21世纪项目管理系列教材:现代项目管理教程(第3版)

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刘国靖 著
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出版社: 中国人民大学出版社
ISBN:9787300170343
版次:3
商品编码:11194130
出版时间:2013-02-01
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《21世纪项目管理系列教材:现代项目管理教程(第3版)》对现代项目管理的形成、发展、体系、模式、实践作了简明深刻的阐述。全书内容包括:系统与系统工程、项目与项目管理、项目管理知识体系、项目管理内容分解、项目管理工具方法、项目可行性论证、项目收尾、项目管理软件介绍、项目管理实践等,采用幻灯片形式安排内容,并辅以大量图表。
  《21世纪项目管理系列教材:现代项目管理教程(第3版)》的特点是知识信息量大,内容简明精炼,略去不必要的文字论述,通过轻松阅读,可提高读者获取知识的效率。本书适宜各类学生、管理人员及对项目管理感兴趣的读者阅读或作教材、教学参考书使用。

作者简介

  刘国靖(1967~),管理科学与工程学科博士、高级工程师。著有《现代项目管理》等。

目录

基础篇
第1章 现代管理与项目管理理念
1.1 现代管理理念
1.2 项目管理理念
1.3 示例:IBM公司的项目管理
第2章 项目与项目管理基础
2.1 项目
2.2 项目管理
2.3 示例:美国联合碳化物公司项目实施八段法
第3章 项目组织管理
3.1 项目组织
3.2 项目团队
3.3 项目负责人
3.4 项目人力资源管理
3.5 项目管理文化
3.6 示例:联想的IT项目管理

方法篇
第4章 项目选择与项目确定
4.1 项目来源与项目选择
4.2 项目论证
4.3 项目前评估
4.4 项目立项决策
4.5 示例:公共投资管理应力争“八避免”
第5章 项目融资管理
5.1 项目融资概述
5.2 项目融资的资金来源与基本方式
5.3 项目融资担保
5.4 项目融资文件
5.5 示例:某省体育设施建设项目融资方式构想
第6章 项目启动与项目计划
6.1 项目描述与启动
6.2 项目范围计划
6.3 项目时间进程计划
6.4 项目信息与沟通计划
6.5 项目质量计划
6.6 项目资源与费用计划
6.7 项目采购计划
6.8 项目风险管理计划
6.9 示例:某企业集团项目建议报告表
第7章 项目监控
7.1 项目监控基础
7.2 项目进程监控
7.3 项目资源费用监控
7.4 项目质量监控
7.5 项目风险监控
7.6 示例:重大项目执行跟踪管理系统简介
第8章 项目综合管理
8.1 项目招投标与合同管理
8.2 项目知识管理
8.3 项目变更管理
8.4 项目实施要素管理
8.5 项目现场与环境管理
8.6 项目监督
8.7 某大型工程建设企业集团重大项目群管理模式
第9章 项目收尾、验收与项目后评价
9.1 项目收尾
9.2 项目验收
9.3 项目后评价
9.4 某企业集成产品开发管理体系建设

实践篇
第10章 成功的项目管理模式介绍
10.1 成功的企业项目管理模式介绍
10.2 成功的公共项目管理模式介绍
10.3 成功的家庭项目管理模式介绍
第11章 项目管理综合案例模拟演练
11.1 项目管理综合案例演练科目
11.2 企业项目管理综合案例演练专题
11.3 公共项目管理综合案例演练专题
11.4 家庭项目管理综合案例演练专题
参考文献

前言/序言


21世纪项目管理系列教材:现代项目管理教程(第3版) 引言 在日新月异的21世纪,项目管理已不再是少数专业人士的专属技能,而是各行各业、各类组织应对复杂挑战、实现战略目标不可或缺的核心能力。从科技创新到基础设施建设,从市场营销活动到企业内部改革,几乎所有具有明确目标、起止时间和特定资源的活动都可以被视为一个项目。而精准、高效的项目管理,正是将这些零散的要素整合成一股强大力量,确保项目能够按时、按质、按预算地成功交付的关键。 《现代项目管理教程(第3版)》旨在为广大读者提供一套系统、深入且实用的项目管理知识体系。本书紧扣时代发展的脉搏,汲取国际项目管理领域的最新理念、工具与最佳实践,并结合中国本土的项目管理现状与特点,力求为读者打造一本兼具前瞻性与操作性的权威教材。无论您是初涉项目管理领域的学生、希望提升专业技能的从业者,还是正在探索如何优化组织项目管理流程的管理者,本书都将是您宝贵的学习伙伴。 第一部分:项目管理基础与概念 本部分将带领读者穿越项目管理的宏大叙事,从最基础的层面构建对项目管理的全景认知。我们将首先探讨“项目”本身的定义、特征及其与日常运营的本质区别,理解为何需要专门的项目管理方法来驾驭这些一次性、独特性且富有挑战性的活动。 项目的本质与范畴: 深入剖析项目的构成要素:明确的目标、独特的产出、既定的时间表、有限的资源以及固有的不确定性。我们将通过大量现实世界的案例,揭示项目如何渗透到我们生活的方方面面,并分析不同类型项目的多样性,例如工程项目、IT项目、研发项目、市场活动项目等,理解不同项目类型对管理策略提出的差异化要求。 项目管理的目标与价值: 明确项目管理的终极目标——成功交付项目,即在满足既定范围、时间、成本和质量要求的同时,最大化项目为组织带来的效益和价值。我们将深入探讨项目管理的核心价值,包括提升效率、降低风险、优化资源配置、促进创新、增强客户满意度以及实现组织战略目标等。 项目管理的关键领域: 介绍项目管理涵盖的十大知识领域,这是项目管理体系的基石,包括:项目整体管理、项目范围管理、项目进度管理、项目成本管理、项目质量管理、项目资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理以及项目相关方管理。本书将逐一深入探讨每个知识领域的概念、原则、工具和技术。 项目生命周期与组织过程资产: 理解项目并非孤立存在,而是遵循一定的生命周期。本书将介绍项目不同阶段的典型特征与关键活动,如启动、规划、执行、监控收尾。同时,我们将阐述组织过程资产(Organizational Process Assets)的重要性,即组织在过去项目执行过程中积累的经验、知识、流程、模板和工具,以及它们如何指导和支持新项目的管理。 项目管理的角色与职责: 明确项目团队中不同角色的定位与职责,特别是项目经理的核心作用。我们将分析项目经理所需的领导力、沟通能力、解决问题的能力以及技术能力,并探讨项目发起人、客户、团队成员等其他关键角色的重要性。 第二部分:项目启动与规划 项目管理成功的关键往往取决于扎实的启动和周密的规划。本部分将聚焦于如何为项目奠定坚实的基础,并制定一份切实可行的行动蓝图。 项目章程的制定: 学习如何撰写一份清晰、完整的项目章程,它是项目正式授权的依据,明确项目的目标、主要干系人、高层级的需求、初步的范围、高层级的风险以及项目经理的任命等。 项目管理计划的编制: 深入探讨编制一份全面的项目管理计划的各个组成部分。这不仅仅是一个简单的文件,而是项目执行、监控和收尾的行动指南。我们将详细介绍如何制定范围管理计划、进度管理计划、成本管理计划、质量管理计划、资源管理计划、沟通管理计划、风险管理计划、采购管理计划、相关方管理计划等。 工作分解结构(WBS)的创建: WBS是项目规划的核心工具,它将复杂的项目分解为更小、更易于管理的工作包。本书将教授各种WBS的创建方法和技巧,确保项目范围的清晰界定,为后续的进度、成本估算和控制奠定基础。 进度计划的制定: 学习如何利用甘特图、网络图(如关键路径法CPM、关键链法CCM)等工具,制定项目的详细进度计划。我们将关注如何识别活动、定义活动之间的依赖关系、估算活动持续时间,并确定项目的关键路径,以实现最有效的进度管理。 成本估算与预算制定: 掌握各种成本估算技术,如类比估算、参数估算、自下而上估算等,并学习如何基于WBS和进度计划,制定项目的详细成本预算。我们将强调成本估算的准确性和可靠性,以及预算在项目执行过程中的重要作用。 风险识别与分析: 学习系统地识别项目中潜在的风险,并运用定性与定量分析方法来评估风险的可能性和影响。我们将介绍风险登记册的作用,并探讨如何对识别出的风险进行优先级排序。 质量管理计划: 明确项目的质量标准和目标,并制定相应的质量管理计划,包括质量保证和质量控制的策略与方法。 资源规划: 学习如何识别和规划项目所需的人力、物资、设备等资源,并制定资源分配计划,确保项目能够获得必要的支持。 第三部分:项目执行、监控与控制 项目执行阶段是项目经理将计划转化为现实的关键时期。本部分将深入探讨如何在执行过程中有效地管理团队、协调资源、控制变更,并对项目进展进行持续监控。 项目团队的组建与管理: 探讨如何组建高效的项目团队,并运用领导力、激励技巧和冲突管理方法,提升团队绩效。我们将关注团队发展模型,以及如何在项目过程中培养协作和信任。 沟通管理: 强调项目沟通的及时性、准确性和有效性。我们将介绍沟通计划的执行,以及如何通过会议、报告、邮件等多种沟通方式,保持所有相关方的信息同步。 执行项目管理计划: 学习如何按照项目管理计划开展各项工作,协调资源,解决执行过程中出现的日常问题。 质量保证与质量控制: 深入理解质量保证(QA)和质量控制(QC)的区别与联系。我们将介绍质量审计、过程改进、检查、测试等质量管理工具与技术,确保项目产出符合既定质量标准。 风险应对: 在项目执行过程中,风险的发生是不可避免的。本书将教授如何实施预定的风险应对策略,并对新出现的风险进行管理。 变更控制: 认识到项目变更的普遍性,并学习建立和执行有效的变更控制流程。我们将强调如何评估变更的影响,并确保所有变更都得到正式批准和记录。 进度跟踪与控制: 学习如何使用进度报告、挣值管理(EVM)等工具,跟踪项目进度,识别偏差,并采取纠正措施,确保项目按时完成。 成本跟踪与控制: 学习如何监控项目支出,进行成本分析,并运用挣值管理(EVM)等技术,预测项目最终成本,防止超支。 采购管理: 对于涉及外部采购的项目,我们将探讨如何执行采购计划,管理供应商关系,并确保采购活动满足项目要求。 相关方参与管理: 持续监控相关方的期望和参与度,并根据需要调整沟通和管理策略,以确保相关方的满意度。 第四部分:项目收尾与总结 项目收尾标志着项目生命周期的结束,但也并非草草了事,而是为项目的成功画上圆满句号的关键环节。 项目最终交付物评审与验收: 学习如何组织项目最终交付物的评审,并与客户或相关方进行正式验收。 合同收尾: 对于涉及合同的项目,我们将探讨如何完成与供应商或客户的合同收尾工作。 项目总结与经验教训: 强调项目经验教训(Lessons Learned)的记录与总结的重要性。我们将指导读者如何系统地回顾项目的成功经验和失败教训,并将其转化为组织过程资产,以改进未来的项目管理实践。 项目文件归档: 学习如何对项目的所有相关文件进行整理、归档和保存,以便未来查阅和审计。 团队解散与资源释放: 探讨如何有组织地解散项目团队,并释放项目所需的各种资源。 项目成果评估: 评估项目是否真正实现了其预期目标和商业价值,并分析项目对组织产生的长期影响。 第五部分:现代项目管理工具与技术 除了核心的项目管理流程,现代项目管理还依赖于一系列强大的工具和技术来提高效率和准确性。 项目管理软件: 介绍主流的项目管理软件,如Microsoft Project, Asana, Trello, Jira等,并探讨它们在项目规划、执行、监控等方面的功能与应用。 敏捷项目管理方法: 深入介绍敏捷(Agile)项目管理的核心理念、原则和典型实践,如Scrum、Kanban等。我们将分析敏捷方法如何适应快速变化的环境,以及在哪些类型的项目中特别适用。 精益项目管理: 探讨精益(Lean)项目管理如何通过消除浪费、最大化价值来优化项目流程。 项目组合管理(PPM): 介绍项目组合管理的概念,即如何对多个项目进行整体规划、优先级排序和资源分配,以实现组织的战略目标。 项目集管理(PgM): 探讨项目集管理,即如何管理一组相关的项目,以实现更广泛的战略效益。 数据分析与可视化: 学习如何利用数据分析和可视化工具,更直观地监控项目绩效,发现趋势,并支持决策。 结论 《现代项目管理教程(第3版)》不仅是一本教材,更是一扇通往成功项目管理的智慧之门。本书力求通过理论与实践相结合的方式,帮助读者建立起扎实的项目管理理论基础,掌握一套行之有效的项目管理方法论,并熟悉一系列现代项目管理工具与技术。我们相信,通过对本书内容的学习与实践,读者将能够更自信、更专业地驾驭各种复杂项目,为个人职业发展和社会经济的进步贡献力量。无论您身处哪个行业,承担何种角色,掌握现代项目管理技能,都将是您在21世纪激烈的竞争环境中脱颖而出、实现卓越成就的坚实保障。

用户评价

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作为一名在快速消费品行业负责产品开发项目的经理,我深知项目管理在推动创新和加速产品上市过程中的关键作用。而《21世纪项目管理系列教材:现代项目管理教程(第3版)》的出现,无疑为我打开了新的视野。我尤其对书中关于项目集成管理和跨职能团队协作的探讨深感共鸣。在我的工作中,一个产品从概念到上市,需要整合研发、生产、市场、销售等多个部门的资源和力量。而各部门的工作习惯、沟通方式、优先级往往存在差异,这就给项目集成带来了巨大的挑战。这本书通过详细的案例分析和方法论,指导我如何有效地将分散的资源整合起来,建立高效的跨职能团队,并确保所有团队成员朝着共同的项目目标努力。我尝试运用书中提出的“责任分配矩阵”(RACI矩阵),清晰地界定了项目中各个角色的职责,大大减少了由于职责不清而产生的沟通障碍和推诿扯皮现象。此外,书中关于项目风险管理和应对策略的阐述,也为我提供了宝贵的借鉴。在产品开发过程中,市场变化、技术风险、竞品策略等因素都可能给项目带来巨大的不确定性。这本书不仅教我如何识别和评估风险,更重要的是,它提供了一系列实用的风险应对预案和应急计划,让我能够从容应对突发的状况,最大程度地降低项目风险对产品上市时间表的影响。这本书就像一位资深的“项目导航员”,为我指明了在复杂环境中成功推动产品项目的方向和路径。

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我一直相信,项目管理的核心在于“交付价值”。但如何才能最大化项目交付的价值,并确保这些价值能够持续地为组织和客户带来收益,却是一个需要深入思考的问题。而《21世纪项目管理系列教材:现代项目管理教程(第3版)》在这方面给了我全新的视角。我尤其欣赏书中关于项目生命周期管理和阶段性评审的深入阐述。很多项目往往在执行过程中,由于缺乏清晰的阶段目标和评审机制,容易偏离初衷,甚至走向失败。这本书强调了在项目生命周期的每一个关键节点进行严格的阶段性评审,确保项目方向正确,资源分配得当,并及时发现和纠正潜在的问题。这种“防患于未然”的管理思路,让我深感其价值。通过引入更严格的阶段性评审,我们能够更早地识别项目中的重大风险和偏差,及时调整项目计划,避免了后期的大规模返工和资源浪费。此外,书中关于项目变更管理的内容也让我印象深刻。在项目执行过程中,变更几乎是不可避免的。关键在于如何有效地管理这些变更,使其对项目的影响降到最低。书中提供了一套规范化的变更控制流程,包括变更的申请、评估、批准、实施和验证等环节,让我能够更系统地处理项目中的变更请求,确保项目的稳定性和可控性。这本书不仅仅是一本关于项目管理操作的书,更是一本关于如何“管好项目、管出价值”的“管理智慧”的启迪之作。

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作为一名多年从事大型企业信息化项目实施的负责人,我深知项目管理的复杂性和挑战性。在过去的几年里,我接触过不少项目管理相关的书籍,但很多要么过于理论化,要么过于侧重某个单一领域,真正能够系统性地涵盖项目管理全貌,并兼顾前沿理论和实际操作的书籍却寥寥无几。而《21世纪项目管理系列教材:现代项目管理教程(第3版)》则给了我耳目一新的感觉。我特别赞赏书中对于项目沟通管理和干系人管理的深入探讨。在大型项目中,沟通不畅和干系人期望管理不到位,往往是导致项目失败的罪魁祸首。这本书不仅仅停留在理论层面,而是提供了非常具体的沟通计划制定、信息发布机制、干系人分析模型等实用工具。我尝试使用书中的干系人分析矩阵,对一个正在进行的复杂项目进行了重新评估,结果发现我们之前忽略了一些关键的干系人,导致在项目后期出现了一些意想不到的阻力。通过及时调整沟通策略,主动与这些干系人建立联系,我们成功地化解了潜在的冲突,推动了项目的顺利进展。此外,书中对于项目成本管理和质量管理的部分,也做得非常详尽。它不仅介绍了常用的成本估算和控制方法,还结合了质量管理工具,如PDCA循环、六西格玛等,帮助项目经理在控制成本的同时,保证项目的质量。这种“鱼和熊掌兼得”的管理理念,对于资源有限的企业项目来说,尤其具有指导意义。

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这本书的出现,简直就像在迷雾中点亮了一盏指路明灯,尤其对于我这种刚踏入项目管理领域,或者说是被硬塞进项目管理岗位的新手来说,简直是救星。我之前接触的项目,更多的是靠经验和直觉,那种“摸着石头过河”的感觉,常常让我感到焦虑和不安。直到我翻开了《21世纪项目管理系列教材:现代项目管理教程(第3版)》,才发现原来项目管理是一门如此系统、科学的学科。它不像我想象的那么死板,反而充满了逻辑性和条理性,而且最重要的是,它提供了一套清晰的框架和方法论,让我知道在项目的不同阶段应该关注什么,应该采取什么行动。比如,在项目启动阶段,书中详细阐述了如何进行需求分析、可行性研究,如何组建项目团队,以及如何制定清晰的项目目标和范围。这些内容听起来好像是理所当然的,但在实际操作中,往往会被忽略或者做得不够到位,导致项目后期出现各种扯皮和返工。这本书通过案例分析和理论讲解,让我深刻认识到前期准备的重要性,也给了我具体的操作指南。更让我惊喜的是,书中对于项目风险管理的部分,也做了非常细致的阐述。我一直以为风险管理就是“兵来将挡,水来土掩”,但这本书让我明白,风险是需要提前识别、评估、应对和监控的。它提供了一系列工具和技术,比如风险登记册、风险概率与影响矩阵等,让我能够系统地管理项目中的不确定性。这种前瞻性的管理思维,让我觉得非常有价值,也让我对自己未来的项目管理工作更有信心。总而言之,这本书就像一位循循善诱的老师,用最浅显易懂的方式,将复杂的项目管理知识梳理得井井有条,让我从懵懂走向清晰,从迷茫走向坚定,为我的项目管理之路打下了坚实的基础。

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我一直对那些能够将复杂理论化繁为简,并转化为实际操作的书籍情有独钟。而《21世纪项目管理系列教材:现代项目管理教程(第3版)》正是这样一本让我受益匪浅的书。这本书最大的亮点在于其“实用性”。它没有空泛的理论说教,而是通过大量的实际案例、流程图、表格和模板,将项目管理的各个环节都讲解得清晰明了,易于理解和操作。我尤其喜欢书中关于项目采购管理和合同管理的部分。在很多项目中,采购环节的复杂性和潜在的风险常常被忽视,导致项目成本超支、进度延误,甚至项目失败。这本书详细介绍了采购计划的制定、供应商的选择、合同的谈判和管理等关键步骤,并提供了非常实用的合同模板和风险规避建议。我尝试将书中提供的采购管理流程应用到我近期负责的一个供应商招标项目中,结果发现整个招标过程比以往更加顺畅,而且我们成功地与供应商达成了一个对双方都有利的合同条款,有效地规避了潜在的风险。此外,书中关于项目绩效度量和控制的内容,也给了我很大的启发。它不仅仅是介绍了KPI的设定,而是深入探讨了如何根据项目目标和干系人需求,设计一套科学的绩效度量体系,并如何利用这些数据来驱动项目决策和进行持续改进。这本书就像一位经验丰富的项目管理“教练”,手把手地教你如何在项目管理的各个实操环节做得更好,让你在实践中不断成长。

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作为一名在项目管理一线摸爬滚打了近十年的老兵,我一直觉得项目管理理论更新迭代的速度太快了,很多传统的项目管理理念,在如今快速变化的商业环境中,似乎有些“水土不服”。而《21世纪项目管理系列教材:现代项目管理教程(第3版)》的出现,恰恰弥补了这一空白。我尤其欣赏书中对于敏捷项目管理方法的阐述。过去,我们更多地是按照瀑布模型进行项目管理,虽然在一些需求稳定、周期较长的项目中效果不错,但在面对需求频繁变更、市场变化快速的互联网产品开发等领域,就显得力不从心。敏捷方法,特别是Scrum和Kanban,在书中得到了非常详尽的介绍,不仅讲解了其核心原则和流程,还提供了大量的实践指导,比如如何进行用户故事梳理、迭代规划、每日站会、回顾会议等。我尝试将书中的一些敏捷实践融入到我最近负责的一个产品迭代项目中,发现效果非常显著。团队的协作效率得到了提升,对需求变化的响应速度也更快了,最重要的是,客户的满意度也明显提高了。书中还强调了项目管理中的“人”的因素,这让我觉得非常触动。过去,我们可能更关注流程和工具,而忽略了团队成员之间的沟通、协作和激励。这本书提供了很多关于团队建设、冲突管理、领导力等方面的见解,让我意识到,一个优秀的项目经理,不仅要有扎实的专业知识,更要有出色的人际交往能力和领导才能。对于那些和我一样,希望在项目管理领域不断进步,适应新时代挑战的从业者来说,这本书绝对是一本值得深入研读的宝藏。它不仅仅是一本教材,更是一份关于如何在复杂环境中成功交付项目的行动指南。

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我一直认为,项目管理是一门需要不断“打磨”的技艺,尤其是在信息爆炸、技术日新月异的今天。而《21世纪项目管理系列教材:现代项目管理教程(第3版)》就像一块磨刀石,让我看到了自己在项目管理实践中可以进一步提升的空间。我尤其欣赏书中关于项目知识管理和经验教训总结的系统性论述。很多组织在项目完成后,往往只是简单地归档文档,而没有真正地从项目中吸取宝贵的经验和教训,导致同样的错误在未来的项目中不断重演。这本书强调了建立有效的知识管理体系的重要性,并提供了一套完整的经验教训总结流程,包括如何识别、记录、分析和分享项目经验,以及如何将这些知识转化为组织内部的知识财富。我尝试在最近完成的一个项目中,严格按照书中的方法进行经验教训总结,并将总结结果分享给团队成员,发现这极大地提升了团队成员的复盘意识和学习能力,为未来的项目奠定了坚实的基础。此外,书中对于项目管理成熟度模型和持续改进的探讨,也让我受益匪浅。它帮助我认识到,项目管理并非一成不变,而是需要不断地评估和提升自身的管理水平,才能在竞争日益激烈的商业环境中保持优势。这本书就像一位“项目管理导师”,不仅传授我具体的管理技巧,更引导我思考如何建立一个持续学习和改进的项目管理体系,从而在项目管理领域不断超越自我。

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坦白说,在接触《21世纪项目管理系列教材:现代项目管理教程(第3版)》之前,我对项目管理这门学科的认识,很大程度上还停留在“如何按时按质按量完成任务”的层面。然而,这本书彻底颠覆了我的这种狭隘的认知。它让我看到了项目管理背后蕴含的更深层次的战略意义和管理哲学。我尤其为书中关于项目价值管理和战略对齐的章节所吸引。它强调项目不仅仅是技术层面的执行,更是实现组织战略目标的关键载体。书中通过大量的案例,阐释了如何将项目目标与企业战略紧密联系起来,如何通过项目创造和实现商业价值。这一点对于我来说,简直是醍醐灌顶。我之前参与的项目,往往只是被视为一个“任务”,完成后就结束了,很少有人去思考这个项目到底为企业带来了什么长期的价值,或者说,它是否真正支持了企业的战略发展。这本书让我意识到,一个优秀的项目经理,不仅要关注项目的交付,更要关注项目的战略意义,要能够从更高的层面去理解和推动项目。书中关于项目治理和组织环境的内容也给我留下了深刻的印象。它揭示了项目管理并非孤立存在,而是需要与组织的整体治理结构、企业文化、政治环境等相互作用。理解这些外部因素,对于规避项目风险,争取资源支持,都至关重要。这本书的阅读体验,就像是参加了一场高层次的管理培训,让我从一个具体的项目执行者,蜕变成了一个能够从战略层面思考项目、管理项目的“项目战略家”。

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我一直认为,项目管理的核心在于“管理”二字,但这个“管理”绝非简单的发号施令,而是需要深厚的理论功底和丰富的实践经验相结合。而《21世纪项目管理系列教材:现代项目管理教程(第3版)》在这一点上做得非常出色。它并非生搬硬套国际项目管理协会(PMI)的知识体系,而是在吸收了其精华的基础上,结合了21世纪项目管理的最新发展趋势和实际应用需求。我尤其喜欢书中对于项目收尾阶段的讲解。很多项目在顺利交付后,就匆匆结束了,但实际上,一个完整的项目生命周期,还需要进行项目后评估、经验教训总结、最终文档归档等一系列工作。这本书就详细阐述了这些步骤的重要性,以及如何有效地执行它们。通过对项目收尾工作的系统性梳理,不仅可以为未来的项目提供宝贵的经验参考,还可以最大化项目的价值,确保项目成果得以持续利用。书中还提到了项目组合管理和项目集管理的概念,这对于我理解公司层面的战略项目落地非常有帮助。我之前只关注单个项目的成功,但这本书让我认识到,项目管理应该上升到战略层面,将项目与组织的战略目标紧密结合起来,实现资源的最优配置和整体价值的最大化。这种宏观视角的引入,让我对自己未来在项目管理领域的职业发展有了更清晰的规划。这本书不仅仅是传授项目管理的“术”,更在于启迪项目管理的“道”,让我从一个执行者,逐渐成长为一个战略思考者。

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我一直认为,项目管理是一门“活”的学问,需要不断地学习和实践,才能跟上时代的步伐。而《21世纪项目管理系列教材:现代项目管理教程(第3版)》正好满足了我这种持续学习的需求。作为一名项目经理,我深知技术在项目管理中的重要性,但这本书所展现的技术应用,远超我之前的想象。它不仅仅是介绍了常用的项目管理软件,而是深入地探讨了如何利用大数据、人工智能、物联网等新兴技术,来提升项目管理的效率和智能化水平。例如,书中关于利用数据分析进行项目预测和风险预警的内容,让我耳目一新。我之前主要依靠经验和直觉来判断项目风险,而这本书提供了一种更加科学、量化的方法。通过对历史项目数据的分析,可以更准确地识别潜在的风险点,并提前采取应对措施。此外,书中还提到了虚拟项目团队和远程协作的挑战与应对策略。在当前全球化和分布式办公的趋势下,这部分内容对我来说具有非常现实的指导意义。如何有效地管理分布在不同地域的团队成员,如何保证信息的畅通和协作的顺畅,这些都是项目经理面临的实际问题。这本书提供了一系列行之有效的解决方案,让我对未来的远程项目管理充满了信心。这本书不仅仅是一本教材,更是一份关于如何利用前沿科技赋能项目管理的“技术白皮书”,对于那些渴望拥抱变革、提升项目管理能力的项目经理来说,绝对是不可多得的学习资源。

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旁观众人都吃了一惊,想不到她手上这柄看来平平无奇的钝剑竟是如此锋

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好像是我们大学里的教材,结构比较好,内容应该算是比较简洁的吧,比较全面。不过,物流确实好慢呀

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他算帐,全力施展这门已苦练了二十余年的武功,决意先打败杨龙二人再说。

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“虚式分金”、“荆轲刺秦”、“九品莲台”四招。这四手剑招飘逸流转,四

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头。”公孙谷主道:“大和尚,你若瞧不起在下,待会不妨下场赐教,此刻却

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法中的“马蹴落花”,平膀出剑,剑锋上指,将对方刀剑一齐接过。小龙女当

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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问

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他双目之上,刀剑相交,当的一响,金刀的刀头竟被淑女剑割去了一截。

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