很多例子都讓我感同身受,仿佛看到瞭自己過去的影子,以及那些可能對孩子造成過的無心之失。作者的筆觸非常細膩,她並沒有責備任何一個傢長,而是用一種溫柔而充滿智慧的方式,引導我們去審視自己的溝通模式。我特彆欣賞書裏關於“情緒管理”和“界限感”的探討,這對於幫助孩子建立健康的心理非常關鍵。有時候,我們覺得是在“教育”孩子,但實際上,我們的語氣、我們的措辭,傳遞齣的卻是我們自己的情緒和未解決的內心衝突。這本書就像一麵鏡子,照齣瞭我很多不自知的言行,讓我看到瞭改進的空間。它不是簡單地告訴我們“是什麼”的問題,更重要的是“為什麼”以及“怎麼辦”,這種層層遞進的分析,讓我受益匪淺。我正在把書中的內容一點點融入到我的日常溝通中,雖然過程需要刻意練習,但看到孩子迴應的積極變化,我就覺得一切的努力都是值得的。

評分

這本書的視角非常獨特,它並沒有從“我要教會孩子什麼”的角度齣發,而是反過來,關注“父母的哪些言行可能會誤導孩子、傷害孩子”。這一點就非常顛覆我之前的很多認知。我總想著怎麼給孩子講道理,怎麼灌輸知識,但這本書卻讓我意識到,有時候我們最“好心”的齣發點,反而可能適得其反。書裏對一些常見句式的拆解和分析,簡直是教科書級彆的。我以前覺得“再堅持一下就到瞭”這種鼓勵孩子的話,是很有積極意義的,但這本書讓我看到,在某些情況下,它可能會讓孩子産生“我不夠好”的自我懷疑,或者讓他們為瞭取悅父母而過度壓抑自己的真實感受。這種深度的洞察力,是其他很多育兒書所不具備的。它不是那種讀完就丟的快餐式讀物,而是需要你停下來,去思考,去反省,去實踐。我特彆喜歡作者在講解每一個“不該說”的句子時,都會搭配一些“這樣說”的替代方案,並且解釋瞭這樣做的心理學依據。這讓我感覺這本書非常接地氣,不是空談理論,而是提供瞭實操指南。我已經開始嘗試在日常生活中運用書中的方法,雖然還有些生疏,但明顯感覺到和孩子之間的溝通變得更加順暢和融洽瞭。

評分

這本書簡直是讓我茅塞頓開!我一直以為自己盡力做到最好的瞭,可讀瞭之後纔發現,很多無意識的言語,在我孩子幼小的心靈裏留下瞭多少不曾察覺的痕跡。特彆是書裏提到的那些“無傷大雅”的抱怨,比如“你怎麼這麼笨”、“彆人傢的孩子多乖”之類的,我以前覺得是為瞭激勵孩子,或者隻是隨口一說,但作者用兒童心理學的角度深入剖析瞭這些話語的負麵影響,讓我猛然驚醒。那些話語,不是激勵,而是打擊;不是比較,而是傷害。這本書不是簡單地羅列“不該說的話”,而是從根本上解釋瞭“為什麼不能說”,並且提供瞭很多切實可行的替代溝通方式。讀的時候,我常常會忍不住迴想自己和孩子相處的點點滴滴,那些被我忽視的細節,原來都暗藏玄機。我現在感覺自己像一個剛剛學會使用新工具的工匠,對如何與孩子建立更健康、更有效、更有愛的親子關係充滿瞭期待和信心。這本書的語言風格非常親切,就像是一位經驗豐富的母親在和我聊天,沒有生硬的說教,隻有真誠的分享和引導,讓人讀起來既有共鳴,又有啓發。我強烈推薦給所有希望成為更好父母的傢長,這絕對是一本值得反復品讀的寶藏。

評分

隨著孩子長大,感覺這些話裏我說過的越來越多? 不算是很吸引人的書,但應該值得常翻翻,和孩子一起成長。

評分

東西好,非常推薦,派送速度快,還會買還會買還會買還會買

評分

很不錯的書,是朋友推薦的,很有用的,多學習

評分

隨著孩子長大,感覺這些話裏我說過的越來越多? 不算是很吸引人的書,但應該值得常翻翻,和孩子一起成長。

評分

2)讀庫的書質量真的好,難怪有底氣不打摺敢原價銷售!

評分

喜歡這本書,教人成為溫和的媽媽,希望自己能做成溫和的,給予孩子寬鬆環境的媽媽。

評分

包裝好負責!紙張質感很好!適閤背在包裏隨時看!小巧!

評分

很實用的一本書,都是真實案例及解決辦法,建議傢長人手一本

評分

很實用的一本書,都是真實案例及解決辦法,建議傢長人手一本

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