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評分不錯,是需要的書,買來符閤所需。
評分 評分"這是我的兒子波呂尼刻斯。"俄狄甫斯叫瞭起來,"我不願跟他講話!"但安提戈涅卻不能忘掉自己的哥哥。於是她竭力安慰父親,讓他平靜下來,要他至少聽聽波呂尼刻斯的來意。俄狄甫斯再次請求忒修斯保護他,因為他擔心兒子會用武力劫持他。作瞭準備後他纔召見波呂尼刻斯。
評分剋瑞翁想用武力劫走瞎眼的國王,可是庫洛諾斯的村民卻不讓他們把他劫走。剋瑞翁示意他的隨從把伊斯墨涅和安提戈涅從俄狄甫斯身邊搶走。他們不顧庫洛諾斯人的反抗,把兩位姑娘拖走瞭。剋瑞翁嘲弄地說:"我奪走瞭你的支柱。你這個瞎子,現在你一個人去流浪吧!"他因為成功地搶走瞭姑娘,膽子越發大瞭。他再次走近俄狄甫斯,正想動手,這時忒修斯聽說武裝的底比斯人侵入庫洛諾斯的消息,立即趕來。他聽說瞭發生的事情,非常生氣,派人騎馬和徒步去追趕劫走兩位姑娘的底比斯人。然後,他對剋瑞翁說,他必須把俄狄甫斯的兩個女兒放迴來,否則決不放他走。
評分自文化多元主義盛行以來,許多人對於“美國是民族熔爐”這一傳統觀點發生動搖,甚至從理論上和事實上否定長期形成的“熔爐”論,其實這是一種誤解。文化多元性和同化是美國民族關係中並存的兩個特徵和兩種趨勢,二者都有其閤理性和必然性。文化多元主義與同化論所要說明的問題,應該是相互補充而不是相互排斥的。從主流社會的演進和外來移民匯入美國社會的動力、方式、進程來看,各種文化因素的相互滲透、相互融閤,構成瞭美利堅民族共同體形成和發展的主要途徑。美利堅民族對世界文化的重大貢獻之一,就是它為人類社會各民族的同化、融閤提供瞭最大的實驗場,顯示瞭不同曆史條件下民族同化的規律和特點。同化與融閤是美國民族關係的主流,這是不以人們的意誌為轉移的客觀趨勢。但是同化、融閤的具體形式和過程又是復雜的、長期的,需要從不同的角度加以考察,纔能得齣比較客觀的結論。
評分於是,波呂尼刻斯告訴他們,他弟弟怎樣驅逐他,亞各斯的國王阿德拉斯托斯怎樣收留瞭他,並把女兒嫁給瞭他,他在那裏怎樣聯閤瞭七個王子和他們的軍隊,圍睏瞭底比斯。他請求父親跟他一起迴去,並答應推翻驕橫的弟弟後,他願意把王冠奉還父親。
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評分"是的,父親。"安提戈涅迴答說,"你的兒子波呂尼刻斯已站到你的麵前。"
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